Đang tải... (xem toàn văn)
trên trục số ta làm nh sau : - Chia đoạn thẳng đơn vị thành bốn phần bằng nhau ,lấy một đoạn làm đơn vị mới thì đơn vị mới 1 bằng đơn vị cũ.[r]
(1)Trường THCS Lê Lợi Gv:Trần Văn Thịnh Tuần TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ Ns:16/8/09 Tiết Ng: A/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ Bớc đầu nhận biết đợc mối quan hệ các tập hợp số :N Z Q - Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số ; biết so sánh hai số hữu tỉ B/ Chuẩn bị: - HS : Chuẩn bị trước bài học - GV : Soạn bài theo sgk , sgv , bảng phụ 1: ghi bài tập 1/sgk C/ Lên lớp: Hoạt động 1: Giới thiệu chương I (7ph) Chương I: ‘’ Số hữu tỉ - số thực ‘’ Nội dung : gồm 12 bài Số tiết : 22 đó có 12 tiết bài mới, tiết luyện tập, tiết ôn tập, tiết kiểm tra chương Hoạt động 2: Số hữu tỉ (10ph) -Gv yêu cầu 1Hs cho phân số 1/ Số hữu tỉ : -Cho phân số: -Yêu cầu số Hs khác cho các phân số phân số cho trên 3 -Số hữu tỉ là số viết 10 6 a -Hs theo dõi và ghi bài dạng phân số với a,b Z, b -Gv giới thiệu: Các phân số b là các cách viết khác -Hs đọc và tìm hỉêu cùng số,số đó đợc gọi là Ta có thể viết : số hữu tỉ Tập hợp các số hũ tỉ đợc kí -Gv cho Hs đọc và tìm hiểu sgk hiệu là Q Giả sử ta có các số : ; -0,5 ; 0; 1 2 0,5 2 2 0 0 3 19 19 38 7 14 Nh vậy, các số ; -0,5 ; ; là số hữu tỉ -Hs Làm : ?1 là các số hữu tỉ vì : -Gv cho Hs thực ?1 ) 125 0,6 = ; -1,25 = Các số : 0,6 ; -1,25 ; 10 100 = 3 ?2 ) Số nguyên a là số hữu tỉ vì a -Gv cho Hs trả lời ?2 a Mối quan hệ ba tập hơp số: Các em có nhận xét gì mối quan hệ ba tập hợp số : số tự Số tự nhiên , số nguyên , số hữu tỉ là : N Z Q nhiên , số nguyên , số hữu tỉ ? Lop7.net (2) Trường THCS Lê Lợi Gv:Trần Văn Thịnh Hoạt động 3: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (10ph) -Gv cho Hs thực ?3 -Hs Làm ?3 Biểu diễn số hữu tỉ -1, 1, trên Ví dụ : trục số Tương tự số nguyên , -1 ta có thể biểu diễn số hữu tỉ -1 trên trục số Ví dụ 1: Để biểu diễn số hữu tỉ 5 trên trục số ta làm nh sau : - Chia đoạn thẳng đơn vị thành bốn phần ,lấy đoạn làm đơn vị thì đơn vị đơn vị cũ - Số hữu tỉ M biễu diẻn Ví dụ : Giải 2 Ví dụ : 3 _ Chia đoạn thẳng đơn vị thành phần -1 _ Số hữu tỉ đợc biểu diễn 3 điểm M nằm bên phải điểm và điểm N nằm bên trái điểm cách điểm đoạn đơn và cách điểm đoạn vị đơn vị -Gv cho Hs tìm hiểu ví dụ 2: Hoạt động 4: So sánh hai số hữu tỉ (15ph) -Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm -Hs tìm hiểu III , So sánh hai số hữu tỉ so sánh hai phân số ( Sgk / ) 2.5 10 -Gv cho Hs thực ?4 : So sánh 3.5 15 2 4.3 12 hai phân số : và 5 5 5.3 15 Ta có (-10) > (-12) 10 12 2 Vậy hay > 15 15 5 -Gv cho Hs làm ?5 -Hs trả lời ?5 3 Các số hữu tỉ dương là: và 5 3 Các số hữu tỉ âm là : ; ;-4 5 -Gv cho Hs nhận xét -Gv kiểm tra nhận xét và bổ sung Số không là số hữu tỉ dương cho hoàn chỉnh 2 -Gv cho Hs giải bài tập 1/ (dùng Cũng không là số hữu tỉ âm bảng phụ 1) -Hs lên bảng điền vào ô trống Hoạt động 5: Dặn dò nhà (3ph) * Về nhà : - Học bài , làm các bài tập 2,3,4,5/sgk - Chuẩn bị trước bài : “ Cộng, trừ số hữu tỉ “ a c *BT(Cho hs khá giỏi) : Cho số hữu tỉ và ( b >0 , d >0 ) Chứng tỏ : b d a c a c a/ Nếu > thì ad > bc b/ Nếu ad > bc thì > b d b d Lop7.net (3)