Đang tải... (xem toàn văn)
Trong bài văn tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh em đã biết có 2 cách lập luận: 1 là nêu dẫn chứng xác thực 2 là nêu lí lẽ Với đề trên em sẽ nêu những luận cứ nào?. - Hãy kể nhữn[r]
(1)NS: Tiết 91: CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH ND: A/ Mục tiêu: Giúp HS: KT: Các bước làm bài văn chứng minh KN: Rèn kĩ thực hành tìm hiểu, phân tích để chứng minh, tìm ý, lập dàn ý và viết các phần, các đoạn các bài nghị luận chứng minh TĐ: Thấy vai trò quan trọng việc tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý… có ý thức thực làm bài theo bước để đạt kết B/ Chuẩn bị: GV: Nghiên cứu soạn bài, ghi bảng phụ HS: Nắm lại các bước tạo lập văn bản, đọc kĩ đề bài, tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý… C/ Kiểm tra bài cũ: Em hiểu nào là phép lập luận chứng minh? Để bài văn chứng minh có sức thuyết phục thì các lí lẽ và dẫn chứng phải đạt yêu cầu gì? D/ Tổ chức các hoạt động dạy học: Ở tiết trước, các em đã nắm phương pháp lập luận chứng minh, để làm tốt bài văn nghị luận chứng minh các bài văn khác, ta cần phải tiến hành theo bước nào? Tiết học hôm giúp… Nội dung I Các bước làm bài văn lập luận chứng minh: Đề: Nhân dân ta thường nói: "Có chí thì nên" Hãy chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ đó Tìm hiểu đề và tìm ý: Đề yêu cầu chứng minh tư tưởng câu tục ngữ "Có chí thì nên" là đúng đắn Lập dàn bài: (SGK trang 49) Hoạt động GV HĐ1: Tìm hiểu các bước làm bài văn lập luận chứng minh - Hãy nêu các bước quá trình tạo lập VB - Ghi đề bài, hướng dẫn HS thực bước cho đề Bước1: Tìm hiểu đề, tìm ý: - Hãy xác định yêu cầu chung đề - Theo em, câu tục ngữ khẳng định điều gì? - Chí đây có nghĩa là gì? Trong bài văn tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh em đã biết có cách lập luận: (1) là nêu dẫn chứng xác thực (2) là nêu lí lẽ Với đề trên em nêu luận nào? - Hãy kể gương bền bỉ vượt khó khăn, bệnh tật…, không chịu lùi bước trước khó khăn thất bại (gương anh Nguyễn Ngọc Ký ; Với bài: Đôi chân đẩy lùi số phận viết bạn Ngô Minh Phú xã Thọ Thành, Yên Thành, Nghệ An…) Bước 2: Tìm hiểu cách lập dàn ý: ? Bài văn nghị luận thường có phần đó là phần nào? Nhiệm vụ phần là gì? - Với đề này phần mở bài có nhiệm vụ gì? - Phần thân bài giải nào? - Phần kết bài ta làm gì? ? Qua việc tìm hiểu dàn bài bài văn trên, em có kết luận gì dàn bài chung bài văn nghị luận chứng minh? Bước 3: Viết bài Ngữ văn – Trà My Lop7.net Hoạt động HS Trình bày các bước - Nêu bước Đọc kĩ đề - xác định yêu cầu chung đề (chứng minh tư tưởng câu tục ngữ là đúng đắn) Trình bày các luận - Xác định các lí lẽ cần trình bày, tìm dẫn chứng để chứng minh Lắng nghe Tham khảo dàn ý SGK Trả lời Đọc các đoạn mở bài mục SGK (2) Viết bài: a) Viết phần mở đầu b) Viết phần thân bài (Phải có liên kết: chuyển từ mở bài sang thân bài) c) Viết phần kết bài Đọc bài và sửa chữa: II Luyện tập: - Thực theo bước - So sánh: Cả đề mang ý nghĩa khuyên nhủ người phải bền lòng, không nản chí giống đề bài trên "Có chí thì nên" cách thức diễn đạt khác * Yêu cầu HS viết mở bài - Khi viết mở bài có cần lập luận không? - Ba cách mở bài khác cách lập luận nào? - Các cách mở bài có phù hợp với yêu cầu bài không? * Hướng dẫn HS viết phần thân bài - Làm nào để đoạn đầu tiên thân bài liên kết với phần mở bài? - Viết đoạn phân tích lí lẽ nào? - Viết đoạn nêu dẫn chứng nào? * Yêu cầu HS đọc (c) kết bài - Theo em kết bài đó đã hô ứng với mở bài chưa? - Kết bài đó đã cho thấy luận điểm đã chứng minh chưa? Bước 4: Đọc bài và sửa chữa * Nêu vấn đề: Viết bài xong có cần đọc lại bài không? Việc đọc lại nhằm mục đích gì? ? Qua việc tìm hiểu trên hãy cho biết, muốn làm bài văn lập luận chứng minh, ta phải tiến hánh các bước nào? HĐ2: Hướng dẫn luyện tập: - Ở lớp: Chỉ so sánh đề nét giống và khác Viết mở bài Thực Dựa vào dàn ý (TB) để trình bày cách viết phần thân bài Đọc (c) kết bài Viết kết bài Việc đọc kiểm tra bài là cần thiết Đọc ghi nhớ SGK trang 50 Xác định yêu cầu đề - So sánh rút nhận xét E/ Hướng dẫn tự học: Bài vừa học: - Học thuộc ghi nhớ, nắm bước làm bài văn nghị luận chứng minh - Hoàn chỉnh yêu cầu (1) luyện tập - Sưu tầm số văn chứng minh để làm tài liệu học tập - Xác định luận điểm, luận cứ, bài văn nghị luận chứng minh Bài học: Luyện tập lập luận chứng minh Đọc kĩ mục, thực các yêu cầu theo mục (2) gợi ý cho đề bài đã cho… G RKN, bổ sung: * Câu chuyện câu bé Phú - Một gương nghị lực vượt khó - không có đôi tay… Nhưng nhờ có chí đã giúp cậu bé vượt qua khó khăn tưởng chừng không thể vượt qua được… Ngữ văn – Trà My Lop7.net (3) Ngữ văn – Trà My Lop7.net (4)