Một chú bé liên lạc , hồn nhiên, trong sáng , vô tư , dũng cảm hi sinh vì đất nước về các anh hùng liệt sĩ - Tình cảm yêu mến trân trọng của tác giả đối với Lượm.. - Các chi tiết miêu tả[r]
(1)Tuần: 25 Tiết: 99 Ngày soạn: 17/02/2011 LƯỢM Ngày dạy: 18/02/2011 ( Tố Hữu ) A.Mức độ cần đạt: - Hiểu và cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Lượm - Nắm đặc sắc nghệ thuật bài th7 - Cảm phục trước hi sinh anh dũng Lượm B Trọng tâm kiến thức; 1.Kiến thức: Giúp HS cảm nhận , vẻ đẹp hồn nhiên , vui tươi sáng hình ảnh Lượm Một chú bé liên lạc , hồn nhiên, sáng , vô tư , dũng cảm hi sinh vì đất nước các anh hùng liệt sĩ - Tình cảm yêu mến trân trọng tác giả Lượm - Các chi tiết miêu tả và tác dụng nó - Miêu tả kết hợp tự và cảm xúc 2.Kĩ năng: - Đọc diễn cảm - Phát và phân tích hình ảnh nghệ thuật ; từ láy, hoán dụ… 3.Thái độ: Giúp HS hiểu nghệ thuật tự ,tả người Giáo dục HS kính trọng, tự hào C Phương pháp: Bình giảng, phânn tích, phát vấn, tái hiện… D.Tiến trình bài dạy: 1.Ổn định lớp: Kiểm diện sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng khổ thơ đầu văn “ Đêm Bác không ngủ” – Minh Huệ và nêu nội dung chính bài? Bài mới: * Giới thiệu bài: Hồi đầu kháng chiến chống Pháp, nhà thơ Tố Hữu từ Hà Nội trở thành phố Huế (nơi quê hương bị thực dân Pháp chiếm đóng đánh phá liệt), tình cờ gặp chú bé liên lạc Lượm nhí nhảnh, vui tươi Ít lâu sâu, nhà thơ nghe tin Lượm đã hí sinh anh dũng trên đường công tác Xúc động , nghẹn ngào, nhớ thương, cảm phục Tố Hữu viết bài thơ ghi lại chuyện này Bài thơ in 1949, đưa vào tập Việt Bắc ( 1946 -1954) Hoạt động GV & HS Nội dung kiến thức I.Giới thiệu chung: I.Hoạt động I: Giới thiệu chung 1.Tác giả : Tố Hữu ( 1920 – 2002) , tên thật là N HS đọc phần dấu chú thích Kim Thành, sinh Huế Nêu số nét tác giả, tác phẩm - Là nhà cách mạng và nhà thơ lớn thơ ca h Việt Nam 2.Tác phẩm: - Bài thơ “ Lượm” in 1949, đưa vào tập Việt 1946 -1954) Nội dung khái quát : Hình ảnh Lượm liên lạc kháng chiến chống Pháp và tình tác giả II.Hoạt động II: Đọc – Hiểu văn II Đọc – Hiểu văn bản: Đọc chú thích, văn bản: HS đọc 1.Đọc – Chú thích: Lop6.net (2) Nêu bố cục bài thơ (3 phần ) Thể thơ? Nhịp thơ? HS đọc khổ đầu Hình tượng nhân vật nào đề cập đến bài thơ? Lượm làm gì? Nếu phân tích hình ảnh này theo em cần chú ý đến điểm nào cần phân tích Hỏi : Bài thơ kể và tả Lượm qua lời ai? Hỏi : Hai chú cháu gặp vào thời điểm nào? Em có suy nghĩ gì hoàn cảnh đó? Gợi ý : “Ngày Huế đổ máu”, nói đến “đổ máu” là nói đến đau thương, mát, hi sinh … Hỏi : Tác giả đã khắc họa Lượm qua phöông dieän naøo? Gợi ý : trang phục, dáng điệu, cử chỉ, lời noùi Hỏi : Tìm chi tiết miêu tả Lượm qua phương diện đó? Hỏi : Tác giả sử dụng nghệ thuật gì để miêu tả Lượm lần gặp gỡ tình cờ ấy? Qua các nghệ thuật đó, hình ảnh Lượm hieän nhö theá naøo? Hỏi “ Lượm đã đưa thư hoàn cảnh nào? Tìm hình ảnh, chi tiết miêu tả Lượm chuyến cuối cùng? Hỏi : Em hãy phân tích nghệ thuật tác giả sử dụng qua khổ thơ trên? Hoûi : Caùc chi tieát treân giuùp ta hieåu theâm gì Lượm? Hỏi : Tìm và phân tích câu thơ miêu tả hi sinh anh dũng Lượm? Hỏi: Cảm nhận em hi sinh Lượm? Niềm đau xót tác giả thể qua câu thơ nào? - Khổ thơ cuối thể điều gì? Lop6.net Tìm hiểu văn bản: a.Bố cục: phần - Từ đầu … xa dần : Hình ảnh Lượm tình cờ chú cháu - Tiếp “Giữa đồng “ : Chuyến liên lạc cuối hi sinh Lượm - Còn lại : Tình cảm tác giả Lượm b Hình ảnh Lượm gặp gỡ tình cờ giư chuù chaùu - Daùng ñieäu : beù loaét choaét, chaân thoaên thoaét, ngheânh ngheânh - Trang phục : cái xắc xinh xinh, ca lô đội leäch - Cử : chim chích, huýt vang, chim chích, cười híp mí … - Lời nói : tự nhiên, chân thật … sử dụng từ láy, hình ảnh so sánh, nhịp điệu nh hoàn nhieân, vui töôi, nhanh nheïn, tinh nghòch, đời, say mê công việc c Hình ảnh Lượm chuyến liên lạc cuối c hi sinh anh dũng Vuït qua maët traän… Sợ chi hiểm nghèo? sử dụng động từ, tính từ, câu hỏi tu từ dũng cảm, nhanh nhẹn, tâm hoàn thàn nhieäm vuï Chú đồng chí nhỏ Moät doøng maùu töôi! Hồn bay đồng … Lượm anh dũng hi sinh; hình ảnh, linh hồn em chở che và hoá thân vào thiên nhiên, đất nước Ra theá Lượm ơi! … Thôi rồi, Lượm ơi! Lượm ơi, còn không? câu thơ bị ngắt đôi, lời thơ cảm thán, câu thơ tách thành đọan ñau xoùt, ngheïn ngaøo cuûa taùc giaû d Hình ảnh Lượm sống mãi Khoå thô cuoái Lượm còn sống mãi lòng nhà thơ v (3) mãi với quê hương, đất nước e Ý nghĩa : Bài thơ khắc họa hình ảnh chú nhiên, dũng cảm hi sinh vì nhiệm vụ kháng chiến hình tượng cao đẹp thơ Tố Hữu Đồn bài thơ thể chân thật tình cảm mến thương phục tác giả dành cho chú bé Lượm nói ri III.Hoạt động III: Tổng kết em bé yêu nước nói chung Tóm lại: Lượm là cậu bé nào? Tổng kết: Cách xưng hô: Chú đồng chí nhỏ, cháu đó a Nghệ thuật: là tính cảm gì tác giả Lượm - Thơ chữ giàu chất dân gian, sử dụng nhiều từ l hợp miêu tả, tự sự,biểu cảm; cách ngắt dòng thể h Nghệ thuật sử dụng ? Kiểu câu có gì đặc cảm xúc; Kết cấu đầu cuối tương ứng biệt ? b Nội dung.(Xem ghi nhớ./) Tác dụng cách dùng kiểu câu ? III Hướng dẫn tự học:Học thuộc bài thơ, nắm vữn nghĩa, nghệ thuật… - Em hãy nêu ỳ nghĩa bài thơ ? Thể loại thơ ? E.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Lop6.net (4)