Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 8: Hai đường thẳng song song

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây - Theo dõi sửa chữa.. Quan sát tranh câu ứng dụng , thảo luận.[r]

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Tuần: 9;Tiết : 1, Môn : Học vần Bài 38 eo – ao (KTKN:……………., SGK : …………… ) Thứ hai , ngày 10 tháng 10 năm 2011 A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Đọc và viết vần eo – ao ; chú mèo – ngôi và câu ứng dụng Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Gió , mây , mưa , bão B/ CHUẨN BỊ : - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt lớp C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT I/ Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét ,sửa chữa và ghi điểm II/ Dạy bài : 1/ Giới thiệu : eo – ao 2/ Dạy vần : * vần eo : a/ Nhận diện vần : - Vần eo ghép âm e và o + So sánh eo và e b/ Phát âm – Đánh vần : - Phát âm mẫu : e – o – eo - Tiếng khóa , từ khóa + Vần eo ghép thêm âm m và huyền ta tiếng gì? - Đánh vần : e – o – eo mờ – eo – meo – huyền – mèo chú mèo - Nhận xét chỉnh sửa * Vần ao : Tiến hành tương tự vần eo c/Cài bảng- Tập viết : - Viết mẫu eo – ao – chú mèo ; ngôi và hướng dẫn qui trình viết chữ Huỳnh Thị Mỷ Ly - Mở SGK đọc cá nhân bài ôn G tập - Viết chữ tuổi thơ , mây bay vào bảng + Giống : có e + Khác : eo có thêm o đứng sau Y - Phát âm eo : cá nhân – nhóm - Y ĐT + Tiếng mèo - Phát âm : cá nhân – nhóm –ĐT Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây d/ Đọc từ ứng dụng : Ghi các từ ứng dụng lên bảng cái kéo trái đào leo trèo chào cờ Y -Hs cài bảng-Viết bảng : eo – G ao – chú mèo ; ngôi - Theo dõi sửa chữa TIẾT 2/ Luyện tập: a/Luyện đọc : - Đọc thầm - Đọc cá nhân + Tranh vẽ gì ? - Ghi câu ứng dụng : - Suối chảy rì rào Gió thổi lao xao Bé ngồi thổi sáo - Theo dõi sửa chữa giọng phát âm HS b/Luyện viết : - Viết mẫu và HDHS cách viết chữ eo – ao – chú mèo ; ngôi - Nhận xét sửa chữa c/ Luyện nói: - Hãy kể tên các tượng có sách - Trên đường học gặp mưa em phải làm gì ? - Khi nào thì em thích có gió thổi ? D CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Đọc lại toàn bài lớp Y - Đọc lại toàn bài học tiết Quan sát tranh câu ứng dụng , G thảo luận + Vẽ bạn nhỏ thổi sáo - Đọc theo HD cá nhân – nhóm – G ĐT - Viết vào - Kể theo hiểu biết mình Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tổ trưởng Hiệu trưởng Huỳnh Thị Mỷ Ly Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Tuần: 9; Tiết : Môn : Toán Bài : Luyện tập (KTKN:……………., SGK : …………… ) Thứ hai , ngày10 tháng 10 năm 2011 A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Củng cố phép cộng với số - Bảng cộng và phép cộng các số các phạm vi đã học B/ CHUẨN BỊ : Sách toán C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN * /BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài, ghi tựa: luyện tập 2/ Luyện tập : Bài 1: Tính - Lưu ý HS cách làm tính ngang HỌC SINH ĐT - Nhắc lại cách làm - Làm bài vào bảng + = 1 + = 2 + = 3 + = 4 + = - Nhận xét sửa chữa - Các phép tính còn lại làm tương tự Bài : Tính - Làm bài vào bảng G - Làm tương tự bài + = + = ……… - Lưu ý rút mối quan hệ hai -Hiểu tính chất giao hoán phép toán phép cộng + Khi đổi chỗ các số phép tính - Nhắc lại cộng , thì kết không thay đổi” Bài : >< = Điền dấu vào chỗ chấm - HD cách so sánh , điền dấu thích hợp Làm bảng nhóm + …… …… + + …… …… + - Chửa bài Huỳnh Thị Mỷ Ly G Lop3.net Y PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây - Sửa bài - Nhận xét D CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhắc lại phép tính cộng với số - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tổ trưởng Hiệu trưởng Huỳnh Thị Mỷ Ly Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Môn : Học vần Tuần: 9; Tiết : 3, Bài: Bài 39 au – âu (KTKN:……………., SGK : …………… ) Thứ ba , ngày 11 tháng10 năm 2011 A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Đọc và viết vần au – âu ; cây cau – cái cầu và câu ứng dụng Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Bà cháu BVMT: GD hs biết chăm sóc cây xanh B/ CHUẨN BỊ : - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt lớp C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN I/ Kiểm tra bài cũ : HỌC SINH ĐT - Mở SGK đọc cá nhân bài eo – ao - Viết chữ eo – ao – chú mèo ; ngôi G vào bảng - Nhận xét ,sửa chữa và ghi điểm II/ Dạy bài : 1/ Giới thiệu : au – âu 2/ Dạy vần : * vần au : a/ Nhận diện vần : + Giống : có a - Vần au ghép âm a và u + Khác : au có thêm u đứng sau + So sánh au và ao b/ Phát âm – Đánh vần : - Phát âm au: cá nhân – nhóm - ĐT - Phát âm mẫu : a – u – au - Tiếng khóa , từ khóa + Tiếng cau + Vần au ghép thêm âm cờ ta tiếng gì? - Đánh vần : a – u – au cờ – au – cau - Phát âm : cá nhân – nhóm –ĐT cây cau - Nhận xét chỉnh sửa * Vần âu : Tiến hành tương tự vần au c/ Cài bảng-Tập viết : -Hs cài bảng-Viết bảng : au – âu ; cây cau ; cái cầu - Viết mẫu au – âu ; cây cau ; cái cầu và hướng dẫn qui trình viết chữ d/ Đọc từ ứng dụng : Ghi các từ ứng dụng lên bảng - Đọc thầm rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu - Đọc cá nhân - Theo dõi sửa chữa TIẾT Huỳnh Thị Mỷ Ly Lop3.net Y Y Y G PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây 2/ Luyện tập: a/Luyện đọc : - Đọc lại toàn bài học tiết Quan sát tranh câu ứng dụng , thảo luận + Vẽ chim chào mào đậu trên cây ổi Y + Tranh vẽ gì ? - Ghi câu ứng dụng : Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay G - Đọc theo HD cá nhân – nhóm –ĐT - Theo dõi sửa chữa giọng phát âm HS Em làm gì để chăm sóc cây xanh? -vài hs trả lời: ngày tưới cây, bón b/Luyện viết : G phân cho cây… - Viết mẫu và HDHS cách viết chữ au - Viết vào – âu ; cây cau ; cái cầu - Nhận xét sửa chữa Y c/ Luyện nói: - Kể theo hiểu biết mình - Trong tranh vẽ ? - Bà em thường kể cho em nghe gì và dạy cho em gì ? - Bổn phận em ông bà nào ? D CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Đọc lại toàn bài lớp - GD tư tưởng hs biết chăm sóc cây xanh: Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tổ trưởng Hiệu trưởng Huỳnh Thị Mỷ Ly Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Tuần: 9; Tiết : Môn : Toán Bài : Luyện tập chung (KTKN:……………., SGK : …………… ) Thứ ba , ngày 11 tháng10 năm 2011 A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Củng cố bảng cộng , làm tính cộng các phạm vi đã học - Bảng cộng và phép cộng các số các phạm vi đã học B/ CHUẨN BỊ : - Bộ thực hành toán C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN */ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài / Luyện tập : Bài 1: Tính - Lưu ý HS cách làm tính dọc Nhận xét sửa chữa HỌC SINH - Nhắc lại cách làm - Làm bài vào bảng cài + +0 + -HS chữa bài Bài : Tính - HD cách tính + + = “Lấy + = , lấy cộng thêm với , viết 5” - Làm bài vào bảng + + 1= + + ĐT Y G = - Sửa bài Bài 3:Điền dấu vào chỗ chấm - Lớp chữa bài > < = G - HS làm bảng lớp còn lại làm - HD cách so sánh , điền vào VBT + …… + …1 + dấu thích hợp 2+ 2…5 + …… + - Sửa bài Bài : Viết phép tính thích hợp -HD quan sát tranh và nêu bài a/ Có voi , thêm voi Huỳnh Thị Mỷ Ly G Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây toán - Nhận xét Co’ tất Ta có phép tính: + = - Tiến hành tương tự với các bài còn lại D CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhắc lại bảng cộng các số các phạm vi đã học - Chuẩn bị bài sau kiểm tra HKI Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tổ trưởng Hiệu trưởng Huỳnh Thị Mỷ Ly Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Tuần: 9; Tiết : Môn : Đạo đức Bài: Lễ phép với anh chị , Nhường nhịn em nhỏ (T1) (KTKN:……………., SGK : …………… ) Thứ ba , ngày11 tháng 10 năm 2011 A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Biết anh chị cần phải lễ phép , em nhỏ phải biết nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình - Biết cách cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày -HSG: + Biết vì anh chị cần phải lễ phép , em nhỏ phải biết nhường nhịn +Biết phân biệt các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép anh chị , phải biết nhường nhịn em nhỏ Lồng ghép:Kĩ giao tiếp, ứng xử với anh chị em gia đình B/ CHUẨN BỊ : - Tranh C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Hoạt động : Xem tranh - Cho xem tranh VBT - Yêu cầu thảo luận theo cặp , - Quan sát tranh BT đạo nhận xét việc làm các bạn đức Bài tranh vẽ - Thảo luận cặp nội dung tranh + Nêu nhận xét việc làm các bạn tranh - Báo cáo kết - Theo dõi giúp đỡ HS + Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn , em nói lời cảm ơn Anh quan tâm đến em , em lễ phép với anh - Nhận xét + Tranh 2: Hai chị em cùng +Kết luận : Anh chị em chơi với , chị giúp em nhà phải thương yêu hòa thuận mặc áo cho búp bê …… với - Nhận xét bổ sung Huỳnh Thị Mỷ Ly Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây 2/ Hoạt động : Phân tích tình - Nêu tình Và yêu cầu HS: + Em làm gì các tình đó ? - Gợi ý các tình có thể để học sinh lựa chọn - Quan sát tranh : + Tranh : Bạn Lan chơi với em thì cô cho quà + Tranh 2: Bạn Hùng có ô tô đồ chơi , em nhìn thấy và đòi mượn - Trả lời theo cảm nghĩ mình - Lớp nhận xét bổ sung Câu hỏi:Đối với anh ,chị em Ta phải biết nhường nhịn em gia đình ngày ta nhỏ, em thì phải biết lễ phép phải ứng xử nào cho với anh, chị mình… đúng với nhau? - Chốt ý chính – GDHS:Ta phải biết nhường nhịn em nhỏ, em - Theo dõi lắng nghe thì phải biết lễ phép với anh, chị mình… G D CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhắc lại nội dung bài học vừa kết luận -Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………… Tổ trưởng Hiệu trưởng Huỳnh Thị Mỷ Ly 10 Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Môn : Học vần Tuần: 9; Tiết : 5, Bài: Bài 40 iu – êu (KTKN:……………., SGK : …………… ) Thứ tư , ngày 12 tháng 10 năm 2011 A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Đọc và viết vần iu – êu ; lưỡi rìu – cái phễu và câu ứng dụng Cây bưởi , cây táo nhà bà sai trĩu - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ai chịu khó B/ CHUẨN BỊ : - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt lớp C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH I/ Kiểm tra bài cũ : - Mở SGK đọc cá nhân bài au – âu - Nhận xét ,sửa chữa và ghi điểm - Viết chữ au – âu ; cây cau ; cái cầu vào bảng II/ Dạy bài : 1/ Giới thiệu : iu – êu 2/ Dạy vần : * vần iu : a/ Nhận diện vần : - Vần iu ghép âm i và u + Giống : có u , i + So sánh iu và ui + Khác : iu có u đứng sau b/ Phát âm – Đánh vần : - Phát âm mẫu : i – u – iu - Phát âm iu: cá nhân – nhóm - ĐT - Tiếng khóa , từ khóa + Vần iu ghép thêm âm rờ và huyền ta tiếng gì? - Đánh vần : i – u – iu rờ – iu – riu – huyền – rìu + Tiếng rìu lưỡi rìu - Phát âm : cá nhân – nhóm –ĐT - Nhận xét chỉnh sửa * Vần êu : Tiến hành tương tự vần iu c/Cài bảng- Tập viết : - Viết mẫu iu – êu ; lưỡi rìu – cái phễu và -HS cài bảng-Viết bảng : iu – êu ; hướng dẫn qui trình viết chữ lưỡi rìu – cái phễu d/ Đọc từ ứng dụng : Ghi các từ ứng dụng lên bảng líu lo cây nêu - Đọc thầm chịu khó kêu gọi - Đọc cá nhân - Theo dõi sửa chữa TIẾT 2/ Luyện tập: Huỳnh Thị Mỷ Ly 11 Lop3.net ĐT G Y Y Y G PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây a/Luyện đọc + Tranh vẽ gì ? - Ghi câu ứng dụng : Cây bưởi , cây táo nhà bà say trĩu - Đọc lại toàn bài học tiết Quan sát tranh câu ứng dụng , thảo luận + Vẽ bà và cháu dạo vườn - Đọc theo HD cá nhân – nhóm –ĐT - Theo dõi sửa chữa giọng phát âm HS b/Luyện viết : - Viết mẫu và HDHS cách viết chữ iu – êu ; lưỡi rìu – cái phễu - Viết vào - Nhận xét sửa chữa c/ Luyện nói: - Trong tranh vẽ loìa vật nào ? - Kể theo hiểu biết mình - Em hãy kể công việc mà các loài vật làm ? - Em thấy là người chịu khó ? Siêng ? G G Y D CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Đọc lại toàn bài lớp - GD tư tưởng Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tổ trưởng Hiệu trưởng Huỳnh Thị Mỷ Ly 12 Lop3.net Y PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Tuần:09, tiết 47 (CKT : 49 ) Môn : Toán Bài : Kiểm tra HKI I MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Tập trung vào đánh giá : - Đọc , viết , so sánh các số phạm vi 10 , biết cộng các số phạm vi - Nhận biết các hình đã học II CHUẨN BỊ : Đề kiểm tra học kì I III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Chuẩn bị kiểm tra : - Nhắc nhở HS trước kiểm tra - Đọc đề kiểm tra - Hướng dẫn lướt qua các dạng bài tập * Tiến hành kiểm tra : - Phát đề bài - Làm bài - HS làm xong thu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐTHS - Nghe GV phổ biến kiểm tra Y,TB,K,G - Nhận đề viết tên mình ,tên lớp - Làm bài - Nộp bài * Nhận xét tiết kiểm tra Huỳnh Thị Mỷ Ly 13 Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tổ trưởng Hiệu trưởng Huỳnh Thị Mỷ Ly 14 Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Tuần: 9;Tiết : Môn : Tự nhiên – Xã hội Tên bài dạy : Hoạt động và nghỉ ngơi (KTKN:……………., SGK : …………… ) Thứ tư , ngày 12 tháng 10 năm 2011 A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Kể tên các hoạt động, trò chơi mà mình thích - Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khỏe - HSG: nêu tác dụng số hoạt động hình vẽ SGK Lồng ghép:Kĩ tìm kiếm và xử lí thong tin:quan sát và phân tích cần thiết, lợi ích vận động và nghỉ ngơi thư giãn.Kĩ tự nhận thức: tự nhận xét các tư đi, đứng, ngồi học than B/ CHUẨN BỊ : - Sách Tự nhiên – Xã hội lớp C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN * Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa 1/ Hoạt động 1: Thảo luận cặp @ Mục tiêu : Nhận biết các hoạt động trò chơi có lợi cho sức khỏe + Hãy nói tên các hoạt động , trò chơi mà em thích chơi hàng ngày HỌC SINH ĐT - Lắng nghe - Thỏa luận theo cặp : - Báo cáo kết Y - Nhận xét @/ Kết luận : Nêu số trò chơi có lợi cho sức khỏe , nhắc nhở cáh giữ an toàn chơi 2/ Hoạt động : Làm việc với - Quan sát tranh SGK trang 20 , SGK 21 @ Mục têu : Hiểu nghỉ ngơi là cần thiết + Chỉ và nêu các hoạt động có - Nêu kết quan sát tranh + Nêu tác dụng các hoạt động đó Câu1: Vì ta cần phải vận động -Hằng ngày vận động giúp máu ngày? lưu thông, khõe mạnh hơn… Huỳnh Thị Mỷ Ly G 15 Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Câu 2: Nghỉ ngơi, thư giản giúp ta - Giúp ta không mệt mỏi,thoải điều gì? mái,… - Nhận xét @ / Kết luận : + Khi làm việc nhiều cần phải - Thảo luận cặp …… + Có nhiều cách nghỉ ngơi 3/ Hoạt động : Quan sát theo cặp Mục tiêu : Nhận biết tư - Báo cáo kết thảo luận - Nhận xét đúng sai hoạt động ngày + Quan sát các tư đứng , ngồi , tranh trang 21 SGK + Chỉ và nói với bạn tư đúng , sai Câu 1: Vì ta phải đi, đứng, -Giúp ta phòng tránh số bệnh ngồi học phải có tư đúng? mắt: cận thị,….;về xương: gù lung… @/ Kết luận : -Giúp ta phòng tránh số bệnh mắt: cận thị,….;về xương: gù lung… -Nhắc nhở tư đúng , sai D CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhắc lại các hoạt động , nghỉ ngơi hợp lí - Chuẩn bị cho bài sau G Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tổ trưởng Hiệu trưởng Huỳnh Thị Mỷ Ly 16 Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Môn : Học vần Tuần: 9; Tiết : 7,8 Tên bài dạy : Bài 41 iêu – yêu (KTKN:……………., SGK : …………… ) Thứ năm , ngày 13 tháng 10 năm 2011 A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Đọc và viết vần iêu – yêu ; diuề sáo – yêu quý và câu ứng dụng Tu hú kêu , báo hiệu mùa vải thiều đã - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Bé tự giới thiệu B/ CHUẨN BỊ : - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt lớp C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN I/ Kiểm tra bài cũ : HỌC SINH ĐT - Mở SGK đọc cá nhân bài iu - êu - Viết chữ iu – êu ; lưỡi rìu – cái phễu G vào bảng - Nhận xét ,sửa chữa và ghi điểm II/ Dạy bài : 1/ Giới thiệu : iêu – yêu 2/ Dạy vần : * vần iêu : a/ Nhận diện vần : - Vần iêu ghép âm iê và u + So sánh iêu và êu + Giống : có u + Khác : iêu có iê đứng trước b/ Phát âm – Đánh vần : - Phát âm mẫu : iê – u – iêu - Tiếng khóa , từ khóa + Vần iêu ghép thêm âm dờ và huyền ta tiếng gì? - Đánh vần : iê – u – iêu dờ – iêu – diêu – huyền – diều diều sáo - Nhận xét chỉnh sửa * Vần êu : Tiến hành tương tự vần yêu c/ Cài bảng-Tập viết : - Viết mẫu iêu – yêu ; diều sáo – yêu quý và hướng dẫn qui trình viết chữ d/ Đọc từ ứng dụng : Ghi các từ ứng dụng lên bảng buổi chiều yêu cầu hiểu bài già yếu Y - Phát âm iêu: cá nhân – nhóm - ĐT + Tiếng diều - Phát âm : cá nhân – nhóm –ĐT Y -HS cài bảng-Viết bảng : iêu – yêu ; Y diều sáo – yêu quy - Đọc thầm G - Đọc cá nhân Huỳnh Thị Mỷ Ly 17 Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây - Theo dõi sửa chữa TIẾT 2/ Luyện tập: a/Luyện đọc : Y - Đọc lại toàn bài học tiết Quan sát tranh câu ứng dụng , thảo luận + Tranh vẽ gì ? - Ghi câu ứng dụng : Tu hú kêu , báo hiệu mùa vải thiều đã + Vẽ chim tu hú kêu mùa vải chín - Đọc theo HD cá nhân – nhóm –ĐT - Theo dõi sửa chữa giọng phát âm HS b/Luyện viết : - Viết mẫu và HDHS cách viết chữ iêu – yêu ; diều sáo – yêu quy - Viết vào - Nhận xét sửa chữa c/ Luyện nói: - Trong tranh vẽ gì ? - Kể theo hiểu biết mình - Tổ chức trò chơi “Tự giới thiệu” D CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Đọc lại toàn bài lớp -Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tổ trưởng Hiệu trưởng Huỳnh Thị Mỷ Ly 18 Lop3.net G Y PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Tuần: 9; Tiết : Môn : Toán Bài: Phép trừ phạm vi (KTKN:……………., SGK : …………… ) Thứ năm , ngày 13 tháng 10 năm 2011 A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Có khái niệm ban đầu phép trừ và mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Biết làm tính trừ phạm vi B/ CHUẨN BỊ : - Bộ thực hành toán C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN *.Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa 1/ Giới thiệu khái niệm phép trừ a/ Phép trừ – = : HỌC SINH ĐT - Quan sát tranh khung xanh SGK + “Lúc đầu có ong đậu trên bông hoa , sau đó bay ong Hỏi còn ?” Y - Nêu lại bài toán + Lúc đầu có ong , bay + Hai ong bớt ong còn , còn lại lại ong - Viết bảng : - = - Nhắc lại Dấu trừ – ; Đọc :”Hai trừ bắng một” b/ Phép trừ – ; – : Tiến hành tương tự c/ Nhận xét mối quan hệ : Nêu sớ - Đọc cá nhân toàn bảng - = - = - = Y Viết + = Huỳnh Thị Mỷ Ly 19 Lop3.net PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây - = - = - Nêu mối quan hệ 2/ Thực hành : Bài : Tính - Nhắc lại - Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng - Sửa bài Nhận xét sửa chữa Bài : Tính ( Tương tự bài 1) - Lưu ý cách tính dọc Y - Tiến hành làm bài vào bảng Y - Sửa bài - Nhận xét kết Bài 3:Nối phép tính với số thích hợp Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HD qua sát tranh và nêu bài toán - Nhận xét sửa bài - HS làm trên bảng lớp G - Bài toán “ Có chim đậu trên cành cây , bay Hỏi trên cành còn lại chim ?” - = D CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Đọc lại toàn bảng trừ phạm vi - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tổ trưởng Hiệu trưởng Huỳnh Thị Mỷ Ly 20 Lop3.net G