Đang tải... (xem toàn văn)
KiÕn thøc: Giúp HS hệ thống hoá kiến thức về các phương châm hội thoại, cách dẫn trực tiếp, gián tiÕp, thuËt ng÷, trau dåi vèn tõ, tõ vùng.. KÜ n¨ng: Lưa chọn phương án đúng, phân tích.[r]
(1)9Ngµy gi¶ng: 9A:………… Tiết 71- Chiếc lược ngà 9B………… (TrÝch- NguyÔn Quang S¸ng) I/ Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Gióp HS: c¶m nhËn ®îc t×nh cha s©u nÆng hoµn c¶nh Ðo le cña cha «ng S¸u truyÖn - Nắm nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, đặc biệt là nhân vật bé Thu, nghệ thuật x©y dùng t×nh huèng truyÖn bÊt ngê mµ tù nhiªn cña t¸c gi¶ Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm, phát chi tiết nghệ thuật đáng chú ý truyÖn ng¾n Thái độ: Giáo dục HS tình cảm yêu quý ông bà, cha mẹ Sự biết ơn cha, anh trước và Niềm tự hào quê hương đất nước II/ ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: HS: phiÕu häc tËp Phương pháp: Đọc diễn cảm, vấn đáp, phân tích III/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt anh niªn ? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung H§1: Giíi thiÖu t¸c gi¶ t¸c phÈm I T¸c gi¶, t¸c phÈm - HS đọc phần chú thích * SGK (T 201) GV: Em h·y giíi thiÖu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ NguyÔn Quang S¸ng? HS: NguyÔn Quang S¸ng sinh n¨m 1932, quª ë An Giang lµ mét nhµ v¨n Nam Bé Rất am hiểu và gắn bó với mảnh đất ấy, các s¸ng t¸c cña «ng chñ yÕu viÕt vÒ cuéc sèng và người Nam Bộ chiến tranh và hoµ b×nh GV: Truyện ngắn "Chiếc lược ngà" s¸ng t¸c thêi gian nµo? HS: TruyÖn ng¾n ®îc viÕt vµo n¨m 1966 Tại chiến trường Nam Bộ thời kì II §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch kh¸ng chiÕn chèng MÜ ®ang diÔn quyÕt liÖt HĐ2: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thÝch GV:Tóm tắt đoạn lược bỏ phần đầu truyện GV: đọc mẫu đoạn HS đọc tiếp GV: Em h·y kÓ tãm t¾t cèt truyÖn cña ®o¹n trÝch? HS: ¤ng S¸u xa nhµ ®i kh¸ng chiÕn M·i Lop6.net (2) đến gái lên tuổi, Ông có dịp vÒ th¨m nhµ, th¨m BÐ Thu kh«ng nhËn cha v× vÕt sÑo trªn mÆt lµm cha em kh«ng còn giống người ảnh mà em đã biết Em đối xử với ba người xa lạ, đến lúc nhËn cha, t×nh cha thøc dËy m·nh liÖt em th× còng lµ lóc «ng S¸u ph¶i đi, khu cứ, người cha dồn hết tình cảm yêu quý, nhớ thương đứa vào việc làm lược ngà voi để tặng cô g¸i bÐ báng mét trËn cµn, «ng hy sinh Trước lúc nhắm mắt, ông còn kịp trao lược cho người bạn GV: Lu ý HS mét sè chó thÝch 1, 2, 6, GV: NhËn xÐt vÒ c¸c tõ chó thÝch ( Từ địa phương) H§3: T×m hiÓu v¨n b¶n GV: TruyÖn cã mÊy t×nh huèng? HS: Cã hai t×nh huèng GV: Tình nào đã bộc lộ sâu sắc và cảm động tình cha ông Sáu và bé Thu? HS: Hai cha gÆp sau n¨m xa c¸ch > bÐ Thu kh«ng nhËn cha -> nhËn cha -> «ng S¸u ph¶i ®i => T×nh huèng c¬ b¶n -> làm cây lược ngà tặng -> «ng hy sinh cha kÞp trao quµ cho GV: Sau nhiÒu n¨m xa c¸ch, gÆp l¹i «ng S¸u thÓ hiÖn t×nh c¶m cha nh thÕ nµo? HS: vui mõng vå vËp GV: Đáp lại vồ vập người cha, bé Thu có thái độ gì? HS: Ngê vùc, l¶ng tr¸nh, ¤ng S¸u cµng muèn gÇn th× bÐ Thu cµng l¹nh nh¹t, xa c¸ch GV: Thái độ đó thể qua chi tiết nµo? GV: ph¶n øng cña bÐ Thu ph¶i mêi «ng Sáu vào ăn cơm có gì đặc biệt? HS: GV: b÷a c¬m, bÐ Thu cã ph¶n øng g×? HS:… III T×m hiÓu truyÖn Nh©n vËt bÐ Thu a Thái độ và hành động bé Thu trước nhËn «ng S¸u lµ cha - Ngê vùc, l¶ng tr¸nh, sî h·i: + hèt ho¶ng mÆt t¸i ®i + vôt ch¹y kªu thÐt lªn - Nãi trèng kh«ng víi «ng S¸u kh«ng chÊp nhËn «ng S¸u lµ cha - Khi «ng S¸u g¾p c¸i trøng c¸ vµo chÐn nã, nã bÊt thÇn hÊt tung c¸i trøng c¸ ®i - Khi bị ông Sáu đánh, nó nhảy xuống xuång sang nhµ bµ ngo¹i =>cự tuyệt cách liệt trước t/c «ng S¸u Lop6.net (3) GV: phản ứng đó cho thấy thái độ Thu ông Sáu ntn? HS: tr¶ lêi Hoạt động nhóm: GV: nªu y/c: ph¶n øng cù tuyÖt cña bÐ Thu =>Lµ c« bÐ cã c¸ tÝnh m¹nh mÏ, t×nh c¶m s©u s¾c ch©n thËt có phải là dấu hiệu đứa trẻ hư kh«ng? V× sao? HS: th¶o luËn 3’ §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt GV: định hướng: …không vì bé Thu không thể chấp nhận người khác cha mình tÊm ¶nh Nã cha hiÓu nguyªn cña vÕt sÑo d÷ d»n trªn mÆt «ng S¸u lµ chiÕn tranh khèc liÖt ®em l¹i GV: Phản ứng tâm lí tự nhiên đó bé Thu cho ta biÕt thªm ®iÒu g× vÒ tÝnh c¸ch t×nh c¶m cña em? HS: Em cã c¸ tÝnh m¹nh mÏ, t×nh c¶m s©u sắc, chân thật, em yêu ba tin đó đúng là ba mình Cñng cè: - HS tãm t¾t truyÖn? Hướng dẫn: - Tóm tắt truyện- Phân tích thái độ và hành động bé Thu trước nhận ông Sáu là cha - ChuÈn bÞ phÇn tiÕp theo + Thái độ và hành động bé Thu sau nhận ông Sáu là cha + Nh©n vËt «ng S¸u Ngµy gi¶ng: 9A:………… Tiết 72- Chiếc lược ngà (tiếp) 9B………… (TrÝch- NguyÔn Quang S¸ng) I/ Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Gióp HS: c¶m nhËn ®îc t×nh cha s©u nÆng hoµn c¶nh Ðo le cña cha «ng S¸u truyÖn - nắm nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, đặc biệt là nhân vật bé Thu, nghệ thuật x©y dùng t×nh huèng truyÖn bÊt ngê mµ tù nhiªn cña t¸c gi¶ Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm, phát chi tiết nghệ thuật đáng chú ý truyÖn ng¾n Thái độ: Giáo dục lòng yêu quý ông bà, cha mẹ Sư biết ơn cha, anh trước và niềm tự hào quê hương đất nước II/ ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: Lop6.net (4) HS: phiÕu häc tËp Phương pháp: Đọc diễn cảm, vấn đáp, phân tích III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: Phân tích thái độ và hành động bé Thu trước nhận ông Sáu là cha Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung HS: nhắc lại nội dung đã tìm hiểu tiết H§3: T×m hiÓu v¨n b¶n GV: theo dâi ®o¹n truyÖn kÓ vÒ n/v bÐ Thu buổi sáng cuối cùng trước phút ông S¸u lªn ®êng vÎ mÆt cña Thu ®îc miªu t¶ ntn? HS: với đôi mi dài cong…nó nhìn với vẻ nghÜ ngîi s©u xa GV: vẻ đẹp biểu lộ nội tâm ntn/ HS: s¸ng, th¨ng b»ng, kh«g cßn lo l¾ng sî h·i n÷a GV: Bé Thu đã phản ứng ntn nghe tiếng «ng S¸u “Th«i! Ba ®i nghe con!” I T¸c gi¶, t¸c phÈm II §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch III T×m hiÓu v¨n b¶n Nh©n vËt bÐ Thu a Thái độ và hành động bé Thu trước nhËn ¤ng S¸u lµ cha b Thái độ và hành động bé Thu nhận người cha - Kªu thÐt lªn tiÕng "ba " võa kªu võa ch¹y x« tíi - Ch¹y thãt lªn, hai tay «m chÆt cæ ba - H«n tãc, cæ , vai, vÕt thÑo - Hai tay xiÕt chÆt lÊy cæ, hai ch©n c©u chÆt GV: lÇn nµy bÐ Thu còng kªu thÐt lªn nhng lÊy ba kh«ng ph¶i gäi m¸ mµ gäi ba Em c¶m nhËn ntn vÒ tiÕng kªu nµy? HS: kh«ng cßn lµ tiÕng kªu biÓu lé sî h·i mà là tiếng nói t/y thương ruột thịt GV: qua hành động Thu, em thấy t/c => T×nh c¶m s©u s¾c, m¹nh mÏ, hèi h¶ cña bÐ dµnh cho cha ntn? cuèng quýt xen lÉn c¶ sù hèi hËn cña Thu HS:… cha mình GV: vì bé Thu lại có thay đổi đột ngột thái độ đ/v cha mình vậy? HS: vì đêm bỏ nhà bà ngoại, Thu đã bà giải thích vết thẹo làm thay đổi khu«n mÆt ba nã Sù nghi ngê bÊy l©u ®îc gi¶i to¶ vµ ë Thu n¶y sinh sù ©n hËn, hèi * NghÖ thuËt miªu t¶ d¸ng vÎ, lêi nãi, cö chØ tiÕc… để bộc lộ nội tâm kết hợp bình luận n/v GV: nhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt kh¾c ho¹ n/v bÐ => bÐ Thu hån nhiªn ch©n thËt t/c, Thu truyện Từ đó em bé với tính mãnh liệt t/y thương cách ntn đã lên cảm nhận em? Lop6.net (5) HS: GV: Em cã nhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ t©m lÝ nh©n vËt? HS: T¸c gi¶ rÊt am hiÓu t©m lÝ trÎ em vµ diễn tả sinh động với lòng yêu mến, trân träng nh÷ng t×nh c¶m trÎ th¬ GV: vì người thân mà ông Sáu ao ước gặp là đứa con? HS: v× tõ t¸m n¨m «ng S¸u cha mét lÇn gặp mặt đứa gái đầu lòng mà ông vô cùng thương nhớ GV: tiÕng gäi “Thu! Con,” cïng víi ®iÖu bé vừa bước vừa khom người đưa tay chờ đón cho thÊy t/c cña «ng S¸u lóc nµy ntn? HS: GV: Hình ảnh ông Sáu bị đứa từ chèi ®îc miªu t¶ ntn? HS: Anh đứng sững lại, hai tay buông xuèng nh bÞ g·y… GV: «ng S¸u cã nh÷ng biÓu hiÖn g× bÐ Thu phản ứng trước và bữa cơm? HS: - Khi nãi trèng kh«ng th× ©nh nh×n khe khẽ lắc đầu cười ông buồn s½n lßng tha thø cho - Khi hất cái trứng cá ông đã đánh v× «ng kh«ng k×m chÕ ®îc sù tøc giËn, c¶m thấy bất lực đứa không nhËn m×nh GV: bÐ Thu nhËn cha, «ng S¸u cã t©m tr¹ng ntn? HS: HS: PhÇn sau cña truyÖn «ng S¸u ë khu c¨n cø GV: ë chiÕn khu «ng S¸u cã t©m tr¹ng ntn? HS: ân hận vì đã đánh GV: chi tiết đó cho thấy ông là người ntn? HS: … GV: Việc ông Sáu tỉ mỉ làm lược… nói lên điều gì t/c người cha? HS:… GV: Nhưng rồi, điều gì không may đã xảy ra? HS: Ông Sáu đã hy sinh chưa kịp trao vào tay đứa gái lược ngà TÝch hîp: GV: Điều đó gợi cho em suy nghĩ ? HS: Thấm thía đau thương, mát, Nh©n vËt «ng S¸u a Khi «ng S¸u vÒ th¨m nhµ: - Vui và tin đứa đến với mình - Khi bÞ tõ chèi, «ng buån b·, thÊt väng - Sung sướng, cảm động, hạnh phúc nghẹn ngµo nhËn m×nh b Khi «ng S¸u ë chiÕn khu - Ân hận vì đã đánh người cha hiền lµnh, nh©n hËu, n©ng niu t/c cha - Ông thận trọng, tỉ mỉ làm lược «ng chiÒu con, gi÷ lêi høa víi con, yªu s©u s¾c - Lúc qua đời ông gửi lại người bạn trao cây lược cho người cha yêu đến tËn cïng Lop6.net (6) Ðo le, mµ chiÕn tranh ®a l¹i cho bao nhiªu người, bao nhiêu gia đình NghÖ thuËt trÇn thuËt - Cèt truyÖn chÆt chÏ, cã nh÷ng yÕu tè bÊt ngê nhng hîp lÝ - Lùa chän nh©n vËt kÓ chuyÖn thÝch hîp GV: §iÓm nµo t¹o nªn søc hÊp dÉn cña truyÖn? HS: tr¶ lêi GV: TruyÖn kÓ theo lêi cña nh©n vËt nµo? HS: Một người bạn thân ông Sáu GV: Cách chọn nhân vật để kể chuyện có t¸c dông g× viÖc x©y dùng nh©n vËt vµ thể nội dung tư tưởng truyện? HS: Qua ý nghÜ, c¶m xóc cña nh©n vËt kÓ chuyÖn c¸c chi tiÕt, sù viÖc vµ nh©n vËt kh¸c truyện bộc lộ rõ hơn, ý nghĩa tư tưởng cña truyÖn thªm søc thuyÕt phôc, c©u IV Tæng kÕt chuyện trở nên đáng tin cậy ) H§4: Tæng kÕt Ghi nhí: SGK ( T 202 ) GV: nªu gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña truyÖn HS: tr×nh bµy V LuyÖn tËp HS : đọc ghi nhớ SGK ( 202 ) H§5: LuyÖn tËp Hoạt động nhóm GV: hãy lí giải thái độ và hành động trái ngược bé Thu thực lại xuất phát từ nhÊt qu¸n tÝnh c¸ch cña nh©n vËt HS: th¶o luËn 3’, tr×nh bµy GV: NhËn xÐt, ch÷a Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc - Giáo dục HS tình cảm gia đình, tình cảm cha Hướng dẫn: - Tãm t¾t truyÖn - Ph©n tÝch néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn - Häc thuéc phÇn ghi nhí - ¤n tËp phÇn tiÕng ViÖt …………………………………………………………………………………………… Ngµy gi¶ng: 9A:………… TiÕt 73- ¤n tËp phÇn tiÕng viÖt 9B………… I/ Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Giúp HS nắm vững nội dung phần tiếng Việt đã học học kì I Lop6.net (7) KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng tæng hîp kiÕn thøc Thái độ: Có ý thức học tập môn tiếng Việt II/ ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: HS: phiÕu häc tËp Phương pháp: vấn đáp, luyện tập III/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: KÕt hîp bµi Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung H§1: I Các phương châm hội thoại GV: Nhắc lại khái niệm các phương Cácphương châm hội thoại: ch©m héi tho¹i? - Phương châm lượng - Phương châm chất - Phương châm quan hệ - Phương châm cách thức - phương châm lịch GV: H·y kÓ l¹i mét t×nh huèng giao tiÕp T×nh huèng giao tiÕp: đó có phương châm hội thoại nào đó không tuân thủ? HS: Tr×nh bµy GV: NhËn xÐt H§2: Xng h« héi tho¹i II Xng h« héi tho¹i GV: Em cho biÕt c¸c tõ ng÷ xng h« th«ng * Tõ ng÷ xng h« dông tiÕng ViÖt vµ c¸ch dïng chóng? + anh - em HS: Anh - em - thÇy - con, ta - chó mµy, + «ng - «ng -con + ta - chó mµy - Trong tiếng Việt, xưng hô thường tuân * Phương châm: theo phương châm " xưng khiêm, hô tôn" "xưng khiêm, hô tôn" xưng hô, người em hiểu phương châm đó nào? cho nói tự xưng mình cách khiêm nhường vÝ dô minh ho¹? và gọi đối thoại cách tôn kính HS: Khi xưng hô, người nói tự xưng mình VÝ dô: quý «ng, quý bµ, quý c« cách khiêm nhường và gọi đối thoại mét c¸ch t«n kÝnh -VÝ dô: quý «ng, quý bµ, quý c« GV: Cho HS th¶o luËn, v× tiÕng Việt, người ta giao tiếp, người nói phải chú ý đến lựa chọn từ ngữ xưng h«? HS: Người nói đạt kết giao tiếp mong muèn, giao tiÕp ®îc tiÕn triÓn III C¸ch dÉn trùc tiÕp vµ c¸ch dÉn gi¸n H§3 : C¸ch dÉn trùc tiÕp vµ c¸ch dÉn gi¸n tiÕp tiÕp Ph©n biÖt c¸ch dÉn trùc tiÕp vµ c¸ch dÉn GV: ph©n biÖt c¸ch dÉn trùc tiÕp vµ c¸ch gi¸n tiÕp dÉn gi¸n tiÕp? Lop6.net (8) HS: DÉn trùc tiÕp: lµ nh¾c l¹i nguyªn v¨n lêi nói hay ý nghĩ người nhân vật - DÉn gi¸n tiÕp: lµ thuËt l¹i lêi nãi hay ý nghĩ người nhân vật, có điều chỉnh cho phï hîp HS: đọc đoạn trích SGK ( T.191 ) GV: Chuyển lời đối thoại thành lời dẫn gián tiếp? Phân tích thay đổi từ ngữ lời dẫn gián tiếp so với lời đối thoại? HS: thùc hiÖn Bài tập: Chuyển lời đối thoại thành lời dÉn gi¸n tiÕp Vua Quang Trung hái NguyÔn ThiÕp lµ quân Thanh sang đánh nhà vua đem binh chèng cù th× kh¶ n¨ng th¾ng hay thua nh thÕ nµo NguyÔn ThiÕp tr¶ lêi nước trống không lòng người tan rã, quân Thanh xa tới, không biÕt t×nh h×nh qu©n ta yÕu hay m¹nh, kh«ng hiểu rõ nên đánh nên giữ sao, vua Quang Trung Bắc không quá mười ngày quân Thanh đã bị dẹp tan - Những thay đổi từ ngữ đáng chú ý: Trong lêi đối thoại Trong lêi dÉn gi¸n tiÕp Tõ xng h« t«i (ng«i thø nhÊt) chóa c«ng ( ng«i thø hai ) nhµ vua (ng«i thø ba ) vua Quang Trung ( ng«i thø ba ) Từ địa ®iÓm ®©y ( tỉnh lược ) Tõ chØ thêi gian b©y giê bÊy giê Cñng cè: - Tác dụng việc tuân thủ phương châm hội thoại giao tiếp? - C¸ch lùa chän tõ ng÷ xng h« giao tiÕp? Hướng dẫn học nhà: - ¤n l¹i toµn bé kiÕn thøc tiÕng ViÖt - Xem l¹i c¸ch gi¶i bµi tËp - Giê sau lµm bµi kiÓm tra tiÕng ViÖt 45 phót Lop6.net (9) Ngµy KT: 9A:…… 9B:……… TiÕt 74: kiÓm tra tiÕng viÖt I Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: Giúp HS hệ thống hoá kiến thức các phương châm hội thoại, cách dẫn trực tiếp, gián tiÕp, thuËt ng÷, trau dåi vèn tõ, tõ vùng KÜ n¨ng: Lưa chọn phương án đúng, phân tích Thái độ: Cã ý thøc lµm bµi tù gi¸c II Ma trËn hai chiÒu Mức độ LÜnh vùc kiÕn thøc Các phương châm héi tho¹i NhËn biÕt TNKQ TL Th«ng hiÓu TNKQ TL C©u C©u 2, C¸ch dÉn trùc tiÕp, gi¸n tiÕp C©u 4, ThuËt ng÷ C©u Trau dåi vèn tõ C©u Thµnh ng÷ C©u 8, PhÐp tu tõ tõ vùng C©u 10, 11 C©u 12 NghÜa cña tõ Tæng sè 3(0,75®) 9(2,25®) III §Ò bµi: VËn dông ThÊp TNKQ TL Cao TNKQ TL C©u 13 C©u 14 1(3®) 1(4®) PhÇn I: tr¾c nghiÖm kh¸ch quan(3®) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1(0,25đ):Thế nào là phương châm lượng hội thoại? A Khi giao tiếp đừng nói điều mà mình không tin là đúng hay không có chứng x¸c thùc B Khi giao tiếp phải nói điều mà mình không tin là đúng C Khi giao tiếp cần nói đúng đề tài giao tiếp Lop6.net (10) D Khi giao tiếp cần nói cho có nội dung, nội dung lời nói phải đáp ứng yêu cầu cuéc giao tiÕp, kh«ng thiÕu kh«ng thõa Câu 2(0,25đ): Câu sau vi phạm phương châm hội thoại nào? Bố mẹ mình là giáo viên dạy học A Phương châm lượng C Phương châm lịch B Phương châm chất D Phương châm cách thức Câu 3(0,25đ): Câu trả lời sau vi phạm phương châm hội thoại nào? Lan: CËu häc b¬i ë ®©u? Bình: Tớ học bơi nước A Phương châm chất C Phương châm cách thức B Phương châm lịch D Phương châm lượng C©u 4(0,25®): §¸nh dÊu x vµo « Câu: Lê Nin đã nói: “Học, học nữa, học mãi” là cách dẫn trực tiếp §óng Sai C©u 5(0,25®): C©u: “Bè ë chiÕn khu bè cßn viÖc bè Mµy viÕt th chø kÓ nµy kÓ nä” lµ c¸ch dÉn trùc tiÕp §óng Sai Câu 6(0,25đ): Nhận định nào nói đúng đặc điểm thuật ngữ? A Mçi thuËt ng÷ chØ biÓu thÞ mét kh¸i niÖm B ThuËt ng÷ kh«ng cã tÝnh biÓu c¶m C Cả A, B đúng D Cả A, B sai Câu 7(0,25đ): Muốn sử dụng tốt vốn từ, trước hết ta phải: A Nắm đày đủ và chính xác nghĩa từ và cách dùng từ B BiÕt sö dông thµnh th¹o c©u C N¾m ®îc c¸c tõ cã nÐt chung vÒ nghÜa D N¾m ch¾c kiÓu cÊu t¹o ng÷ ph¸p cña c©u C©u 8(0,25®): Trong nh÷ng c©u sau, c©u nµo sö dông thµnh ng÷? A Con ngoan qu¸ B TiÕng suèi ch¶y rãc r¸ch C Ma Giã SÊm Chíp D Nhà nó vừa bị cháy nhà lại bị trộm, đúng là chó cắn áo rách C©u 9(0,25®): Thµnh ng÷ “KÎ c¾p bµ giµ gÆp nhau” cã nghÜa lµ g×? A Đã lấy không người khác lại còn chê bai B Người làm việc xấu C Kẻ tinh ranh quỷ quyệt gặp phải đối thủ xứng đáng D Sự hợp tác người làm thuê Câu 10(0,25đ): Câu thơ: “Giếng nước gốc đa nhớ người lính” sử dụng phép tu từ: A So s¸nh C Èn dô B Nh©n ho¸ D Nãi qu¸ Câu 11(0,25đ): Câu: “Bụi phun tóc trắng người già” sử dụng phép tu từ: A So s¸nh C LiÖt kª B Nh©n ho¸ D Nãi qu¸ C©u 12(0,25®): Tõ “®Çu” dßng nµo sau ®©y ®îc dïng theo nghÜa gèc? A §Çu b¹c r¨ng long C §Çu non cuèi bÓ B §Çu sóng tr¨ng treo D §Çu sãng ngän giã PhÇn II Tù luËn (7®) Lop6.net (11) Câu 13 (3đ): Đặt câu theo cách dẫn trực tiếp chuyển câu đó sang cách dẫn gián tiÕp Câu 14 (4đ): Viết đoạn văn có sử dụng ít hai biện pháp tu từ đã học §¸p ¸n- thang ®iÓm PhÇn I: TNKQ(3®) C©u hái 10 11 12 §¸p ¸n D A D C A D C B A A Thang ®iÓm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 4: đúng Câu 5: đúng PhÇn 2: tù luËn(7®) Câu 13(3đ): HS tự đặt câu VD: Lê Nin đã nói: “Học, học nữa, học mãi” cách dẫn trực tiếp Lê Nin đã khuyên người cần phải học, học nữa, học mãi cách dẫn gián tiếp C©u 14(4®): HS viÕt ®o¹n v¨n * Hướng dẫn: - Nắm KT Tiếng Việt đã học - Ôn tập thơ và truyện đại sau kiểm tra tiết ……………………………………………………………………………………………… Lop6.net (12) Ngµy KT: Tiết 75: kiểm tra thơ và truyện đại 9A:…… 9B:……… I Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: Giúp HS hệ thống hoá kiến thức thơ và truyện đại qua các văn bản: Đồng chí, Đoàn thuyền đánh cá, Bếp lửa, ánh trăng, Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà KÜ n¨ng: Lưa chọn phương án đúng, phân tích Thái độ: Cã ý thøc lµm bµi tù gi¸c II Ma trËn hai chiÒu Mức độ LÜnh vùc kiÕn thøc §ång chÝ Đoàn thuyền đánh c¸ BÕp löa NhËn biÕt TNKQ TL Th«ng hiÓu TNKQ VËn dông TL ThÊp TN TL KQ C©u 1,2 C©u 3, 4, C©u C©u 7, ¸nh tr¨ng C©u 9, 10 Lµng C©u 11, 12 LÆng lÏ Sa Pa C©u 13 Chiếc lược ngà Tæng sè Cao TNKQ TL C©u 14 3(0,75®) 9(2,25®) III §Ò bµi: 1(2®) PhÇn I: tr¾c nghiÖm kh¸ch quan(3®) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1(0,25đ):Bài thơ “Đồng chí” đời vào thời kì nào? A Trước cách mạng tháng Tám B.Trong kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p C.Trong kh¸ng chiÕn chèng MÜ D.Sau n¨m 1975 Câu 2(0,25đ):Bài thơ “Đồng chí” viết đề tài gì? ATình đồng chí, đồng đội C T×nh anh em Lop6.net 1(5®) (13) B.T×nh qu©n d©n D T×nh b¹n bÌ Câu 3(0,25đ): Cảm hứng chủ đạo bài “Đoàn thuyền đánh cá là gì? A Cảm hứng lao động C C¶m høng vÒ chiÕn tranh B C¶m høng vÒ thiªn nhiªn D Cả A, B đúng C©u 4(0,25®): Hai c©u th¬ sau sö dông phÐp tu tõ nµo? “MÆt trêi xuèng biÓn nh hßn löa Sóng đã cài then đêm sập cửa” A So s¸nh C Èn dô, ho¸n dô B Nãi qu¸ D So s¸nh, nh©n ho¸ Câu 5(0,25đ): Nội dung câu hát bài “Đoàn thuyền đánh cá có ý nghĩa gì? A BiÓu hiÖn søc sèng c¨ng trµn cña thiªn nhiªn B Biểu niềm vui, phấn chấn người lao động C Thể sức mạnh vô địch người D ThÓ hiÖn sù bao la, hïng vÜ cña biÓn c¶ C©u 6(0,25®): Nh©n vËt tr÷ t×nh bµi th¬ “BÕp löa” lµ ai? A Người cháu C Người bố B Người bà D Người mẹ C©u 7(0,25®) Néi dung chÝnh cña bµi “BÕp löa” lµ g×? A Miêu tả vẻ đẹp hình ảnh Bếp lửa B Nói tình cảm người bà dành cho cháu C Nói tình cảm sâu nặng, thiêng liêng người cháu bà D Nói tình cảm người dành cho cha mẹ chiến đấu xa C©u 8(0,25®): Ba c©u th¬ sau cã ý nghÜa g×? “Mấy chục năm đến tận bây Bµ vÉn gi÷ thãi quen dËy sím Nhãm bÕp löa Êp iu nång ®îm” A Nói lên nỗi nhớ tác giả người bà B Nói lên tần tảo, đức hi sinh người bà C Nãi lªn thãi quen nhãm löa lóc s¸ng sím cña bµ D Cả A, B, C sai C©u 9(0,25®): Tõ “tri kØ” c©u “VÇng tr¨ng thµnh tri kØ” cã nghÜa lµ g×? A Người bạn thân, hiểu rõ lòng mình B.Biết giá trị người nào đó C.Người bạn có hiểu biết rộng D.Biết ơn người khác đã giúp đỡ mình Câu 10(0,25đ): Trong các câu tục ngữ sau, câu nào nói đúng với lời nhắn nhủ tác giả göi g¾m qua bµi th¬ “¸nh tr¨ng”? A ¡n c©y nµo rµo c©y Êy C Uống nước nhớ nguồn B Gieo giã th× gÆt b·o D Yªu nªn tèt, ghÐt nªn xÊu C©u 11(0,25®): T©m lÝ nh©n vËt «ng Hai (Lµng- Kim L©n) ®îc miªu t¶ qua cö chØ, hµnh động, lời đối thoại, độc thoại Đúng hay sai? §óng Sai Câu 12(0,25đ): Mục đích ông Hai trò chuyện với đứa út là để tỏ lòng yêu thương cách đặc biệt §óng Sai Lop6.net (14) PhÇn II Tù luËn (7®) C©u 13 (2®): Em häc tËp ®îc ®iÒu g× tõ nh©n vËt anh niªn truyÖn L¨ng lÏ Sa Pa cña NguyÔn Thµnh Long? Câu 14 (5đ): Cảm nhận em nhân vật bé Thu tác phẩm Chiếc lược ngà NguyÔn Quang S¸ng §¸p ¸n- thang ®iÓm PhÇn I: TNKQ(3®) C©u hái 10 §¸p ¸n B A D D B A C B A C Thang ®iÓm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 11: đúng C©u 12: sai PhÇn 2: tù luËn(7®) C©u 13(2®): HS tù béc lé C©u 14(5®): - Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm, n/vËt bÐ Thu - Phân tích thái độ, hành động bé Thu: + Trước nhận ông Sáu là cha - Ngê vùc, l¶ng tr¸nh, sî h·i: + hèt ho¶ng mÆt t¸i ®i + vôt ch¹y kªu thÐt lªn - Nãi trèng kh«ng víi «ng S¸u kh«ng chÊp nhËn «ng S¸u lµ cha - Khi «ng S¸u g¾p c¸i trøng c¸ vµo chÐn nã, nã bÊt thÇn hÊt tung c¸i trøng c¸ ®i - Khi bị ông Sáu đánh, nó nhảy xuống xuồng sang nhà bà ngoại =>cự tuyệt cách liệt trước t/c ông Sáu =>Lµ c« bÐ cã c¸ tÝnh m¹nh mÏ, t×nh c¶m s©u s¾c ch©n thËt + Khi nhận người cha - Kªu thÐt lªn tiÕng "ba " võa kªu võa ch¹y x« tíi - Ch¹y thãt lªn, hai tay «m chÆt cæ ba - H«n tãc, cæ , vai, vÕt thÑo - Hai tay xiÕt chÆt lÊy cæ, hai ch©n c©u chÆt lÊy ba => Tình cảm sâu sắc, mạnh mẽ, hối cuống quýt xen lẫn hối hận Thu cha m×nh * Nghệ thuật miêu tả dáng vẻ, lời nói, cử để bộc lộ nội tâm kết hợp bình luận n/v => bé Thu hồn nhiên chân thật t/c, mãnh liệt t/y thương Nêu cảm xúc thân bé Thu Hướng dẫn: - Nắm KT văn học đã học - Chuẩn bị bài: Cố hương Lop6.net (15)