Khi có kinh nghiệm, có ý thức, trẻ sẽ tự tìm lý do để tránh những nơi nguy hiểm.. Nhiều kinh nghiệm sống rất khó dạy cho trẻ vì mang tính trừu tượng như: kiềm chế, tự trọng, cảm thông, c[r]
(1)Dạy kinh nghiệm sống
Bà mẹ muốn dạy kinh nghiệm nguy hiểm Làm đứa trẻ biết tránh xa nồi canh nấu, bàn ủi, ổ điện, dao kéo, cầu thang Không thể vào thứ nói “rất nguy hiểm” đứa trẻ biết bị hiểu rõ
Nhiều bà mẹ tìm cách “nhốt” vào chỗ an tồn, có người ngăn chặn, có người cố giải thích lại không cho trẻ hội trải nghiệm
Yêu cần dạy kinh nghiệm sống để tự bảo vệ - (Ảnh: Gia Tiến) Một quy trình dạy trẻ kinh nghiệm gồm ba bước:
- Đầu tiên giải thích: Với khái niệm nguy hiểm, bạn nói cho biết dao, lửa, nước sơi, điện có thể gây đau đớn cho trẻ chưa biết cách sử dụng
- Bước cho tập để trải nghiệm (với khơng nguy hiểm đến sức khỏe) Ví dụ bạn cầm tay sờ vào ly nước nóng, theo phản xạ trẻ rụt tay lại Để thêm phần ấn tượng, bạn nhúng ngón tay thật nhanh vào nước nóng ly lấy ra, kèm theo giọng nói có cảm xúc: “Nóng, khơng đụng vào”
Bố mẹ phải thường xuyên lặp lại tập để trẻ khơng qn Đặc biệt, khơng nói dối dạy
kinh nghiệm
Ví dụ, đứa trẻ cầm thỏi son, bà mẹ muốn lấy lại nên nghiêm giọng với “nguy hiểm lắm” Khi trẻ tự khám phá thỏi son chẳng có nguy hiểm lời nói bà mẹ bị trẻ bỏ qua
- Bước cuối kết luận: Đứa trẻ khơng biết mà cịn bị nóng, tự động tránh xa nồi hay ly nước bốc khói Khi có kinh nghiệm, có ý thức, trẻ tự tìm lý để tránh nơi nguy hiểm
Nhiều kinh nghiệm sống khó dạy cho trẻ mang tính trừu tượng như: kiềm chế, tự trọng, cảm thơng, chia sẻ, kiên trì Thế nhưng, đứa trẻ cho bạn vô số tình để bố mẹ bộc lộ tài
dạy
Ví dụ, bà mẹ hay nhờ cô giúp việc lừa bế trẻ chỗ khác để mẹ khỏi nhà Hậu bạn gieo cho trẻ cảm xúc “giận ghét mẹ” Có bà mẹ thương không đành, phải xin phép nghỉ việc
(2)kinh nghiệm: “Mẹ không ngoan” Qua đó, trẻ biết cảm thông mẹ khỏi nhà
Dạy kinh nghiệm sống