- Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của tam giác, các trường hợp bằng nhau của tam giác.. - Vận dung các kiến thức đã học vào các bài toán vẽ hình, tính toán, chứng [r]
(1)Ngày soạn: Tiết: 44 ÔN TẬP CHƯƠNG II (Tiết 1) A/ Mục tiêu: - Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học tổng ba góc tam giác, các trường hợp tam giác - Vận dung các kiến thức đã học vào các bài toán vẽ hình, tính toán, chứng minh B/ Chuẩn bị: HS đã ôn tập các câu hỏi Chương II và làm các bài tập ôn tập C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn tập tổng ba góc tam giác + GV vẽ hình lên bảng và nêu câu hỏi: A HS vẽ hình và trả lời 1 B C - Phát biểu định lí tổng ba góc tam giác? Viết công thức minh hoạ - Phát biểu tính chất góc ngoài tam giác Viết công thức minh hoạ - Sau đó cho HS giải bài 68/141SGK a, b, + Tiếp tục học sinh giải bài 67/140 SGK Điền dấu “X” vào chỗ trống cách thích hợp (Với các câu sai hãy giải thích.) + Bài 107/111SBT Tìm các tam giác cân hình vẽ A HS trả lời: - Hai tính chất a, b suy trực tiếp từ định lí tổng ba góc tam giác HS lên bảng giải - Các tam giác cân là: ABC, DBA, ECA, ADE HS giải thích D B C E Lop7.net (2) Hoạt động 2: Ôn tập các trường hợp hai tam giác - GV: Yêu cầu HS phát biểu trường hợp hai tam giác - Phát biểu các trường hợp hai tam giác vuông (Trong HS phát biểu, GV đưa bảng các trường hợp tam giác trang 139 SGK lên) Bài 690/141SGK GV hướng dẫn HS: (gợi ý phân tích) AD a H1 = H2 = 900 AHB = AHC Cần thêm H1 = H2 ABD = ACD (c.c.c) HS lên bảng trình bày lời giải - GV cho biết bài tập này giải thích cách dùng thước và compa để vẽ đường thẳng qua A và vuông góc với đường thẳng a Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà GV vẽ hình bài 103/110SBT, giới thiệu cách vẽ đường trung trực đoạn thẳng AB d HS nhà chứng minh A B Làm bài tập 70, 71, 72/SGK; 10005, 110/111 SBT Lop7.net (3) Lop7.net (4)