- Học sinh được rèn kĩ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tìm tích các đơn thức, tính tổng hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức.. Chuaån bò: - Bảng phụ ghi trò chơi[r]
(1)Ngày soạn :22/2/2011 Tuaàn 26 Tieát 55 LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu: - Học sinh củng cố kiến thức biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng - Học sinh rèn kĩ tính giá trị biểu thức đại số, tìm tích các đơn thức, tính tổng hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc đơn thức B Chuaån bò: - Bảng phụ ghi trò chơi toán học, nội dung kiểm tra bài cũ C Tieán trình baøi giaûng: I.Ổn định lớp (1') Gv kiểm tra sĩ so.á II Kieåm tra baøi cuõ: HÑ 1.7’ (Giáo viên treo bảng phụ lên bảng và gọi học sinh trả lời) - Hoïc sinh 1: a) Thế nào là đơn thức đồng dạng ? b) Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không ? Vì sao? 2 x y vµ - x y 3 * xy vµ xy * 0,5 x vµ 0,5x * * - 5x yz vµ 3xy z - Hoïc sinh 2: a) Muốn cộng trừ các đơn thức đồng dạng ta làm nào ? b) Tính tổng và hiệu các đơn thức sau: x 5x ( 3x ) xyz xyz xyz (1 3)x 3x xyz III Bài mới: 30’ Hoạt động thày, trò HÑ Luyeän taäp GV : Cho laøm baøi 19/36 Sgk HS : Đứng chỗ đọc đầu bài GV : Muốn tính giá trị biểu thức x = 0,5; y = ta laøm nhö theá naøo? HS : Ta thay caùc giaù trò x = 0,5; y = vào biểu thức thực phép tính GV : yêu cầu học sinh tự làm bài Lop7.net xyz Ghi baûng Baøi taäp 19 (tr36-SGK) Tính giá trị biểu thức: 16x2y5-2x3y2 Thay x = 0,5; y = -1 vào biểu thức ta có: 16(0,5)2 ( 1)5 2.(0,5)3 ( 1)2 16.0,25.( 1) 2.0,125.1 4 0,25 4,25 Thay x = ; y = -1 vào biểu thức ta có: (2) HS : hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Lớp nhận xét, bổ sung GV : Coøn coù caùch tính naøo nhanh hôn khoâng - HS: đổi 0,5 = GV : Cho hs laøm baøi 20/36 Sgk - yeâu caàu hoïc sinh tìm hieåu baøi vaø hoạt động theo nhóm HS : Caùc nhoùm laøm baøi vaøo giaáy - Đại diện nhóm lên trình bày GV : Cho laøm baøi 22 / 36 Sgk - Yêu cầu học sinh đọc đề bài GV : Để tính tích các đơn thức ta làm nhö theá naøo? - HS: + Nhân các hệ số với + Nhân phần biến với GV : Thế nào là bậc đơn thức ? HS : Laø toång soá muõ cuûa caùc bieán GV : Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh leân baûng laøm ? - Lớp nhận xét GV : Cho laøm baøi 23 / 36 SGk GV : Yêu cầu đọc nội dung bài tập H S: ñieàn vaøo oâ troáng (Caâu c hoïc sinh coù nhieàu caùch laøm khaùc) 16 ( 1)5 2 .( 1)2 1 16 .( 1) .1 16 17 4,25 4 Baøi taäp 20 (tr36-SGK) Viết đơn thức đồng dạng với đơn thức -2x2y tính tổng đơn thức đó Baøi taäp 22 (tr36-SGK) 12 x y vµ xy 15 12 x y xy 15 a) 12 15 x y x x y y Đơn thức có bậc 1 b) - x y xy 7 x x y.y 2 x y 35 Đơn thức bậc Baøi taäp 23 (tr36-SGK) a) 3x2y + x2y = x2y b) -5x2 - x2 = -7 x2 c) 3x5 + - x5 + - x5 = x5 HĐ 3.Củng cố- Hướng dẫn tự học : IV Cuûng coá:5’ - Học sinh nhắc lại: nào là đơn thức đồng dạng, qui tắc cộng trừ đơn thức đồng daïng V Hướng dẫn tự học :2’ - Ôn lại các phép toán đơn thức - Laøm caùc baøi 19-23 (tr12, 13 SBT) - Đọc trước nghiên cứu kĩ bài đa thức Lop7.net (3) Ngày soạn :26/2/2011 Tuaàn 26 Tieát 56 ĐA THỨC A Muïc tieâu: - Học sinh nhận biết đa thức thông qua số ví dụ cụ thể - Biết thu gọn đa thức, tìm bậc đa thức B Chuaån bò: - Baûng phuï ghi noäi dung kieåm tra baøi cuõ C Tieán trình baøi giaûng: I.Ổn định lớp (1') Gv kiểm tra sĩ so.á II Kieåm tra baøi cuõ: HÑ III Bài mới: 34’ Hoạt động thày, trò Ghi baûng HĐ Đa thức Đa thức Ví duï: GV : Lấy ví dụ đa thức - hoïc sinh laáy ví duï x y xy GV : Thế nào là đa thức - giới thiệu hạng tử x y2 xy x HS : chuù yù theo doõi - Ta có thể kí hiệu các đa thức các chữ GV : Tìm các hạng tử đa thức caùi in hoa treân Ví duï: GV : yeâu caàu hoïc sinh laøm ?1 HS : hoïc sinh leân baûng laøm baøi, caû lớp làm vào GV : neâu chuù yù HĐ Thu gọn đa thức GV : đa thức GV : Tìm các hạng tử đa thức HS: có hạng tử GV : Tìm các hạng tử đồng dạng với -HS: hạng tử đồng dạng: x y và x y ; -3xy vaø xy; -3 vaø GV : áp dụng tính chất kết hợp và giao hoán, em hãy cộng các hạng tử đồng dạng đó lại HS : học sinh lên bảng làm, lớp làm bài vào GV : Còn có hạng tử đồng dạng khoâng y2 P = x xy 7x * Chuù yù: SGK Thu gọn đa thức Xét đa thức: N x y xy 3x y xy N ( x y x y ) ( xy N 4x 2y Lop7.net xy x 2 xy ) x x ( 5) (4) HS : trả lời gọi là đa thức thu gọn GV : Thu gọn đa thức là gì HS : - Là cộng các hạng tử đồng dạng lại với GV : yeâu caàu hoïc sinh laøm ?2 HS : Cả lớp làm bài, học sinh lên baûng laøm Q 5x y xy 1 x 5 x y 1 3 x x x y 11 x y x y x 3xy x xy xy xy xy xy 4 Bậc đa thức Cho đa thức HĐ Bậc đa thức GV : Tìm bậc các hạng tử có đa thức trên HS: hạng tử x2y5 có bậc hạng tử -xy4 có bậc hạng tử y6 có bậc hạng tử có bậc GV : Bậc đa thức là gì - Là bậc cao hạng tử GV : cho hslaøm ?3 HS : Cả lớp thảo luận theo nhóm (hoïc sinh coù theå khoâng ñöa veà daïng thu gọn - giáo viên phải sửa) M x 2y xy y6 bậc đa thức M là Q 3x x y Q ( 3x 3x ) Q x y xy x 3 x y xy 2 xy Đa thức Q có bậc là HĐ 5.Củng cố- Hướng dẫn tự học : IV Cuûng coá:8’ Baøi taäp 24 (tr38-SGK) a) Soá tieàn mua kg taùo vaø kg nho laø 5x + 8y 5x + 8y là đa thức b) Soá tieàn mua 10 hoäp taùo vaø 15 hoäp nho laø: (10.12)x + (15.10)y = 120x + 150y 120x + 150y là đa thức Baøi taäp 25 (tr38-SGK) (2 hoïc sinh leân baûng laøm) x 2x x a) x (3 x x ) (2 x 2x b) x 7x 3x 6x 3x x) (3 x x ) (7 x 3 x 10 x Đa thức có bậc V Hướng dẫn tự học :2’ - Hoïc sinh hoïc theo SGK Lop7.net Đa thức có bậc 3x 6x ) (5) - Laøm caùc baøi 26, 27 (tr38 SGK) - Laøm caùc baøi 24 28 (tr13 SBT) - Đọc trước bài ''Cộng trừ đa thức'' Lop7.net (6)