Đang tải... (xem toàn văn)
- Hướng dẫn bài 31 SGK: Để kiểm tra hai đường thẳng có song song hay không, ta vẽ một cát tuyến cắt hai đưòng thẳng đó rồi kiểm tra hai góc sole trong hoặc đồng vị có bằng nhau hay kh«ng[r]
(1)NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP (Ban hµnh theo C«ng v¨n sè 3023/SGD&§T ngµy 21/11/2007) Cả năm : 35 tuần x tiết/tuần = 70 tiết Học kỳ I : 14 tuần đầu x tiết = 28 tiết tuần cuối x tiết = tiết Học kỳ II: 13 tuần đầu x tiết = 26 tiết tuần cuối x tiết = 12 tiết HỌC KỲ I ( 32 tiết ) Chương Tiết §1 Hai góc đối đỉnh Luyện tập §2 Hai đường thẳng vuông góc - Luyện tập §3 Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng §4 Hai đường thẳng song song I Đường Luyện tập thẳng vuông §5 Tiên đề Ơclít đường thẳng song song góc và Luyện tập đường thẳng song song §6 Từ vuông góc đến song song (17 tiết) Luyện tập §7 Định lý Luyện tập Ôn tập chương I Kiểm tra 45’ ( chương I ) II Tam giác §1 Tổng ba góc tam giác (27 tiết) Luyện tập §2 Hai tam giác Luyện tập §3 Trường hợp thứ tam giác cạnh-cạnh-cạnh (c-c-c) Luyện tập §4 Trường hợp thứ hai tam giác cạnh-góc-cạnh ( c-g-c) Luyện tập §5 Trường hợp thứ ba tam giác góc-cạnh-góc ( g-c-g) Luyện tập Ôn tập học kỳ I HỌC KỲ II Trả bài kiểm tra học kỳ I (phần hình học) Luyện tập ( ba trường hợp tam giác ) 3, 10 11 12 13 14, 15 16 17, 18 19 20 21 22 23, 24 25 26, 27 28 29 30, 31 32 33, 34 §6 Tam giác cân Luyện tập 35 36 §7 Định lý Pitago Luyện tập §8 Các trường hợp tam giác vuông Luyện tập Thực hành ngoài trời Ôn tập chương II 37 38 39 40 41, 42 43, 44 Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (2) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc III Quan hệ các yếu tố tam giác Các đường đồng quy tam giác (26 tiết) §1 Quan hệ góc và cạnh đối diện tam giác 45, 46 Luyện tập 47 §2 Quan hệ gữa đường vuông góc và đường xiên, đường xiên và hình 48, 49 chiếu Luyện tập 50 §3 Quan hệ ba cạnh tam giác Bất đẳng thức tam giác 51, 52 Luyện tập 53 §4 Tính chất ba trung tuyến tam giác 54 Luyện tập 55 §5 Tính chất tia phân giác tam giác 56 Luyện tập 57 §6 Tính chất ba đường phân giác tam giác 58, 59 Luyện tập 60 Ôn tập phần đầu chương III 61 Kiểm tra 45’ 62 §7 Tính chất đường trung trực đoạn thẳng - Luyện tập 63, 64 §8 Tính chất ba đường trung trực tam giác - Luyện tập 65, 66 §9 Tính chất ba đường cao tam giác 67, 68 Ôn tập cuối năm 69 Trả bài kiểm tra cuối năm (phần hình học) 70 Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (3) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc Chương I: §êng th¼ng vu«ng gãc - §êng th¼ng song song ======================== Ngµy so¹n: 16/08/2008 Ngµy d¹y: Tiết 1: Đ 1: Hai góc đối đỉnh i/ Môc tiªu: Học sinh giải thích nào là hai góc đối đỉnh Nêu tính chất: Hai góc đối đỉnh thì Học sinh vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Nhận biết các góc đối đỉnh hình Bước đầu tập suy luận ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: Giáo viên : SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ Học sinh : SGK, thước thẳng, thước đo góc, giấy rời, bảng nhóm, bút viết bảng iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành và làm việc nhóm nhỏ iV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, Giới thiệu: Giới thiệu chương trình I hình học (5 ph) Nội dung chương I chúng ta cần nghiên cứu các khái niệm cụ thể : 1) Hai góc đối đỉnh 2) Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc 3) C¸c gãc t¹o bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng 4) Hai ®êng th¼ng song song 5) Tiên đề Ơclít đường thẳng song song 6) Từ vuông góc đến song song 7) Khái niệm định lí GV: Hôm chúng ta nghiên cứu khái niệm đầu tiên chương: Hai góc đối đỉnh 2, D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Hai góc đối đỉnh(15 phút) HS :Quan s¸t h×nh vÏ GV: ? NhËn xÐt c¸c cÆp tia Ox vµ Ox’, Oy vµ Oy’ ? A A ? NhËn xÐt quan hÖ vÒ tia cña xOy vµ x'Oy' ? ? Xem hình vẽ góc đối đỉnh và không đối đỉnh, hãy cho biết nào là góc đối đỉnh ? HS ph¸t biÓu §n GV khẳng định lại A ? Vẽ góc đối đỉnh với xOy cho trước HS lµm ?2-SGKtr81 1, Thế nào là góc đối đỉnh? x y’ O3 y x’ * §Þnh nghÜa: SGK tr85 Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (4) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc Hoạt động 2: Tính chất (12phút) HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ? Hãy quan sát và ước lượng số đo góc đối đỉnh ? Dùng thước đo góc đo góc đối đỉnh ? Vẽ góc đối đỉnh gấp cạnh không đối cho trïng nhËn xÐt tia cßn l¹i ? Nhận xét số đo góc đối đỉnh GV gäi hs lªn b¶ng lµm suy luËn HS c¶ líp cïng lµm nh¸p Tính chất góc đối đỉnh A1 = O A3 Dù ®o¸n : O Suy luËn : A1 + O A =1800 (Hai gãc kÒ bï) Ta cã : O A +O A =1800 (Hai gãc kÒ bï) O A1 + O A 2= O A2 + O A3 O A1 = O A3 O Suy TÝnh chÊt : SGK Suy 3, Cñng cè: ? Ta có hai góc đối đỉnh thì nhau, hai góc có đối đỉnh không? Bµi (Tr 82 - SGK) Gäi mét häc sinh tr¶ lêi Bµi (Tr 82 - SGK) Gäi mét häc sinh tr¶ lêi 4, Hướng dẫn nhà Lấy các ví dụ thực tế có hình ảnh góc đối đỉnh Lµm bµi tËp 3,4,5 (Tr 83 - SGK); 1,2,3 (Tr 73,74 - SBT) Học thuộc định nghĩa và tính chất hai góc đối đỉnh, học cách suy luận Biết vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Ngµy so¹n: 16/08/2008 Ngµy d¹y: TiÕt 2: LuyÖn tËp i/ Môc tiªu: Học sinh nắm định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất : hai góc đối đỉnh thì b»ng Nhận biết các góc đối đỉnh hình Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày bày tập ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Giáo viên: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, Học sinh: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành và làm việc nhóm nhỏ iV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra: (10’) GV: KiÓm tra häc sinh HS1: Thế nào là hai góc đối đỉnh? Vẽ hình, đặt tên và các cặp góc đối đỉnh GV gäi HS2 vµ HS3 lªn b¶ng HS2: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh ? Vẽ hình? Bằng suy luận hãy giải thích vì hai góc đối đỉnh lại HS3: Ch÷a bµi tËp (82 SGK) Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (5) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc 2, D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Vẽ góc đối đỉnh (25ph) GV: Cho HS đọc đề bài số trang 83 SGK GV: §Ó vÏ hai ®êng th¼ng c¾t vµ t¹o thµnh gãc 470 ta vÏ nh thÕ nµo? HS: Suy nghÜ tr¶ lêi, nÕu häc sinh kh«ng tr¶ lêi ®îc gi¸o viªn cã thÓ gîi ý c¸ch vÏ A - VÏ xOy = 470 - Vẽ tia đối Ox' tia Ox - Vẽ tia đối Oy' tia Oy ta đường thẳng xx' c¾t yy' t¹i O Cã gãc b»ng 470 GV: Gäi HS lªn b¶ng vÏ h×nh GV: ? Mçi gãc cßn l¹i liªn hÖ g× víi gãc 470 HS: Mçi nhãm tÝnh gãc Bµi tËp 6-SGK/tr83 x y' O 470 y x' A y'Ox = 1330 A y'Ox' = 47 A yOx' = 1330 GV: giới thiệu đường thẳng đồng qui Bµi tËp 7-SGK/tr83 Hoạt động (5’) Nhận dạng góc đối đỉnh BT8 ? Hai gãc nh thÕ nµo th× b»ng ? ? Khi cã rÊt nhiÒu cÆp b»ng vËy cã c¸ch viÕt nào để không bỏ sót 700 BT9 700 H2 700 x z’ y O z y’ x’ 700 700 H3 700 H1 H1 Chú ý học sinh: - Đúng thì phải đúng với khả - Nếu sai thì cần trường hợp sai là đủ 3, Cñng cè: GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i: * Thế nào là hai góc đối đỉnh? HS tr¶ lêi c©u hái * Tính chất hai góc đối đỉnh - GV cho HS lµm bµi tËp sè trang 74 SBT HS trả lời: Câu a đúng; Câu b sai Dïng h×nh vÏ b¸c bá c©u sai 4, Hướng dẫn học nhà (2 phút) * Yªu cÇu HS lµm l¹i bµi tËp trang 83 SGK vµo vë bµi tËp VÏ h×nh cÈn thËn Lêi gi¶i ph¶i nªu lý Bµi tËp sè 4, 5, trang 74 SBT * Đọc trước bài Hai đường thẳng vuông góc chuẩn bị êke, giấy Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (6) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 17/08/2008 Ngµy d¹y: TiÕt 3: § Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc i/ Môc tiªu + Gi¶i thÝch ®îc thÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi + C«ng nhËn tÝnh chÊt : Cã nhÊt mét ®êng th¼ng b ®i qua A vµ b a + Hiểu nào là đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước + BiÕt vÏ ®êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng + Bước đầu tập suy luận mét ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh GV: SGK, thước, êke, giấy rời HS: Thước, êke, giấy rời, bảng nhóm iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành và làm việc nhóm nhỏ iV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra: * GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi: + Thế nào là hai góc đối đỉnh + Nêu tính chất hai góc đối đỉnh A A A = 900 VÏ x'Ay' + VÏ xAy đối đỉnh với xAy GV cho HS lớp nhận xét và đánh giá bài bạn y x' A x y' A A GV: x'Ay' đối đỉnh với xAy nªn xx', yy' lµ ®êng th¼ng c¾t t¹i A, t¹o thµnh gãc vu«ng ta nãi ®êng th¼ng xx' vµ yy' vu«ng gãc víi §ã lµ néi dung bµi häc h«m 2, D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Định nghĩa(11ph) GV: Cho häc sinh lµm ?1 * HS trải phẳng giấy đã gấp, dùng thước và bút vÏ c¸c ®êng th¼ng theo nÕp gÊp, quan s¸t c¸c nÕp gấp đó * Häc sinh: C¸c nÕp gÊp lµ h×nh ¶nh cña hai ®êng th¼ng vu«ng góc và bốn góc tạo thành là góc vuông * GV vÏ ®êng th¼ng xx' vµ yy' c¾t t¹i O vµ A = 900 xAy 1) ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc ? y x' x O y' Tr×nh bµy suy luËn HS chøng tá c¸c gãc cßn l¹i vu«ng Gi¸o viªn giíi thiÖu kÝ hiÖu hai ®êng th¼ng vu«ng gãc GV: VËy thÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc ? HS tr¶ lêi * Giáo viên nêu các cách diễn đạt SGK (84 SGK) HS đọc SGK §Þnh nghÜa SGK + KÝ hiÖu xx' yy' Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (7) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc Hoạt động 2: Vẽ đường thẳng vuông góc(12ph) * Muèn vÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc ta lµm nh thÕ nµo? * HS cã thÓ nªu c¸ch vÏ nh bµi tËp (83 SGK) * GV: Ngoµi c¸ch vÏ trªn ta cßn c¸ch vÏ nµo n÷a? *Gi¸o viªn gäi HS lªn b¶ng lµm ?3 Häc sinh c¶ líp lµm vµo vë GV cho HS hoạt động nhóm ?4 yêu cầu HS nêu vị trí có thể xảy vẽ hình theo các trường hợp đó GV quan sát và hướng dẫn các nhóm vẽ hình GV nhËn xÐt bµi cña c¸c nhãm GV: Theo em cã mÊy ®êng th¼ng ®i qua O vµ vu«ng gãc víi a? HS tr¶ lêi GV: Ta thõa nhËn tÝnh chÊt sau: Cã mét vµ chØ .cho trước HS lµn bµi tËp 11-12 Hoạt động 3: Đường trung trực đt(10 ph) GV: Cho bµi to¸n: Cho ®o¹n AB VÏ trung ®iÓm I cña AB Qua I vÏ ®êng th¼ng d vu«ng gãc víi AB HS lªn b¶ng vÏ (2em) HS c¶ líp vÏ vµo vë GV: Giíi thiÖu: §êng th¼ng d gäi lµ ®êng trung trùc cña ®o¹n AB GV: VËy ®êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng lµ g×? HS tr¶ lêi (2 em) GV: nhÊn m¹nh ®iÒu kiÖn (vu«ng gãc, qua trung ®iÓm) GV: Giới thiệu điểm đối xứng Yêu cầu HS nhắc lại GV: Muèn vÏ ®êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng ta vÏ nh thÕ nµo? HS tr¶ lêi GV: Cho HS lµm bµi tËp: Cho ®o¹n th¼ng AB = 3cm H·y vÏ ®êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng Êy? HS nªu tr×nh tù c¸ch vÏ GV Cßn c¸ch nµo kh¸c? 2) VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc Các bước vẽ hình 5, 3) §êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng d B A §Þnh nghÜa SGK Hai điểm đối xứng C¸ch vÏ + C¸ch 1(Dïng compa) Bước1 A Bước2 d B M + C¸ch2(GÊp giÊy) 3, Cñng cè (5ph) 1) Hãy nêu định nghĩa hai đường thẳng vuông góc ? Lấy ví dụ thực tế hai đường thẳng vu«ng gãc 2) B¶ng tr¾c nghiÖm: NÕu biÕt hai ®êng th¼ng xx' vµ yy' vu«ng gãc víi t¹i O th× ta suy điều gì? Trong số câu trả lời sau thì câu nào sai ? Câu nào đúng? a) Hai ®êng th¼ng xx' vµ yy' c¾t t¹i O b) Hai ®êng th¼ng xx' vµ yy' c¾t t¹o thµnh mét gãc vu«ng c) Hai ®êng th¼ng xx' vµ yy' c¾t t¹o thµnh bèn gãc vu«ng d) Mçi ®êng th¼ng lµ ®êng ph©n gi¸c cña mét gãc bÑt 4, Hướng dẫn nhà (2ph) * Học thuộc định nghĩa hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực đoạn th¼ng * BiÕt vÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc, vÏ ®êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng Bµi tËp: Bµi 13, 14, 15, 16 trang 86, 87 SGK Bµi 10, 11 trang 75 SBT Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (8) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 20/08/2008 Ngµy d¹y: TiÕt : LuyÖn tËp i/ Môc tiªu Gi¶i thÝch ®îc thÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước BiÕt vÏ ®êng ®êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng Bước đầu tập suy luận ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh GV: SKG, thước, êke, giấy rời, bảng phụ (giấy trong, máy chiếu) HS: SGK, thước, êke, thước kẻ, bút viết bảng iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành và làm việc nhóm nhỏ iV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra (10ph) * GV nªu c©u hái kiÓm tra: HS1: 1) ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc ? 2) Cho ®êng th¼ng xx' vµ O thuéc xx' h·y vÏ ®êng th¼ng yy' ®i qua O vµ v gãc xx' * GV cho HS lớp theo dõi và nhận xét đánh giá,cho điểm (chú ý các thao tác vẽ hình học sinh để kịp thời uốn nắn) HS2: 1) ThÕ nµo lµ ®êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng 2) Cho ®o¹n th¼ng AB = 4cm H·y vÏ ®êng trung trùc cña ®o¹n AB GV: Yêu cầu HS lớp cùng vẽ và nhận xét bài làm bạn để đánh giá cho điểm 2, D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Luyện tập (28ph:) cho häc sinh c¶ líp lµm bµi 15 trang 86 SGK Sau đó giáo viên gọi HS nhận xét HS chuÈn bÞ giÊy vµ thao t¸c nh c¸c h×nh trang 86 SGK GV ®a b¶ng phô cã vÏ l¹i h×nh bµi 17 (trang 87 SGK) Gọi học sinh lên bảng, kiểm tra xem hai ®êng th¼ng a vµ a' cã vu«ng gãc víi kh«ng GV Phương pháp HS kiểm tra nào HS tr¶ lêi HS c¶ líp quan s¸t ba b¹n kiÓm tra trªn b¶ng vµ nªu nhËn xÐt GV cho HS lµm bµi 18 (trang 87 SGK) HS lªn b¶ng, HS đứng chỗ đọc chậm đề bài lớp cùng làm GV: Theo dõi HS lớp làm và hướng dẫn HS thao tác cho đúng GV: Cho HS lµm bµi tËp 19 (Tr87) Cho HS hoạt động theo nhóm để có thể phát hiÖn c¸c c¸ch vÏ kh¸c Bµi tËp 15 H×nh vÏ SGK Bµi tËp 17 H×nh vÏ 10 SGK Bµi tËp 18 (trang 87 SGK) Tr×nh tù 1: - VÏ d1 tuú ý - VÏ d2 c¾t d1 t¹i O vµ t¹o víi d1 gãc 600 - LÊy A tuú ý gãc d1Od2 - VÏ AB d1 t¹i B (Bd1) - VÏ BC d2; C d2 Bµi tËp 19 (Tr87) Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (9) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc GV cho HS đọc đề bài 20 trang 87 SGK Bµi 20 trang 87 SGK GV: Em h·y cho biÕt vÞ trÝ cña 3®iÓm A, B, C cã thÓ A, B, C Th¼ng hµng x¶y ra? HS tr¶ lêi d d' GV: Em h·y vÏ h×nh theo vÞ trÝ cña ®iÓm A, B, B A C GV Nªu nhËn xÐt vÒ ®t d vµ d’ c¸c TH trªn HS tr¶ lêi A, B, C kh«ng th¼ng hµng C M d A d' B C 3: Cñng cè (5ph) GV nªu c©u hái: - §Þnh nghÜa hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi - Phát biểu tính chất đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước Bµi tËp tr¾c nghiÖm: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? a) §êng th¼ng ®i qua trung ®iÓm cña ®o¹n AB lµ trung trùc cña ®o¹n AB b) §êng th¼ng vu«ng gãc víi ®o¹n AB lµ trung trùc cña ®o¹n AB c) §êng th¼ng ®i qua trung ®iÓm cña ®o¹n AB vµ v.gãc víi AB lµ trung trùc cña ®o¹n AB d) Hai mút đoạn thẳng đối xứng với qua đường trung trực nó 4, Hướng dẫn nhà (2ph) - Xem lại các bài tập đã chữa - Lµm bµi: 10, 11, 12, 13, 14, 15 (trang 75 SBT) - Đọc trước bài: Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Ngµy so¹n: 28/08/2008 Ngµy d¹y: 08/09/2008 TiÕt : §3.C¸c gãc t¹o bëi Mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng i/ Môc tiªu Häc sinh hiÓu ®îc tÝnh chÊt sau: + Cho hai ®êng th¼ng vµ mét c¸t tuyÕn NÕu cã mét cÆp gãc so le trongb»ng th×: CÆp gãc sole cßn l¹i b»ng Hai góc đồng vị Hai góc cùng phía bù + Nhận biết: * Cặp góc so le * Cặp góc đồng vị * Cặp góc cùng phía Bước đầu tập suy luận ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm, bảng phụ (giấy + máy chiÕu) HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bút viết bảng Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (10) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành và làm việc nhóm nhỏ iV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra : HS 1: Vẽ hai đường thẳng xx’và yy’ cắt O.Hai góc đỉnh O có quan hệ nào? 2, D¹y bµi míi: 1) Góc sole trong, góc đồng vị Hoạt động 1: Góc so le trong, góc đồng vị(18ph) GV: Gäi HS lªn b¶ng yªu cÇu: m - VÏ hai ®êng th¼ng ph©n biÖt a vµ b a - Vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a và b 2A t¹i A vµ B - Hãy cho biết có bao nhiêu góc đỉnh A, có bao 2B b nhiêu góc đỉnh B ? - HS lªn b¶ng vÏ h×nh vµ lµm theo c¸c yªu cÇu cña gi¸o viªn GV đánh số các góc trên hình vẽ a) CÆp gãc sole A vµ B A1 ; A A vµ B A2 A vµ + A - GV giíi thiÖu : Hai cÆp gãc sole lµ A b) cặp góc đồng vị A1 ; A A vµ B A2 B A vµ B A1 + A A A A B Bốn cặp góc đồng vị là: và - GV gi¶i thÝch râ h¬n c¸c thuËt ng÷ “gãc sole a trong”, “góc đồng vị” ?1 (Tr88 SGK) b Hai ®êng th¼ng a vµ b ng¨n c¸ch mÆt ph¼ng thµnh gi¶i (phÇn chÊm.) vµ gi¶i ngoµi (phÇn cßn l¹i) §êng th¼ng c cßn gäi lµ c¸t tuyÕn CÆp gãc so le n»m ë gi¶i vµ n»m vÒ P hai nửa mp đối bờ (sole) là cát tuyến Cặp góc đồng vị là hai góc có vị trí tương tự víi hai ®êng th¼ng a vµ b GV cho c¶ líp lµm ?1 (Tr88 SGK) GV ®a lªn b¶ng phô bµi 21 trang 89 SGK Yªu cÇu lÇn lù¬t häc sinh ®iÒn vµo chç trèng c¸c c©u HS ®iÒn vµo b¶ng phô BT21 2) TÝnh chÊt Hoạt động 2: Tính chất (15ph) GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 13 Gọi HS đọc hình 13 Giáo viên cho HS lớp hoạt động nhóm (trang 88 SGK) GV söa l¹i c©u b: R O N T I 4 B3 A A So s¸nh A A vµ B A2 b) H·y tÝnh A Tãm t¾t Yêu cầu bài làm phải có tóm tắt dạng: Cho và Cho c a = {A}; c b = {B} tìm Có hình vẽ, kí đầy đủ A4 = B A = 450 A Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 10 (11) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc T×m HS: §¹i diÖn mét nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy h×nh vÏ; Cho vµ t×m vµ c©u a §¹i diÖn nhãm kh¸c tr×nh bµy c©u b vµ c GV: Em nµo cã kÕt luËn tæng qu¸t cÆp gãc so le đồng vị HS: - CÆp gãc sole cßn l¹i b»ng - Hai gócđồng vị Gi¶i: A =? ; B A =? So s¸nh a) A A = ? So s¸nh A A vµ B A2 b) A c) Viết tên ba cặp góc đồng vÞ cßn l¹i víi sè ®o cña nã ^ ^ a) … A = B = 1350 ^ ^ b) … A = B 2= 450 c) Ba cặp góc đồng vị còn lại: A1 B A 1350 ; A A3 B A 1350 ; A A4 B A 450 GV: NÕu ®êng th¼ng c c¾t hai ®êng th¼ng a, b vµ A c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc sole b»ng th× cÆp gãc sole cßn l¹i vµ c¸c cÆp góc đồng vị nào? §ã chÝnh lµ tÝnh chÊt c¸c gãc t¹o bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng GV: Nh¾c l¹i tÝnh chÊt nh SKG TÝnh chÊt: SGK * HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt nh SGK (trang 89) 3, Cñng cè (10ph) GV ®a bµi tËp 22 (Tr 89) lªn b¶ng phô Yªu cÇu HS lªn b¶ng ®iÒn tiÕp sè ®o øng víi c¸c gãc cßn l¹i Hãy đọc tên các cặp góc sole trong, các cặp góc đồng vị * HS đọc tên các cặp góc sole trong, các cặp góc đồng vị trên hình vẽ HS: NÕu mét ®êng th¼ng th×: - Hai gãc sole cßn l¹i b»ng - Hai góc đồng vị - Hai gãc cïng phÝa bï GV giíi thiÖu cÆp gãc cïng phÝa ^ A1 ^ = B gi¶i thÝch thuËt ng÷ "trong cïng phÝa" Em h·y t×m xem cßn cÆp gãc cïng phÝa kh¸c kh«ng? 4, Hướng dẫn nhà (2ph) - Bµi tËp vÒ nhµ: Bµi 23 (Tr 89 SGK) - Bµi 16,17,18,19,20 (Tr75,76,77 SBT) - Đọc trước bài hai đường thẳng song song - Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và các vị trí hai đường thẳng (lớp 6) Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 11 (12) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 29/08/2008 Ngµy d¹y: 08/09/2008 I/ Môc tiªu TiÕt : § Hai ®êng th¼ng song song + Ôn lại nào là hai đường thẳng song song (đã học lớp 6) + C«ng nhËn dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song: "NÕu mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng a vµ b cho cã mét cÆp gãc sole b»ng th× a//b'' + Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song víi ®êng th¼ng Êy II/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh GV: SGK + thước kẻ, + êke + bảng phụ HS: SGK + thước kẻ + êke + bảng nhóm + bút viết bảng iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành và làm việc nhóm nhỏ IV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra (7ph) GV: KiÓm tra HS1: a) Nªu tÝnh chÊt c¸c gãc t¹o bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng b)Nªu tÝnh chÊt nh SGK (trang 89) c a HS2: Cho hvÏ: gãc A 1150 TÝnh c¸c gãc cßn l¹i b A2 B2 §V§ GV nªu c©u hái: - Hãy nêu vị trí tương đối hai đường thẳng phân biệt - ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng song song? HS tr¶ lêi: GV: lớp ta đã biết nào là hai đường thẳng song song Để nhận biết hai đường th¼ng cã song song hay kh«ng? C¸ch vÏ hai ®êng th¼ng song song nh thÕ nµo? Chóng ta sÏ häc bµi h«m 2, D¹y bµi míi: 1) Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp Hoạt động 1: Ôn kiến thức (5ph) GV: Cho HS nh¾c l¹i kiÕn thøc líp SGK (Tr90) HS đọc SGK GV: Cho ®êng th¼ng a vµ ®êng th¼ng b muèn biÕt ®êng th¼ng a cã song song víi ®êng th¼ng b kh«ng ta lµm nh thÕ nµo? HS trả lời: - Em có thể ước lượng mắt đường th¼ng a vµ b kh«ng c¾t th× a song song víi b - Em có thể dùng thước kéo dài mãi hai đường thẳng nÕu chóng kh«ng c¾t th× a song song víi b GV: §V§ dïng dÊu hiÖu 3) VÏ hai ®êng th¼ng song song Hoạt động 2: Vẽ đường thẳng song song(12ph) GV ®a ?2 vµ mét sè c¸ch vÏ (h×nh 18, 19 SGK) lªn C¸ch vÏ mµn h×nh Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 12 (13) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc Cho HS trao đổi nhóm để nêu cách vẽ bài ?2 (SGK) trang 90 Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy tr×nh tù vÏ (b»ng lêi) vµo b¶ng nhãm Tr×nh tù vÏ - Dïng gãc nhän 600 (hoÆc 300 hoÆc 450 ) cña ªke, vÏ ®êng th¼ng c t¹o víi ®êng th¼ng a gãc 600 (hoÆc 300 hoÆc 450) - Dïng gãc nhän 600 (hoÆc 300 hoÆc 450 ) vÏ ®êng th¼ng b t¹o víi ®êng th¼ng c gãc 600 (hoÆc 300 hoÆc 450) vị trí sole (hoặc vị trí đồng vị) với góc thứ nhÊt Ta ®îc ®êng th¼ng b//a A a GV: Gọi đại diện lên bảng vẽ lại hình trình tự cña nhãm - HS lên bảng vẽ hình êke và thước thẳng thao t¸c SGK GV giíi thiÖu: Hai ®o¹n th¼ng song song, hai tia song cho xy // x' y ' ®o¹n th¼ngAB//CD song (®a lªn mµn h×nh) A, B xy tia Ax // Cx' * NÕu biÕt hai ®êng th¼ng song song th× ta nãi mçi tia Ay//Dy' ®o¹n th¼ng (mçi tia) cña ®êng nµy song song víi mäi C , D x' y ' ®êng th¼ng (mäi tia) cña ®êng th¼ng 3, Cñng cè (5 ph) Bµi tËp 24-SGK-tr91 a Hai ®êng th¼ng a, b song song víi ®îc kÝ hiÖu lµ: a//b b §êng th¼ng c c¾t hai ®êng th¼ng a,b vµ c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc sole b»ng th× a//b ThÕ nµo lµ hai ®o¹n th¼ng song song ? 4, Hướng dẫn nhà: ( ph) - N¾m v÷ng kiÕn thøc vµ hoµn thµnh Bt SGK Ngµy so¹n: 29/08/2008 Ngµy d¹y: 15/09/2008 I/ Môc tiªu TiÕt 7: LuyÖn tËp - Thuéc vµ n¾m ch¾c dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song - Biết vẽ thành thạo đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó - Sử dụng thành thạo êke và thước thẳng riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song II/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - SGK, thước thẳng, êke, giấy kiểm tra 15 phút Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 13 (14) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành và làm việc nhóm nhỏ IV/ TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1: Kiểm tra (10’) - GV gäi HS1 lªn b¶ng lµm bt 26 (91 SGK) HS1 lªn b¶ng vÏ h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Gọi HS đứng chỗ đọc đề bài 26, HS trên bảng vẽ hình theo cách diễn đạt đầu bài - Học sinh lớp nhận xét đánh giá GV: Muèn vÏ gãc 1200 ta cã nh÷ng c¸ch nµo? GV yªu cÇu HS2 lªn b¶ng vÏ h×nh bµi 26 b»ng c¸ch kh¸c víi HS1 Hoạt động : Làm bài 27 (10’) Bµi 27 trang 91 SGK GV cho HS lớp đọc đề bài 27 (Tr91) Sau đó gọi HS nhắc lại GV: Bµi to¸n cho ®iÒu g×? Yªu cÇu ta ®iÒu g×? ?1 GV: * Muèn vÏ AD//BC ta lµm thÕ nµo? * Muèn cã AD = BC ta lµm thÕ nµo? GV gọi HS lên bảng vẽ hình đã hướng dẫn D A BC//AD C B GV: Ta cã thÓ vÏ ®îc mÊy ®o¹n AD//BC vµ AD = Cho HS ghi tr¶ lêi ?1 BC ? Em cã thÓ vÏ b»ng c¸ch nµo? Gäi HS lªn b¶ng x¸c định điểm D' trên hình vẽ Hoạt động 3: Làm bài 28 (7’) Bµi 28 (T 91 SGK) GV cho HS đọc đề ? DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song HS hoạt động nhóm, yêu cầu nêu cách vẽ ? Có cách nào để vẽ GV: Hướng dẫn dựa vào dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song để vẽ Hoạt động : Làm bài 29 (10’) Bµi 29 trang 92 SGK GV cho HS lµm bµi 29 trang 92 SGK : Yªu cÇu HS đọc đề bài GV : Bµi to¸n cho biÕt ®iÒu g× ? Yªu cÇu ta ®iÒu g×? HS : Bµi to¸n cho gãc nhän xoy vµ ®iÓm O' Yªu cÇu vÏ gãc nhän x'Oy' cã O'x'//Ox ; O'y'//Oy So s¸nh xOy víi x'Oy' GV: Yªu cÇu 1HS lªn b¶ng vÏ xOy vµ ®iÓm O' GV : Gọi HS2 lên bảng vẽ hình tiếp vào hình HS1 đã vÏ O'x'//Ox ; O'y'//Oy GV : Theo em còn vị trí nào điểm O' góc xOy HS : §iÓm O' cßn n»m ngoµi gãc xOy GV: Em hãy vẽ trường hợp đó HS lªn b¶ng vÏ h×nh GV : Hãy dùng thước đo góc kiểm tra xem xOy và x'Oy' cã b»ng kh«ng? A A HS lªn b¶ng ®o vµ nhËn xÐt xOy = x'Oy' x x' O O' y y' x x' y O y’ y O' y' A A NhËn xÐt: xOy = x'Oy' Hoạt động : Củng cố (5 ph) Nh¾c l¹i dÊu hiÖu nhËn biÕt ®t // ? H·y suy nghÜ: NÕu mét ®t c¾t ®t // th× c¸c cÆp gãc t¹o thµnh cã quan hÖ g× Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 14 (15) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc IV/ Hướng dẫn nhà ( ph) VÒ nhµ : Bµi tËp 30 SGK (Tr92), Bµi 24, 25, 26 trang 78 SBT Bài 29: Bằng suy luận khẳng định góc xOy và góc x'Oy' cùng nhọn có O'x//Ox ; O'y//Oy thì A A xOy = x'Oy' Ngµy so¹n: 08/09/2008 Ngµy d¹y: 15/09/2008 Tiết 8: Đ5: Tiên đề ƠcLit đường thẳng song song I/ Môc tiªu Hiểu nội dung tiên đề Ơclit là công nhận tính đường thẳng b qua M ( M a ) cho b//a Hiểu nhờ có tiên đề Ơclit suy tính chất hai đường thẳng song song Kü n¨ng: Cho biÕt hai ®êng th¼ng song song vµ mét c¸t tuyÕn Cho biÕt sè ®o cña mét gãc, biÕt c¸ch tÝnh sè ®o c¸c gãc cßn l¹i II/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh GV:SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ HS: SGK + thước thẳng + thước đo góc iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành và làm việc nhóm nhỏ IV/ TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1: Kiểm tra: (15ph) GV: Đưa đề bài lên bảng phụ Yªu cÇu HS c¶ líp lµm nh¸p bµi to¸n sau: Bµi to¸n: Cho ®iÓm M kh«ng thuéc ®êng th¼ng a VÏ ®êng th¼ng b ®i qua M vµ b//a - Mêi mét HS lªn b¶ng lµm c HS c¶ líp vµ HS1 lªn b¶ng M b vẽ hình theo trình tự đã học bài trước 60 o - Mêi HS2 lªn b¶ng thùc hiÖn l¹i vµ cho nhËn xÐt GV: Yªu cÇu HS3 vÏ ®êng th¼ng b qua M Vµ b//a b»ng c¸ch kh¸c vµ nªu nhËn xÐt a 60 o N GV: §Ó vÏ ®êng th¼ng b ®i qua ®iÓm M vµ b//a ta cã nhiÒu c¸ch vÏ Nhng liÖu cã bao nhiªu ®êng th¼ng qua M vµ song song víi ®êng th¼ng a Hoạt động Tìm hiểu tiên đề ơclít (5 phút) 1, Tiên đề ơclit GV: Bằng kinh nghiệm thực tế người ta nhận thấy: Qua ®iÓm M n»m ngoµi ®êng th¼ng a,chØ cã mét b // a ®êng th¼ng song song víi ®êng th¼ng a mµ th«i m vµ m // a M Điều thừa nhận mang tên “Tiên đề ơclit” b Giáo viên thông báo nội dung tiên đề ơclit SGK (Tr 92) Yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ vÏ h×nh vµo vë a GV: Víi hai ®êng th¼ng song song a vµ b, cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Tiên đề ơclít (tr 92 SGK) GV chuyÓn sang môc sau M a; b qua M vµ b//a lµ nhÊt ? Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 15 (16) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc Hoạt động 2: Tính chất hai đường thẳng song song (15ph) GV cho HS làm ? SGK (93) gọi học sinh lµm tõng c©u a, b,c, d cña bµi? HS lµm bµi GV: Qua bµi to¸n trªn em cã nhËn xÐt g×? HS: Tr¶ lêi GV: Em h·y kiÓm tra xem hai gãc cïng phÝa cã quan hÖ thÕ nµo víi nhau? HS: Tr¶ lêi Ba nhËn xÐt trªn chÝnh lµ tÝnh chÊt cña hai ®êng th¼ng song song GV nªu “TÝnhchÊt hai ®êng th¼ng song song” GV: TÝnh chÊt nµy cho ®iÒu g× vµ suy ®îc ®iÒu g×? 2, TÝnh chÊt cña hai ®êng th¼ng song song CÆp gãc cïng phÝa T/c: SGK Tãm t¾t A Nõu a // b b Th×: 1o: B a 2o: 3o: 1 Suy luËn 3, Luyện tập củng cố: 3, LuyÖn tËp Hoạt động : Luyện tập (5 ph) Tãm t¾t: GV cho HS lµm bµi 34 trang 94 SGK Có thể cho hoạt động nhóm a// b; AB a A Bài làm có hình vẽ, có tóm tắt bài toán dạng kí AB b= B Cho hiÖu h×nh häc A =370 A Khi tÝnh to¸n ph¶i nªu râ lý A =? a) B A vµ B A4 T×m b) So s¸nh A A =? c) B Gi¶i: 4, Hướng dẫn học nhà: (2ph) - BTVN sè 31,35 trang 94 SGK; bµi 27,28,29 trang 78,79 SBT;lµm l¹i bµi 34 SGK vµo vë bµi tËp - Hướng dẫn bài 31 SGK: Để kiểm tra hai đường thẳng có song song hay không, ta vẽ cát tuyến cắt hai đưòng thẳng đó kiểm tra hai góc sole (hoặc đồng vị) có hay kh«ng råi kÕt luËn Ngµy so¹n: 15/09/2008 Ngµy d¹y: 22/09/2008 I/ Môc tiªu TiÕt 9: LuyÖn tËp - Cho ®êng th¼ng song song vµ mét c¸t tuyÕn cho biÕt sè ®o cña mét gãc, biÕt tÝnh c¸c gãc cßn l¹i - Vận dụng tiên đề Ơclít và t/c hai đường thẳng song song để giải bài tập - Bước đầu biết suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán II/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ , HS: SGK + thước thẳng + thước đo góc + bảng nhóm Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 16 (17) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành và làm việc nhóm nhỏ IV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra :(5ph) GV: - Phát biểu tiêu đề Ơclit - Điền vào chỗ trống ( ) các phát biểu sau (đề bài viết lên bảng phụ) Qua ®iÓm A ë ngoµi ®êng th¼ng a cã kh«ng qu¸ mét ®êng th¼ng song song víi NÕu qua ®iÓm A ë ngoµi ®êng th¼ng a, cã hai ®êng th¼ng song song víi a th× Cho ®iÓm A ë ngoµi ®êng th¼ng a §êng th¼ng ®i qua A vµ song song víi a lµ GV yêu cầu HS lớp nhận xét và đánh giá GV: Các câu trên chính là các cách phát biểu khác tiên đề Ơclít 2, Bµi míi: LuyÖn tËp Hoạt động 1: (22phút) Bµi 36 trang 94 SGK Bµi 36 trang 94 SGK §Ò bµi ghi trªn b¶ng phô BT: H×nh vÏ cho biÕt a//b vµ c c¾t a t¹i A, c¾t b t¹i B H·y ®iÒn vµo chç trèng ( ) c¸c c©u sau: b ^ a) A = (v× lµ cÆp gãc sole trong) a ^ b) A = (vì là cặp góc đồng vị) ^ ^ c) B + A = (v× ) ^ ^ d) B = A (v× ) A1 4 B1 Bµi 29 trang 79 SBT HS Quan s¸t HvÏ tr¶ lêi GV? KÕt luËn g× NÕu a//b vµ c c¾t a Th×… GV? Có thể chứng tỏ điều đó không c a A b Bµi 38 (Tr 95 SGK) GVcho HS hoạt động nhóm.(Có bảng phụ) Nhãm 1,2 lµm phÇn khung bªn tr¸i Nhãm 3, lµm phÇn khung bªn ph¶i Bµi 38 (Tr 95 SGK) GV lu ý HS: Trong bµi tËp cña mçi nhãm: - PhÇn ®Çu cã h×nh vÏ vµ bµi tËp cô thÓ - PhÇn sau lµ tÝnh chÊt ë d¹ng tæng qu¸t 3, Cñng cè: - Phát biểu nội dung tiên đề Oclit 4, Hướng dẫn học nhà: (3phút) Lµm BT 39 trang 95 SGK (Tr×nh bµy cã suy luËn c¨n cø) Bµi tËp bæ sung: Cho hai ®êng th¼ng a vµ b biÕt ®êng th¼ng c a vµ c b Hái ®êng th¼ng a cã song song víi ®êng th¼ng b kh«ng? v× sao? Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 17 (18) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 16/09/2008 Ngµy d¹y: 22/09/2008 Tiết 10 : Đ6 Từ vuông góc đến song song i/ Môc tiªu BiÕt quan hÖ gi÷a hai ®êng th¼ng cïng vu«ng gãc hoÆc cïng song song víi mét ®êng th¼ng thø ba Biết phát biểu gãy gọn mệnh đề toán học II/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh GV: SGK, thước thẳng, êke, bảng phụ (giấy trong, máy chiếu) HS: SGK, thước thẳng, êke, bảng nhóm, bút viết bảng iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành và làm việc nhóm nhỏ Iv/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra: (10ph) HS1:a) H·y nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song b) Cho ®iÓm M n»m ngoµi ®êng th¼ng d VÏ ®êng th¼ng c ®i qua M cho c vu«ng gãc víi d HS2:a) Phát biểu tiên đề ơclít và tính chất hai đường thẳng song song b) Trªn h×nh b¹n võa vÏ, ing ªke vÏ ®êng th¼ng d’ ®i qua M vµ d’ c GV cho HS lớp nhận xét đánh giá kết các bạn lên bảng GV: Qua hình các bạn đã vẽ trên bảng, Em có nhận xét gì quan hệ đường thẳng d và d’? v× sao? GV: §ã chÝnh lµ quan hÖ gi÷a tÝnh chÊt vu«ng gãc vµ tÝnh song song cña ba ®êng th¼ng 2, Bµi míi: 1) Quan hÖ gi÷a tÝnh vu«ng gãc vµ Hoạt động 1: (16ph) tÝnh song song GV: Em h·y nªu nhËn xÐt vÒ quan hÖ gi÷a hai c ?1-SGK ®êng th¼ng ph©n biÖt cïng vu«ng gãc víi ®êng th¼ng thø ba a A HS tr¶ lêi GV: Gäi vµi HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt SGK (Tr 96) b GV có thể tóm tắt dạng hình vẽ và ký hiệu hình B T/C1 ac häc Th× a//b bǐ c GV: Cã thÓ b»ng suy luËn chøng tá T/C kh«ng? HS tr¶ lêi nhanh(HSG) Hoạt động 2: (10ph) GV: cho HS hoạt động nhóm Nhãm 1: H×nh 28ª Nhãm 2: H×nh 28b T/C2 cǐ a a//b Th× cǐ b 2) Ba ®êng th¼ng song song ?2-SGK c//a a//b Th× c//b T/C3 3, Cñng cè: (7 ph) - Nhãm 1: Lµm BT 40-SGK tr97 - Nhãm 2: Lµm BT 41-SGK tr97 - Các nhóm kiểm tra đánh giá lẫn 4, Hướng dẫn nhà: * Bµi tËp: 42, 43,44 (98 SGK); Bµi 33, 34 trang 80 SBT * Häc thuéc ba tÝnh chÊt cña bµi * Tập diễn đạt các tính chất hình vẽ và kí hiệu hình học Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 18 (19) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 22/09/2008 Ngµy d¹y: 29/09/2008 TiÕt 11: LuyÖn tËp i/ Môc tiªu - N¾m v÷ng quan hÖ gi÷a hai ®êng th¼ng cïng vu«ng gãc hoÆc cïng song song víi mét ®êng th¼ng thø ba - Rèn kĩ phát biểu gãy gọn mệnh đề toán học Bước đầu tập suy luận Ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh GV: Thước kẻ, êke, bảng phụ (giấy trong, máy chiếu) HS: SGK + thước kẻ, êke, bảng nhóm, bút viết bảng iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành và làm việc nhóm nhỏ Iv/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra bµi cò: (12ph) GV: Kiểm tra học sinh lên bảng đồng thời HS1 Ch÷a bµi tËp 42/a; b; c (Tr 98 SGK) hs ph¸t biÓu c sau: HS2 Ch÷a bµi tËp 43/a; b; c (Tr 98 SGK) hs ph¸t biÓu c sau: HS3 Ch÷a bµi tËp 44/a; b; c (Tr 98 SGK) hs ph¸t biÓu c sau: 2, D¹y bµi míi: (ph) Hoạt động 1: (24ph) GV cho HS c¶ líp lµm bµi 45 trang 98 SGK * Gäi HS lªn b¶ng vÏ h×nh vµ tãm t¾t néi dung bµi to¸n b»ng kÝ hiÖu GV: Gọi HS đứng chỗ trả lời các câu hỏi bài toán vµ gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy c¸ch gi¶i bµi to¸n trªn GV cho HS lµm bµi 46 (Tr 98 SGK) GV ®a h×nh vÏ 31 (Tr 98 SGK) lªn b¶ng phô Yªu cÇu HS nh×n h×nh vÏ ph¸t biÓu b»ng lêi néi dung bµi to¸n b»ng kÝ hiÖu GV: Gọi HS đứng chỗ trả lời các câu hỏi bài to¸n vµ gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy c¸ch gi¶i bµi to¸n trªn GV cho HS lµm bµi 46 (Tr 98 SGK) GV ®a h×nh vÏ 31 (Tr98 SGK) lªn b¶ng phô (hoÆc chiÕu) Yªu cÇu HS nh×n h×nh vÏ ph¸t biÓu b»ng lêi néi dung bµi to¸n LuyÖn tËp Bµi 45 trang 98 SGK Bµi 46 (Tr 98 SGK) D A 120 B a ? b C 3, Cñng cè: ( ph) GV: Đưa bài toán "Làm nào để kiểm tra hai đường thẳng có song song với hay kh«ng? H·y nªu c¸c c¸ch kiÓm tra mµ em biÕt" GV: Cho ®êng th¼ng a vµ b kiÓm tra xem a vµ b cã song song hay kh«ng? GV: Ph¸t biÓu c¸c tÝnh chÊt cã liªn quan tíi tÝnh vu«ng gãc vµ tÝnh song song cña hai ®êng thẳng Vẽ hình minh hoạ và ghi các tính chất đó kí hiệu 4, Hướng dẫn nhà: ( ph) Bµi tËp 48 trang 99 SGK Bµi sè 35,36, 37, 38 trang 80 SBT * Häc thuéc c¸c tÝnh chÊt quan hÖ gi÷a vu«ng gãc vµ song song Ôn tập tiên đề ơclít và các tính chất hai đường thẳng song song * Đọc trước bài định lí Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 19 (20) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n H×nh häc Ngµy so¹n: 25/09/2008 Ngµy d¹y: 29/09/2008 TiÕt 12: §7 §Þnh lý i/ Môc tiªu Học sinh biết cấu trúc định lý (giả thiết và kết luận) Biết nào là chứng minh định lý Biết đưa định lí dạng: "Nếu .thì " Làm quen với mệnh đề lôgíc: p q Ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh GV: SGK + Thước kẻ, bảng phụ (giấy trong, máy chiếu) HS: SGK + Thước kẻ, êke iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành và làm việc nhóm nhỏ Iv/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra bµi cò: (7ph) GV nªu c©u hái kiÓm tra - Phát biểu tiên đề Ơclít, vẽ hình minh hoạ - Ph¸t biÓu tÝnh chÊt cña hai ®êng th¼ng song song, vÏ h×nh minh ho¹ ChØ mét cÆp gãc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc cùng phía GV Đặt vấn đề Tiên đề Ơclít và tính chất hai đường thẳng song song là các khẳng định đúng Nhưng tiên đề Ơclít thừa nhận qua vẽ hình, qua kinh nghiệm thực tế Còn tính chất hai đường thẳng song song suy at khẳng định coi là đúng, đó là định lí Vởy định lý là gì? Gồm phần nào, nào là chứng minh định lí, đó là nội dung bài hôm 2, D¹y bµi míi: (7ph) Hoạt động 1: Định lý(18ph) GV cho HS đọc phần định lí trang 99 SGK - GV hỏi: Vậy nào là định lí? HS: Định lí là khẳng định suy từ khẳng định coi là đúng, không phải đo trùc tiÕp hoÆc vÏ h×nh, gÊp h×nh hoÆc nhËn xÐt trùc gi¸c GV: - Cho HS ?1SGK HS phát biểu lại ba định lí bài "Từ vuông góc đến song song" GV: Em nào có thể lấy thêm ví dụ các định lí mà ta đã học 1) §Þnh lÝ §äc néi dung SGK ?1 Tóm tắt định lí +2 phÇn(h×nh vÏ vµ kÝ hiÖu trªn c¬ së h×nh vÏ) +VÝ dô: “Hai góc đối đỉnh thì nhau.” gt HS lÊy vÝ dô kl A1; A2 lµ ® ® A1 A1= A2 GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng vÏ h×nh ghi gt; kl theo vÝ dô hs lÊy Gi¶ thiÕt: KÕt luËn 2) Chứng minh định lí Hoạt động 2: Chứng minh định lý(12ph) Chøng minh GV: Trở lại hình vẽ: Hai góc đối đỉnh thì A + A3=1800 (1) (v× gãc A =O A định lí này, ta đã suy Hái: §Ó cã kÕt luËn O …) luËn nh thÕ nµo? Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 20 (21)