Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu bài: Ôn tập 2/ Hướng dẫn ôn tập: - Cho HS nêu các chữ ghi âm đã học trong tuần qua - Viết một bên bảng các chữ ghi âm HS nêu được - Giới thiệu bảng ôn [r]
(1)Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: n - m I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : n, m Đọc, viết : nơ, me b/ Kỹ : Đọc và viết n, m, nơ, me c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thẻ từ - Gọi HS viết - Gọi em đọc SGK Hoạt động học sinh - HS đọc: i + a bi, cá ba va la bi vi li - HS viết: bi vẽ, cá cờ Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: n, m 2/ Dạy chữ ghi âm n: - Giới thiệu ghi chữ n: - Giới thiệu chữ nơ - Phát âm chung: nờ, mờ - Phát âm (4 em, đồng thanh) - Phân tích tiếng nơ - Đánh vần tiếng nơ - Giới thiệu tranh: cài nơ và cho đcọ trơn tiếng - Đọc trơn: nơ nơ 3/ Dạy chữ ghi âm m - Ghi chữ m - Phát âm: “mờ” - Giới thiệu chữ me - Phân tích tiéng me - Đánh vần tiếng me - Giới thiệu : me Đọc trơn tiếng - Đọc trơn: me (quả dài, nhièu hạt, ăn chua) 4/ Luyện viết bảng - Viết mẫu: cho HS nhận diện chữ n ( nét móc - HS viết bảng chữ n xuôi + nét móc hai đầu ) - Viết mẫu chữ m ( nét móc xuôi + nét móc - HS viết chữ : m xuôi + nét móc hai đầu) - Viết chữ nơ (n + ơ) - HS trình bày chữ mình me (m + e) - Nhận xét, đánh giá, ghi điểm thi đua 5/ Tiếng ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng - Hướng dẫn đọc từ - HS đọc: no, nô, nơ - Giải nghĩa: ca nô, bó mạ mo, mô, mơ - Cho HS tìm tiếng có chữ n, m ca nô - bó mạ - Đọc mẫu Lop3.net (2) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: n - m (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Cũng cố đọc, viết n, m, nơ, me Đọc câu ứng dụng b/ Kỹ : Đọc viết đúng n, m nơ me, câu ứng dụng c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc bài trên bảng tiết Hoạt động học sinh - HS đọc: n - nờ nơ - nơ m- mờ e me - me no nô nơ mo mô mơ ca nô, bó mạ - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng + Xem tranh + Giới thiệu câu : Bò bê có cỏ, bò bê no nê + Hướng dẫn đọc: no nê + Đọc mẫu - HS đọc câu (đồng thanh, cá nhân) Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết - Nhắc cách viết - HS viết vào Tập Viết Họat động 3: Luyện nói - Nêu chủ đề: Bố mẹ, ba mạ - Hướng dẫn HS luyện nói + Ai sinh các em? + Bố mẹ còn gọi là gì? + Bố mẹ em sinh người? + Em là thứ Bố Mẹ? - Nghe - HS lập lại chủ đề - Phát biểu - Phát biểu - Phát biểu Họat động 4: Cũng cố - Dặn dò - Hướng dẫn HS đọc SGK - Gọi đọc - Quan tâm chữa sai - Dặn: đọc lại bài Chuẩn bị bài hôm sau Lop3.net - HS đem SGK em đại diện tổ đọc lại bài - Lớp nhận xét ghi điểm thi đua (3) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: d - đ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : d, đ Đọc, viết : dê, đò b/ Kỹ : Đọc và viết d, đ, dê, đò c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh dê, đò b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bảng Hoạt động học sinh - HS đọc: no nê mê me ca nô bó mạ - HS viết: ca nô, bó mạ Lớp viết bảng - Gọi HS viết bảng lớp - Gọi em đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: d, đ Phát âm mẫu 2/ Dạy chữ d: - Giới thiệu ghi chữ d: Phát âm mẫu - Giới thiệu tiếng dê: Phân tích, đánh vần - Giới thiệu tranh: Con dê 3/ Dạy chữ đ: - Phát âm mẫu (đờ) - Giới thiệu tiếng đò - Phát âm đồng - Phát âm: (5 em) - Phân tích - Đánh vần (cá nhân, tổ, nhóm) - Đọc trơn: dê - Phát âm - Phân tích - Đánh vần (cá nhân, tổ, nhóm) - Đọc trơn: đò - Xem tranh: đò 4/ Luyện viết bảng - Viết mẫu: cho HS nhận diện chữ d ( nét - HS viết bảng cong hở phải + nét móc ngược) d - Viết mẫu chữ đ ( chữ đ khác chữ d nét đ ngang) dê - Viết chữ dê: (d + ê) đò đò (đ + o + `) 5/ Từ ứng dụng: da dê, đò - HS đọc từ và nhận biết tiếng có chữ - Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ d, đ, đi, đò, dê Lop3.net (4) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: d - đ (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Cũng cố đọc, viết d, đ, dê, đò Trả lời câu hỏi b/ Kỹ : Biết trả lời câu hỏi đúng chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS đọc bài tiết Hoạt động học sinh - HS đọc: d - dê đ - đò da dê - đò - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng + Xem tranh và nhận xét - HS quan sát tranh và phát biểu + Giới thiệu câu tranh: Dì Na đò, bó - HS đọc câu (tổ, lớp, cá nhân) và Mẹ - HS: dì, đi, đò + Cho HS tìm tiếng chứa chữ d, đ + Đọc mẫu - em đọc lại Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết - Nhắc lại cách viết - Nhắc cách cầm bút, ngồi viết - Nghe - HS viết vào Tập Viết Họat động 3: Luyện nói - Nêu chủ đề: Dê, cá cờ, bi vẽ, lá đa - Hướng dẫn HS luyện nói + Em thích lọai bi nào? + Cá cờ sống biển hay sông? + Con dế sống đâu? + Lá đa có thể làm đồ chơi gì? Họat động 4: Cũng cố - Dặn dò - Hướng dẫn HS đọc SGK - HS nhắc lại chủ đề - Phát biểu - Phát biểu - Phát biểu - HS đọc SGK - Trò chơi: tìm tiếng có chữ d, đ - Dặn: đọc lại bài Chuẩn bị bài hôm sau Lop3.net - Nghe (5) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: t - th I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : t, th Chữ ghi tiếng : tổ, thỏđò b/ Kỹ : Đọc và viết t, th, tổ, thỏ c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh tổ, thỏ b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc - Gọi HS viết Hoạt động học sinh - HS đọc: d -dê - HS đọc: đ - đò - HS viết: da dê - HS viết: đò - HS 5: đọc SGK - Gọi em đọc SGK Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: t, th Phát âm mẫu 2/ Dạy chữ t: - Giới thiệu ghi chữ t: Phát âm mẫu (tờ) - Giới thiệu tiếng tổ: Phân tích, đánh vần - Cho HS ghép chữ tổ - Giới thiệu tranh: tổ chim - Đọc mẫu tiếng tổ 3/ Dạy chữ th: - Phát âm mẫu (thờ) - Giới thiệu tiếng thỏ 4/ Luyện viết bảng - Cho HS nhận diện chữ t ( nét nghiêng phải + nét móc ngược + nét ngang) - Nhận diện chữ th ( ghép chữ t và h) - Hướng dẫn viết: tổ, thơ 5/ Từ ứng dụng: - Ghi tiếng từ - Giải nghĩa từ: ti vi, thợ mỏ - Hướng dẫn đọc và chữa phát âm sai Lop3.net - HS phát âm lần: tờ, thờ - HS phát âm (tờ) (cá nhân, tổ, lớp) - HS phát âm: tổ (cá nhân, tổ lớp) - HS phân tích, đánh vần - Hs đọc tiếng tổ - Phát âm: cá nhân, tổ lớp - Hs phân tích: đọc trơn tiếng thỏ - HS nhận xét và viết vào bảng chữ t, th, tổ, thỏ - Hs đọc (tổ, nhóm, cá nhân) to tơ ta tho thơ tha ti vi, thợ mỏ (6) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: t - th (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Cũng cố đọc âm, tiếng, từ, đọc câu có ngắt b/ Kỹ : Biết trả lời câu hỏi đủ ý, đúng chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bài trên bảng tiết Hoạt động học sinh - HS đọc âm, tiếng, từ ngữ ứng dụng (đọc tổ, nhóm, cá nhân) - Quan tâm chữa sai cho HS yếu kém 2/ Luyện đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn thảo luận tranh - HS xem tranh, thảo luận cặp: Tranh vẽ bố và bé thả cá - Nghe - Giới thiệu câu luyện đọc: Bố thả cá mè, bé - HS đọc câu (tổ, nhóm, cá nhân) thả cá cờ - Mời HS đọc - HS: thờ - Hỏi: tiếng nào chứa chữ th - Đọc mẫu lần Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết gồm dòng - Nhắc lại cấu tạo chữ, chữ tổ, chữ thỏ - Chấm, chữa số bài Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: ổ, tổ 2/ Hướng dẫn luyện nói - Tranh vẽ gì? - Con gì làm ổ? - Con gì làm tổ? - Con người làm gì để ở? - Em có phá tổ, ổ các vật không? - HS viết vào TV - Tranh vẽ : ổ, tổ - Phát biểu - Phát biểu Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - đem SGK - Hướng dẫn đọc SGK - HS thi đua đọc - Cho HS đọc các tiếng bài bắt đầu chữ - Nghe t, th - Dặn học bài nhà, chuẩn bị bài hôm sau Lop3.net (7) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ÔN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố đọc viết các nguyên âm, phụ âm đã học tuấn: ô, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, th b/ Kỹ : Ghép và đọc tiếng c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng ôn, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi trả bài đọc (4 em) - Gọi viết bảng ( em) - Cả lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh - HS đọc: t, tổ; th, thỏ; ti vi, thợ mỏ - HS viết tổ từ: ti vi; thợ mỏ tổ cò, thả cá Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ôn tập 2/ Hướng dẫn ôn tập: - Cho HS nêu các chữ ghi âm đã học tuần qua - Viết bên bảng các chữ ghi âm HS nêu - Giới thiệu bảng ôn và cho HS đọc các chữ ghi âm hàng ngang, xong đến các chữ hàng dọc - Hướng dẫn HS ghép các phụ âm với các nguyên âm và đọc thành tiếng Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề, - Đọc và giải nghĩa từ - Viết bảng con: tổ cò, lá mạ Hướng dẫn cách viết - HS thi đua phát biểu: ô, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, th - Đọc: ô, ơ, i a - Đọc: n, m, d, đ, t, th - Đọc: nô, nơ, ni, na mô, mơ, mi, ma dô, dơ, di, da đô, đơ, đi, đa tô, tơ, ti, ta thô, thơ, thi, tha - Đọc cá nhân, tổ, lớp - HS viết bảng con: tổ cò, lá mạ Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Đọc lại bảng ôn - Trò chơi: tìm tiếng - HS đọc Lop3.net (8) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ÔN TẬP (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết đọc câu, trả lời câu hỏi đúng chủ đề b/ Kỹ : Biết nghe và kể lại câu chuyện Cò lò dò c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, tranh kể chuỵên b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Cho HS đọc bài trên bảng tiết Hoạt động học sinh - HS đọc bảng ôn các tiếng bắt đầu chữ: n, m, d, đ, t, th - HS đọc từ : Tổ cò, lá mạ, da thỏ, thựo nề - HS thảo luận cặp: Tranh vẽ cò bố, cò mẹ, cò 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho xem tranh - Giới thiệu câu: Cò bố mò cá Cò mẹ tha cá tổ - Hướng dẫn đọc câu - HS đọc (tổ, nhóm, cá nhân) - Hỏi: Tiếng nào câu có chứa chữ m, t, - Phát biểu: mò, mẹ, tha, tổ th - Đọc mẫu - HS đọc lại Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết - Nhắc HS cách viết, ngồi viết - Chấm, chữa số bài - HS viết vào TV Họat động 3: Luyện nói (Kể chuyện) - Giới thiệu câu chuyện:Cò lò dò - Treo tranh minh họa (4 bức) 2/ Kể chuyện theo tranh + Tranh 1: Anh nông dân nhặt cò bị thương gãy chân + Tranh 2: Cò trông nhà cho anh nông dân + Tranh 3: Cò trông theo đàn cò trên trời mà nhó gia đình + Tranh 4: Cò thăm lại anh nông dân 3/ Hướng dẫn Hs kể lại câu chuyện theo tranh 4/ Thi kể nối truyện Lop3.net - Quan sát tranh Nhắc lại tên chuyện - HS lắng nghe và quan sát tranh - Lắng nghe - HS thi đua nhìn tranh kể lại câu chuyện (9) Môn: Tập Viết Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: lễ, cọ, bờ, hổ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nắm cấu tạo các chữ ứng dụng: lễ, cọ, bờ, hổ b/ Kỹ : Viết đúng, đẹp các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ c/ Thái độ : Ý thức rèn chữ đẹp, II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Chữ mẫu, bảng phụ b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đem tập viết để chấm bổ sung - em nộp TV - Nhận xét lớp và nhắc nhở cách viết giữ nào? Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Bài tập viết gồm chữ: lễ, cọ, bờ , hổ 2/ Hướng dẫn nắm nội dung viết: - Treo chữ viết mẫu khung chữ, cho HS quan sát, nhận xét, đọc thành tiếng và xem độ cao nét chữ: lễ, cọ, bờ , hổ Khoảng cách viết chữ này đến chữ khác 3/ Hướng dẫn cách viết: - Cho HS xem GV viết viết mẫu, vừa viết vừa nêu: chữ lễ viết chữ l nối chữ ê, trên chữ ê đặt dấu ~ - Cho HS viết bảng chữ lễ - Tương tự với các chữ cọ, bờ, hổ - Cho HS viết vào tập viết - Nhắc HS cách viết vào vở, ngồi viết 4/ Chấm, chữa, tuyên dương số bài, sửa sai em viết chưa đúng dòng li - Nghe - Quan sát, nhận xét: l: cao dòng li b: cao dòng li h: cao dòng li - Mỗi chữ cách ô - Quan sát, nhận xét - HS viết bảng - Đem tập viết - Lắng nghe Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương các HS học tốt Lop3.net (10) Môn: Tập Viết Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: mơ, do, ta, thơ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nắm cấu tạo các chữ ứng dụng: mơ, do, ta, thơ b/ Kỹ : Viết đúng, đẹp các chữ: mơ, do, ta, thơ c/ Thái độ : Ý thức rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Chữ mẫu, bảng phụ b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra, chấm bổ sung số viết chậm - em nộp TV học trước - Nhận xét - Ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài - Nghe 2/ Hướng dẫn nắm nội dung viết: - Treo chữ viết mẫu và cho HS đọc tiếng ứng - HS đọc: mơ, đo, ta, thơ dụng - Hướng dẫn nêu cấu tạo tiếng - HS nêu cấu tạo mơ: m + đo: đ + o ta: t + a thơ: th + 3/ Hướng dẫn cách viết: - Viết mẫu - Quan sát chữ mẫu - Cho HS viết bảng - Viết bảng - Cho HS viết vào tập viết - HS viết vào TV - Theo dõi, chữa sai - Chấm vài bài viết xong Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Tuyên dương các HS viết chữ đẹp, - Dặn dò: số em viết xấu, cần viết thêm vào - Lắng nghe số Lop3.net (11) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: BẰNG NHAU - DẤU = I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết số lượng (mỗi số chính số đó) b/ Kỹ : Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = c/ Thái độ : Thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên trả lời, cho lớp làm bảng - HS 1: 5; (mỗi tổ em) - HS 2: 6; - Cho lớp làm bài tổ mình - HS 3: 3; - Kiểm tra, chữa sai, ghi điểm - HS 4: 5; - Lớp làm bảng Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Hôm học bài nhau, dấu = 2/ các hoạt động - HS thao tác que tính: que tính que tính a Nhận biết hệ - Cho HS dùng mẫu vật, que tính, hình vuông, - hình tam giác hình tròn - Số hình vuông số hình tam hình tròn - Viết : 2= 2; = gíac - Hỏi: Khi nào thì - Số lượng hai bên giống - Hỏi: Dùng dấu gì để biẻu thị nhau? - Dấu - Viết dấu = (đọc dấu nhau) - HS tìm dấu số - HS đọc: dấu b Thực hành - HS làm bài -Bài 1: viết dấu = - Bài 2: - HS nêu và viết : = - Cho HS làm bài phải nêu nhận xét: =2; = 1; = vòng tròn trắng vòng tròn xanh - Hướng dẫn viết : 5= - Bài 4: - HS lên chữa bài vừa nêu kết Cho HS nêu yêu cầu làm bài Hoạt động 4: Tổng kết- Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò cần thiết: Chuẩn bị bài ngày mai Lop3.net - Nghe (12) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố khái niệm So sánh các số phạm vi Dùng dấu ><= b/ Kỹ : Biết thực hành luyện tập đúng, đủ c/ Thái độ : Thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Mô hình Tranh Bài tập 2, bài tập b/ Của học sinh : Bảng con- SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em HS lên trả bài đếm số lượng điền dấu = - Thêm hay bớt để có số lượng - HS 1: = 3; = - HS 2: Bớt chấm tròn để - HS 3: thêm bông hoa để - HS 4: Điền dấu ><= 4; 2; - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : Ghi đề bài 2/ Các họat động + Bài tập 1: - Nêu yêu cầu: - Yêu cầu HS tự làm bài mời em chữa bài + Bài tập 2: -Giải thích cách làm thêm hay bớt số hình vuông để nhau, các ô vuông màu trăng, màu xanh - Bài tập 3: Hương dẫn so sánh nhóm vật ghi số và kí hiệu - Điền vào chổ chấm ><= - Làm bài, chữa bài - Thi đua làm bài Nối hình 1: = Nối hình 2: = - HS ghi: > 4; < Lớp làm bài - Trò chơi + Chia nhóm chơi + Nội dung chơi: Thi điền dấu nhanh, đúng, - HS tham dự chơi đẹp Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Nhận xét tiết học Tuyên dương - Nghe Lop3.net (13) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Cũng cố lớn hơn, bé hơn, b/ Kỹ : Làm nhanh, đúng các bài tập c/ Thái độ : Thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng nam châm gắn số, dấu, bảng phụ b/ Của học sinh : Bảng con-SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS viết: bé - Gọi em HS lên bảng lớp viết phép tính so lớn sánh số - HS điền dấu 7; 5; 9 - HS 3: nối đến số thích hợp - Theo dõi, ghi điểm - Cho lớp làm bảng và chữa bài >3 2< Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : Ghi đề bài 2/ Các họat động + Bài tập 1: - Gọi HS Nêu yêu cầu - Hướng dẫn mẫu vẽ thêm, gạch bớt để - Yêu cầu HS làm bài, gọi em lên làm bảng phụ + Bài tập 2: -Mời Hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn mẫu - Bài tập 3: Tương tự bài Cho Hs thực hành trò chơi nối nhan (tiếp xức) - Chia thành nhóm HS Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học Tuyên dương - Dặn dò: Hoàn thành bài tập còn lại Lop3.net - HS 4: Nối đến số thích hợp 2< - HS nhắc lại đề bài học - em đọc: vẽ thêm cho - Thêm bớt để - HS làm bài và chữa bài - Nối - HS làm bài và chữa bài cần nêu cách làm to, rỏ - Thực hành trò chơi - Nghe (14) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: SỐ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Khái niệm số b/ Kỹ : Biết đọc, đếm và so sánh các số từ đến c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa, mẫu vật b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên trả bài Hoạt động học sinh - HS 1: Đếm và viết các sô từ đến - HS 2: Điền số thích hợp vào ô trống 3: So sánh <>= - HS 5 - HS 3: Nối - Theo dõi, chấm điểm - Cho lớp làm bảng 3> Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Số 2/ Giới thiệu: khái niệm số - Hướng dẫn dùng que tính - que tính thêm que tính, có tất que tính? - Với HS: có bạn thêm bạn đến có tất bạn - Hỏi: thêm mấy? - Xem tranh, SGK, chấm tròn, tính 3/ Giới thiệu chữ số in và viết cho HS viết bảng 4/ Hướng dẫn nhận biết vị trí số dãy số từ đến Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1: Viết chữ số - Bài 2: Viết ( theo mẫu) - Bài 3: Viết số thích hợp vào so sánh ><= - Bài 4: điền dấu ><= Hoạt động 4: Tổng kết- Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương - Dặn dò Lop3.net <4 - Quan sát, nhận xét - HS lấy que tính thêm que - Có que tính - thêm - HS viết vào bảng chữ số - HS cài dãy số từ đến đếm - HS viết chữ số - Đếm và viết số Nêu cấu tạo số - HS làm bài và chữa bài - HS làm bài em lên chữa bài - Nghe (15) Môn: Đạo Đức Tiết: .Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Thấy rõ ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, b/ Kỹ : Biết ăn mặt gọn gàng, c/ Thái độ : Thích quen ăn mặc gọn gàng, II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa các bài tập b/ Của học sinh : Vở bài tập III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả lời câu hỏi Hoạt động học sinh HS 1: Chọn lớp HS ăn mặt gọn gàng, - HS 2: Vì em thích ăn mặt gọn gàng, - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Học tiếp bài hôm trước 2/ Các hoạt động: - Bài tập 3: - Hướng dẫn HS thảo luận - HS quan sát và thảo luận cặp - Yêu cầu các nhóm chuẩn bị cử người lên - Bạn nhỏ làm gì? - Bạn nhỏ có gọn gằng, trình bày không? - Đại diện nhóm trình bày trước lớp ( nhóm) - Lớp nghe và bổ sung - Làm việc theo cặp - Bài tập 4: - Yêu cầu: nhóm lên chỉnh lại tranh phục cho - Tuyên dương nhóm làm tốt - Phát biểu - Bài hát: Rửa mặt mèo - Phát biểu, hát - Hỏi: Cả lớp có mặt giống mèo không? - Hỏi: Em nào biết hát Bài: Rửa mặt - HS đọc câu thơ cuối bài ( đồng mèo” - Đọc thơ thanh) Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương - Dặn dò - Nghe Lop3.net (16) Môn: Tự Nhiên và Xã Hội Tiết: .Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết điều phải làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai b/ Kỹ : Biết giữ gìn vệ sinh mắt và tai c/ Thái độ : Ý thức giữ gìn vệ sinh mắt và tai II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh SGK, đồ dùng thực hành b/ Của học sinh : SGK- Vở bài tập III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả bài + Nhờ đâu mà em trông thấy vật xung - HS trả lời quanh + Muốn biết mùi vị đồ ăn, vật uống em - Trả lời phải nhờ đến cái gì? - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Nêu lợi ích mắt và tai - Ghi đề bài 2/ Các hoạt động: - Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm việc với SGK Trả lời câu hỏi dựa theo tranh trang 10 Nhận xét, bổ sung - Hoạt động 2: Hướng dẫn thảo luận tranh: nêu việc gìg nên làm, việc gì không nên làm để bảo vệ tai - Nhận xét, bổ sung - Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đóng vai + Chia nhóm, nhóm HS + Nội dung đóng vai: Không chơi kiếm, không vặn nhạc to - Hoạt động 4: Hướng dẫn thảo luận chung lớp - Để bảo vệ mắt em không làm gì? - Để bảo vệ tai em không làm gì? - GV chốt lại ý chính Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò Lop3.net - Phát biểu: Mắt để trông thấy vật, tai để nghe tiếng - Nhắc lại đề bài: Bảo vệ mắt và tai - Từng cặp HS hỏi đáp theo tranh - Lớp nhận xét, bổ sung - Nhóm thảo luận: Việc không nên làm: Ngồi gần máy phát âm to Dùng que ngoáy tai Việc nên làm: Lau chùi tai - Đại diện nhóm trình bày - HS diễn vai: Hùng, Tuấn, Nam: chơi kiếm - HS diễn vai: Lan, anh Lan và bạn anh Lan không mở nhạc to - Phát biểu tự nhiên (17) Môn: Thủ Công Tên bài dạy: XÉ, Tiết: .Thứ .ngày .tháng .năm DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN (Tiết1) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học cách xé, dán hình vuông, hình tròn b/ Kỹ : Biết xé, dán hình vuông, hình tròn theo mẫu c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Hình mẫu, giấy màu b/ Của học sinh : Giấy nháp,hồ dán, giấy màu III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hoạt động 2: Học sinh nhắc lại cách xé dán hình vuông, hình tròn tiết trước đx học 3/ Hướng dẫn mẫu lại cho học sinh nhớ - Vẽ hình vuông cạnh ô - Vẽ hình tròn: Vẽ lại hình vuông cạnh ô Vẽ vanh góc để tạo hình tròn - Xé hình vuông - Xé hình tròn - Dán hình vuông, hình tròn trên giấy trắng Hoạt động học sinh - em đem - Nghe - Nghe - Xem, quan sát - Phát biểu: hình tròn, hình vuông - Trả lời: mặt trăng, viên gạch hoa 4/ HS thực hành -GV theo dõi giúp đỡ học sinh - Hướng dẫn thao tác theo các bước - Chấm chữa số bài - Quan sát GV xé - HS thực hành - Vẽ hình vuông - Vẽ hình tròn - Xé hình vuông, hình tròn - Dán hình vuông, hình tròn Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương - Dặn dò - Nghe Lop3.net (18)