Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:Tìm các hình ảnh so sánh trong các khổ thơ, câu văn sau.. - Nhận xét, kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS.[r]
(1)Luyên từ và câu : ÔN TẬP: SO SÁNH I MỤC TIÊU Tìm và hiểu các hình ảnh so sánh kém Tìm và hiểu nghĩa các từ so sánh kém Thay thêm từ so sánh vào các hình ảnh so sánh cho trước II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi Hs đặt câu theo mẫu Ai là gì? tuần trước đã làm chưa đạt - Nhận xét , cho điểm DẠY – HỌC BÀI MỚI Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:Tìm các hình ảnh so sánh các khổ thơ, câu văn sau - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, kết luận lời giải đúng và cho điểm HS Bài 2:Ghi lại các từ so sánh - Yêu cầu HS đọc đề bài HOẠT ĐỘNG HỌC - HS cầm bàilên bảng - Nghe GV giới thiệu bài -1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - HS lên bảng gạch chân các hình ảnh so sánh, HS làm phần HS lớp làm bài vào giấy nháp a) Mùa thu em Là xanh cốm Mùi hương gợi Từ màu lá sen b) Nòi tre đâu chịu mọc cong Chưa lên đã nhọn chông lạ thường c) Rồi đọc sách tháng ngày Mẹ là đất nước tháng ngày d) Thỏ mẹ chạy nhanh thỏ - HS nhận xét, lớp theo dõi và bổ sung ý kiến - HS đọc: Ghi lại các từ so sánh khổ thơ trên - HS lên bảng tìm và khoanh tròn vào từ - Yêu cầu HS làm bài so sánh ý HS lớp làm bài vào giấy nháp Đáp án: Các từ in Chữa bài, nêu đáp án bài đậm bài trên + Phân biệt so sánh và so sánh + Ý d là so sánh hơn,ý a,b,c là so sành kém - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3:Tìm các vật so sánh với - Hs đọc yêu cầu bài Lop3.net (2) khổ thơ sau: - Gọi HS đọc đề bài - Từng bước bước Vung đèn lồng Anh Đóm quay vòng - Tiến hành hướng dẫn làm bài với Như bừng nở bài tập - So sánh ngang - Cho cô biết hình ảnh so sánh đó là so sánh hay so sánh hơn? Hoạt động 2: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS tìm câu văn có sử dụng so sánh bài tập Ôn ngoại và nêu rõ đó là so sánh hay so sánh kém - Nhận xét tiết học -Toán : Luyện tập chung A MỤC TIÊU Giúp học sinh: Củng cố cách thực phép nhân, chia phạm vi Nhận biết phần hình số trường hợp đơn giản Giải toán tìm số biết phần số đó B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: + Kiểm tra học thuộc bảng chia + Nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1:Vận dụng kiến thức đã học làm các bài tập sau: * Bài 1:SBT /30 + GV yêu cầu Hs tự làm bài + Nhận xét chữa bài * Bài 2: SBT/30 + Gv ghi các phép tính lên bảng + Cho học sinh xác định yêu cầu bài, sau đó yêu cầu học sinh nêu kết các phép tính bài * Bài 3:Mẹ cho Mai 18 cái kẹo, mẹ cho em nhiều cái kẹo a Hỏi mẹ cho em cái kẹo ? b Cả hai chị em có cái kẹo? - Gv thu bài chấm nhận xét * Bài 4: SBT /30 HOẠT ĐỘNG CỦA HS + học sinh đọc thuộc + học sinh lên bảng làm bài 1,2/29 SBT toán + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào bảng - Hs lên bảng làm, lớp làm bảng - Hs lên bảng làm,lớp làm vào Lop3.net (3) + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Thu số bài chấm - Gv nhận xét kết luận Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: + Nhận xét tiết học + Tô màu hình + Hs quan sát tô Hình nhóm + Về nhà học thuộc bảng chia + Làm bài /30 sbt Toán ÔN TẬP TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ A MỤC TIÊU Giúp học sinh: Tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: + Kiểm tra bảng nhân , chia phậm vi + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh 2.Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành * Bài 1:SBT/31 + Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu học sinh làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Bài 2: SBT/31 - Gv hướng dẫn phân tích + Cửa hàng có tất bao nhiêu kg táo? + Đã bán bao nhiêu phần số kg táo ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết cửa hàng đã bán bao nhiêu m vải ta phải làm gì? + Yêu cầu học sinh làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Bài 2: SBT/31 Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh lên làm bài trên bảng + 3học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào + Hs đổi chữa bài + 1học sinh đọc đề bài + Có 42 kg táo + Đã bán 1/6 số kg táo đó + Số kg táo mà cửa hàng đã bán ? + Ta phải tìm 1/6 42 kg táo + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào (4) - Gv hướng dẫn cách thực - Hs đọc yêu cầu bài toán - Thu chấm nhận xét - Tô màu vào theo yêu cầu Hoạt động 3.Củng cố, dặn dò: + Nhận xét tiết học ===================================== TẬP ĐỌC NGÀY KHAI TRƯỜNG I/ Mục tiêu: - Đọc các từ: là , hớn hở, nắng mới, là cờ, gióng giả, khăn quàng … - Biết nhắt đúng nhịp các dòng thơ - Nắm các từ ngữ bài( tay bắt mạt mừng, gióng giả ) - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: niềm vui sướng học sinh ngày khai trường - Học thuộc lòng bài thơ II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ Hoạt động học - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Gv nhận xét ghi điểm baøi Muøa thu cuûa em DẠY – HỌC BÀI MỚI Giới thiệu : Gv nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc bài lượt - HS đọc nối tiếp em câu - Đọc khổ thơ - Gv giúp Hs hiểu nghĩa các từ: tay bắt thô mạt mừng, gióng giả - Hs đọc nối tiếp khổ thơ ( lượt ) - Hs đọc từ giải nghĩa từ theo sgk - Gv nhận xét tuyên dương - Hs luyện đọc nhóm - nhóm nối tiếp nhâu đọc nối tiếp khoå thô ( ÑT) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Lớp đọc ĐT bài thơ - Gv hướng dẫn nêu câu hỏi - Gv nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lớp - Hs suy nghĩ trả lời - Gv nhaän xeùt cho ñieåm Lop3.net (5) 3.Cuûng coá daën doø :Gv heä thoáng laïi baøi - Hs thi đọc thuộc khổ thơ, bài hoïc - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô thô -Tập làm văn ÔN TẬP :TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I MỤC TIÊU : - Hs biết cách tổ chức họp - Xác định nội dun g họp - Biết tổ chức họp theo đúng trình tự đã học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ viết sẵn các gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ - Nhận viết bài làm HS DẠY – HỌC BÀI MỚI Giới thiệu bài: - Gv nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1:Luyện tập tổ chức họp - Gv đưa các câu hỏi cách tiến hành họp - Gv giao nhiệm vụ cho tổ với nội dung họp khác - Gv theo dõi giúp đỡ - Gv theo dõi nhận xét tuyên dương Hoạt động 1:Củng cố dặn dò: - Gv hệ thống lại bài học Hoạt động học - HS nêu trình tự họp thông thường - Hs nhớ lại và trả lời - Các tổ tiến hành họp theo hướng dẫn Gv - Các tổ tiến hành thi tổ chức họp trước lớp -Toán : Luyện tập A Mục tiêu Giúp học sinh: Củng cố tìm các phần số.Giải toán có liên quan B Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS (6) + Kiểm tra học thuộc bảng chia + Nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1:Vận dụng kiến thức đã học làm các bài tập sau: * Bài 1:SBT /32 + GV yêu cầu Hs tự làm bài + Nhận xét chữa bài * Bài 2: SBT/32 + Gv hướng dẫn phân tích bài toán + Yêu cầu học sinh tóm tắt sơ đồ + Thu chấm và nhận xét * Bài 3: SBT/32 - Yêu cầu học sinh quan sát hình - Thu số bài chấm - Gv nhận xét kết luận Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: + Nhận xét tiết học + học sinh yếu lên bảng đọc thuộc + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào - Hs lên bảng làm, lớp làm - Hs nêu yêu cầu bài - Quan sát trả lời - Hs giải vào Hs lên bảng làm Lớp nhận xét Toán Chia số có hai chữ số cho số có chữ số A MỤC TIÊU Biết thực chia so ácó chữ số cho số có chữ số( Chia hết và chia có dư) Củng cố tìm các phần bằêng số B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: - Tìm ¼ 20 kg, 24 l, 36 km + Nhận xét,chữa bài và cho điểm học sinh Bài : Hoạt động 1:- Luyện tập-thực hành * Bài 1:Đặt tính tính 69 : 42 : 68 : 99 : 19 : 30 : - Gv nhận xét chữa bài * Bài 2:SBT/ 35 + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Thu bài chấm nhận xét * Bài 3: SBT/ 34 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh lên bảng làm bài Lớp theo dõi nhận xét - Hs lên bảng làm, lớp làm nháp .Hs lớp theo dõi để nhận xét bài bạn - Hs lên bảng làm, lớp làm vào - ½ ngày là nửa ngày Lop3.net (7) - Gv hướng dẫn phân tích bài toán + Chữa bài và cho điểm học sinh * Bài 4: SBT/ 34 - Gv ghi đề bài lên bảng - Gv và Hs lớp nhận xét , cho điểm Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò: + Nhận xét tiết học - Hs tự giải toán - Hs lớp làm vào bảng con, Hs lên bảng làm Lop3.net (8)