- Học sinh viết đoạn văn tả màu đỏ của sự vật có trong đoạn thơ và biết sử dụng từ đồng nghĩa - Học sinh viết được đoạn văn tả màu đỏ của sự vật có trong đoạn thơ và c¶ nh÷ng sù vËt kh«n[r]
(1)PHÒNG GD & ĐAØO TẠO CƯ KUIN LỚP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KÌ THI HOÏC SINH GIOÛI CAÁP HUYEÄN Khoá thi ngày 08 tháng 02 năm 2009 Moân thi : Tieáng Vieät Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ THI THỬ C©u 1: (3 ®iÓm) a, (1,5 điểm) Tìm từ cùng nghĩa để thay các từ gạch chân sau đây để câu văn không thay đổi nội dung - Nhân dân ta sản sinh Người Chính Người đã làm rạng danh đất nước ta - Nhân dân Miền Nam anh dũng đấu tranh, lại cần cù lao động - Đứa bé chóng lớn, người tiều phu chăm nom đẻ mình b, (1,5 ®iÓm) Ph©n biÖt s¾c th¸i nghÜa cña c¸c thµnh ng÷ gÇn nghÜa sau: M¾t l¸ r¨m; m¾t bå c©u; m¾t s¾c nh dao cau C©u 2: (3 ®iÓm) §äc ®o¹n trÝch sau: Phùng Khắc Khoan là người xứ Đoài (Làng Phùng Xá huyện Thạch Thất, tỉnh Hà Tây bây giờ).Ông vốn thông minh từ nhỏ Tài ông phát lộ từ sớm Trước mất, bµ mÑ cña Phïng Kh¾c Khoan trèi tr¨ng víi chång nªn göi theo häc víi NguyÔn BØnh Khiªm a, (1,5 ®iÓm) T×m ®o¹n trÝch trªn : - Mét c©u kÓ kiÓu Ai lµ g×? - Mét c©u kÓ kiÓu Ai lµm g×? - Mét c©u kÓ kiÓu Ai thÕ nµo? b, (1,5 điểm) Xác định thành phần câu ( chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ) C©u 3: (3 ®iÓm) Trong bµi “S¾c mµu em yªu”, nhµ th¬ Ph¹m §×nh ¢n cã viÕt : “Em yêu màu đỏ Nh m¸u tim, L¸ cê Tæ quèc, Khăn quàng đội viên” Dựa vào ý khổ thơ trên, hãy viết đoạn văn miêu tả màu đỏ vật mà em yêu thích Trong đoạn văn chú ý sử dụng từ đồng nghĩa C©u 4: (4 ®iÓm) Trong bài “Hoàng hôn trên sông Hương” có đoạn tả sau: PhÝa bªn s«ng, xãm Cån HÕn nÊu c¬m chiÒu, th¶ khãi nghi ngót c¶ mét vïng tre tróc §©u đó, từ sau khúc quanh vắng lặng dòng sông, tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẽ cá cuối cùng truyền trên mặt nước, khiến mặt sông nghe rộng hơn… (Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường) Em H·y cho biÕt: §o¹n v¨n trªn cã nh÷ng h×nh ¶nh vµ ©m nµo cã søc gîi t¶ sinh động? Gợi tả điều gì? C©u 5: (6 ®iÓm) Tả người thân gia đình em Lu ý: §iÓm ch÷ viÕt vµ tr×nh bµy: ®iÓm HÕt Lop3.net (2) Hướng dẫn chấm C©u C©u ®iÓm C©u ®iÓm C©u 3 ®iÓm C©u 4: ®iÓm C©u5 ®iÓm Néi dung a, Tõ cïng nghÜa cã thÓ thay thÕ lµ: - D©n téc; tæ quèc - Dòng c¶m; ch¨m chØ - Ch¨m sãc b, + M¾t l¸ r¨m: M¾t nhá, dµi h×nh thoi nh l¸ r¨m + Mắt bồ câu: Mắt trong, đẹp mắt chim bồ câu + M¾t s¾c nh dao cau: M¾t s¾c s¶o vÝ nh dao bæ cau a, - Câu kể kiểu Ai là gì? Phùng Khắc Khoan là người xứ Đoài( Lµng Phï x¸, h,uyÖn Th¹ch ThÊt tØnh Hµ T©y b©y giê) - Câu kể kiểu Ai làm gì? Trước bà mẹ Phùng Khắc Khoan trèi tr¨ng víi chång nªn göi theo häc víi NguyÔn BØnh Khiªm - C©u kÓ Ai thÕ nµo? ¤ng vèn th«ng minh tõ nhá b, + Phùng Khắc Khoan/ là người xứ Đoài CN VN + Trước mất, bà mẹ Phùng Khắc Khoan/ trối TN CN tr¨ng víi chång nªn göi theo häc víi NguyÔn BØnh Khiªm VN + ¤ng/ vèn th«ng minh tõ nhá CN VN (TN: Tr¹ng ng÷, CN: Chñ ng÷, VN: VÞ ng÷) §iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm - Học sinh viết đoạn văn tả màu đỏ vật có đoạn thơ và biết sử dụng từ đồng nghĩa - Học sinh viết đoạn văn tả màu đỏ vật có đoạn thơ và c¶ nh÷ng sù vËt kh«ng cã ®o¹n th¬ - Hình ảnh có sức gợi tả sinh động: Khói nghi ngút vùng tre trúcgợi tả vẻ ấm áp, bình yên người dân xóm ven sông giúp cho người đọc tưởng tượng tranh truỷ mặc đơn sơ có không gian réng r·i - Âm có sức gợi tả sinh động: Tiếng lanh canh thuyền thuyền chài gỡ mẽ cá cuối cùng truyền trên mặt nước, khiến mặt sông nghe nh réng h¬n, khung c¶nh tØnh lÆng khiÕn t¸c gi¶ cã c¶m gi¸c mặt sông nghe rộng hơn, gợi cho người đọc cảm nhận vẻ đẹp bình và nên thơ buổi chiều trên sông Hương - Cảm nhận thân: Qua đoạn văn em biết thêm cảnh đẹp vùng quê Việt Nam và càng thêm yêu quê hương Việt Nam Tuỳ theo mức độ có thể cho mức thấp như: 3,5; 3,0… - Biết giới thiệu người tả cách ngắn gọn, khéo léo, tự nhiên: - Biết thể quan sát tinh tế người tả nhiều hoàn cảnh cụ thể và nhiều góc độ, tả nét bật, tiểu biểu: + VÒ ngo¹i h×nh: + Về hoạt động: + VÒ tÝnh t×nh: - Bộc lộ suy nghĩ, cảm tưởng, tình cảm chân thực thân người tả Trình bày và chữ viết rõ ràng đúng quy cách điểm Lop3.net 2,5 ®iÓm ®iÓm 1,75 ®iÓm 1,75 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,75 ®iÓm 1,5 ®iÓm 1,5 ®iÓm 1,5 ®iÓm 0,75 ®iÓm (3) PHÒNG GD & ĐAØO TẠO CƯ KUIN LỚP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KÌ THI HOÏC SINH GIOÛI CAÁP HUYEÄN Khoá thi ngày 08 tháng 02 năm 2009 Môn thi : Toán Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ THI THỬ C©u 1: (2 ñieåm) Cho sè abc vµ bca víi a; b lín h¬n vµ a lín b Hái hiÖu abc bca cã chia hÕt cho kh«ng ? T¹i sao? C©u 2: (2 ñieåm) HiÖu cña hai sè b»ng 214,7 NÕu sè trõ t¨ng 15,8 vµ sè bÞ trõ gi¶m 27,3 th× ®îc hiÖu cña hai sè míi lµ bao nhiªu? Câu 3: (4 ủieồm) Tháng 9, số học sinh trường Tiểu học Quang Trung điểm 10 số học sinh còn lại trường Tháng 10 số học sinh đạt điểm 10 số học sinh còn lại trường Biết tháng 10 số học sinh đạt điểm 10 nhiều số học sinh tháng đạt điểm 10 là 60 bạn Hỏi toàn trường có bao hiêu học sinh? C©u 4: (4 ñieåm) Cho ph©n sè cã tæng cña tö sè vµ mÉu sè lµ 3345 BiÕt lÇn mÉu sè b»ng lần tử số Tìm phân số đó? C©u 5: (4 ñieåm) Cho tam gi¸c ABC, trªn BC lÊy ®iÓm M cho BM = BC, trªn AC lÊy ®iÓm N cho NC = AC Nèi M víi N,biÕt diÖn tÝch tam gi¸c MNC lµ 35 cm2 TÝnh diÖn tÝch tam gi¸c ABC Caâu : (2 ñieåm) Đề bài : Bác Phát mang chợ rổ trứng gà và rổ trứng vịt, rổ có 150 trứng Bác bán 10 trứng gà thu 11700 đồng, bán 15 trứng vịt thu 16300 đồng Hỏi bán hết hai rổ trứng trên, bác Phát thu bao nhiêu tiền ? Baøi giaûi : Tổng số trứng bác Phát đã bán là : 10 + 15 = 25 (quaû) Tổng số tiền bán 25 trứng thu là : 11700 + 16300 = 28000 (đồng) Tổng số trứng hai rổ là : 150 x = 300 (quaû) Bán hết hai rổ trứng trên, bác Phát thu số tiền là : 28000 x (300 : 25) = 336000 (đồng) Theo các em số tiền trên đúng hay sai ? ********************************* Lu ý: §iÓm ch÷ viÕt vµ tr×nh bµy: ®iÓm HÕt Lop3.net (4) §¸p ¸n to¸n C©u1: 1® Theo đề bài ta có: abc - bca = a x 100 + b x10 + c - b x 100 - c x 10 - a = a x 99 - b x 90 - c x = x ( a x 11 - b x 10 - c ) 0,5 ® Mµ x ( a x 11 - b x10 - c ) chia hÕt cho nªn chia hÕt cho VËy (abc - bca) chia hÕt cho 0,5 ® ( HS có thể giải theo cách khác mà đúng tính điểm) C©u2: 1® - Khi sè trõ t¨ng 15,8 vµ sè bÞ trõ gi¶m 27,3 th× hiÖu míi sÏ gi¶m: 15,8 + 27,3 = 43,1 0,5® - VËy hiÖu míi lµ: 214,7 - 43,1 = 171,6 0,5® ( HS có thể giải theo cách khác mà đúng tính điểm) C©u3: 2® 1 - Tháng 9, số HS đạt điểm 10 số HS còn lại hay chính số HS trường 0,5 ® 1 - Tháng 10, số HS đạt điểm 10 số HS còn lại hay chính số HS trường 0,5® - Phân số số HS đạt điểm 10 tháng 10 nhiều số HS đạt điểm 10 tháng là: 1 ( sè häc sinh) 0,5 ® 28 - Vậy số HS toàn trường là: 60 : x 28 = 560 ( HS) 0,5® §¸p sè: 560 häc sinh C©u4: 2® - Hai lÇn mÉu sè b»ng lÇn tö sè hay tö sè b»ng tö sè) - Tử số phân số đó là: 3345 : ( + 3) x = 1338 - Mẫu số phân số đó là: 3345 – 1338 = 2007 Vậy phân số đó là: 1338 2007 mÉu sè ( hoÆc mÉu sè b»ng 0,5 ® 0,5® 0,5® 0,5® Lop3.net (5) C©u5: 3® ( vÏ h×nh) Nèi A víi M, ta cã: +S AMC = S MNC x 4(V× chung chiÒu cao h¹ tõ M xuèng AC vµ AC = NC x 4) - DiÖn tÝch tam gi¸c AMC lµ: 35 x = 140 ( cm2) 1® + S ABM = S AMC( V× chung chiÒu cao h¹ tõ A xuèng BC vµ BM = BC hay BM= CM ) - DiÖn tÝch tam gi¸c ABM lµ: 140 : = 70 ( cm2) 1® + VËy diÖn tÝch tam gi¸c ABC lµ: 140 + 70 = 210 ( cm2) §¸p sè : 210 cm2 1® A N C * Toàn bài trình bày đẹp điểm Lop3.net M B (6)