I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:siêng năng,nhắm mắt,kiếm nổi,vất vả.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ năng đọc hi[r]
(1)Tập đọc –Kể chuyện Bài:HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:siêng năng,nhắm mắt,kiếm nổi,vất vả.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu nghĩa số từ khó:hũ,dúi,thản nhiên,dành dụm HS cảm nhận hai bàn tay lao động người là nguồn tạo nên cải B.Kể chuyện Rèn kĩ nói:sau xếp tranh theo đúng thứ tự câu chuyện,kể lại đoạn câu chuyện.Biết diễn tả đúng lời nhân vật.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ, -Tranh kể chuyện -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Nhớ Việt Bắc Gọi HS đọc bài Đọc cá nhân GV nhận xét –ghi điểm 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa số từ Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài Nghe -Cho HS đọc nối tiếp câu Nối tiếp -Cho HS đọc đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích số từ khó:dúi,hũ,thản nhiên,dành dụm Nối tiếp -Cho HS đặt câu với từ “dúi” -Cho HS đọc đoạn nhóm đôi Thực -Gọi HS đọc bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS hiểu hai bàn tay người chính là nguồn tạo nên cải Cách tiến hành: -Câu1: Siêng năng,chăm chỉ,tự mình kiếm cơm -Câu 2: Thử xem đồng tiền có phải tự tay mình tìm không -Câu Xay thóc thuê,chỉ dám ăn bát -Câu 4: Thọc tay vào lửa để lấy tiền -Câu 5: Có làm lụng vất vả mớI biết quý đồng tiền Hũ bạc tiêu không hết chính là hai bàn tay Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc đoạn 4,5 Lắng nghe Lop3.net (2) - hướng dẫn HS đọc đoạn 4,5 -Cho HS đọc nhóm theo vai -Cho các nhóm lên trình bày Theo dõi Tự phân vai đọc Thực hiện-Chọn nhóm đọc hay KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện Mục tiêu:HS xếp lại đúng thứ tựcác tranh và kể lại toàn câu chuyện Cách tiến hành: *Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS quan sát tranh và xếp các tranh theo thứ tự các tranh trên giấy nháp GV chốt lại:Thứ tự các tranh:3-5-4-1-2 Tranh 1:Anh trai lườI biếng ngủ còn cha già còng lưng làm việc Tranh 2:Người cha vứt tiền xuống ao người thản nhiên Tranh 3:Người xay thóc thuê lấy tiền sống và mang Tranh 4:Người cha ném tiền vào bếp lửa người thọc tay vào lửa lấy tiền Tranh 5:Vợ chồng ông lão trao hũ bạc cho *Bài 2:Gọi HS nêu yêu cầu -Gọi HS giỏi dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn -Cho HS kể đoạn nhóm -Gọi HS kể lại đoạn câu truyện -GọI 1,2 HS kể toàn câu chuyện Hoạt động 2:Củng cố Em thích nhân vật nào truyện?Vì sao? Gọi HS kể lại câu chuyện Cho HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net Đọc Thực hiện-nhận xét Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét Lắng nghe Thực Theo nhóm Thực (3) Toán Bài:CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ Tuần 15 CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết cách thực phép chia số có chữ số với số có chữ số Vận dụng để làm tính và giải toán Rèn tính chính xác cẩn thận II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS lên bảng thực : 85 : = Làm nháp-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Giới thiệu phép chia 648 : ;236 :5 Mục tiêu:HS biết cách chia 648 :3 ;236 :5 Cách tiến hành: *GV giới thiệu phép tính 648 :3 -Hướng dẫn cách đặt tính 648 -Hướng dẫn cách thực hiện:Tính từ trái sang phải qua bước tính:chia,nhân,trừ,mỗi lần chia chữ số thương 648 chia 2,viết 2,2 nhân 6 trừ 216 Hạ 4,4 chia 1,viết 1,1 nhân 04 3,4 trừ Hạ 8, 18 chia đuợc 6,viết 6,6 nhân 18 18 18 trừ 18 18 Theo dõi *Tương tự với phép tính 236 Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:Rèn kĩ thực chia số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầui Gọi HS lên bảng làm,cả lớp thực vào -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán học sinh - hàng 234 học sinh - …hàng ? Cho HS giải vào GV chấm số -nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực :246 : = ? GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào bài tập Lop3.net Làm Thực Thực hiện-nhận xét (4) Âm nhạc Bài:NGÀY MÙA VUI GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC NGHE NHẠC Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU: HS biết hát đúng giai điệu HS nhận biết vài nhạc cụ dân tộc:đàn bầu,đàn nguyệt,đàn tranh Giáo dục HS yêu thích dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc II-CHUẨN BỊ: GV:máy nghe;đĩa Tranh ảnh vài nhạc cụ HS:tập bài hát III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Dạy bài hát lời Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu Cách tiến hành: -Cho HS nghe bài hát Nghe -Cho Hs hát lời1 Đọc -Hướng dẫn HS đọc lời ca lời Cả lớp,dãy bàn ,tổ -Hướng dẫn HS hát câu(chú ý phách mạnh) -Luyện tập luân phiên theo nhóm -Cho HS hát lời 1,2 kết hợp với gõ đệm theo phách(nhịp 2) -Hướng dẫn HS vưa hát kết hợp vớimúa đơn giản Đọc Hoạt động 2:Giớithiệu số nhạc cụ Mục tiêu:HS biết tên va hình dáng số nhạc cụ dân tộc Cách tiến hành: -GV giới thiệu tên gọitừng nhạc cụ:đàn bầu,đàn Theo dõi nguyệt,đàn tranh Hoạt động 3:Nghe nhạc Mục tiêu:Cho HS nghe bài hát thiếu nhi Cách tiến hành: -Cho HS nghe bài hát thiếu nhi (không lờI) -Hướng dẫn HS tìm hiểu tên bài hát và tác giả bài hát Hoạt động 4:Củng cố Cho HS thi hát bài “Ngày mùa vui” Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp Lop3.net (5) Thể dục Bài:HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU Hoàn thiện bài thể dụcYêu cầu tập tương đối chính xác Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số.Yêu cầu thực nhanh chóng,trật tự Chơi trò chơi: đua ngựa:Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Chạy chậm hàng dọc xung quanh sân Thực -Trò chơi:Chui qua hầm 2.Phần bản: -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số +Cả lớp thực GV điều khiển Thực +Chia tổ tập luyện Thực theo tổ +Các tổ trình diễn trước lớp -Ôn bài thể dục +Cả lớp thực lần Thực 2-4 hàng dọc +Chia tổ ôn luyện +Thi đua các tổ Thực theo tổ GV nhận xét Thi đua +Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn -Trò chơi:Đua ngựa +GV nêu tên trò chơi +Gọi HS nhắc lại cách chơi +Cho HS thực trò chơi Nhắc lại +GV điều khiển trò chơi:Những em bị lẻ lần phảI chạy Thực trò chơi xung quanh sân vòng 3.Phần kết thúc: -Tập số động tác hồi tỉnh -Đứng chỗ vỗ tay hát -GV và HS hệ thống lại bài -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đã học Lop3.net (6) Chính tả Bài:HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Nghe viết chính xác,trình bày đúng đoạn câu chuyện Viết đúng các tiếng có vần khó:uôi/ui ;ât/âc Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết:lá trầu,đàn trâu,trái tim,nhiễm bệnh 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài +Gọi HS đọc lại +LờI nói người cha viết nào? +Những chữ nào bài phải viết hoa?Vì +Hướng dẫn HS rút từ khó:sưởi lửa,vất vả -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần âc/ât ;uôi/ui Cách tiến hành: -Bài 2: +Gv nêu yêu cầu bài +Chia nhóm cho HS thảo luận +Các nhóm lên trình bày GVKL:mũi dao –con muỗi Hạt muối -múi bưởi Núi lửa –nuôi nấng Tuổi trẻ-tủi thân -Bài 3b: +Cho HS đọc yêu cầu +Gv cho HS giơ bảng,mời HS có lời giải đúng và HS có lời giải sai cho lớp nhận xét và giải thích lời giải +GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:mật,nhất,gấc Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại từ mà các em đã viết sai:sưởi lửa GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai Lop3.net Tuần 15 HOẠT ĐỘNG TRÒ Bảng con-nhận xét Nghe Đọc Trả lời viết bảng Đọc Thảo luận Thực hiện-nhận xét Đọc Thực Thực hiện-Nhận xét (7) Toán Bài:CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU: HS biết cách thực phép chia thương có chữ số hàng đơn vị Vận dụng vào làm tính và việc giải toán Rèn HS tính xác,cẩn thận II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Giới thiệu phép chia 560 :8 ;632 : Mục tiêu:Hướng dẫn HS biết cách thực phép chia có thương số hàng đơn vị Cách tiến hành: *Giới thiệu phép chia 560 :8 -Hướng dẫn HS cách đặt tính và cách tính 560 56 chia 7,viết 7.7 nhân 56 56,56 trừ 56 Theo dõi 70 Hạ 0;0chia 0, viết 00 nhân ,0trừ 0 *Giới thiệu phép chia 632 :7 632 63 90 63 chia ,viết 9.9 nhân 63,63 trừ 63 02 Hạ 2;2 chia viết 0 nhân 0,2 trừ 2 Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:HS biết vận dụng làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Tính +Bài 1a:bảng +Bài 1b: làm -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài Bài toán cho biết gì? Gọi HS lên bảng thực Số tuần năm là: 365 : = 52 (tuần)dư ngày Đáp số:52 tuần và ngày Hoạt động :Củng cố Gọi HS lên thi đua thực bài Về nhà xem lại bài tập Lop3.net Trả lời-nhận xét Bảng Làm Làm Thực hiện-nhận xét (8) Tự nhiên xã hội Bài :CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU: HS kể tên số hoạt động diễn bưu điện Nêu ích lợi hoạt động bưu điện,truyền thông,truyền hình,phát đời sống II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 55,56,57 -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thảo luận nhóm Mục tiêu:HS kể số hoạt động diễn bưu điện,nêu ích lợi bưu điện đời sống Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc nhóm +Bạn đã đến bưu điện chưa?Hãy kể hoạt động Thảo luận diễn bưu điện? +Nêu ích lợi hoạt động bưu điện,nếu không có bưu điện người ta có nhận thư tín,điện thoại,bưu phẩm không? Bước 2:Gọi số HS trình bày Trình bày –nhận xét GVKL:Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển phát tin tức,thgư tín,bưu phẩm,giữa các địa phương nước,giữa Lắng nghe nước với nước ngoài Hoạt động 2:làm việc theo nhóm Mục tiêu:Biết ích lợi hoạt động phát và truyền hình Cách tiến hành: Bước 1:Chia nhóm thảo luận câu hỏi: Nêu nhiệm vụ và ích lợi hoạt động phát Thảo luận truyền hình? Bước 2:Các nhóm trình bày ý kiến Trình bày GVKL:Đài truyền hình,đài phát là sở thông tin liên lạc phát tin tức nước và ngoài nước.Đài phát ,đài truyền hình giúp chuíng ta biết thông tin văn hoá,giáo dục,kinh tế… Hoạt động 3:Trò chơi:Hoạt động bưu điện Mục tiêu:HS biết cách ghi địa ngoài phong bì,cách quay số điện thoại,cách giao tiếp qua điện thoại Cách tiến hành: -Một số HS đóng nhân viên bán tem,phong bì,nhận gửi thư hàng -Một vài HS đóng vai người gửi thư,quà Thực –nhận xét -Một số HS gọi điện thoại *Nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh hoạt động nông nghiệp Lop3.net (9) Thủ công Bài:CẮT DÁN CHỮ V Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết cách kẻ và cắt dán chữ V Kẻ cắt dán chữ V đúng quy trình kĩ thuật HS thích cắt dán chữ II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét Mục tiêu:HS quan sát chữ mẫu và nhận xét hình dáng kích thước chữ Cách tiến hành: -Gv cho HS quan sát chữ mẫu và nhận xét +Nét chữ rộng bao nhiêu? +Chữ V có gì đặc biệt? Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải trùng khít nhau(GV làm mẫu) Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu Mục tiêu:Hướng dẫn HS kẻ và cắt dán chữ V Cách tiến hành: -GV vừa nói vừa thực các thao tác kẻ cắt dán chữ V -GV cho HS quan sát tranh quy trình và nêu: +Muốn cắt dán chữ V qua bước? +Bước ta làm gì? +Bước ta làm gì? +Bước ta làm gì? Hoạt động 3:Thực hành -Gọi HS nhắc lại các bước gấp? -Cho Hs thực hành,GV quan sát gợi ý HS còn lúng túng Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá -Cho HS trưng bày sản phẩm -GV và HS cùng nhận xét đánh giá Hoạt động 5:Củng cố GV nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Tiết sau mang theo giấy thủ công,bút chì ,thước kẻ để học bài: “Cắt dán chữ E” Lop3.net Tuần 15 HOẠT ĐỘNG TRÓ Thực Lắng nghe Thực hành bước kẻ chữ V cắt chữ V dán chữ V nhắc lại thực hành Trưng bày Nhận xét Lắng nghe (10) Đạo đức Bài: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU: HS hiểu thương binh liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc HS biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ HS có thái độ tôn trọng biết ơn các thương binh gia đình liệt sĩ II-CHUẨN BỊ: -Tranh câu chuyện :Một chuyến bổ ích,tấm bìa đỏ,xanh -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Phân tích truyện Mục tiêu:HS hiểu nào là thương binh liệt sĩ.Có thái độ biết ơn đôi vớI thương binh liệt sĩ Cách tiến hành: -GV kể chuyện:Một chuyến bổ ích Lắng nghe -GV kể chuyện lần theo tranh -Qua câu chuyện trên em thấy thương binh,liệt sĩ là Trả lời người nào? -Chúng ta cần có thái độ nào thương binh,liệt sĩ? GVKL:Thương binh liệt sĩ là ngườI đã hi sinh Lắng nghe xương máu để giành độc lập tự hoà bình cho Tổ quốc.Chúng ta cần phải kính trọng,biết ơn các thương binh liệt sĩ và gia đình liệt sĩ Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Mục tiêu:HS phân tích việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh và gia đình liệt sĩ Cách tiến hành: -Chia nhóm thảo luận nhận xét việc làm sau: +Nhóm 1:Nhân ngày 27/7 lớp tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ +Nhóm 2:Chào hỏi lễ phép các chú thương binh +Nhóm 3:Thăm hỏi giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ neo đơn việc làm phù hợp khả Thảo luận +Nhóm 4:Cười đùa,làm riêng việc chú thương binh nói chuyện HS toàn trường -Đại diện các nhóm lên trình bày GVKL:Các việc a,b,c là việc cần làm,việc d Lắng nghe là không nên làm *Hướng dẫn HS thực hành: -Tìm hiểu các hoạt động đền ơn,đáp nghĩa gia đình thương binh liệt sĩ -Sưu tầm các bài thơ,bài háttranh ảnh gương chiến đấu,hi sinh thương binh liệt sĩ Lop3.net (11) Tập đọc Bài:NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:múa ông chiêng,truyền lại,chiêng trống.biết đọc bài văn với giọng kể,nhấn giọng các từ đặc điểm nhà rông Rèn kĩ đọc hiểu:rông chiêng,nông cụ HS hiểu đặc điểm nhà rông Tây Nguyên và sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên với nhà rông II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS kể nối tiếp nối câu chuyện Thực 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp các dòng và hiểu nghĩa số từ mớí Cách tiến hành: -GV đọc mẫuchậm rãi,nhấn giọng Nghe -Cho HS đọc câu Nối tiếp GV chia đoạn : +Đoạn 1:5 dòng đầu:Nhà rông cao và +Đoạn 2:7 dòng kế:Gian đầu nhà rông +Đoạn 3:3 dòng kế:Gian và bếp lửa +Đoạn 4:Công dụng gian -Đọc đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa Nối tiếp -Cho HS đọc đoạn nhóm Thực -Đồng toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS hiểu đặc điểm nhà rông Tây Nguyên và sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên Cách tiến hành: -Câu 1: Dùng lâu dài chịu gió,bão chứa nhiều người nhảy múa -Câu 2: Thờ thần làng trang trí nghiêm trang -Câu 3: Có bếp lửa,nơi bàn việc lớn,tiếp khách Em nghĩ gì nhà rông Tây Nguyên sau đọc và xem tranh Hoạt động 3:Hướng dẫn luyện đọc lại Mục tiêu:HS đọc diễn cảm bài Cách tiến hành: Lắng nghe -GV đọc diễn cảm toàn bài Thực -4 HS đọc nối tiếp đoạn Nhận xét -HS đọc bài Hoạt động 4:Củng cố Gọi HS đọc toàn bài Về nhà tiếp tục học cho thuộc Lop3.net (12) Toán Bài:GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Giúp HS biết cách sử dụng bảng nhân Vận dụng kiến thức để giải toán Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Giới thiệu cấu tạo bảng nhân Mục tiêu:HS biết cách thực bảng nhân Cách tiến hành: -GV giới thiệu bảng nhân cho HS nắm: +Hàng đầu tiên từ đến 10 là các thừa số +Cột đầu tiên có 10 số từ đến 10 là các thừa số +Ngoài số ô là tích số mà số hàng và số cột tương đương +Mỗi hàng ghi lại bảng nhân Hoạt động 2:Hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân Mục tiêu:HS biết cách sử dụng bảng nhân Cách tiến hành: GV nêu ví dụ: x Tìm số cột đầu tiên và số dòng đấu tiên,đặt thước dọc theo mũi tên là số 12.12 là tích và Hoạt động 3:Thực hành Mục tiêu:HS vận dụng bảng nhân làm tính Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Gv hỏi cho Hs trả lời -Bài 2:Số Thừa số 2 7 10 Thừa số 4 8 9 10 Tích 8 56 56 90 90 -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Cho HS lên bảng thực GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 4:Củng cố Gọi HS đọc bảng nhân GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà học lại bảng nhân Lop3.net Tuần 15 HOẠT ĐỘNG TRÒ Lắng nghe Theo dõi-thực hành Đọc Làm miệng Đọc Lần lượt lên bảng thực Làm Số huy chương bạc có là: x = 24(huy chương) Số huy chương tất là: + 24 = 32(huy chương) (13) Tập viết Bài :ÔN CHỮ HOA L Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU: Củng cố cách viết hoa L :đúng mẫu và nét và đúng quy định HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra viết nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi HS lên bảng viết:Yết Kiêu Bảng 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu:HS viết các chữ hoa từ và câu ứng dụng vào bảng Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có bài L -Cho Hs quan sát chữ mẫu L và nhận xét các nét Quan sát và trả lời -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ Lắng nghe -Cho HS viết bảng con: L Bảng Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng Đọc -GV:Lê LợI sinh (1385-1433)là vị anh hùng dân tộc đánh đuổI giặc Minh,giành độc lập dân tộc lập triều đình nhà Lê.Hiện đường phố có mang tên Lê Lợi -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ Nhận xét cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng con:Lê Lợi Bảng Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Các em nói với người phải biết lựa chọn lời Lắng nghe nói,làm cho người nói chuyện với mình cảm thấy hài lòng -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ Nhận xét -Cho HS viết bảng con:Lựa lời,lời nói Bảng Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào Mục tiêu:HS viết vào đúng cỡ chữ Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết Lắng nghe -Cho HS viết vào Thực -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thực thi đua viết đúng viết đẹp L Thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp Lop3.net (14) Chính tả Bài:NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU: HS nghe viết chính xáTrình bày đúng đoạn bài : “Nhà rông Tây Nguyên” Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn:ưi/ươi ;s/x Rèn HS ngồi viết đúng tư và viết đúng đẹp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng tìm các tiếng có vần:hạt muối,múi Bảng bưởi,mật ong,quả gấc Tìm tiếng có vần 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả Nghe -Đoạn văn có câu? Trả lời -Bài chính tả có tên riêng nào? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó:truyền,chiêng Viết bảng trống,giỏ mây Bước 2:Cho HS viết bài vào Viết bài vào Bước 3:Chấm và chữa bài Chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn:ưi/ươi ;s/x Cách tiến hành: *Bài 2:-Cả lớp đọc nội dung bài tập Đọc -Cho HS viết lời giải vào bảng Bảng -Gọi số HS đọc lời giải đúng Đọc GV chốt ý:khung cửi,mát rượi,cưỡi ngựa,gửi thư,sưởi ấm,tưới cây *Bài 3a:Cho HS thi tiếp sức Thực hiện-nhận xét Gv nhận xét Hoạt động 3:Củng cô Gọi HS lên bảng thực viết đúng:lập làng,nhặt Thực GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai Lop3.net (15) Toán Bài:GIỚI THIỆU BẢNG CHIA Ngày dạy : I-MỤC TIÊU: HS biết cách sử dụng bảng chia Vận dụng bảng chia tính toán Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động1:Giới thiệu cấu tạo bảng chia Mục tiêu:HS nắm các hàng bảng Cách tiến hành: -GV giới thiệu bảng chia +Hàng đầu tiên là thương số +Cột đầu tiên là số chia +Ngoài hàng đầu tiên và cột đấu tiên,mỗi số ô là số bị chia Hoạt động 2:Cách sử dụng bảng chia Mục tiêu:HS biết cách sử dụng bảng chia để tìm kết Cách tiến hành: GV nêu ví dụ: 12 : = ? Tìm số cột đầu tiên,từ số theo chiều mũi tên đến số 12 ,từ 12 theo chiều mũi tên ta gặp số hàng đầu tiên.Số là thương 12 :4 Hoạt động 3:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng bảng chia làm tính Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -Bài 2:Số Số bị chia 16 45 24 72 81 56 54 Số chia 9 Thương -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS phân tích bài toán và tóm tắt Cho HS lên bảng thực -Bài 4:Cho HS thực hành ghép hình GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 4:Củng cố Cho HS thi đua đọc bảng chia Về nhà học thuộc bảng chia Lop3.net Tuần 15 HOẠT ĐỘNG TRÒ Lắng nghe Thực Lắng nghe Làm miệng Lần lượt Hs lên bảng thực thực hiện-nhậnxét đọc thực làm Số trang đã đọc: 132 :4 =33(trang) Số trang còn phải đọc: 132 – 33 =99(trang) (16) Tự nhiên xã hội BàiHOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU: HS biết kể sộ hoạt động nông nghiệp tỉnh(thành phố)nơi các em sống Biết nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp Giáo dục HS biết yêu quý người hoạt động nông nghiệp II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trng 58,59/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Hoạt động nhóm Mục tiêu:Biết kể số hoạt động nông nghiệp,nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm theo câu hỏi: +Hãy kể tên các hoạt động giới thiệu tranh?Các Quan sát Thảo luận hoạt động đó mang lại lợi ích gì? Bước 2:Cho các nhóm trình bày kết Trình bày –nhận xét GV nhận xét giới thiệu số hoạt động khác các vùng miền khác trồng ngô,khoai,sắn,chè…nuôi trâu ,bò,dê GVKL:Các hoạt động trồng trọt chăn nuôi,đánh bắt cá và nuôi Lắng nghe trồng thuỷ sản,trồng rừng…được gọi là hoạt động nông nghiệp Hoạt động 2:Thảo luận theo cặp Mục tiêu:Biết số hoạt động nông nghiệp tỉnh,nơi các em sống Cách tiến hành: Bước 1:Từng cặp HS kể cho nghe hoạt động nông Thảo luận nghiệp nơi các em sinh sống Bước 2:Gọi số HS trình bày Trình bày-nhận xét bổ sung GV nhận xét Hoạt động 3:Triển lãm góc hoạt đông nông nghiệp Mục tiêu:Thông qua triển lãm tranh ảnh các em biết thêm hoạt động nông nghiệp Cách tiến hành: Các nhóm trình bày tranh ảnh Trưng bày Từng nhóm bình luận tranh và nêu ích lợi nghề đó Thuyết minh Hoạt động 4:Củng cố Gọi HS lên thực tìm các hoạt động nông nghiệp các tranh.Sau thời gian quy định tìm nhanh và nhiều em đó Thực thắng Liên hệ tình hình học tập HS,khen ngợi HS chăm học,nhắc nhở HS yếu kém Về nhà sưu tầm các tranh ảnh chợ,đồ chơi,hàng hoá… Lop3.net (17) Thể dục Bài:KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU Kiểm tra bài thể học.Yêu cầu thuộc bàit hực tương đối chính xác Trò chơi:Chim tổ.Yêư cầu cách chơi và chơi chủ động II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy -Chạy vòng sân -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc Thực -Ôn các động tác đã học -Chơi:Lám theo hiệu lệnh 2.Phần bản: -Phương pháp kiểm tra: +GV chia nhóm kiểm tra +Kiểm tra đợt 3-5 em:thực động tác -Cách đánh giá: Thực +Hoàn thành:thuộc động tác trở lên Nếu các em thực tốt 7-8 động tác là hoàn thành tốt +Chưa hoàn thành:Chỉ thuộc động tác,các động tác khác tập còn thiếu sót -Trò chơi:Chim tổ +Gv nêu tên trò chơi +HS nêu cách chơi +Cho HS thực trò chơi +Chia theo tổ để chơi Thực trò chơi 3.Phần kết thúc: -Tập số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét học -Giao bài tập:Ôn lại bài thể dục,nhắc nhở HS chưa hoàn thành luyện tập Lop3.net (18) Luyện từ và câu Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ:CÁC DÂN TỘC LUYỆN ĐẶT CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNH Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU: Mở rộng vốn từ các dân tộc;biết thêm số dân tộc thiểu số Điền đúng các từ thích hợp gắn với đời sống và đồng bào dân tộc Tiếp tục ôn phép so sánh,đặt câu có hình ảnh so sánh II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -Tranh minh hoạ bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ KTBC: -Gọi HS làm bài tập Thực -Gọi HS làm bài tập DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2 Mục tiêu:Mở rộng vốn từ dân tộc Cách tiến hành: *Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu Đọc -Cho HS thảo luận nhóm tìm các dân tộc thiểu Thảo luận số,nhóm nào tìm nhiều dân tộc và đúng thì nhóm đó thắng -Cho các nhóm trình bày Trình bày-bổ sung GV:Dân tôc thiểu số phía Bắc:Tày,Nùng,Thái,Mường,Dao,Hmông,Tà-ôi Dân tộc thiểu số phía Nam:Khơ-me,Hoa,Xtiêng… Dân tộc miền Trung:Ê đê,Ba-na,Gia-rai,Xơ-đăng,chăm… *Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc Gọi HS lên bảng thực và em đọc kết Thực GV chốt ý: a)bậc thang c)nhà sàn Lắng nghe b)nhà rông d)Chăm Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 3,4 Mục tiêu:Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh Cách tiến hành: *Bài 3-Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS nói tên cặp vật so sánh với Làm vào nhau.Cho Hs làm bài vào -Gọi HS đọc lại các câu đã đặt -GV nhận xét *Bài 4:Cho HS làm bài vào a)núi Thái Sơn,như nước nguồn chảy Thực b)bôi mỡ c)núi Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng viết câu có hình ảnh so sánh:khuôn Thực Nhận xét mặt/hoa Về nhà học thuộc các đoạn thơ có hình ảnh so sánh đẹp Lop3.net (19) Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Củng cố kĩ tính chia Vận dụng vào làm tính và giải toán phép tính Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi HS cho thuộc lòng bảng chia 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Đặt tính tính 213 x 374 x 208 x -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS bài mẫu:mỗi lần chia viết số dư số bị chia 948 chia 2,viết 14 234 nhân 8;9 trừ 28 Hạ 4,được 14;14 chia 3,viết 3 nhân 12;14 trừ 12 Hạ 8,được 28;28 chia 7,viết 7 nhân 28;28 trừ 28 a)396: b)630 :7 c)457 :4 -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Hướng dẫn HS phân tích bài toán Gọi HS lên bảng thực -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi Hs lên bảng thực -Bài 5:Tính độ dài đường gấp khúc GV chấm số bài- nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực 684 : GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net Tuần 15 HOẠT ĐỘNG TRÒ Đọc-nhận xét Bảng Lắng nghe Làm Làm Quãng đường BC: 172 x = 688(m) Quãng đường AC : 172 + 688 = 760(m) làm Số áo len đã dệt: 450 : =90(chiếc áo) Số áo len còn phảI dệt: 450 – 90 = 360(chiếc) bảng thực hiện-nhận xét (20) Tập làm văn Bài:NGHE-KỂ:GIẤU CÀY GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM Ngày dạy: Tuần 15 I-MỤC TIÊU: Rèn kĩ nói:Nghe nhớ lại tình tiết chính để kể lạI đúng nội dung câu chuyện.Giọng kể vui,khôi hài Rèn kĩ viết:Dựa vào bài tuần trước viết đoạn văn giớI thiệu tổ em.Đoạn văn cần chân thật,câu văn sáng sủa,rõ ràng HS thấy điều quý các bạn tổ II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ câu chuyện “Giấu cày” -Câu hỏi gợi ý III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Gọi Hs kể lại câu chuyện “Tôi bác” Thực -Gọi HS giới thiệu hoạt động tổ tháng qua GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:HS nghe nhớ tình tiết chính kể lại đúng nội dung chuyện Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu Đọc,Quan sát tranh và câu hỏi gợi ý -GV kể lần Lắng nghe -Bác nông dân làm gì? Phát biểu -Khi gọi ăn cơm,bác nông dân nói nào? -Vì bác bị trách?Khi thấy cày bác nông dân làm gì? -Gv kể lần -Cho Hs kể nhóm đôi Thực -Gọi số HS lên kể GV nhận xét,khen ngợi HS kể biết phân biệt lời các nhân vật và biết kể giọng khôi hài Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài Mục tiêu:HS biết dựa vào bài văn tuần trước viết đoạn văn giới thiệu tổ em Cách tiến hành: -Gọi Hs nêu yêu cầu bài Đọc -Hướng dẫn HS nắm thêm yêu cầu Lắng nghe -Gọi HS làm mẫu -Cho HS làm bài vào Làm -Gọi HS đọc bài làm mình Thực GV chấm số bài-Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Nhận xét tiết học Về nhà hoàn chỉnh bài văn Lop3.net (21)