Giáo án Hình học lớp 7 - Trường THCS Kim Đồng

Tuần:3 Tiết:5 § 3 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG A.MỤC TIÊU: a/ Hiểu được tính chất : Cho hai đường thẳng và một cát tuyến, nếu có một cặp góc SLT bằng nhau thì:* Cá[r]

Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học PHÒNG GIÁO DỤC NÚI THÀNH GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP GIÁO VIÊN: TRƯƠNG VĂN BỘ TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG NĂM HỌC: 2007 - 2008 Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP HKI: 32 tiết ( 14 tuần đầu x tiết = 28 tiết, tuần cuối x tiết = tiết) HK2: 38 tiết ( 13 tuần đầu x tiết = 26 tiết, tuần cuối x tiết = 12 tiết) Tiết Chương - Mục Tiết Chương - Mục I/ Đường thẳng vuông góc 33 Luyện tập ba trường hợp Đường thẳng song song tam giác 34 §1Hai góc đối đỉnh 35 §6 Tam giác cân Luyện tập 36 Luyện tập §2Hai đường thẳng vuông góc 37 §7 Định lí Pi- ta - go Luyện tập 38,39 Luyện tập 40 §8 Các trường hợp §3 Góc tạo ĐT cắt hai ĐT tam giác vuông §4 Hai đường thẳng song song Luyện tập 41 Luyện tập §5 Tiên đề Ơclíc ĐT song song 42,43 Thực hành ngoài trời Luyện tâp 44,45 Ôn tập chương II 10 §6 Từ vuông góc đến song song 46 Kiểm tra chương II 11 Luyện tập IIIQuan hệ các yếu tố tam giác, các đường đồng qui 12 §7 Định lí §1Quan hệ cạnh và góc đối 13 Luyện tập 47 diện tam giác- Luyện tâp 14,15 Ôn tập chương I 48 §2 Quan hệ đường vuông 16 Kiểm tra chương I 49 gócvà đường xiên - Luyện tập II/ Tam giác: 50 17,18 §1 Tổng ba góc tam giác 51 §3 Quan hệ ba cạnh tam giác -Luyện tập 19 Luyện tập 52 20 §2 Hai tam giác 53 §4 Tính chất ba đường trung tuyến tam giác- Luyện tập 21 Luyện tâp 54 § Tính chất tia phân giác 22 §3 Trường hợp C-C-C 55 góc- Luyện tập 23,24 Luyện tâp 56 §6 Tính chất ba đường phân giác 25 §4 Trường hợp C-G-C 57 tam giác 26,27 Luyện tâp 58 28 §5 Trường hợp G-C-G 59 §7 Tính chất đường trung trực đoạn thẳng-Luyện tập 29 Luyện tâp 60 30,31 Ôn tập kì I 61,62 §8 Tính chấtđường trung trực LT 32 Trả bài kiểm tra kì I (HH) 63,64 §9Tính chất ba đường cao LT 68,69 Ôn tập cuối năm 65,66 Ôn tập chươngIII 70 Trả bài kiểm tra cuối năm 67 Kiểm tra chương III Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học ChươngI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG -ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Ngày soạn:9/9/2007 Tuần:1 Tiết:1 § HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH A.MỤC TIÊU: *Hiểu nào là hai góc đối đỉnh *Nắm tính chất hai góc đối đỉnh *Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước, nhận biết hái đối đỉnh trên hình *Bước đầu tập suy luận B PHƯƠNG TIỆN: Thước đo góc C HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động HS và ghi bảng I Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài x O x' 1/ Vẽ tia đối tia Ox cho trước 2/ Cho góc xOy vẽ tia Ox’, Oy’ là tia đối x x' các tia Ox, Oy O y II Bài mới: Hoạt động 1: Thế nào là hai góc đối đỉnh Hình vẽ Hai góc xOy và x’Oy’ là hai góc đối đỉnh Làm ? Thế nào là hai góc đối đỉnh ? Tìm trên hình vẽ cặp góc đối đỉnh khác Hãy vẽ góc đối đỉnh với góc xAy cho trước Hoạt động 2: Tính chất góc đối đỉnh Yêu cầu HSLàm ? HD HS tập suy luận Hai góc xAy và yAy’ là hai góc gì ?Hai góc x’Ay’ và yAy’ là hai góc gì ? y' 1/ Thế nào là hai góc đối đỉnh ? Hai góc đối đỉnh là hai góc mà cạnh góc nầy là tia đối cạnh góc Hai góc xOy’ và x’Oy đối đỉnh 2/Tính chất góc đối đỉnh Làm ? Tập suy luận x y x' A y' xAˆ y  yAˆ y '  x' Aˆ y ' yAˆ y '  180  xAˆ y  x' Aˆ y ' III Củng cố: a/ .x’Oy’ tia đối Giải bài tập 1/SGK b/ hai góc đối đỉnh Ox’ Oy là tia đối Treo bảng phụ bài tập gọi HS lên bảng điền tia Oy’ vào chỗ thiếu Giải bài tập 3/SGK z Cho HS vẽ hình theo yêu cầu đề bài t' Cho HS lên bảng viết các cặp góc đối đỉnh A z' t Nhận xét Hai góc zAt và z’At’ là hai góc đối đỉnh Hai góc zAt’ và tAz’ là hai góc đối đỉnh Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học IV Hướng dẫn học nhà * Học thuộc định nghĩa, tính chất hai góc đối đỉnh * Bài tập 2,4/SGK, đến SBT * Bài tập làm thêm : Trên đường thẳng xy lấy điểm O vẽ tia Om cho góc xOm 480 trên nửa mặt phẳng bờ xy không chứa tia Om vẽ tia On cho góc xOn 1320 Chứng minh hai góc xOm và yOn đối đỉnh Trên đường thẳng xy lấy điểm A vẽ tia AB cho góc xAB 350 trên nửa mặt phẳng bờ xy không chứa điểm B vẽ tia AC cho góc xAC 1450 Chứng minh A;B;C thẳng hàng * Rút kinh nghiệm: Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học Tiết: LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: * Củng cố kiến thức hai góc đối đỉnh :Định nghĩa ,tính chất * Rèn luyện các kĩ vẽ góc có số đo cho trước ; kề bù với góc cho trước ; đối đỉnh với góc cho trước B PHƯƠNG TIỆN: Thước thẳng, ê ke , thước đo góc C HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động HS và ghi bảng I Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài x - Phát biểu Đ/N hai góc đối đỉnh ? Vẽ hình ? y' - Phát biểu T/C hai góc đối đỉnh và làm bài tập O y x' 4/82 SGK - Nhận xét y Nhắc lại nào là hai góc kề bù? Thế nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù? x 60  y' B x' Vì xBˆ y  60 Mà x' Bˆ y ' đđ với xBˆ y nên x' Bˆ y '  60 II Bài A Hoạt động 1: : Giải bài tập 5/ SGK a- Hãy vẽ góc ABC 560 ? Nêu cách vẽ? 56  b- Vẽ góc ABC’ kề bù với góc ABC C B C' - Nhận xét ,nhắc lại cách vẽ góc có số đo cho A' trước ; kề bù với góc cho trước c- vẽ góc C’BA’ kề bù với góc ABC’ - Tính góc C’BA’ ? Tính ABˆ C ' - Góc C’BA’ đối đỉnh với góc nào ? b/ Hai gócABCvà ABC’ kề bù nên Mà góc ABC bao nhiêu? góc C’BA’ ABˆ C  ABˆ C '  180 bao nhiêu Có thể tính cách khác không ?  ABˆ C '  180 o  ABˆ C  180  56  124 c/ Hai góc A’BC’ và ABC đối đỉnh Nên A' Bˆ C '  ABˆ C  56 Hoạt động 2: Giải bài 7/ SGK y' *Gọi HS vẽ hình x z' *Cho HS viết các cặp góc nhau, giải thích đó z O *Ngoài các cặp góc đối đỉnh ta x' còn cặp góc nào không? y *Viết số cặp góc đó Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học Các cặp góc (do đối đỉnh)đó là:xOy và x’Oy’; zOy và z’Oy’ xOz và x’Oz’; xOz’ và x’Oz Các góc bẹt nhau: xOˆ x'  yOˆ y '  zOˆ z ' Hoat động 3:Giải bài 8/SGK: *Khẳng định “ Hai góc thì đối đỉnh” đúng hay sai? *Vẽ vài hình vẽ hai góc không đối đỉnh *Vẽ vài hình theo yêu cầu đề bài 70  70  70  70  Hoạt động 4:Giải bài 1/BT làm thêm * Muốn chứng minh hai góc xOm và yOn đối đỉng ta cần điều gì? *Hãy c/m: Om và On đối nhau? m x y 48  O 132  n Điểm O nằm trên xy nên hai tia Ox, Oy là hai tia đối xOˆ m  xOˆ n  180 Và Ox là cạnh chung nên xOm và xOn là hai góc kề bù nên Om và On là hai tia đối Vậy Hai góc xOm và yOn là hai góc đối đỉnh IV Hướng dẫn học nhà Hướng dẫn bài 2/BT làm thêm *Muốn chứng minh ba điểm A,B,C thẳng hàng ta cần điều gì? Nêu PP c/m điểm thẳng hàng? BT: 6,9/SGK B y x A C Cần hai tia AB,AC đối * Rút kinh nghiệm: Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học Tuần:2 Tiết:3 § HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC A.MỤC TIÊU: a/ Hiểu nào là hai đường thẳng vuông góc, nắm tính chất : có đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước Hiểu nào là đường trung trực đoạn thẳng b/ Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước; Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng cho trước, sử dụng thành thạo ê ke, thước thẳng c/ Bước đầu tập suy luận B PHƯƠNG TIỆN: Ê ke , thước thẳng, giấy gấp Bảng phụ BT 11/SGK C HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động HS và ghi bảng I Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài Một HS lên bảng trả lời, vẽ hình câu 1/ Nêu định nghĩa , tính chất hai góc đối Một HS khác trình bày bài giải câu2 đỉnh 2/ Vẽ góc xAy có số đo 400, vẽ góc x’Ay’ đối đỉnh với góc đã cho Tính các góc x’Ay’ và x’Ay II Bài mới: y Hoạt động 1:Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? O x *Cho HS làm ?1 x' *Vẽ hình Hai đường thẳng xx’vàyy’cắt y' tai O và góc xOy 900 *Làm ?2 Hai góc xOy và x’Oy’ đối đỉnh nên *Khẳng định :hai đường thẳng xx’ và yy’ xOˆ y  x' Oˆ y '  90 vuông góc vây nào là hai đường thẳng Hai góc xOy và xOy’ kề bù vuông góc?  xOˆ y  xOˆ y '  180 Giới thiệu kí hiệu  và viết xx’yy’  xOˆ y '  180  xOˆ y  180  90  90 Hai góc xOy’ và x’Oy đối đỉnh nên x' Oˆ y  xOˆ y '  90 a/ O nằm trên a b/ O không nằm trên a Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng vuông góc Làm ?3;?4 GV vẽ đường thẳng a và điểm O hai trường hợp: O nằm trên a và O không nằm trên a *Gọi HS thực trên bảng và vẽ vao *Nhận xét, nêu cách vẽ *Nêu tính chất SGK a O Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học x A B y Một HS lênbảng thực theo yêu cầu Hoat động 3: Đường trung trực đoạn GV thẳng Một HS khác trả lời câu hỏi *Cho đoạn thẳng AB, I là trung điểm Đọc định nghĩa SGK AB, vẽ đường thẳng xy vuông góc với AB I *Khẳng định : xy là đường trung trực đoạn thẳng AB *Thế nào là đường trung trực đoạn thẳng? *Vẽ đường trung trực đoạn thẳng CD D C III Củng cố: 1/Làm bài 11/SGK *Treo bảng phụ * Gọi HS lên bảng điền câu * Nhận xét , sửa chữa 2/ Giải miệng bài tập 12: *Trả lời *Vẽ hình hai đường thẳng cắt mà không vuông góc 3/ Cho HS thực hành theo yêu cầu bài 13 4/ Cho HS dùng thướcvà ê ke vẽ trung điểm đoạn thẳng CD = 3dm trên bảng, lớp cho CD = 3cm IV Hướng dẫn học nhà *Học thuộc định nghĩa đường thẳng vuông góc, đường trung trực đoạn thẳng, *BT:13,15,16/SGK 10,11/SBT * Rút kinh nghiệm: Bài 11: a/ Cắt và các góc tạo thànhcó môt góc vuông b/ a  a’ c/ Có và Bài 12: a/ Đ b/ S Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học Tiết:4 LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: *Giải thích nào là hai đường thẳng vuông góc *Vẽ thành thạo đường thẳng vuông góc với đường thẳng cho trước và qua điểm cho trước; Vẽ trung trực đoạn thẳng cho trước; sử dụng thành thạo êke, thước *Bước đầu tập suy luận B PHƯƠNG TIỆN: Thước thẳng ,ê ke, bảng phụ bài tập 17 C HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài Hai HS lên bảng thực 1/ Thế nào là hai đường thẳng vuông góc ? Vẽ hai đường thẳng a và b vuông góc O 2/ Thế nào là đường trung trực đoạn thẳng? Vẽ đường trung trực đoạn thẳng MN = 4dm II Bài mới: Hoạt động 1:Giải bài 16/SGK *Xem hình 9/SGK, hãy nêu cách vẽ đường A thẳng d’đi qua điểm A và vuông góc với d' đường thẳng d ê ke * Vẽ đường thẳng d và điểm A, gọi HS thực H Hoạt động 2: Giải bài 17/SGK d' *Treo bảng phụ *Muốn kiểm tra hai đường thẳng có vuông Hình b, c thể a  a’ góc hay không ta dùng dụng cụ gì? *Gọi HS thực Hoat động 3:Giải bài 18/SGK y Cho HS đọc kỉ đề , Gọi HS lên bảng vẽ d1 Cả lớp vẽ vào C Kiểm tra hình vẽ vở, rút kinh nghiệm Hoạt động 4:Giải bài tập 19/ SGK Vẽ lại hình 11 trên bảng B O B x d2 d1 A O 60  45  d2 C Cho HS nêu trình tự vẽ , GV xếp lại Em có thể nêu trình tự vẽ khác không? + Vẽ hai đường thẳng d1, d2 cắt O và tạo với góc 600 +Lấy điểm B tuỳ ý trên tia Od1 + Vẽ đoạn thẳng BC vuông góc với d2, điểm C nằm trên d2 +Vẽ đoạn thẳng BA vuông góc d1, điểm A nằm góc d1Od2 Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học Hoạt động Giải bài 20/ SGK *Hãy cho biết vị trí ba điểm A,B,C có thể xãy ra? *Vẽ hình hai đoạn thẳng AB và BC hai trường hợp đó *Goi HS lên bảng vẽ trung trực đoạn thẳng AB và BC * Có nhận xét gì d1, d2 trường hợp Ba điểm A,B,C thẳng hàng không thẳng hàng d2 d1 B A C d2 d1 A B C IV Hướng dẫn học nhà Xem lại các bài tập đã giải BT ;16/SGK; 10, 11,12/SBT Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học Tuần:3 Tiết:5 § CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG A.MỤC TIÊU: a/ Hiểu tính chất : Cho hai đường thẳng và cát tuyến, có cặp góc SLT thì:* Các cặp góc SLT còn lại * Hai góc đồng vị *Hai góc cùng phía bù b/ Có kĩ nhận biết các cặp góc so le trong, đồng vị, cùng phía c/ Bước đầu tập suy luận B PHƯƠNG TIỆN: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ ghi bài tập 21/SGK C HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài Hai HS lên bảng thực 1/ Thế nào là hai đường thẳng vuông góc ? Vẽ hai đường thẳng a và b vuông góc O 2/ Thế nào là đường trung trực đoạn thẳng? Vẽ đường trung trực đoạn thẳng PQ = 4dm II Bài mới: Trả lời câu hỏi GV và làm ?1 Hoạt động 1:Góc so le trong, góc đồng vị: x *Vẽ hình 12/SGK lên bảng A c A z a B B b u *Hai góc A1 và B3 gọi là so le Hãy tìm cặp góc so le tương tự thế? *Hai góc A1và B1 là hai góc đồng vị Hãy tìm các cặp góc đồng vị còn lại *Cho HS làm ?1 Hoạt động 2: Tính chất: *Làm ?2: Gv vẽ hình 13/SGK lên bảng để giới thiệu ?2 A3 B3 t v y a/ Các Cặp góc so le trong: zAy và xBv; tAy và xBu b/ Các cặp góc đồng vị là: xAy và uBy; zAx và uBx; xAt và xBv; tAy và vBy ?2: Cho Aˆ  Bˆ  45 a/ Tính: Aˆ ; Bˆ hai góc A4 và A1 Kề bù nên: Aˆ  Aˆ1  180 Aˆ1  180  Aˆ  180  45  135 Tương tự Bˆ  135 Vậy Aˆ1  Bˆ * Gọi HS thực câu trên bảng sau gợi ý cho câu: b/ Aˆ  Aˆ  45 (đối đỉnh) 10 Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học a/ Vận dụng tính chất nào để tính các góc A1, B3 ( Tíng chất hai góc kề bù) b/ Vận dụng tính chất gì để tính các góc A2, B4 c/ Có nhận xét gì các cặp góc đồng vị? Qua kết của?2, Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng tạo cặp góc so le thì ta có điều gì? *Nêu tính chất SGK III Củng cố: 1/ Giải bài tập 21?SGK: Treo bảng phụ để giới thiệu bài tập R N O mà Aˆ  Bˆ  45 Vậy Aˆ  Bˆ  45 2 c/ Ba cặp góc đồng vị còn lại: Aˆ1  Bˆ1  135 Aˆ  Bˆ  135 3 Aˆ  Bˆ  45 Lần lượt lên điền vào bảng phụ a/ so le b/ đồng vị c/ đồng vị d/ so le Nhận xét , sửa chữa P T I Khẳng định “ Hai góc so le trong( đồng vị) thì nhau” đúng hay sai? Giải bài tập 22/ SGK: *Vẽ hình 15 lên bảng 40  4 3A Lên bảng lần thực câu.b c/ Aˆ1  Bˆ  Aˆ  Bˆ  180 Nhận xét: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng và tạo cặp góc so le thì các cặp góc cùng phía bù nhau.( Tổng 1800) B 40  * Gọi Hs lên bảng giải câu a *Giới thiệu hai góc cùng phía trên h vẽ *Có nhận xét gì các cặp góc cùng phía? IV Hướng dẫn học nhà *Học thuộc tính chất , tự vẽ hình xác định các căp góc so le trong; đồng vị ; cùng phía trên hình *BT: 23/SGK; 17,18,19/SBT * Xem lại khái niệm hai đường thẳng song song đã học lớp 11 Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học Tiết:6 § HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A.MỤC TIÊU: *Ôn lại khái niệm hai đường thẳng song *Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song *Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho và song song với đường thẳng *Biết dùng thước , ê ke để vẽ hai đường thẳng song song B PHƯƠNG TIỆN: Thước thẳng , êke , Bảng phụ hình 18,19 SGK C HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài 1/ Nêu tính chất góc tạo đường thẳng Một HS trả lời câu hỏi cắt hai đường thẳng Một HS lên bảng viết các cặp góc so le trong; đồng vị, cùng phía 2/ Viết các cặp góc so le trong; đồng vị; cùng phía theo hình vẽ sau: m x z A y B t n *Điều kiện nào thì các cặp góc SLT, đồng vị nhau; các cặp góc cùng phía bù nhau? *Nếu cặp góc đồng vị ( cặp góc cùng phía bù nhau) tì có suy các cặp góc SLT, ĐV nhau, cặp góc cùng phía bù không? II Bài mới: Hoạt động 1:Nhắc lại khái niệm hai đường thẳng song song: *Thế nào là hai đường thẳng song song? * Trên mặt phẳng cho hai đường thẳng a,b thì có thể xãy trường hợp nào? *Vẽ hai đường thẳng song song? *Giới thiệu kí hiệu: // ( xy//zt) Một cặp góc so le Có, Tự chứng minh nhà Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung a song song với b a cắt b a trùng với b Một HS lên bảng vẽ hai đường thẳng song song y x z t 12 Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học Hoạt động 2: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: *Làm ?1: Cho HS xem hìng 17 SGK và nêu dự đoán mình *Hình a, c có điểm đặt biệt gì? *Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song SGK * a//b thì b//a ? *Hai đường thẳng a,b cắt cát tuyến c tạo cặp góc cùng phía bù thì a có song song với b không? *a//b, b//c suy a//c ? Hoat động 3: Vẽ hai đường thẳng song song: *Nêu ?2 * Treo bảng phụ hình 18,19/SGK *Quan sát hình vẽ , nêu cách vẽ đường thẳng qua điểm A và song song với a (cho trước) *GV thống các bước vẽ, Gọi HS lên bảng thực , lớp thực hành vẽ vào *Giới thiệu hai đoạn thẳng song song, hai tia song song *Có bao nhiêu đường thẳng qua điểmA và song song với a? Trả lời: * a//b(ha) *Hình a có cặp góc so le nhau; Hình c có cặp góc đồng vị * Các khẳng định đó đúng, nhà tự chứng minh *Hình 18: b A 60  a B 60  *Hình 19: b a III Củng cố: 1/ Giải bài 24: treo bảng phụ Gọi HS lên bảng ghi 2/ Giải bài 25/ SGK: *Cho trước hai điểm A, B trên bảng *Gọi HS thực *Ta có thể vẽ bao nhiêu cặp đường thẳng a,b thế? IV Hướng dẫn học nhà Học thuộc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Chứng minh hai khẳng định hoạt động BT 25,26/SGK; 21,23,24/SBT m//n (hc) A 60  B 60  a/ a  b b/ song song 13 Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học Tiết:7 LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: *Nắm vững và vận dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song *Biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước *Sử dụng thành thạo ê ke, thước thẳng để vẽ đường thẳng song song B PHƯƠNG TIỆN: Thước thẳng; thước đo góc, ê ke C HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài Một HS trả lời câu 1/ Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường Một HS khác vẽ trên bảng thẳng song song.Các cặp góc so le trong, đồng vị , cùng phía đường thẳng cắt hai P 60  n đường thẳng song song thi nào? 2/ Cho đường thẳng m và điểm P nằm ngoài m Vẽ đường thẳng n qua P và n//m m Q 60  II Bài mới: Hoạt động 1:Giải bài tập 26/SGK *Vẽ hình (dùng thước đo góc ê ke) *Nhận xét hai đường thẳng Ax và By *Tại Ax// By ? B y 120  x 120  A Hoạt động 2:Giải bài 27: *Muốn vẽ đường thẳng qua A và song song với BC ta làm nào? *Nhắc lại cách vẽ góc góc cho trước *Nêu thứ tự vẽ theo yêu cầu đề bài *Ta dựng bao nhiêu đoạn thẳng AD thoả mãn yêu cầu đề bài +Vẽ đường thẳng xy qua A và song song với BC +Trên xy lấy điểm D cho AD = BC +Có hai đoạn thẳng AD thoả mãn điều kiện đề toán A D D' B Hoat động 3: Giải bài 28/SGK *Hãy nêu cách vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cho xx’//yy’ *Có bao nhiêu cặp đường thẳng xx’ và yy’ thoả mãn điều kiện đề toán? C +Vẽ đường thẳng xx’ bất kì + Trên xx’ lấy điểm A,vẽ tia Az (bất kì) +Trên Az lấy điểm B, Vẽ đừng thẳng yy’ qua B cho hai góc xAz và yBA +Hai đường thẳng xx’ và yy’ là hai đường thẳng cần vẽ +Có vô số cặp đường thẳng thoả mãn điều kiện đề bài 14 Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học z y y' B x x' A Hoạt động 4: Giải Bài 29/SGK *Nêu cách vẽ đường thẳng qua O’ và song song với Ox (bằng ê ke thước đo góc) *Nêu trình tự vẽ ? *Gọi HS thực trên bảng *Đo và so sánh Hai góc xOy và x’O’y’ *Hãy vẽ trường hợp O’ nằm ngoài góc xOy y O' x' O x y' Hai góc xOy và x’O’y’ Gọi A là giao điểm Oy và O’x’ B là giao điểm Ox và O’y’, chứng minh IV Hướng dẫn học nhà Học thuộc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Bài tập làm thêm:Chứng minh 1/ Hai đường thẳng cùng song song với đường thẳng thứ ba thì song song 2/ Một đường thẳng cắt hai đường thẳng tạo cặp góc cùng phía bù thì song song BT30/SGK; 44/SBT 15 Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học Tiết: § TIÊN ĐỀ Ơ - CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A.MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung tiên đề Ơ - lit và công nhận tính đường thẳng b qua M (M  a) cho b // a - Biết nhờ có tiên đề Ơ - clit suy tính chất hai đường thẳng song song - Kĩ : Cho biết hai đường thẳng song song và cát tuyến , biết số đo góc biết cách tính số đo các góc còn lại B PHƯƠNG TIỆN: GV: SGK, thước thẳng , thước đo góc C HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài - HS1 : Tiến hành hình 18 hình 19 - Cho điểm M  a Vẽ đường thẳng b chẳng hạn : qua M và b//a ? (GV vẽ sẳn đường M thẳng a và điểm M không thuộc a) 60  b - Còn cách vẽ nào khác không ? Hãy lên bảng vẽ 60  (Dùng đường thẳng vẽ a và điểm M ban a đầu) - Có nhận nhận xét gì đường thẳng b - HS2: Vẽ theo cặp góc đồng vị bạn vừa vẽ với đường thẳng b thứ sau : đã vẽ ? M 60  b a II Bài mới: Hoạt động 1: Tiên đề Ơ - clit : GV: nêu bài toán (đã kiểm tra bài cũ ) và tiến hành nhanh cách vẽ , sau đó cho vài HS thực lại và nhận xét - GV giới thiệu tiên đề Ơ - clit SGK - Hãy đọc tiên đề SGK - Hãy đọc mục “ có thể em chưa biết “ Hoạt động 2: Tính chất hai đường thẳng song song : - làm ? Gọi HS làm lần lược câu , lớp làm nháp NX - Qua bài toán trên em có nhận xét gì đường thẳng cắt hai đường thẳng song song ? - Khẳng định đó là tính chất và gọi HS 60  - Các đường thẳng ta vẽ trùng - HS nghe và đọc SGK - HS đọc và vẽ hình vào - HS đọc mục “có thể em chưa biết “ - HS làm nháp - - HS đọc tính chất 16 Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 đọc tính chất SGH III Củng cố: 1/ Giải bài: 34/94SGK : Cho a//b - GV: vẽ H22 lên bảng - Bài toán cho gì ? tìm gì ? - Hãy tính góc B1 ? - so sánh góc A1 và góc B4 ? - Tính góc B2 ? 2/ Giải bài:32/94: Treo bảng phụ có tên bài và gọi HS trả lời miệng Giáo án Hình học a b 1A 1B a Theo tính chất đường thẳng // ta có : B̂ = Aˆ  37 b Ta có : Aˆ1  Bˆ  180  37  1430 c Bˆ  Aˆ  1430 Bˆ  Bˆ  1430 a Đ b Đ c S d S IV Hướng dẫn học nhà - Học bài - BTVN : 31,33,35/94 17 Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học Tiết:9 LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: *Cho hai đường thẳng và cát tuyến, biết góc, tính các góc còn lại *Vận dụng tiên đề Ơ Clít và tíng chất hai đường thẳng song song vào giải toán *Bước đầu biết suy luận, trình bày bày toán B PHƯƠNG TIỆN:Thước thẳng, ê ke, bảng phụ bài tập 36/SGK, Đề KT 15 phút C HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài HS1: Phát biểu và vẽ hình: b 1/ Nêu tiên đề Ơ clít, Vẽ hình minh hoạ A 2/ Trình bày bài giải BT 35/SGK *Goi HS trìng bày a *Nhận xét HS2: Vẽ hình và trả lời: Theo tiên đề Ơ A clít Ta vẽ a đường thẳng a và đường thẳng b C B b II Bài mới: Hoạt động 1:Giải bài 36/SGK *Treo bảng phụ , gọi HS điền vào chổ thiếu *Nhận xét, nhắc lại T/C hai đường thẳng song song *Chỉ cặp góc so le ngoài B4và A2 *Hãy cạp góc so le ngoài còn lại a A b B 3 2 a/ Bˆ b/ Bˆ c/ 1800 (Vì hai góc cùng phía) d/ ( vì so le ngoài) Hoạt động 2:Giảibbài 37/SGK *Vẽ hìng 24/SGK lên bảng *Chỉ các cặp góc hai tam giác CAB và CDE * Giải thích các căp góc đó Bài 37: B A b C D E a ABˆ C  DEˆ C (So le trong) BAˆ C  EDˆ C (So le trong) ACˆ B  DCˆ E ( Đối đỉnh) KIỂM TRA 15 PHÚT 18 Lop7.net Trương Văn Bộ, năm học 2007-2008 Giáo án Hình học I/ Khoanh tròn chữ cái trước câu đúng: / Theo hình vẽ bên ta có A Hai góc M1và M2 đối đỉnh M2 B Hai góc M2và M3 đối đỉnh C Hai góc M1và M3 đối đỉnh D Hai góc M4 và M1đối đỉnh 2/ Đường thẳng xy là đường trung trực 3/ đoạn thẳng AB nếu: A.Hai góc thì vuông góc với A xy vuông góc AB B.Hai đường thẳng cắt thì vuông B xy vuông góc với AB A B C Hai đường thẳng vuông góc thì cắt C xy qua trung điểm AB D Cả A , B , C đúng D xy vuông góc AB và qua trung điểm AB II/ Vẽ hình vào ô trống bên phải theo cách diễn đạt lời ô bên phải Diễn đạt lời Hình vẽ Hai đường thẳng x vày cắt tai A Đường thẳng d là đường trung trực cảu đoạn thẳng MN Đường thẳng a cắt hai đường thẳng x và y tạo thành các cặp góc đồng vị không Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b tạo thành cặp góc so le III/ Cho hình vẽ, biết AB//EF Viết các cặp góc hai tam giác ABM và EFM và giải thích đó F B M E A 19 Lop7.net