Đối với việc nuôi thủy sản thức ăn có tầm ảnh hưởng đến năng suất thủy sản như thế nào hôm nay chúng ta sẽ học bài "thức ăn của động vật thủy sản " Hoạt động 2: Tìm hiểu những loại thức [r]
(1)Trường THCS Tân Đông Công nghệ Tuần 33 - Tiết 45 Ngày dạy:18/4/2014 THỨC ĂN CỦA ĐỘNG VẬT THUỶ SẢN 1.MỤC TIÊU: 1.1.Kiến thức: HS biết: - Hoạt động 2: biết thức ăn tôm, cá gồm loại nào HS hiểu: - Hoạt động 3: Hiểu mối quan hệ thức ăn các sinh vật nước 1.2.Kĩ năng: - HS thực được: so sánh khác thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo, nêu mối quan hệ thức ăn tôm, cá - HS thực thành thạo: phân biệt thức ăn tự nhiên, thức ăn nhân tạo 1.3.Thái độ: - Thói quen: yêu thích môn học, Có ý thức việc tìm kiếm cung cấp thức ăn cho vật nuôi thuỷ sản -Tính cách: cẩn thận, hợp tác hoạt động nhóm 2.NỘI DUNG HỌC TẬP: Những loại thức ăn tôm, cá 3.CHUẨN BỊ : 3.1 Giáo viên: -Hình 82, hình 83 và sơ đồ 16 phóng to -Một số mẫu thức ăn thủy sản địa phương 3.2 Học sinh: -HS học bài cũ và đọc trước bài 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1') 7A1 … 7A4 7A2 7A5 7A3 7A6 4.2 Kiểm tra miệng: Câu 1: Trình bày các tính chất nước nuôi thuỷ sản? (4đ) - Trả lời: Trình bày tính chất: + Tính chất vật lý + Tính chất hoá học + Tính chất sinh học Câu 2: Em hãy trình bày biện pháp cải tạo nước và đất đáy ao ? (4đ) *Trả lời: - Tuỳ vùng miền mà cải tạo nước ao cho phù hợp: Trồng cây, diệt bọ gạo - Tuỳ loại đất mà có các biện pháp cải tạo đất đáy ao cho phù hợp: Trồng cây, bón phân (Kiểm tra ghi HS: đầy đủ 2đ) GV: Trịnh Đình Duy Năm học 2013 - 2014 Lop7.net (2) Trường THCS Tân Đông Công nghệ Tiến trình bài học: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: giới thiệu bài Trong chăn nuôi chúng ta đã biết thức ăn có ảnh hưởng lớn đến suất vật nuôi Đối với việc nuôi thủy sản thức ăn có tầm ảnh hưởng đến suất thủy sản nào hôm chúng ta học bài "thức ăn động vật thủy sản " Hoạt động 2: Tìm hiểu loại thức ăn tôm, cá GV: Yêu cầu HS đọc thông tin quan sát hình 82, 83 SGK, chia lớp thánh nhóm, thảo luận các câu hỏi: Thức ăn tôm cá gồm loại? Kể tên các thực vật phù du? Thực vật bậc cao sống nước? Động vật phù du? Động vật đáy? Kể tên các thức ăn tinh? Thức ăn thô? Thức ăn hỗn hợp? HS: Đọc thông tin, quan sát tranh và thảo luận phút Trả lời các câu hỏi theo phiếu học tập GV: Gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung nêu được: Gồm loại:Thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo Thức ăn phù du: Các loại tảo, thực vật bậc cao Rong; Động vật phù du: Bộ vôi voi, trùng hình tia; Động vật đáy: Giun, ốc, trai Thức ăn tinh: Cám, bột ngô, bột sắn Thức ăn thô: Rau, cỏ, phân vô cơ, hữu Thức ăn hỗn hợp GV: Yêu cầu HS Kết luận các loại thức ăn tôm cá HS: Kết luận GV? Thế nào là thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo? HS: Thức ăn tự nhiên là thức ăn có sẵn tự nhiên Thức ăn nhân tạo là thức ăn người cung cấp GV? Thức ăn hỗn hợp là gì? Nội dung kiến thức Những loại thức ăn tôm, cá - Bao gồm: Thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo + Thức ăn tự nhiên gồm: Động vật phù du, động vật đáy, thực vật phù du, thực vật bậc cao + Thức ăn nhân tạo: Thức ăn tinh, thức ăn thô, thức ăn hỗn hợp GV: Trịnh Đình Duy Năm học 2013 - 2014 Lop7.net (3) Trường THCS Tân Đông Công nghệ HS: là thức ăn gồm nhiều thành phần dinh dưỡng trộn lại với Hoạt động 3: Tìm hiểu quan hệ thức ăn Quan hệ thức ăn các sinh vật các loại sinh vật nước nước nuôi thuỷ sản GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin và sơ đồ 16 SGK trả lời câu hỏi: Thức ăn thực vật thuỷ sinh vi khuẩn là gì? HS: Nghiên cứu thông tin trả lời được: Là chất dinh dưỡng hoà tan nước GV? Thức ăn động vật phù du là gì? HS: Thực vật thuỷ sinh, động vật thuỷ sinh, động vật đáy, vi khuẩn GV? Các sinh vật nước có mối quan hệ với nào? HS: Có mối quan hệ với thức ăn Chất dinh dưỡng hoà tan,chất vẩn GV: Kết luận sơ đồ Thực vật thuỷ sinh, vi khuẩn Tôm, cá Động vật phù du GV? Muốn tăng lượng thức ăn cho tôm Động vật đáy cá phải làm gì? HS: Tăng các chất dinh dưỡng hoà tan cách bón phân vô cơ, hữu hợp HS đọc ghi nhớ cuối bài lý 4.4.Tổng kết: GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Em hãy cho biết các loại thức ăn vật nuôi ? Phân biệt thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo? Câu 2: Tại nên bón phân vô hay hữu với lượng thích hợp vào nước nuôi thuỷ sản? 4.5.Hướng dẫn học tập: (5') *§èi víi bµi häc ë tiÕt nµy: -Học thuộc phần ghi nhớ -Trả lời câu hỏi cuối bài *§èi víi bµi häc ë tiÕt tiÕp theo: Chuẩn bị bài: "Thực hành xác định nhiệt độ, độ và độ PH nước nuôi thủy sản" 5.PHỤ LỤC: -GV: Trịnh Đình Duy Năm học 2013 - 2014 Lop7.net (4)