-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách giáo khoa -Yêu cầu tính ra kết quả rồi điền kết quả , số dư vào các cột -Yêu cầu [r]
(1)ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI ( t2) HS biết : A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi đời sống người - Nêu ngững việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm cây trồng vật nuôi 2/TĐ : Biết làm việc phù hợp với khả gia đình, nhà trường * GDKNS : - KN lắng nghe ý kiến các bạn - KN trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhà, trường - KN thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhà và trường ; KN định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhàvà trường, KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhàvà trường B/Chuẩn bị : Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1.Bài mới: Hoạt động Báo cáo kết điều tra.(8-9’) - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết điều tra theo các vấn đề sau : - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó chăm sóc nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có Hoạt động : Đóng vai (6-8’) -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình sách giáo viên -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai -Mời nhóm lên đóng vai trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 3(6-8’) -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi Lop3.net Hoạt động HS -Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung - Bình chọn nhóm làm việc tốt -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện thi hát có chủ đề nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi (2) Hoạt động Trò chơi : Ai nhanh đúng , (5-8’) Phân lớp thành các nhóm - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng * Củng cố dặn dò :(1-2p) - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài Lop3.net (3) TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN : BÁC SĨ Y - ÉC XANH A/ Mục tiêu : I/ Tập đọc : 1/KT, KN : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật câu chuyện -Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp Y– éc–xanh (sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại ) Nói lên gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 sách) KC : Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách,dựa theo tranh minh họa 2/ TĐ : yêu thích môn học B/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa lửa Ô – lim – pích “ Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài:(1-2’) -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu -Cả lớp lắng nghe -Vài em nhắc lại tựa bài HĐ2: Luyện đọc: (14-16’) -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu Lần lượt em đọc câu bài -Viết lên bảng các từ tiếng khĩ -Rèn đọc các từ : Y – éc – xanh -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ - Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ bài bài ( Y – éc – xanh và Nha Trang …) -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng phần - Lớp đọc đồng phần cuối bài cuối bài HĐ3:Tìm hiểu nội dung (13-15’) -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu lời câu hỏi : hỏi -Vì bà khách lại mong muốn -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Em thử đoán xem bà khách tưởng -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người quý phái thực tế ông mặc nào? quần áo ka ki cũ không là ủi trông Lop3.net (4) -Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước ông định lại Nha Trang Vì ? HĐ3: Luyện đọc lại : (3-5’) - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn câu chuyện người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở Pháp - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc bài bài văn - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất *) Kể chuyện : (25’) Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Yêu cầu học sinh quan sát tranh -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Gọi cặp kể lại đoạn câu -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn chuyện câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp -Một hai em thi kể lại toàn câu -Học sinh khá,giỏi biết kể lại câu chuyện chuyện trước lớp theo lời kể bà khách -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể -Học sinh khá,giỏi biết kể lại câu chuyện hay theo lời kể bà khách HĐ4: Củng cố dặn dò : (1-2’) -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện - Trả lời theo suy nghĩ Lop3.net (5) TUẦN 31 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 TOÁN NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : - Biết cách thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần nhớ không liền ) 2/TĐ : Giáo dục các em tính cẩn thận tính toán B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ (3-5’) -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu HĐ2: Hướng dẫn phép nhân (5-6’) - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x = ? 14273 x 42819 -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực nhân và giáo viên ghi bảng sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh - Đặt tính và thực nhân từ phải nêu cách tính sách giáo khoa sang trái -Lưu ý học sinh nhân cộng phần nhớ HĐ3:Luyện tập:(24-26p) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập Bài 1: Một em nêu yêu cầu đề bài sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Yêu cầu học sinh thực vào -Lớp thực làm vào các phép tính còn lại -Hai em lên bảng tính kết 21526 17092 15180 x x x 4578 68368 75900 -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập Bài 2: Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Kẻ lên bảng các phép tính Lop3.net (6) -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài3: -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Giáo viên nhận xét đánh giá HĐ4: Củng cố - Dặn dò:(1-2’) *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Cả lớp làm vào bài tập -Một em lên bảng tính và điền vào bảng TS 19 091 13 070 10 709 TS TÍCH 95455 78420 74963 -Bài 3: -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x = 54300 (kg ) -Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Lop3.net (7) TIẾNG VIỆT(chiều) LUYỆN TẬP Gv hướng dẫn hs tập đọc và kể chuyện “Bác sĩ Y-éc-xanh” -Luyện đọc đoạn , bài -Luyện kể chuyện đoạn,cả câu chuyện -Hs trung bình yếu kể lại đoạn chuyện -Hs khá giỏi kể lại toàn câu chuyện Gv nhận xét ,tuyên dương em kể hay ,thu hút người nghe Củng cố dặn dò ******************************************************** TOÁN(chiều) LUYỆN TẬP Gv hướng dẫn hs làm vào VBT trang 76 Bài 1: Hướng dẫn cách chia Gọi em lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT Bài 2: Hướng dẫn hs tính giá trị biểu thức Hs làm vào Gọi vài em đọc kết và nêu cách làm Bài 3: Gv hướng dẫn hs Một em lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT Bài 4: Hướng dẫn hs xếp hình Củng cố dặn dò Củng cố dặn dò ******************************************************** Lop3.net (8) Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : 1/KT.KN : -Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số -Biết tính nhẩm và tính giá trị biểu thức 2/TĐ : Rèn tính cản thận lúc tính toán B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :(3-5’) -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng sửa bài nhà -Học sinh lên bảng làm bài tập nhà -Hai học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu bài: (1-2’) -Vài học sinh nhắc lại tựa bài HĐ2:Luyện tập :(25-28’) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài Bài 1; em nêu bài tập -Cả lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 x x x x 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 2: Một em đọc đề bài sách giáo Lop3.net (9) - Yêu cầu nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài b – Mời học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài 4:Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Yêu cầu lớp làm vào HĐ3: Củng cố - Dặn dò(1-2’) -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng làm : *Giải : - Số dầu đã chuyển là : 10715 x = 32145 ( lít ) -Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 3b : Một học sinh đọc -Lớp thực làm vào 26742 + 14031 x = 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x = 81025-72426 =8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn -2 em nêu yêu cầu bài tập -Cả lớp làm vào -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại (10) CHÍNH TẢ: Nghe viết BÁC SĨ Y -ÉC -XANH A/ Mục tiêu : - Nghe -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2b 2/TĐ : yêu thích môn học B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Yêu cầu em lên bảng ,cả lớp viết vào -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết nháp số từ mà học sinh tiết trước sai tiết trước các tiếng có âm đầu thường viết sai tr/ch tiếng có vần viết với -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm êt/êch ,…Cả lớp viết vào giấy nháp tra 2.Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài(1-2’) -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài HĐ2: Hướng dẫn nghe viết :(12-16’) -Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng -Lớp lắng nghe giáo viên đọc thong thả , rõ ràng ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài Cả lớp đọc thầm thầm theo tìm hiểu nội dung bài -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người - Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung Pháp lại Nha Trang ? đứa trng nhà phải biết yêu thương giúp đỡ - Lớp viết bảng các từ khó : Y- éc – xanh , Nha Trang … Lop3.net (11) -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng kho -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét HĐ3:Hướng dẫn làm bài tập (13-15’) *Bài : b- Nêu yêu cầu bài tập 2b -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng HĐ3:Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Lop3.net - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Bài : Học sinh làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng: - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng -Em khác nhận xét bài làm bạn -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa (12) TỰ NHIÊN XÃ HỘI : TRÁI ĐÁT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI A/ Mục tiêu : -Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời : từ Mặt Trời xa dần ,Trái Đất là hành tinh thứ hệ Mặt Trời 2/TĐ : - Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , *GDKNS :-Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hện các hoạt động giữ cho Trái Đất luơn xanh, và đẹp: giữ vệ sinh mơi trường, vệ sinh nơi ở; trồng, chăm sĩc và bảo vệ cây xanh B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 116, 117 C/ Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động củaHS Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Trả lời nội dung bài học bài -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự :“ Sự chuyển động Trái Đất ” đã học tiết trước chuyển động Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:(1-2’) -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là hành tinh hệ Mặt Trời “ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh - Lớp mở sách giáo khoa quan sát theo cặp (8-10’) hình trang 116 và nêu - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời - Yêu cầu quan sát hình trang 116 sách giáo khoa ? -Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh Lop3.net (13) -Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành tinh thứ ? -Tại Trái Đất gọi là hành tinh hệ mặt trời ? -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : (10-12’) -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sống ? -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh , và đẹp ? -Mời các đại diện nhóm lên báo cáo -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên Hoạt động : Trò chơi thi kể các hành tinh hệ Mặt Trời (5-6’) -Chia lớp thành nhiều nhóm -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm hành tinh đã dặn tuần trước để kể hành tinh đó - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực kể -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết các nhóm d) Củng cố - Dặn dò(2-3’) -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Lop3.net - là hành tinh thứ - Vì Trái Đất luôn chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các câu hỏi gợi ý giáo viên -Lần lượt đại diện nhóm báo cáo - Trái Đất là hành tinh có sống -Trồng chăm só , bảo vệ cây xanh , phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh -Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp HSKG biết hệ mặt trời có hành tinh và Trái Đất là hành tinh có sống - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi kể hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài (14) TOÁN(chiều) LUYỆN TẬP Gv hướng dẫn hs làm VBT “Luyện tập ” Bài 1: Gv hướng dẫn Gọi em lên bảng làm,cả lớp làm vào VBT Bài 2: Gv hướng dẫn em lên bảng làm Cả lớp làm vào Bài 3: Gọi em lên bảng làm Cả lớp làm vào Bài 4: Tính nhẩm Củng cố dặn dò TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP Gv hướng dẫn hs làm Luyện từ và câu trang 59 Bài 1: Hướng dẫn hs làm bài Gọi số em đứng chỗ đọc bài làm Bài 2: Hướng dẫn hs điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp các câu sau Hs làm VBT Gọi vài em đọc bài mình ********************************************************* Lop3.net (15) Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 TOÁN CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Biết chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lần chia có dư và là phép chia hết 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ (3-5’) -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: (1-2’) *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu HĐ2: HD phép chia 37648 : (5-7’) -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 37648 : = ? -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : chia và nêu cách chia chẳng hạn Ta thực 37648 lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách 16 9412 04 giáo khoa 08 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực Lop3.net (16) HĐ3:Luyện tập:20-24’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực vào - Mời em lên bảng tính -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo khoa -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3Ghi phép tính lên bảng -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Củng cố - Dặn dò(1-2’) *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập * Hai học sinh nêu lại cách chia -Bài 1: -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách thực phép chia -Cả lớp thực làm vào -Ba em lên bảng tính kết 84848 04 21212 08 04 08 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Bài 2: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : -Số gói bánh thùng là : 36 550 : = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg Bài : Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng tính kết a/ 69218 – 26736 : b/ ( 35281 + 51645 ) : - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Lop3.net (17) TẬP ĐỌC : BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : -Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ ,khổ thơ -Hiểu nội dung : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây Học thuộc lòng bài thơ (Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc bài thơ) B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Gọi em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y -Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ – éc – xanh” Y – éc – xanh “ theo lời bà khách -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài(1-2’) - Giáo viên ghi bảng tựa bài HĐ2:Luyện đọc(8-11’) +/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc cây trồng đem lại cho người ) +/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ Lop3.net -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu -Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ bài - Lần lượt đọc dòng thơ ( em dòng) (18) -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Mời học sinh nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10-12’) - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cây xanh mang lại gì cho người ? - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Tìm từ ngữ lặp lặp lại Bài thơ Nêu tác dụng chúng ? HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ :(3-5’) -Mời em đọc lại bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp -Nối tiếp khổ thơ trước lớp -Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -Cả lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc thầm bài thơ -Tiếng hót say mê các loài chim Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá Bóng mát cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn ngày Mong chờ cây lớn , chứng kiến cây lớn hàng ngày - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích người hăng hái trồng cây -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay -Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3.Củng cố - Dặn dò:(1-2’) -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : ********************************************************************* Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 TOÁN CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (tt) A/ Mục tiêu : 1/KT KN : -Học sinh biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số trường hợp chia có dư 2/TĐ : Yêu thích môn học Lop3.net (19) B/ Chuẩn bị: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ :(3-5’) -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: (1-2’) HĐ2:HD phép chia 12485 : 3(5-7’) - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 : = ? -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) Hoạt động HS -Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà toán xếp hình -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 12485 04 4161 18 - Ta thực lần chia thực 05 chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo khoa 12485 : = 4161 ( dư ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng * Hai học sinh nêu lại cách chia ngang HĐ3: Luyện tập:(20-22’) -Bài 1: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Một em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu học sinh thực vào - Học sinh nêu lại cách chia có dư - Lớp thực làm vào -Ba học sinh lên bảng tính kết 14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 2 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài -Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : - Số đồ may nhiều là : 10250 : = 3416 ( dư 2m) Lop3.net (20) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Giáo viên kẻ sẵn bảng sách giáo khoa -Yêu cầu tính kết điền kết , số dư vào các cột -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng thực -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò(1-2’) *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Đ/S : 3416 dư m -Bài 3: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng tính và điền - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : -Kể tên vài nước mà em biết(BT1) -Viết tên các nước vừa kể (BT2) -Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp (BT3) 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị: - Bản đồ Địa cầu tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài bài tập tập em làm bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài(1-2’) -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) HĐ2:Hướng dẫn học sinh làm bài tập:(20-27’) * Bài : -* Bài : Một em đọc yêu cầu bài tập1 - Yêu cầu em đọc bài tập sách Cả lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Lớp quan sát đồ để tìm tên các nước -Treo đồ giới yêu cầu lớp quan sát - Ba em lên đồ và nêu tên các nước có đồ treo trên bảng -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên -Lớp nối tiếp em lên và nêu tên Lop3.net (21)