[r]
(1)Thứ ba ngày 14 tháng năm 2009
Nghe - viết: Nghe lời chim nói
I MụC đích, u cầu :1 Nghe - viết tả, trình bày thơ Nghe lời chim nói
2 Tiếp tục luyện tập phân biệt tiếng có âm đầu l/ n có hỏi/ ngã
II đồ dùng dạy học:
- Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung bµi tËp 2b, 3b
III hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bµi cò :
- Kiểm tra em: đọc lại tin 3b (tiết 30) ; nhớ - viết lại tin bảng lớp
2 Bµi míi :
* Giới thiệu - Ghi đề
H§1: HD nghe - viÕt
- GV đọc tả + Lồi chim nói điều gỡ ?
- Yêu cầu nhóm em tìm từ khó viết
- Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày thơ chữ
- GV đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lỗi
- HS tự bắt lỗi, GV giúp đỡ em yếu - Chấm em, chữa lỗi chung c lp
HĐ2: HD làm tập
Bµi 2b:
- Gọi HS đọc tập 2b
- Yêu cầu nhóm em làm bài, phát phiÕu cho c¸c nhãm
- GV gäi HS nhËn xÐt, bỉ sung
Bµi 3b:
- Híng dÉn tơng tự
3 Dặn dò:
- Nhận xét
- Dặn chuẩn bị 32
- em thùc hiÖn
- HS theo dâi SGK
Lồi chim nói cánh đồng mùa nối mùa với ngời say mê lao động, thành phố đại, cơng trình thuỷ in
lắng nghe, bận rộn, ngỡ ngàng, khiÕt,
- HS tr¶ lêi - HS viÕt - HS soát lỗi
- HS bắt lỗi, chữa bút chì - HS GV chữa lỗi
- em đọc
- Nhãm em làm phiếu khổ lớn, nhóm dán lên bảng
lửng lơ, tỉnh táo, ủn ỉn
nhà nhặn, lũn cũn, cÃi cọ, bẽ bàng,
- HS làm cá nhân, gọi em làm bảng phụ
ở, cũng, cảm giác,
- HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh - Lắng nghe
chÝnh t¶
(2)Ôn tập số tự nhiên I MụC đích, yêu cầu :
Gióp HS «n tËp vỊ :
- Đọc, viết số hệ thập phân
- Hàng lớp, giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số số cụ thể
- Dãy số tự nhiên số đặc điểm
đồ dùng dạy học:
- Kẻ sẵn tập vào bảng phụ
- Một số phiếu khổ lớn để HS làm
III hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bµi cũ :
- Gọi em giải lại 1, trang 159
2 Bµi míi :
* Giới thiệu - Ghi đề lên bảng
* Hớng dẫn ôn tập :
Bài :
- GV treo bảng phụ lên bảng, gọi em nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu HS làm - Gọi HS chữa
* Lu ý: Khi viết số phải phân lớp đọc hàng chữ số
Bµi :
- GV ghi mẫu lên bảng giải thích: 1763 = 1000 + 700 + 60 + - Yêu cầu tự làm
- Nhận xét ghi điểm Bài 3:
- Gi em đọc yêu cầu tập 3a
- Gọi số em trình bày miệng số - Yêu cầu làm 3b vào VT
(Hng dẫn kẻ để trình bày giải) Bài 4:
- GV vẽ tia số lên bảng
- Nêu câu hỏi tập để HS trả lời - GV kết luận
Bµi 5:
- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu tự làm
- Gäi HS d¸n phiÕu lên bảng, gọi lớp nhận xét
- Gi ý để HS thấy: Hai số tự nhiên liên tiếp đơn vị Hai số chẵn (lẻ) liên tiếp đơn vị
3 DỈn dò:
- Nhận xét - CB : Bài 153
- em lên bảng
- em nêu
- em lên bảng, lớp làm VT - HS nhận xét, chữa
- HS quan sát, nắm cách giải - HS làm VT, em làm phiếu
- em c - HS lm ming
- HS làm VT, em lên b¶ng
- Quan sát - em trả lời - Lớp nhận xét - em đọc
- HS làm VT, phát phiếu cho em - HS trình bày, lớp nhận xét
- Lắng nghe
(3)
Thêm trạng ngữ cho câu
I MụC đích, yêu cầu :1 Hiểu đợc trạng ngữ
2 Biết nhận diện đặt đợc câu có trạng ngữ
II đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết câu văn tập 1/ Lun tËp - PhiÕu khỉ lín lµm bµi tËp 2/ III
III hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bµi cị :
- Em hiĨu thÕ nµo câu cảm ? - Đặt câu cảm bộc lộ cảm xúc thán phục, ngạc nhiên
2 Bài míi:
* Giới thiệu - Ghi đề
HĐ1: Tìm hiểu ví dụ
- Gi em nối tiếp đọc yêu cầu 1, 2,
- Yêu cầu nhóm em thảo luận trả lời
* Lu ý: TN đứng trớc C-V câu, đứng C- V đứng sau nòng ct cõu
HĐ2: Nêu ghi nhớ
- Gi HS c Ghi nh
HĐ3: Luyện tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm VBT - Gọi em trình bày
- GV chốt lời giải đúng, gạch chân dới từ ngữ bảng phụ
Bµi 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự viết - Gọi số em trình bày - GV cha bi, ghi im
3 Dặn dò:
- Nhận xét
- Chuẩn bị 62
- em trả lời - em lên b¶ng
- em đọc
1) Câu (b) có thêm phận (đợc in nghiêng)
2) - Vì I-ren trở thành nhà khoa học ? - Nhờ đâu I-ren trở thành nhà khoa học ? - Khi nµo I-ren trë thµnh nhµ khoa häc ? 3) Tác dụng phần in nghiêng: Nêu nguyên nhân thời gian xảy việc
- em đọc, lớp học thuộc
- em c - HS lm VBT
- Mỗi em trình bày câu - Lớp nhận xét
Ngày xa, từ tờ mờ sáng, năm: từ ngữ thời gian
Trong vờn: từ ngữ nơi chèn
Vì vậy: từ ngữ kết - em đọc
- HS làm VBT, nhóm em trao đổi sửa
- - em trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - L¾ng nghe
Nhà Nguyễn thành lập
I MụC đích, yêu cầu : (4)Häc xong bµi nµy, HS biÕt :
- Nhà Nguyễn đời hồn cảnh nào, kinh đóng đâu số ông vua đầu thời Nguyễn
- Nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ hà khắc chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi dịng họ
* Gi¶m t¶i: Gi¶m néi dung bé luËt Gia Long
II đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ minh hoạ SGK đợc phóng to
III MụC đích, yêu cầuhoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bµi cị :
- Em h·y kĨ lại sách kinh tế văn hoá, giáo dục vua Quang Trung
2 Bài mới:
* Giới thiệu - Ghi đề
HĐ1: Làm việc lớp
- T chc cho HS thảo luận theo câu hỏi : + Nhà Nguyễn đời hồn cảnh nào? - GV nói tàn sát Nguyễn ánh ngời tham gia khởi nghĩa Tây Sơn - GV thông báo: Nguyễn ánh lấy niên hiệu Gia Long, chọn Huế làm kinh đô Từ năm 1802 đến 1858 trải qua đời vua: Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức
HĐ2: Thảo luận nhóm
- Yêu cầu nhóm thảo luận
+ Những điều cho thấy vua nhà Nguyễn không chịu chia sẻ quyền hành cho kiên bảo vệ ngai vàng ?
+ Quõn i ca nhà Nguyễn đợc tổ chức nh nào?
- GV kÕt luËn
- Gọi HS đọc Ghi nhớ
3 Dặn dò:
- Nhận xét
- Chuẩn bị: Kinh thành Huế
- HS trình bµy
Sau vua Quang Trung mất, Nguyễn ánh đem quân công, lật đổ nhà Tây Sơn Nguyễn ánh lên ngơi Hồng đế
- Nhãm em
- Đại diện nhóm trình bày
Khơng đặt ngơi hồng hậu, bỏ chức tể tớng, tự trực tiếp điều hành việc hệ trọng
Gổm nhiều thứ quân, kinh đô nh nơi xây dựng thành trì vững