hai goc doi dinh hình học 7 lê gia lợi thư viện tư liệu giáo dục

Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt chung tiÕt häc.. §äc giäng nhÑ nhµng, hån nhiªn..[r]

(1)

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Trờng Tiểu học Lê Văn Tám - *** -

kế hoạch dạy

Lớp: 2 Ngày tháng năm 200

Môn: Toán Tuần: 13 Tiết: 59 Tên dạy: 14 trừ số:14-8

I.Mục tiêu dạy học:-Giúp học sinh: -Biết tự lập bảng 14 trõ ®i mét sè

-Vận dụng bảng trừ học để làm tính giải tốn II Đồ dùng dạy học: bó 1chục que tính que tính rời III Hoạt động dạy học chủ yếu:

t gian Ho¹t

động của GV Hoạt động của hs 15 phút 5phút 5phút 5phút 10 phút 1.GV tổ

chức cho HS hoạt động với bó 1 chục que tính 4 que tính rời để lập bảng trừ.

-GV híng dÉn HS lÊy mét bã chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi råi hái HS cã tÊt c¶ que tính(14).GV nêu yêu cầu cần lấy que tính.HS thao tác que tính nêu cách làm

-GV hng dn HS t t phép trừ theo cột làm tính trừ -GV hớng dẫn HS lập bảng trừ que tính tổ chức cho HS bớc đầu học thuộc bảng trừ 2.Thực hành: Bài 1:Tính nhẩm

a) 9+5= 8+6= 5+9= 6+8= 14-9= 14-8= 14-5= 14-6= b) 14-4-2= 14-4-5=

14-6 = 14-9 =

Bµi 2: TÝnh

14 14 14 14 14

- - - - -

-HS thực hành que tính để tìm kết

-Hỏi đáp

-HS tù lËp b¶ng trõ vµ häc thc

-HS tự làm, sau nêu lại cách tìm số hạng cha biết biết tổng số hạng

-HS tù lµm bµi chữa theo cột -HS tự làm ch÷a miƯng

-HS nêu lại cách đặt tính làm -2HS lên bảng chữa

-HS đọc kĩ đề giải

(2)

3.Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ lần lợt là: a)14 ; b)14 vµ 7; c)12 vµ

4.Một cửa hàng có 14 quạt điện, bán quạt điện Hỏi cửa hàng cịn lại quạt điện?

Phßng GD&ĐT Quận Hai

Bà Trng Trờng

Tiểu học Lê

(3)

-kế hoạch dạy

I.Mục tiêu dạy học:-Giúp học sinh:

-BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ d¹ng 34-8

-Vận dụng phép trừ học để làm tính giải tốn II Đồ dùng dạy học: bó 1chục que tính que tính rời

III Hoạt động dạy học chủ yếu: t.

gi a n

Hoạt động GV Hoạt động hs

10 ph ót ph ót ph ót 10 ph ót ph ót ph ót

1.GV tỉ chøc cho HS tù thùc hiƯn phÐp trõ 34-8 :

-Dựa vào bảng 14 trừ số học cách trừ có nhớ, HS tự thực phép tính 34-8=26

-Gv híng dÉn HS viÕt phÐp tÝnh theo cét råi trõ tõ ph¶i sang tr¸i, võa nãi võa viÕt :

34 *4 không trừ đợc 8, lấy 14 trừ - 6, viết 6, nhớ

26 *3 trõ b»ng 2, viÕt -Gv cho HS tự làm chữa 2.Thực hành:

Bµi : TÝnh

94 64 44 84 - - - - Bài : Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ lần lợt :

a) 64 vµ ; b) 84 vµ ; c) 94 Bài :Nhà bạn Hà nuôi 34 gà, nhà bạn Ly nuôi nhà bạn Hà gà Hỏi nhà bạn Ly nuôi gà ? Bài giải

Nhà bạn Ly nuôi số gµ lµ: 34 - = 25 (con gµ)

Đáp số : 25 gà Bài :T×m x :

a) x + = 34 ; b) x-14 = 36 3.Cñng cè:

-GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bàI học

-HS tự tìm kiến thức dựa vào học

-HS tự nêu cách đặt tính tớnh

-HS làm chữa

- HS tự đặt phép tính theo cột làm tính

- Hs đọc kĩ đề Sau tự làm ri cha bi

-1 HS lên bảng chữa Lớp nhận xét

-HS ôn lại cách tìm số hạng, số bị trừ

-HS tự làm chữa

-HS nêu lại cách tính 34 -HS nhắc lại cách tìm số hạng cha biết, số bị trừ cha biết

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Trờng Tiểu học Lê Văn Tám - *** -

Môn: Toán Tuần: 13 Tiết: 62 Tên dạy: luyện tập

I Mục tiêu d¹y häc: -Gióp HS cđng cè vỊ :

(4)

-Kĩ tính viết (đặt tính tính), chủ yếu phép trừ có nhớ dạng 54 - 18 ; 34 -

-T×m sè bị trừ số hạng cha biết -Giải toán Vẽ hình

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, tập toán HS III Hoạt động dạy học chủ yếu: t.

gi a n

5 ph ót

5 10 phót 10

5

1.KiĨm tra cũ:

-Đọc thuộc bảng 14 trừ số

-Đặt tính tính: 74 - 54 - 26 -GV nhận xét, cho điểm

2.Luyện tập: Bài 1: TÝnh nhÈm:

14-5= 14-7= 14-9= 14-6= 14-8= 13-9=

Bài 2: Đặt tính tính

a) 84-47; 30-6; 74-49 b) 62-28; 83-45; 60-12

Bài : Tìm x

a) x-24= 34 b)x+18= 60 c)25+x= 84

Bài 4: Một cửa hàng đồ chơi có 84 ô tô máy bay, có 45 ô tơ Hỏi cửa hàng có máy bay ?

Bài giải :

Cửa hàng có số máy bay : 84-45 = 39 (máy bay)

Đáp số : 39 máy bay

Bài 5: Vẽ hình theo mẫu

MÉu:

-3 HS đọc bảng trừ -2 HS lên bảng làm

- HS tù tÝnh nhÈm nêu kết tính

- HS tự làm chữa

- HS nờu cỏch tỡm s bị trừ làm -HS đọc kỹ đề ri t lm

-1 HS lên bảng chữa

- HS tự chấm điểm vào theo mẫu sgk dùng thớc bút nối im cú hỡnh v nh mu

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Trờng Tiểu học Lê Văn T¸m - *** -

Môn: Toán Tuần: 13 Tiết: 63 Tên dạy: 15,16,17,18 trừ số

I Mục tiêu dạy học:-Giúp HS :

(5)

II Đồ dùng dạy học:

-1 bó chục qt que tính rời III Hoạt động dạy học chủ yếu:

t . g i a n

2 p h ó t

10

1.Gv híng dÉn HS lập bảng trừ:

-Gv hng dn HS cách lập bảng trừ, sau HS tự lập bảng trừ lại.Chẳng hạn, cho HS thao tác bó que tính que tính rời để lần lợt tìm kết phép trừ bảng 15 trừ số, viết đọc phép trừ 15 - ; 15 -7 ; 15 - ; 15 -

-GV cho HS chuẩn bị đủ 16 que tính để tiếp tục lập bảng 16 , 17, 18 trừ số -GV tổ chức cho HS hoạt động để HS bớc đầu học thuộc bảng trừ, chẳng hạn cho HS thi đua nêu công thức trừ hết

2.Thùc hµnh:

Bµi 1:TÝnh

a) 15 15 15 15

- - - -

b) 16 16 16 16

- - - -

c) 18 18 18 18

- - - - Bµi 2: Mỗi số 7, 8, kết của phép tÝnh nµo.

15-6 17-8 18-9 15-8 16-9 17-9 16-8

-HS tù lËp b¶ng trõ

- HS học thuộc bảng trừ lập

-HS tự làm đổi kiểm tra chéo

-HS nªu ý kiến nhận xét bạn

-HS ln lợt thực phép tính trừ để biết kết qu ri cho bit kt qu ú

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Trờng Tiểu học Lê Văn T¸m - *** -

kÕ hoạch dạy

I.Mục tiêu dạy học:-Giúp học sinh: -Biết thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí d¹ng 54-18

(6)

II Đồ dùng dạy học: Bảng đen, phấn, sách toán 2. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

t . g i a n

1 p h ó t

5

10 10

1.GV tỉ chøc cho HS tự tìm cách thực phép trừ dạng 54-18 : -GV nêu phép trừ viết bảng 54-8 Cho HS nêu lại phép trừ nêu cách thực phép trừ (không sử dụng que tính )

-Gv cho Hs tự đặt tính tính

Đặt tính: Viết 54, viết 18 cho th¼ng cét víi 4, th¼ng cét víi 5; viÕt dấu trừ kẻ vạch ngang thay cho dấu

Tính: Tính từ phải sang trái

54 *4 không trừ đợc cho 8, lấy 14 - 18 trừ 6, viết 6, nhớ

36 *1 thªm b»ng 2, trõ b»ng 3, viÕt -Gv híng dÉn

2.Thùc hµnh :

Bµi 1: TÝnh -Gv híng dÉn

74 24 84 64 - 26 - 17 - 39 - 15

Bài 2: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lợt :

a) 74 47 ; b) 64 vµ 28 ; c) 44 vµ 19 Bài 3: Bài toán.

Bài giải Mảnh vải tím dài là: 34 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm

Bài 4: VÏ h×nh theo mÉu : -GV híng dÉn

-Dựa vào kiến thức học HS tự tìm cách tính 54 –18 -HS nêu cách tính, số hs nhắc lại để ghi nhớ

-HS phép tính gồm hai bớc - HS đặt phép trừ làm tính -3 HS lên bảng chữa

-HS đọc kĩ tốn tự làm, sau chữa

- HS tự chấm điểm ( nh SGK) vào cho HS nêu cách vẽ hình tự vẽ hình

Kế hoạch bàI giảng Lớp: 2

Môn: Tập đọc Tiết số: Tuần: 13 Tên dạy: Há miệng chờ sung

I - Mơc tiªu:

- Đọc trơn tồn bài, biết đọc ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài, đọc với giọng chậm rãi, khôi hài Hiểu nghĩa từ: chàng, mồ côi cha mẹ

(7)

Giáo viên: Tranh minh họa SGK

Häc sinh: Mét chïm sung

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời

gian Hoạt động GV Hoạt động HS

A/ Bµi cị:

2 HS đọc “Q bố” Trả lời câu hỏi nội dung B/ Dạy mới:

1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc

a) GV đọc mẫu toàn bài

b) GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Quan sát tranh minh họa

+ Đọc c©u

Chú ý từ ngữ: làm lụng, nằm ngửa, sung rụng, há miệng, thật to, đợi mãi, có ng-ời, nhặt sung, bỏ vào miệng

HiĨu nghÜa từ giải

HS c ni tip tng cõu

+ Đọc đoạn:

Chú ý câu dài, ngắt nghỉ

GV hng dn đọc số câu: Hằng ngày, /anh ta nằm ngửa dới gốc sung, /há miệng thật to, /chờ cho sung rụng vào thì ăn.//

HS đọc ni tip tng on

c) Đọc đoạn nhãm

Hớng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc thầm

đoạn, trả lời câu hỏi theo nội dung Thi đọc nhómCả lớp đọc thầm 4 Luyện đọc lại

GV hớng dẫn HS đọc theo vai 3 Củng cố, dặn dò:

Há miệng chờ sung ý ngời lời biếng, không muốn lao động, học hành, chờ may mắn tự đến

IV - Rót kinh nghiƯm bỉ sung:

Thø sáu ngày 01 tháng 12 năm 2006 Kế hoạch bàI giảng Lớp: 2

Môn: Tập làm văn Tiết số: 13 TuÇn: 13

Tên dạy: Kể gia đình I - Mục tiêu:

- RÌn kü nói

- Bit k v gia ỡnh ca theo gợi ý - Biết nghe bạn kể để nhận xét, góp ý - Rèn kỹ viết

II - dựng dy hc:

Giáo viên: Bảng lớp, bảng phụ

Học sinh: Vở tập

A/ KiĨm tra bµi cị:

- Nhắc học sinh thứ tự gọi điện - Nắm đợc ý nghĩa tín hiệu B/ Dạy mới:

(8)

2 Híng dÉn lµm bµi tËp

a) Bài tập 1 (miệng)

GV mở bảng phô

1 HS đọc yêu cầu gợi ý tập

3, HS thi kÓ tríc líp

b) Bµi tËp (viÕt)

- GV nêu yêu cầu

- Nhắc HS viết lại điều vừa nói làm Bài tập

HS làm vào vở tËp

HS viết xong, đọc lại bài, phát chỗ sai

Nhiều HS đọc lại trớc lớp 3 Củng cố, dặn dò:

GV nhËn xÐt tiÕt học

Yêu cầu HS sửa lại lớp, viết lại vào

IV - Rút kinh nghiƯm bỉ sung:

……… ……… ………

KÕ ho¹ch bàI giảng Lớp: 2

Môn: Tập viết Tiết số: 13 Tuần: 13

Tên dạy: Vit hoa chL I - Mục tiêu:

- Biết viết chữ viÕt hoa L cì võa vµ nhá

- Biết viết ứng dụng câu “Lá lành đùm rách ” theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét, nối chữ quy định

II - đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Mẫu chữ L hoa đặt khung chữ

Häc sinh: B¶ng phơ viÕt mÉu

A/ Bài cũ:

GV kiểm tra, lớp viết lại chữ K Nhắc lại cụm từL Kề vai sát cánh B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn viết chữ hoa

Cả lớp viết vào bảng

Hớng dẫn HS quan sát nhận xét chữ L GV giới thiệu cấu tạo chữ

Chỉ dẫn cách viết

HS quan sát, nhận xét GV vừa viết mẫu vừa nói cách viết để HS quan

s¸t

3 Híng dÉn viÕt c©u øng dơng

HS luyện viết bảng Giải nghĩa: “Lá lành đùm rách ” nghĩa cu

mang, đùm bọc lẫn khó khăn, hoạn nạn

GV híng dÉn HS quan s¸t nhận xét Chiều cao chữ

Cách nối nét chữ

4 Hớng dẫn viết tập

(9)

5 Chấm, chữa bài 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung tiết học VỊ nhµ lun tiÕp vë bµi tËp IV - Rót kinh nghiƯm bỉ sung:

……… ………

Thø năm ngày 30 tháng 11năm 2006 Kế hoạch bàI giảng Líp: 2

Mơn: Tập đọc Tiết số: 43 Tuần: 13

Tên dạy: Quà bố I - Mơc tiªu:

- Đọc trơn tồn bài, biết đọc ngắt nghỉ câu có dầu “:” “,” Đọc giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên

- Nắm đợc nghĩa từ mới: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc

Giáo viên: Tranh minh häa

Häc sinh:

A/ Bµi cị:

Gọi 2, em đọc tiếp “Bông hoa niềm vui” Trả lời câu hỏi nội dung

B/ Dạy mới: 1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc

b) GV hớng dẫn HS luyện đọc

Quan sát tranh SGK

+ Đọc câu

Tìm từ khó: lần nào, dới nớc, niềng niễng, thơm lừng, thao láo, xập xành, ngó ngoáy, lạo xạo

HS đọc nối tiếp câu HS phát âm từ khú + c tng on:

Đoạn 1: Từ đầu thao láo Đoạn 2: Còn lại

HS c nối tiếp đoạn Chú ý ngắt hơi, nhấn giọng số từ

HS đọc nghĩa từ giải SGK HS phát câu dài

c) Đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài

HS c thầm đoạn, trả lời câu hỏi theo nội dung

4 Luyện đọc lại

HS thi đọc đoạn 3 Củng cố, dặn dò:

Nội dung văn

Tỡnh cm yờu thng bố qua quà đơn sơ tặng cho

Về tìm đọc truyện “Tuổi thơ im lặng” IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

(10)

Líp: 2

Mơn: Tập đọc Tiết số: 41-42 Tun: 13

Tên dạy: Bông hoa niềm vui I - Mơc tiªu:

- Đọc trơn tồn bài, biết đọc ngắt nghỉ - Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời vai nhân vật

- Hiểu nghĩa từ ngữ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiền thảo, đẹp mê hồn

Giáo viên: Tranh minh häa SGK

Häc sinh: Hoa cóc thËt

A/ Bµi cị:

2 HS đọc thuộc lũng bi th M

Trả lời câu hỏi nội dung B/ Dạy mới:

1 Gii thiệu bài 2 Luyện đọc

b) GV hớng dẫn HS luyện đọc

Quan s¸t tranh SGK, nhËn xÐt

+ §äc tõng c©u

Đọc từ: Sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, hai

HS đọc nối tiếp câu HS phát âm từ khó + Đọc đoạn:

HS đọc số câu, ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng

HS đọc nối tiếp đoạn HS tìm hiểu nghĩa từ giải HS giới thiệu hoa thật

c) Đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm

Cả lớp đồng đọc đoạn 1, Tiết

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài

HS đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi 4 Luyện đọc lại

5 Luyện đọc diễn cảm Các nhóm đọc phân vai 3 Củng cố, dặn dị:

Về nhà đọc lại truyện, nhớ nội dung để tuần sau kể

IV - Rót kinh nghiƯm bỉ sung

Môn: Luyện từ câu Tiết số: 13 Tuần: 13

Tên dạy: Từ ngữ cơng việc gia đình- Câu kiểu Ai làm gì I - Mục tiêu:

Mở rộng vốn từ hoạt động công việc gia đình Luyện tập kiểu câu “Ai làm gì? ”

Giáo viên: Bảng phụ

Học sinh: Vở tập

gian Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Bài cũ:

(11)

B/ Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn lµm bµi tËp

a) Bµi tËp (miƯng)

HS đọc thành tiếng yêu cầu Bài tập

Gọi số HS lên bảng viết HS đọc, lớp nhận xétCả lớp viết vào tập b) Bài tập (miệng)

HS đọc thành tiếng yêu cầu tập: Tìm phận câu trả lời cho cõu hi

Ai? Là gì?

- Cây xòa cành ôm cậu bé - Em học thuộc đoạn thơ - Em làm ba tập toán

c) Bµi tËp (viÕt)

Cả lớp đọc thầm lại

GV nêu yêu cầu

GV hng dn HS chữa Ai Làm Em quét dọn nhà cửa Chị em giặt quần áo Linh rửa bát đĩa Cậu bé xếp sách

HS ph©n tÝch mÉu

3 Cđng cè, dặn dò:

Gi HS nhc li ni dung tiết học Tìm thêm từ cơng việc gia đình IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

Môn: Kể chuyện Tiết số: 13 Tuần: 13

Tên dạy: Bông hoa niỊm vui I - Mơc tiªu:

BiÕt kĨ đoạn mở đầu câu chuyện theo cách: Dựa vào trí nhớ nội dung tranh kể lại nội dung câu chuyện lời Biết tởng tợng thêm chi tiết đoạn cuối câu chuyện

Giáo viên: Tranh minh häa

Häc sinh:

A/ Bài cũ:

2 HS kể nối tiếp câu chuyện Sự tích cây vú sữa

B/ Dạy míi: 1 Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn kĨ chuyện

a) Kể đoạn mở đầu theo cách GV híng dÉn HS tËp kĨ

Theo cách (đúng trình tự câu chuyện) Theo cách (đảo lại ý)

Quan s¸t tranh SGK phãng to

b) Dựa vào tranh kể lại đoạn theo ý cđa m×nh

HS quan sát kỹ tranh, nêu đợc ý tranh

(12)

ơn bố Chi: “Gia đình tơi tặng nhà tr-ờng khóm cúc dại lớn”

3 Cđng cè, dỈn dò: GV nhận xét tiết học

Về nhà tập kể lại cho ngời thân nghe IV - Rút kinh nghiƯm bỉ sung:

……… ……… ………

Môn: Chính tả Tiết số: 26 Tuần: 13

Tên dạy: Quà bố I - Mơc tiªu:

Nghe, viết xác, trình bày đoạn “Quà bố” Tiếp tục luyện tập viết tả từ có chữ “iê/yê”, phân biệt cách viết phụ âm đầu hỏi, ngã

II - đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Bảng phụ

Học sinh:

A/ Bµi cị:

Gäi 2, HS viÕt bảng lớp từ: yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo, múa rối, nói dối

B/ Dạy mới: 1 Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn nghe viÕt

C¶ líp viÕt b¶ng

GV đọc đoạn viết Nm ni dung bi:

1, HS đọc lại

- HS viết tiếng khó: lần nào, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, tỏa, thơm lừng, quẫy, tóe n-ớc, thao l¸o

HS viết bảng GV đọc

Chấm, chữa

HS viết lại vào 3 Hớng dẫn làm tập tả

Gi HS đọc yêu cầu (Điền vào chỗ trống iê hay yê?)

GV mở bảng phụ viết sn

Lời giải: Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập

Bài tập 3:

GV nêu yêu cầu, chọn cho HS làm Bài tập 3a hay 3b

Cả lớp làm tập bảng

3 Củng cố, dặn dò:

GV khen ngợi HS viết tả làm luyện tập tốt

(13)

Môn: Chính tả Tiết số: 25 Tuần: 13 Tên dạy: Bông hoa niềm vui

I - Mục tiêu:

Chép lại xác, trình bày đoạn “Bông hoa niềm vui” Làm tập phân biệt iê/yê, r/d, ngã, hỏi

Giáo viên: Bảng phơ

Häc sinh: Bµi tËp

A/ Bµi cị:

Gọi 2, HS viết bảng lớp: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, gió, lời ru, giấc ngủ

B/ Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi 2 Híng dÉn tËp chÐp

C¶ líp viÕt b¶ng

GV đọc đoạn chép bảng Nắm nội dung bi

- Cô giáo cho phép chị hái thêm hoa sao?

- Nhận xÐt ch÷ viÕt hoa

HS nhìn bảng đọc lại

Luyện từ khó: hÃy hái, nữa, trái tim nhân hậu, dạy dỗ,

hiếu thảo HS viết chữ khó

GV chấm, chữa HS chép vào 3 Hớng dẫn làm tập tả

Bài tập 2: Chữa bảng viết sai (yếu, kiến, khuyên) Bài tập (lựa chọn)

Đặt câu phân biệt:

Em thÝch xem rèi níc /Em kh«ng thÝch nãi dèi Cuén chØ bÞ rèi /Bè rÊt ghÐt nãi dèi

Mẹ lấy đun bếp /Em bé Lan to

HS làm bảng

3 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Về xem lại bµi

Môn: Tự nhiên xÃ hội Tiết số: 13 Tuần: 13

Tên dạy: Giữ môi trờng xung quanh nhà ở I - Mục tiêu:

Sau học, HS

- Kể tên công việc cần làm để giữ sân, vờn, khu vệ sinh chuồng gia súc

(14)

II - đồ dùng dạy hc:

Giáo viên: Hình vẽ SGK

Hc sinh: Vở tập III - hoạt động dạy học:

Thêi

1 Bµi cị:

- Muốn đồ dùng bền đẹp, ta phải bảo quản nh nào?

- Khi sử dụng đồ dùng điện, ta phải ý điều gì?

2 Bµi míi:

Hoạt động dạy, học:

Khởi động: Trũ chi Bt mui

GV hớng dẫn cách chơi HS ch¬i

Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp Nhóm em quan sát tranh vẽ

Mục tiêu: Kể tên việc cần làm để giữ sch

môi trờng Làm việc theo cặpLàm việc lớp (gọi số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung)

Kết luận: Để tránh bệnh tật, ngêi ph¶i

giúp sức để bảo vệ mơi trờng Thảo luận tập thể Hoạt động 2: Đóng vai

Mục tiêu: Các thành viên phải có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng

Cả lớp thảo luận số câu hỏi

GV nêu tình

Nêu hiệu việc tuyên truyền giữ vệ sinh m«i trêng

Kết luận: HS tự giác khơng vứt giấy rác bừa bãi, có ý thức giữ mơi trờng để đảm bảo sức khỏe

HS xö lý tình phân vai

Đóng vai

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

Môn: Thủ công Tiết số: 13 Tn: 13

Tên dạy: Gấp cắt dán hình trịn I - Mục đích u cầu

- Kiến thức: HS biết gấp, cắt dán hình trịn. - Kỹ năng: Gấp, cắt dán đợc hình trịn.

- Thái độ: HS có hứng thú với học thủ cơng. II - dựng dy hc:

Giáo viên: - Mẫu hình tròn dán hình vuông

Hc sinh: - Giấy màu, kéo, thủ công III - Các hoạt động dạy học Chủ yếu:

Thêi

1 Bµi cị:

- HS nhắc lại quy trình gấp hình trịn - Kiểm tra đồ dùng học tập HS 2 Bài mới:

(15)

Bíc 1: Gấp hình Bớc 2: Cắt hình tròn Bớc 3: Dán hình tròn

HS trang trí trình bày theo nhãm

GV ®i tõng tỉ, nhãm xem em lúng túng hớng dẫn thêm

GV nhận xét

Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm nh làm hoa, chùm bóng bay

HS hoàn thành 3 Nhận xét, dặn dò:

Về luyện thªm

IV - rót kinh nghiƯm bỉ sung:

Môn: Đạo đức Tiết số: 13 Tuần: 13

Tên dạy: Giữ gìn trờng lớp đẹp I - Mục tiêu:

- Một số biểu cụ thể việc giữ gìn trờng lớp đẹp - HS biết số biểu cụ thể để giữ gìn trờng lớp đẹp II - đồ dùng dy hc:

Giáo viên: Các hát, tranh vẽ

Häc sinh: Vë bµi tËp

1 Bµi cị:

- Tại ta cần phải biết quan tâm giúp đỡ bạn?

- Khi đợc bạn bè quan tâm, giúp đỡ, ta thấy nào?

2 Bµi míi:

Khởi động Hoạt động 1:

Cả lớp hát Em yêu trờng em

- Tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” HS tham gia đóng tiểu phẩm Cả lớp thảo luận số câu hỏi

GV kết luận: Vứt giấy rác nơi quy định góp phần giữ gìn trờng lớp đẹp

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

Mục tiêu: Giúp HS bày tỏ thái độ phù hợp trớc

việc làm không HS xem tranh

- Nếu bạn tranh, em làm gì? Các nhóm thảo luận câu hỏi - Các em cần làm để giữ gìn trờng lớp

đẹp

Cả lớp thảo luận, đại diện nhóm trình bày

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

Mục tiêu: HS nhận thức đợc bổn phận HS biết giữ gìn trờng lớp đẹp

(16)

GV kết luận: Giữ gìn trờng lớp đẹp bổn phận HS, điều thể lịng u tr-ờng, u lớp giúp em đợc sinh hoạt, học tập môi trng sch p

Môn: Thể dục Tiết 23 Tuần 12

Tờn dạy: Trị chơi “ Nhóm ba,nhóm bảy” - Đi đều I - Mục tiêu:

- HS ch¬i Nhóm ba,nhóm bảy Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu tham gia vào chơi.

-ễn i u Yeu cầu thực động tác tơng đối chinh xác, đều, đẹp. II - Địa điểm, phơng tiện

- Sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Chuẩn bị còi

III Nội dung phơng pháp lên lớp

Phần Nội dung TG SL Phơng pháp

Mở đầu Cơ Kết thúc

Môn: 3 Tuần: 12

Tên dạy: I - Mục tiêu: II - dựng dy hc:

Giáo viên: Học sinh:

(17)

3 Híng dÉn lµm tập tả 3 Củng cố, dặn dò:

Môn: 3 TuÇn: 12

Tên dạy: I - Mục tiờu: II - dựng dy hc:

Giáo viên: Häc sinh:

A/ Bµi cị: B/ Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi 2 Híng dÉn tËp chÐp

3 Hớng dẫn làm tập tả 3 Củng cố, dặn dò:

Môn: 3 Tuần: 12

Tờn bi dạy: I - Mục tiêu: II - đồ dùng dy hc:

Giáo viên: Học sinh:

A/ Bµi cị: B/ Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi 2 Híng dÉn tËp chÐp

(18)