Đang tải... (xem toàn văn)
+ Veõ heát phaàn giaáy vaø veõ maøu kín neàn - Tröôùc khi HS veõ, GV cho caùc em xem tranh phong caûnh cuûa HS caùc lôùp tröôùc ñeå gôïi yù caùc em caùch choïn caûnh vaø theå hieän.. T[r]
(1)Từ ngày tháng đến ngày 12 tháng năm 2013 Tuần 31
MÜ thuËt
Bài 31: tập vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản i Mục tiêu:
- Giúp HS tập quan sát thiên nhiên xung quanh em - Vẽ đợc cảnh thiên nhiên theo ý thích
- Thêm yêu mến quê hơng, đất nớc ii đồ dùng dạy - học:
GV: - Mét sè tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phờng, sông, biển - Một số tranh phong cảnh HS năm trớc
HS: - V v, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ iii hoạt động dạy - học :
1 ổn định tổ chức
2 KiÓm tra cũ : - Kiểm tra chuẩn bị HS Bµi míi :
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 Phót
5
20
H§1 Giíi thiƯu cảnh thiên nhiên:
- GV gii thiu tranh, nh thiên nhiên địa phơng :
- Những hình ảnh có cảnh : + Cảnh sông, biển;
+ Cnh i nỳi; + Cnh đồng ruộng; + Cảnh phố phờng;
+ C¶nh vên ăn quả, công viên, vờn hoa;
+ Cảnh góc sân nhà em + Cảnh trờng học HĐ2 Cách vÏ:
- GV hớng dẫn HS vẽ tranh nh giới thiệu
* Ví dụ: Vẽ tranh phố phờng: + Các hình ảnh (nhà, cây, đờng) + Vẽ hình trớc (vẽ to, vừa phải) + Vẽ thêm hình ảnh cho sinh động (vờn hoa, hồ nớc, tơ)
- Gỵi ý HS tìm màu vẽ theo ý thích: + Tìm màu thích hợp vào hình
+ V mu để làm rõ phần tranh + Vẽ màu thay đổi: có đậm, có nhạt HĐ3 Thực hành:
- GV nêu yêu cầu thực hành: * Vẽ cảnh thiên nhiên theo ý thích
- Da vo ý thích HS, GV gợi ý để HS làm bài:
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ thể đợc đặc điểm thiên nhiên (miền núi, ng bng)
+ Sắp xếp vị trí h×nh tranh
- HS quan sát trả lời: + Biển, thuyền, mây, trời + Núi, đồi, cây, suối
+ Cánh đông, đờng, hàng cây, trâu
+ Nhà, đờng phố, rặng cây, xe + Vờn cây, nhà, công viên + Căn nhà, cây, giếng nc, n g
+ Nhà, cây, học sinh
- HS chó ý quan s¸t GV híng dÉn
- HS chọn màu để vẽ
(2)5 phút
+ Vẽ mạnh dạn, thoải mái
- Dựa vào cách vẽ HS, GV gợi ý để em bổ sung hình ảnh tìm màu cho hợp với đề tài ý thích, khả HS, khơng gị ép theo ý
HĐ4 Nhận xét, đánh giá: - GV hớng dẫn hS nhận xét về: + Hình vẽ cách xếp + Màu sắc cách vẽ màu - GV nhận xét chung tiết học * Dặn dò:
- Làm tiếp nhà (nếu lớp cha xong) - Quan sát quang cảnh nơi - Chuẩn bị dựng hc tp./
- HS chọn nhân xét xếp loại theo cảm nhận riêng
- HS l¾ng nghe
-Ơn luyện mĩ thuật : Vẽ tranh
Luyện vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản I Mục tiêu :
-Hiểu đề tài vẽ tranh Phong cảnh thiên nhiên quê hơng sống - Biết cách vẽ tranh Phong cảnh
- Vẽ đợc tranh Phong cảnh thiên nhiên đơn giản theo cảm nhận riêng II Chuẩn bị ;
GV : - SGK, SGV
- Một số tranh, aûnh phong caûnh
- Bài vẽ phong cảnh HS lớp trước HS : - SGK
- Tranh, ảnh phong cảnh - Giấy vẽ thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ
III Đồ dùng dạy học ổn định:
2 KiĨm tra bµi cị: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
phót
* Giới thiệu
Tìm, chọn nội dung đề tài.
- GV dùng tranh ,ảnh giới thiệu để HS nhận biết đề tài phong cảnh
- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài
+ Tranh cảnh thieân nhiên vẽ gì?
+ Tranh cảnh thiên nhiên vẽ gì?
- HS quan sát trả lời + Vẽ cảnh đẹp quê hương, đất nước
(3)
20
+ Xung quanh em có cảnh đẹp khơng?
+ Em tham quan, nghỉ hè đâu?
Phong cảnh nào?
+ Em tả lại phong cảnh địa phương mà em thích?
+Em chọn phong cảnh để vẽ tranh?
- GV bổ sung nhấn mạnh hình ảnh cảnh đẹp là: nhà, đướng, bầu trời … phong cảnh cịn đẹp màu sắc khơng gian chung Nên chọn cảnh vật quen thuộc, dễ vẽ, phù hợp với khả Cách vẽ tranh cảnh thiên nhiên
- GV giới thiệu cho HS biết hai cách vẽ tranh phong cảnh:
C/1: Quan sát thiên nhiên vẽ trực tiếp ngồi trời
C/2: Vẽ cách nhớ lại hình ảnh quan sát
- GV giới thiệu hình gợi ý bước vẽ vẽ lên bảng theo bước để HS quan sát
- GV gợi ý cho HS:
+ Nhớ lại hình ảnh định vẽ + Sắp xếp hình ảnh
+ Vẽ hết phần giấy vẽ màu kín - Trước HS vẽ, GV cho em xem tranh phong cảnh HS lớp trước để gợi ý em cách chọn cảnh thể
Thực hành.
- GV nêu yêu cầu thực hành - GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn cảnh trước vẽ, ý xếp hình vẽ cân đối
cảnh cảnh đẹp tham quan, qua ti vi, sách báo
- HS ghi nhớ cách vẽ
- Nhớ lại hình định vẽ - Sắp xếp hình ảnh chính, phụ
- chọn màu để vẽ tranh - Quan sát vẽ
(4)
- Vẽ hình ảnh trước, hình ảnh phụ sau, ln nhớ vẽ hình cĩ trọng tâm, vẽ thêm người vật - Trong HS vẽ, GV đến bàn để quan sát hướng dẫn bổ sung,
khuyến khích HS vẽ màu tự theo ý thích
Nhận xét đánh giá.
- GV HS chọn số ñể nhận xét về:
+ Cách chọn cảnh + Cách xếp bố cục + Cách vẽ hình, vẽ màu
- GV yêu cầu HS xếp loại vẽ - GV nhận xét chung tiết học * Daën doø:
- Chuẩn bị cho học sau./
- HS chọn nhận xét xếp loại theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe dặn dò
-MÜ thuËt
Bài 31: Vẽ trang trÝ TRANG TRÍ HÌNH VNG I MỤC TIÊU :
- HS biết cách trang trí hình vng đơn giản
- Trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích
- HS bước đầu cảm nhận vẽ đẹp cõn đối trang trớ hỡnh vuụng II đồ dùng DẠY - HỌC :
GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vng như: khăn vng, khăn trải bàn
- Một số trang trí hình vng HS lớp trước - Hình hướng dẫn bước trang trí hình vng
HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. ổn định tổ chức
2 KiĨm tra bµi cị : KiĨm tra sù chuẩn bị HS Bài :
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phút
- Giới thiệu
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng gợi ý
+ Kể tên số đồ vật có trang trí h.vng ?
- HS quan sát trả lời câu hỏi + Thảm, gạch hoa, khăn,
(5)5 phút
20 phút
phút
+ Trang trí có tác dụng ?
- GV cho HS xem số tranng trí hình vuông đặt câu hỏi
+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?
+ Các hoạ tiết xếp ?
+ Màu sắc
- GV tóm tắt
-HĐ2: Cách trang trí hình vng: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí hình vng
- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV gọi đến HS lên bảng vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò:
- Sưu tầm số tượng - Nhớ đưa vở, để học
- HS quan sát trả lời
+ Hoa, lá, vật, mảng hình học
+ Được xếp đối xứng qua
trục,hoạ tiết to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc cạnh + Hoạ tiết giống vẽ màu giống
- HS lắng nghe - HS trả lời:
+ Kẻ hình vng, trục đường chéo + Tìm vẽ hình mảng trang trí + Vẽ hoạ tiết phù hợp
+ Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ
- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa lên để nhận xét
- HS nhận xét họa tiết, màu sắc, - HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
-Vẽ trang trí
LUYỆN TRANG TRÍ HÌNH VNG I MỤC TIÊU:
- HS biết thêm trang trí hình vuông - HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu hình vng
- HS cảm nhận vẽ đẹp hình vng trang trí II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
(6)- Một số vẽ trang trí hình vng HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ
HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Ổn định
2 Kiểm tra cũ: - Em nêu cách vẽ, xé dán hình quả? - Kiểm tra chuẩn bị học sinh B i m i:à
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phút
5 phút
20 phút
- Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng giới thiệu: + Trang trí hình vng có tác dụng gì?
+ Nêu số đồ vật có trang trí hình vng?
- GV cho HS xem số vẽ trang trí hình vng gợi ý:
+ Những họa tiết thường dùng để trang trí hình vng?
+ Họa tiết chính, họa tiết phụ xếp nào?
+ Họa tiết giống vẽ nào?
+ Màu sắc? - GV tóm tắt
HĐ2: Cách vẽ họa tiết vẽ màu. - GV yêu cầu HS quan sát hình vng - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng + Vẽ họa tiết trước, họa tiết phụ rcacs góc vẽ sau
+ Họa tiết giống vẽ
+ Vẽ màu theo ý thích
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu yêu cầu vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vng Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS làm
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- HS quan sát lắng nghe + Làm cho đồ vật đẹp
+ Cái khay, thảm, gạch hoa - HS quan sát nhận xét
+ Họa tiết: hoa, lá, vật,
+ Hoạ tiết giữa, họa tiết phụ góc
+ Họa tiết giống vẽ nhau, màu, độ đậm nhạt
+ Tươi sáng, bật họa tiết
- HS lắng nghe - HS quan sát
- HS quan sát lắng nghe
- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích
(7)5 phút
- GV HS chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát hình dáng số chai
- Chuẩn bị đồ dùng học tập: Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu./
- HS nhận xét xếp loại vẽ - HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
-MÜ thuËt
Bài 31: TËp vẽ tranh CON VẬT I.MỤC TIÊU:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật - HS biết cách vẽ vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc bảo vệ vật
II đồ dùng dạy học :
GV: - Chuẩn bị tranh ảnh số vật Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ vật HS lớp trước
HS: - Tranh, ảnh số vật vật
- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phút
5 phút
20
- Giới thiệu
HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi:
+ Tên vật ?
+ Hình dáng, màu sắc vật ? + Các phận vật ? + Em kể số vật mà em biết?
+ Em thích vật ? Vì sao?
- GV tóm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c nêu cách vẽ tranh vật
- GV vẽ minh hoạ hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ
- HS quan sát lắng nghe + Con mèo, gà, chó, + HS trả lời thao cảm nhận riêng + Đầu, thân, chân,
+ Con thỏ, vịt, lợn, trâu
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe
- HS trả lời + Chọn màu
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Dựa nét vẽ xé
(8)phút
5 phut
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật yêu thích để vẽ
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá bổ sung * Dặn dò:
- Quan sát hình dáng người thân, bạn bè
- Đưa vở, đất nặn giấy màu, hồ dán./
- HS vẽ vật yêu thích
- HS đưa lên để nhận xét
- HS nhận xét cách xếp hình vẽ, hình dáng vật, hình ảnh phụ màu sắc chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dị -MÜ tht
Bµi 31: VÏ theo mÉu.
MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I MỤC TIÊU:
- HS hiểu cấu tao đặc điểm mẫu có dạng hình trụ hình cầu - HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống
- HS ham thích tìm hiểu vật xung quanh II CHUẨN BỊ:
GV:
- SGK, SGV
- Mẫu Ï: mẫu khác để vẽ theo nhóm - Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ HS lớp trước HS:
- SGK - Mẫu vÏ - Vở tËp vÏ
- Bút chì màu tÈy…
III CÁC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ: - Em hÃy nêu cách nặn vật? - Kiểm tra chuẩn bị cđa HS Bµi míi:
(9)* Giới thiệu
Hoạt động : Quan sát nhận xét : - GV baứy maóu vaứ gụùi yự HS nhaọn xeựt : + Teõn tửứng vaọt mu ?
Ø+ Hình dáng chúng?
+ Vị trí đồ vật trước, sau, khoảng cách vật hay phần che khuất chúng?
+ T l ca vật mẫu nh thê nào? + Độ đậm nhạt
- GV cho HS quan sát nhận xét hướng khác (chính din, bờn phi, bờn trỏi)
+ hớng nhìn mẫu khác nh nào?
- Cần nhìn mẫu vẽ theo híng nh×n người
Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV hửụựng dn HS :
- GV yêu cầu HS quan saựt mẫu nêu câu hỏi:
+ Em hÃy nêu cách vẽ hình trụ hình cầu?
- GV giíi thiƯu mét sè bµi vÏ cđa HS líp trớc vẽ trang 76 SGK cho HS tham kh¶o
- GV híng dÉn:
Hoạt động 3: Thực hành: - GV nêu y/c thực hành:
+Vẽ mẫu có dạng hình trụ hình cầu. - GV theo doừi vaứ giuựp ủụừ caực em - GV gợi ý HS cách ớc lợng tỉ lệ chung, tỉ lệ vật mẫu, cách vẽ hình - GV góp ý trực tiếp cho vẽ, đồng thời y/c HS quan sát mẫu, tự phát chỗ cha đạt để đièu chỉnh
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gói HS lẽn trỡnh baứy saỷn phaồm
- GV cho HS nhận xét bạn + Về bố cục (hình vẽ cân tờ giấy)
+ Hình vẽ (rõ đặc điểm)
- GV nhận xét tuyên dương
- HS bày mÉu
+ Cái lọ, phích, ca (h×nh trơ)và số quaỷ cam, bóng (hình cầu) + Vật nhỏ ë tríc, che kht mét phÇn nhá cđa vËt to ë sau
+ cao, thaáp, to, nhá
+ HS quan sát mẫu nhận xét độ đậm nhạt
- HS quan sát rút được:
*Khoảng cách phần che khuất vật mẫu
*Hình dáng chi tiết mẫu
+ Ước kượng chiều cao, chịèu ngang, để vẽ phác khung hình vật mẫu
+ Nhìn mẫu, vẽ nét
+ Vẽ chi tiết Chú ý nét có đậm, có nhạt
+ Vẽ đậm nhạt vẽ màu - HS quan s¸t
- HS nhìn mẫu, vẽ theo hướng dẫn - HS làm
(10)* Cuûng coá :
Cho HS nêu bước thực * Dặn dị
- GV nhận xét tiết hoïc
- Về nhà quan sát số đồ vật gia đình hình dáng, cấu trúc chúng (cái ấm, phích, )
- Quan sát chậu cảnh (hình dáng cách trang trí)
- – HS - HS laéng nghe
-MÜ tht
Bài 31: Vẽ tranh:
ĐỀ TAØI ƯỚC MƠ CỦA EM I MỤC TIÊU:
- HS hiểu nội dung đề tài
- HS cách vẽ vẽ tranh theo yÙ thích - HS phát huy trí tưởng tượng vẽ tranh II CHUẨN BỊ:
- GV: - Chuẩn bị sách giáo viên - Sưu tầm tranh
- Hình gợi ý cách vẽ
- HS: - Giấy vẽ vỡ thực hành , bút chì, tẩy màu - Sưu tầm tranh đề tài ước mơ e
III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ: - Em nêu cách trang trí báo tường? - Kiểm tra chuẩn bị HS
Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu :(1’)
*Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: 5’
- Gv giới thiệu số tranh có nội dung khác gợi ý để HS tìm tranh có nội dung ước mơ - GV hỏi số HS:
+Ước mơ em gì? - GV giải thích:
+Vẽ ước mơ thể
- HS quan sát trả lời
- HS nêu ước mơ như:
(11)mong muốn tốt đẹp người vẽ tương lai theo trí tưởng tượng thơng qua hình ảnh màu sắc tranh
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: 6’
- GV phân tích cách vẽ vài tranh vẽ lên bảng để HS thấy đa dạng cách thể nội dung đề tài
+ Em nêu cách vẽ tranh?
- GV nhắc HS cách vẽ tranh hướng dẫn học
Hoạt động : Thực hành : 20’ - GV nêu y/c thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành cho HS sau:
- GV yêu cầu HS trao đổi để chọn nội dung tìm hình ảnh hồn thành vẽ - GV bao quát lớp, khuyến khích nhóm chọn nội dung tìm cách thể khác nhau, thi đua xem nhóm vẽ nhanh, vẽ đẹp
- Hướng dẫn cụ thể để HS lúng túng hoàn thành
Họat động : Nhận xét, đánh giá: 3’ -GV chọn số vẽ, gợi ý em nhận xét về:
+ Cách chọn nội dung (độc đáo có ý nghĩa)
+ Cách xếp bố cục hình ảnh chặc chẻ, cân đối
+ Cách vẽ hình ảnh phụ sinh động
+ Cách vẽ màu hài hoà có đậm có nhạt
- GV tổng kết, chọn số vẽ đẹp làm ĐDDH chuẩn bị cho trưng bày kết học tập cuối năm
- HS nêu cách vẽ tranh: + Cách chọn hình ảnh + Cách bố cục
+ Cách vẽ hình + Cách vẽ màu
- HS vẽ vào tập vẽ
- Hai nhóm (mỗi nhóm HS vẽ lên bảng)
- HS nhận xét xếp loại riêng theo cảm nhận riêng
(12)- GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi
*Dặn dò :
-Quan sát lọ hoa, hoa chuẩn bị cho học sau./
-Thủ công 3B
Bài 15: làm quạt giấy tròn (Tiết 1) I mục tiêu:
- Biết cách làm quạt giấy tròn
- Làm đợc quạt giấy trịn Các nếp gấp cách ô cha Quạt cha trịn
Ii chn bÞ:
- Mẫu quat giấy trịn có kích thớc đủ lớn để HS quan sát - Các phận để làm quạt
- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn - Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo, hồ dán Iii Hoạt động dạy - học:
1 ổn định
2 Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới:
HĐ 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét.
- GV gii thiu qut mẫu phận làm quạt tròn, định hớng cho hS rút số nhận xét
H§ 2: GV híng dÉn mÉu Bíc 1: C¾t giÊy
- Cắt tờ giấy thủ cơng hình chữ nhật, chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt - Cắt tờ giấy hình chữ nhật màu, chiều dài 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt Bớc 2: Gấp, dán quạt
- Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ lên bàn, mặt kẻ ô phiá gấp nếp gấp cách ô theo chiều rộng tờ giấy hết Sau gấp đơi để lấy dấu - Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống nh gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ
- Để mặt màu tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp phía, bơi hồ dán mép hai tờ giấy gấp vào với Dùng buộc chặt vào nếp gấp bôI hồ lên mép gấp cùng, ép chặt
Bíc 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt
- Ly tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô hết tờ giấy Bôi hồ vào mép cuối dán lại để đợc cán quạt
- Bôi hồ lên hai mép quạt nửa cán quạt Sau lần lợt dán ép cán quạt vào mép quạt
- Mở hai cán quạt để cán quạt ép vào nhau, đợc quạt giấy tròn - GV tổ chức cho HS tập gấp quạt giấy tròn
V NhËn xÐt, dặn dò:
- GV nhn xột s chun b, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS