Bài giảng môn Đại số lớp 7 - Tuần 17 - Tiết 36: Ôn tập học kì I

III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ đầu bằng tr/ ch hoặc vần[r]

Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012 TIẾT 1: THỂ DỤC HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG I, MỤC TIÊU: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối chính xác - Học tung bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực mức tương đối đúng - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ ” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị 2-3 em bóng, HS bông hoa cờ III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy TG Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, học báo cáo GV - GV cho HS chạy, khởi động các khớp và - HS chạy chậm xung quanh sân chơi trò chơi “Kết bạn” tập, khởi động các khớp và tham gia trò chơi dẫn GV 2-Phần - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ GV cho lớp cùng thực liên hoàn - HS thực bài TD bài TD phát triển chung lần: 4x8 nhịp điều khiển GV và cán lớp - Học tung và bắt bóng tay GV nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng Có thể cho HS tập động tác theo cách: - HS chú ý lắng nghe, quan sát để + Tự tung và bắt bóng học cách tung, bắt bóng và thực + Hai em đứng đối diện, em tung, em hành động tác tung, bắt bóng bắt dẫn GV - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ” GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi thử - HS tham gia trò chơi dẫn GV 3-Phần kết thúc - GV cho HS lại, vừa vừa hít thở sâu Lop3.net - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học - GV giao bài tập nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung - HS lại thả lỏng, hít thở sâu - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài, nhận xét học TIÉT + 3: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN GẶP GỠ Ở LÚC - XĂM - BUA I Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, In-tơ-nét, lần lượt, … ** GD KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp; Tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài: “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục” - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a Đọc diễn cảm toàn bài b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Đến thăm trường tiểu học Lúc-xămbua đoàn cán ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ? Lop3.net Hoạt động trò - Ba em lên bảng đọc bài - Nêu nội dung bài đọc - Cả lớp theo, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng Việt, hát tặng bài hát tiếng + Vì các bạn lớp A nói tiếng việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì thiếu nhi Việt Nam ? + Các em muốn nói gì với các bạn HS câu chuyện này ? Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS đọc bài - Mời số em thi đọc đoạn - Mời em đọc bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay C Kể chuyện: GV nêu nhiệm vu: Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + HS phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Một em đọc toàn bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học + Kể lời em là nào ? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay D Củng cố - dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Nhận xét đánh giá - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài TIẾT 4: TOÁN Lop3.net + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cộng các số có chữ số có nhớ - Củng cố giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Bài cũ: - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Chấm tổ - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời em lên thực trên bảng - Cho HS nêu cách tính - Nhận xét ghi điểm Bài 2: Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Nhận xét ghi điểm Bài 3: Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bài toán vào - Mời em giải bài trên bảng - Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net Hoạt động trò - Một em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên thực làm bài trên bảng - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải: Chiều dài hình chữ nhật: x = cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài * Bài toán 1: Em hái 17 kg chè Mẹ hái số chè gấp lần em Hỏi hai người hái tất bao nhiêu kg chè ? AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 5: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I-Mục tiêu: - HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết các đặc điểm an toàn và kém an toàn đường Biết lựa chọn đường an toàn đến trường II- Nội dung: - Đặc điểm đường an toàn - Đặc điểm đường chưa đảm bảo an toàn III- Chuẩn bị: Thầy:tranh , phiếu đánh giá các điền kiện đường Trò: Ôn bài IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò 1/ HĐ1: Đường phố an toàn và kém an toàn - Chia nhóm - Giao việc: Nêu tên số đường phố mà em biết, miêu tả số đặc điểm chính? Con đường đó có an toàn không? Vì sao? *KL: Con đường an toàn: Có mặt đường phẳng, đường - Cử nhóm trưởng thẳng ít khúc ngoặt, - Thảo luân có vạch kẻ phân chia làn đường , có đèn tín hiệu GT, có biển báo GT, có vỉa hè rộng không bị lấn chiếm, có - Báo cáo KQ đèn chiếu sáng… 2/HĐ2: Luyện tập tìm đường an toàn - Chia nhóm - Giao việc: - Cử nhóm trưởng - HS thảo luận phần luyện tập SGK - HS thảo luận *KL:Nên chọn đường an toàn để đến trường - Đại diện báo cáo kết quả, trình bày trên sơ đồ 3/HĐ3: Lựa chọn đường an toàn để học Hãy GT đường tới trường? - HS nêu 4- Củng cố- dăn dò - Phân tích đặc điểm an toàn và chưa an toàn Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT Thứ ba ngày 27 tháng 03 năm 2012 TIẾT 1: THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ HOẶC HOA I, MỤC TIÊU: - Ôn tập bài thể dục phát triển chung với cờ hoa Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối chính xác, đúng nhịp Lop3.net - Tung bóng tay, bắt bóng tay Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ ” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị sân cho kiểm tra, đánh dấu để HS đứng kiểm tra, chuẩn bị 2-3 em bóng III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy TG Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, học báo cáo GV - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi - HS tập bài TD phát triển chung, mà HS ưa thích theo nhịp, hát và tham gia trò chơi dẫn GV 2-Phần - Ôn tập bài thể dục phát triển chung - HS thực động tác động tác với hoa cờ bài TD với cờ hoa Những em chưa hoàn thành cần tập luyện GV gọi tên 5-7 em tập Đánh giá kết thêm - Tung bóng tay, bắt bóng - HS chú ý lắng nghe, quan sát để tay học cách tung, bắt bóng và thực GV nêu tên động tác, hướng dẫn lại cách hành động tác tung, bắt bóng cầm bóng, tư đứng chuẩn bị tung bóng, dẫn GV bắt bóng Có thể cho HS tập động tác theo cách: + Tự tung và bắt bóng + em đứng đối diện,1em tung, em bắt - HS tập hợp theo đội hình hàng ngang quay mặt lại để chơi trò - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ” chơi GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi thử Khi HS nắm vững cách - HS vỗ tay và hát chơi thì cho chơi chính thức 3-Phần kết thúc - HS chú ý lắng nghe GV nhận xét và công bố kết - GV cho HS đứng chỗ vỗ tay, hát - GV nhận xét và công bố kết ôn tập TIẾT 2: TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.Mục tiêu: HS nắm cách thực phép trừ các số phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng Củng cố giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m II.Đồ dùng dạy học: Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Phép trừ các số … vi 10 000“ b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV ghi bảng *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá Bài 2: Gọi HS nêu bài tập - Mời em lên bảng giải bài - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò *Nhận xét Dặn nhà học và làm bài tập - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000 85674 - 58329 27345 - HS khác nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách thực - Một em nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên tính kết - HS khác nhận xét bài bạn - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa TIẾT 3: CHÍNH TẢ (Nghe -Viết): LIÊN HỢP QUỐC I Mục tiêu: - Nghe -Viết chính xác trình bày đúng bài:“Liên Hợp Quốc”.Viết đúng các số - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai ch / tr hay vần êt / êch Đặt câu đúng với từ ngữ mang âm vần trên Lop3.net II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập - Bút + tờ giấy A4 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe viết: a/ Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu đoạn viết bài - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Đoạn văn trên có câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Yêu cầu viết các tiếng khó b/Viết chính tả: - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng C Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học bài Lop3.net Hoạt động trò - HS lên bảng viết các từ hay viết sai - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe GV đọc - Ba HS đọc lại bài - Trả lời - Trả lời -Viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Về nhà học bài và làm bài tập SGK TIẾT 4: THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3) I Mục đích yêu cầu: - Học sinh làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật HS trưng bày sản phẩm mình - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi II Đồ dùng dạy học: -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét đánh giá B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học Hoạt động 3: Làm đồng hồ để bàn và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn cách gấp giấy - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá, tuyên dương số sản phẩm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp đồng hồ để bàn - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình - Nhận xét đánh giá - Lắng nghe ****************************************************************** *********** Thứ tư ngày 28 tháng 03 năm 2012 TIẾT 1: ÂM NHẠC TIẾT 2: TOÁN TIỀN VIỆT NAM I Mục tiêu: HS biết tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng Lop3.net - Bước đầu biết đổi tiền - Thực các phép tính trên các số với đơn vị là đồng II.Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc trên III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bài cũ : - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn B.Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, -Lớp theo dõi 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với -Ta thường dùng số tờ giấy bạc loại giấy bạc nào ? : 1000 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy - Quan sát và nêu : màu sắc tờ bạc và nhận xét đặc điểm loại tờ giấy giấy bạc, dòng chữ “ Hai mươi nghìn bạc đồng “và số 20 000, 50 000 Luyện tập: - Bài 1: Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài SGK - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền -Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Các phần còn lại nêu tương tự - Nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài SGK -Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Cả lớp thực vào - Mời em lên bảng giải bài - Một em lên bảng thực làm Giải: Số tiền mua cặp sách và quần áo là : 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là: 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) - Nhận xét, ghi điểm Đ/S: 10 000 đồng Bài 3: Yêu cầu nêu đề bài tập - Một em nêu đề bài SGK - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp làm vào Một em lên sửa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Sau đó điền vào ô trống - GV nhận xét đánh giá - Vài HS nhắc lại nội dung bài 4.Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học và làm bài tập còn lại -Dặn nhà học và làm bài tập - Xem trước bài Lop3.net Lop3.net TIẾT 3: TẬP ĐỌC MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.Mục tiêu: *Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ như: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng, tròn vo, rực rỡ, vòm cao… * Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa số từ ngữ mới: dím, gấc, cầu vồng - Hiểu được: Mọi vật có đời sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó Học thuộc lòng bài thơ II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ: Gọi em lên kể lại câu - Hai em lên kể lại câu chuyện chuyện “Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc: a/ Đọc mẫu toàn bài: - Lắng nghe GV đọc mẫu b/ Hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Theo dõi - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu từ ngữ - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng bài thơ 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà -Trả lời riêng ? -Mái nhà chung muôn vật là gì ? -Trả lời - Em muốn nói gì với người bạn chung - Hãy yêu mái nhà chung, hãy giữ gìn mái nhà ? bảo vệ mái nhà chung 4.Học thuộc lòng bài thơ: - Mời em đọc lại bài thơ - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Theo dõi bình chọn - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay C Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Ba HS nhắc lại nội dung bài Lop3.net -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “BẰNG GÌ”? I.Mục tiêu: - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ? - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài - Hai em làm miệng bài tập và - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ - HS khác nhận xét bài bạn B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài 1: - Một em đọc yêu cầu bài tập1 -Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng làm bài vào - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã - Chốt lời giải đúng hoàn chỉnh *Bài 2: - Một HS đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời - Lớp làm việc cá nhân đúng - Ba em nối tiếp đọc kết - Mời em đọc lại các câu trả lời - Hằng ngày em viết bài viết mực *Bài 3: - Một HS đọc bài tập -Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời - Lớp làm việc theo cặp trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? -Nhận xét * Bài 4: - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng - em lên bảng làm bài tập - Mời ba em lên bảng làm bài - Lớp nhận xét - Theo dõi nhận xét bài làm HS Lop3.net C Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài - Hai HS nêu lại nội dung vừa học Lop3.net Thứ năm ngày 29 tháng 03 năm 2012 TIẾT 1: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngày các tháng II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết các bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS lên bảng làm bài - Chấm tập tổ - HS khác nhận xét - Nhận xét đánh giá B.Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta luyện tập các phép * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài HS nhắc lại tựa bài tính phạm vi 100 000 Luyện tập: - Bài 1: Treo bảng phụ yêu cầu - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm em nêu miệng kết tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bốn chục nghìn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 100 000 - 40 000 = 60 000 (Mười chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn - Bài 2: Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Một em đọc đề bài SGK SGK - Lớp làm vào - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết -Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm - Nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài SGK Bài 4: Mời HS đọc đề bài - Cả lớp thực làm vào -Yêu cầu lớp làm vào - Một HS lên bảng giải bài - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống -Chữa bài - Mời em lên bảng sửa bài - HS khác nhận xét bài bạn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS C Củng cố - Dặn dò: - Vài HS nhắc lại nội dung bài Lop3.net *Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại TIẾT 2: MĨ THUẬT TIẾT 3: TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA: U I Mục tiêu: -Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng: -Viết tên riêng (Uông Bí ) chữ cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô cỡ chữ nhỏ II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ: - Hai HS lên bảng viết tiếng - Kiểm tra bài viết nhà HS - Lớp viết vào bảng - Nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài viết bạn B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết trên bảng con: a.Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu tìm các chữ hoa -Các chữ hoa có tên riêng U, B, - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết D chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa - Lớp viết vào bảng nêu b.Luyện viết từ ứng dụng: -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã - Một em đọc từ ứng dụng thuộc tỉnh Quảng Ninh - Lắng nghe c.Luyện viết câu ứng dụng: - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Yêu cầu HS đọc câu - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn danh từ riêng câu ứng dụng 3.Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ nhỏ - Con chữ: D, B: dòng -Lắng nghe - Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV - Viết câu ứng dụng lần 4.Chấm chữa bài: - Chấm từ 5- bài HS Lop3.net - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm C/Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Nộp từ - em để chấm điểm - Về nhà tập viết nhiều lần TIẾT 4: CHÍNH TẢ (Nhớ -Viết): MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: -Nhớ viết lại chính xác ba khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu ch / tr vần êt / êch II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng viết em từ bắt - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ đầu tr/ ch vần êt / êch B.Bài mới: - Cả lớp viết vào bảng Giới thiệu bài Hướng dẫn nghe viết : a/ Chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Đọc mẫu khổ thơ đầu - Ba em đọc thuộc lòng - Yêu cầu ba HS đọc lại bài - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Nêu cách trình bày đoạn văn bài viết - Yêu cầu HS viết bảng - Lớp thực viết vào bảng - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ lần - Lớp nghe bạn đọc - Yêu cầu HS chép bài - Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Theo dõi uốn nắn cho HS - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Thu tập HS chấm điểm - Nộp bài lên để GV chấm điểm b/ Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Cả lớp thực vào và sửa bài - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cử đại diện lên bảng thi làm bài - Dán tờ giấy lớn lên bảng đúng và nhanh - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – bảng thi làm bài không chịu - Cả lớp cùng thực vào - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Mời đến hai em đọc lại đoạn văn - Một hai HS đọc lại - Nhận xét đánh giá Lop3.net C.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ tư ngồi viết và - Dặn nhà học bài - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả - Về nhà học bài và làm bài tập TIẾT : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm: Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời” - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Cấu tạo địa cầu -Yêu cầu các cá nhân quan sát hình + Trái đất có dạng hình gì ? Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài: “Mặt trời” đã học tiết trước - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … -Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với các phận địa cầu giá đỡ - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên - QS để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu địa cầu * Kết luận - Hai em nhắc lại Trái Đất có dạng hình cầu và lớn Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Yêu cầu các nhóm quan sát hình - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý: SGK + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích - Lần lượt cho các bạn nhóm xem đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu *Kết luận Lop3.net Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp -Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập - Đại diện các nhóm lên thi - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn C Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Hai em nêu lại nội dung bài học Thứ sáu ngày 30 tháng 03 năm 2012 TIẾT 1; TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: HS củng cố phép cộng trừ các số phạm vi 100000 - Củng cố giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị II.Đồ dùng dạy học: Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bài cũ: - Hai HS lên bảng chữa bài tập số - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu 2.Luyện tập: - Bài 1: Gọi HS nêu bài tập1 - Một em nêu yêu cầu đề bài1 Giảm tải: không yêu cầu viết phép tính, yêu - Nêu lại cách nhẩm các số tròn cầu trả lời nghìn - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự - Hai HS nêu miệng kết thực các phép tính biểu thức 40 000 +( 30 000 + 20 000) - Gọi em khác nhận xét bài bạn = 40 000 + 50 000 = 90 000 - Nhận xét đánh giá 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) Bài 2: Gọi HS nêu bài tập = 80 000 - 10 000 = 70 000 - Ghi bảng các phép tính - HS khác nhận xét bài bạn - Mời hai HS lên bảng giải bài - Một em đọc đề bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Nhận xét đánh giá - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Bài 3: Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS đọc đề bài - Mời HS lên bảng giải - Cả lớp thực vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Một HS lên bảng giải bài * Giải : Số cây ăn Xuân Hòa Lop3.net là: - GV nhận xét đánh giá Bài 4: Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Nhận xét đánh gía bài làm HS C Củng cố - Dặn dò: -Dặn nhà học và làm bài tập 68700 + 5200 = 73900 ( cây) Số cây ăn Xuân Mai là: 73900 – 4500 = 69400(cây) Đ/S: 69400 cây - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ I Mục tiêu: Rèn kĩ viết: - Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái - Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư ** GD KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo; - Thể tự tin II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết gợi ý viết thư, bảng phụ viết trình tự lá thư Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể - Hai em lên bảng “Kể lại trận thi trận thi đấu thể thao tiết tập làm văn đấu thể thao” qua bài TLV đã học tuần 29 B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Hai HS nhắc lại tựa bài 2.Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 1: Gọi HS đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập - Một HS giải thích yêu cầu bài tập - Viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài … - Nhắc nhớ HS cách trình bày - Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết - Lắng nghe để nắm các yêu cầu viết thư thư - Mời em đọc - Một em đọc lại các gợi ý - Yêu cầu lớp thực viết thư vào tờ giấy - Thực viết lá thư vào tờ giấy rời rời đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời Lop3.net