Trường THCS Mộ Đạo NguyÔn ThÞ T×nh Giới thiệu bài : Trong thực tế các em đã tiếp xúc và sử dụng các văn bản vào các mục đích khác nhau : đọc báo,đọc truyện,viết thư,viết đơn nhưng có thể[r]
(1)Trường THCS Mộ Đạo TUÇn 1: Ngµy so¹n: 14/ 08 TiÕt: NguyÔn ThÞ T×nh V¨n b¶n Con Rång ch¸u Tiªn (TruyÒn thuyÕt) A- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc - Hiểu định nghĩa sơ lược truyền thuyết - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt Con Rång Ch¸u Tiªn Kü n¨ng - Chỉ và hiểu nghĩa chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện - KÓ ®îc truyÖn Thái độ - Có thái độ yêu quý nguồn gốc dân tộc, yêu mến và sưu tầm truyền thuyết B- Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý: * Nắm các ý chính định nghĩa truyền thuyết chú thích SGK - TruyÒn thuyÕt cã c¬ së lÞch sö , cèt lâi sù thËt lÝch sö Lµ t¸c phÈm nghÖ thuËt d©n gian Nó thường có yếu tố lí tưởng hoá và tưởng tượng kì ảo Được người kể người nghe tin nh cã thËt * Những truyền thuyết thời đại các vua Hùng có mối quan hệ chặt chẽ với * Tµi liÖu: Tranh C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: I/ ổn định tổ chức: Ts: V¾ng: II/ KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ s¸ch, vë cña häc sinh III/ Bµi míi: Giới thiệu bài: Mỗi người chúng ta dều thuộc dân tộc Mỗi dân tộc lại có nguån gèc riªng cña m×nh göi g¾m nh÷ng thÇn tho¹i,truyÒn thuyÕt k× diÖu D©n téc Mường chúng ta đời sinh sống trên dải đất hẹp và dài hình chữ S bên bờ biển Đông bắt ®©ï tõ mét truyÒn thuyÕt xa x¨m, huyÒn ¶o: "Con Rång Ch¸u Tiªn" Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu chung Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chú thích dấu I/ Giới thiệu chung: *:SGK-17 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (2) Trường THCS Mộ Đạo - Học sinh đọc chú thích dấu * ? Em h·y cho biÕt thÕ nµo lµ truyÒn thuyÕt? - GV thuyết giảng để học sinh nắm định nghÜa truyÒn thuyÕt H: gi¶i thÝch mét sè tõ khã SGK Chú ý các từ: ngư tinh, tập quán, nòi, vô địch Gv : §Ó hiÓu râ c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ ta häc tiÕt sau Hoạt Động 2:Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiÓu v¨n b¶n G: yêu cầu đọc kể: Râ rµng , m¹ch l¹c, nhÊn m¹nh c¸c chi tiÕt li kỳ, tưởng tượng Cố gắng thể hai lời đối thoại Lạc Long Quân và Âu Cơ giọng NguyÔn ThÞ T×nh * ThÓ lo¹i truyÒn thuyÕt * Gi¶i thÝch tõ khã II/ §äc - T×m hiÓu v¨n b¶n * §äc: ©u c¬ lo l¾ng than thë; giäng Long Qu©n t×ng c¶m, ©n cÇn, chËm r·i - GV và học sinh đọc lượt ? Em h·y cho biÕt truyÒn thuyÕt nµy chia lµm mÊy phÇn? - GV: V¨n b¶n Con Rång Ch¸u Tiªn lµ mét truyÒn thuyÕt d©n gian ®îc liªn kÕt bëi ®o¹n Đ1: Từ đầu đến " Long Trang" Đ2: Tiếp đến "Lên đường" §3: PhÇn cßn l¹i ?: Em hãy quan sát các đoạn đó văn b¶n vµ nªu sù viÖc chÝnh ®îc kÓ mçi ®o¹n? §1: ViÖc kÕt h«n cña L¹c Long -Hs :Th¶o luËn-suy nghÜ tr¶ lêi Qu©n vµ ¢u C¬ §2:ViÖc sinh vµ chia cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ Đ3: Sự trưởng thành các Lạc Long Qu©n vµ ¢u C¬ ? : Các văn truyền thuyết thường chứa đựng nhiều yếu tố kì ảo: Em hiểu gì các yếu Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (3) Trường THCS Mộ Đạo tố đó? Hs :Là các chi tiết tưởng tượng,không có thật, phi thường, hoang đường ? : C¸c chi tiÕt chÝnh truyÖn ®îc tr×nh bµy theo tr×nh tù naß? Hs-Suy nghÜ tr¶ lêi:Tr×nh tù thêi gian ®©y lµ đặc điểm văn tự học các tiết sau ? : Theo em c©u chuyÖn g¾n víi thêi gian nµo cña lÞch sö? Hs :TruyÒn thuyÕt thêi c¸c Vua Hïng Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn ? : Trong trí tưởng tượng người xưa Lạc Long Quân lên với đặc điểm phi thường nào nòi giống và sức mạnh? ? : Theo em phi thường là biểu vẻ đẹp nào? Hs : Vẻ đẹp cao quí bậc anh hùng ? : Âu Cơ lên với đặc điểm đáng quÝ nµo? NguyÔn ThÞ T×nh * T×m hiÓu v¨n b¶n: 1- H×nh ¶nh L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬: * L¹c Long Qu©n : Lµ thÇn biÓn có nhiều phép lạ, sức mạnh vô địch, diÖt yªu qu¸i gióp d©n * ¢u C¬ : Lµ ThÇn N«ng xinh đẹp tuyệt trần,yêu thiên nhiên ? : Cảm nhận em vẻ đẹp Âu Cơ? Hs : Vẻ đẹp cao qúi người phụ nữ Gv:Vua cha chọn đẻ tế trời Lạc Long Quân kết duyên cùng Âu Cơ là vẻ đẹp cao qúi cña thÇn tiªn ®îc hoµ hîp ? : Theo em qua mối duyên tình này người xa muèn ta nghÜ g× vÒ nßi gièng d©n téc? Hs suy nghÜ tr¶ lêi - D©n téc ta cã nßi gièng cao qóy thiªng liªng -T«n kÝnh tù hµo vÒ nßi gièng Con Rång Ch¸u Tiªn ? : ChuyÖn sinh cña ¢u C¬ cã g× l¹? 2/ViÖc sinh vµ chia cña L¹c Hs : Người đẻ trứng nở thành Long Qu©n vµ ¢u C¬ ? : Theo em chi tiÕt mÑ ¢u C¬ sinh tr¨m trứng nở thành trăm người khoẻ đẹp có ý Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 Lop6.net (4) Trường THCS Mộ Đạo nghÜa g×? Hs - th¶o luËn - tr¶ lêi -Gv : Từ "đồng bào" Bác Hồ nói có nghĩa là cùng bào thai người trên đất nước ta cã chung mét nguån gèc ? : Lạc Long Quân và Âu Cơ đã chia thÕ nµo?T¹i l¹i chia nh vËy? -Gv: Rõng nói lµ quª mÑ,biÓn lµ quª cha,c¸c hai bên nội ngoại cân bằng,đặc điểm địa lí nước ta nhiều rừng và biển ? : Người xưa muốn thể ý nguyện gì qua chi tiÕt nµy? -Hs - suy nghi - tr¶ lêi -Gv gi¶ng §ã lµ ý nguyÖn ph¸t triÓn d©n téc, lµm ¨n më rộng đất đai -§oµn kÕt thèng nhÊt d©n téc ? : TruyÖn cßn kÓ r»ng c¸c cña L¹c Long Quân và Âu Cơ nối làm Vua đất Phong Châu đặt tên nước là Văn Lang mười đời NguyÔn ThÞ T×nh - Giải thích người chúng ta lµ anh em ruét thÞt cïng mét cha mÑ sinh - 50 theo mÑ lªn nói - 50 theo cha xuèng biÓn - Sự trưởng thành các Lạc Long Qu©n vµ ¢u C¬: - Dân tộc ta có từ lâu đời, trải qua các triều đại Hùng Vương, Phong thay đổi.Theo em việc đó có ý nghĩa gì Châu là đất tổ viÖc c¾t nghÜa nßi gièng ,truyÒn thèng - D©n téc ta cã nguån gèc thiªng liªng cao qói Lµ mét khèi ®oµn kÕt d©n téc? Hs suy nghÜ tr¶ lêi thèng nhÊt bÒn v÷ng ? : Truyền thuyết Con Rồng Cháu Tiên đã bồi đắp cho em tình cảm nào? Hs : Tù hµo d©n téc,yªu qói truyÒn thèng ? : TruyÒn thuyÕt Con Rång Ch¸u Tiªn còn gắn với di tích lịch sử nào? Phong tôc nµo? Hs th¶o luËn - tr¶ lêi §Òn thê c¸c vua Hïng ë Phong Ch©u - Phó Thọ, giỗ tổ Hùng Vương vào 10-3 âm lịch hµng n¨m ? : Nhân dân ta đã sử dụng yếu tố nghệ thuật Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (5) Trường THCS Mộ Đạo nào để xây dựng truyền thuyết? Gv : Kh¸i qu¸t l¹i toÇn bé néi dung Hs đọc ghi nhớ Hs đọc hai bài ca dao và đoạn thơ - Chia ba nhãm , mçi nhãm th¶o luËn mét phần, gọi đại diện lên phát biểu(theo câu hỏi) B1: Bµi ca dao nh¨c nhë cho ta ®iÒu g×? B2: ý nghÜa cña bµi ca dao B3: Đoạn thơ khẳng định điều gì? Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập -Gäi hai häc sinh kÓ l¹i tãm t¾t truyÖn Con Rång Ch¸u Tiªn -Yêu cầu,kể đúng cốt truyện,chi tiết + Dùng lời văn nói để kể + KÓ diÔn c¶m NguyÔn ThÞ T×nh - Sử dụng yếu tố tưởng tượng,kì ảo * Ghi nhí : SGK (trang 8) * §äc thªm - Nh¾c nhë ta nhí ¬n tæ tiªn, nhí ngµy giç tæ - Phải yêu thương,đùm bọc,giúp đỡ lẫn vì cúng sống chung đát nước, cội nguồn - ca ngợi đất nước,nhắc nhở người nòi giống dân tộc nhớ ơn tổ tiªn * LuyÖn tËp D- Hướng dẫn học nhà Y/c : - Sưu tầm truyện các dân tộc khác giải thích nguồn gốc tương tự Con Rång Ch¸u Tiªn -§äc - chuÈn bÞ bµi B¸nh Trng b¸nh Dµy E- Rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y: Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (6) Trường THCS Mộ Đạo Ngµy so¹n:14/ 08 TiÕt: NguyÔn ThÞ T×nh V¨n b¶n B¸nh chng , b¸nh giÇy TruyÒn thuyÕt ( Tự học có hướng dẫn ) A - Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc - HiÓu néi dung ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt bµnh chng,b¸nh giÇy Kü n¨ng - Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng huyền ảo truyện - KÓ ®îc truyÖn Thái độ - Yêu mến người lao đông, yêu mến các nhân vật truyện cổ tích B - Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý: - Trước đây xếp truyện này vào thể loại cổ tích là vào tiêu chí nhân vật (kiểu người em út và người mồ côi) - Nh÷ng truyÖn cßn gi¶i thich nguån gèc b¸nh chng b¸nh giÇy vµ phong tôc lµm hai lo¹i b¸nh nµy vµo ngµy TÕt cña d©n téc ta - Truyện còn găn với thời đại các Vua Hùng - V× vËy cã thÓ coi b¸nh chng b¸nh giµy nh mét truyÒn thuyÕt C - Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học I/ ổn định tổ chức: II/ KiÓm tra bµi cò: ? : Kể tên truyện các dân tộc,giải thích nguồn gốc người? TL: Người Mường : trứng to đẻ người; người Khơ Mú : bầu mẹ ? : - Sự giống truyện đó khẳng định điều gì? - TL: Sự gần gũi cội nguồn và giao lưu văn hoá các tộc người III/ Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hàng năm,mỗi xuân Tết đến,nhân dân ta cháu các Vua Hùng từ miễn xuôi đến miền ngược lại nô nức hồ hởi trở lá dong, xay đỗ, gi· g¹o gãi b¸nh Quang c¶nh Êy lµm cho ta thªm yªu qói, tù hµo vÒ nÒn v¨n ho¸ cæ truyền độc đáo dân tộc và làm sống lại truyền thuyết bánh chưng bánh giầy Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (7) Trường THCS Mộ Đạo Hoạt động thầy và trò Hoạt Động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung Gv giíi thiÖu: Hoạt Động 3: Hướng dẫn học sinh đọc - và t×m hiÓu v¨n b¶n GV: Yêu cầu giọng đọc chậm rãi, tình cảm, chó ý lêi nãi cña thÇn giÊc méng cña Lang Liêu giọng âm vang, lắng đọng Giọng NguyÔn ThÞ T×nh Néi dung kiÕn thøc I- Giíi thiÖu chung: - §©y lµ truyÒn thuyÕt gi¶i thÝch phong tôc lµm b¸nh chng b¸nh giÇy ngµy TÕt - Truyện gắn với thời đại các Vua Hïng II- §äc - t×m hiÓu v¨n b¶n: * §äc vua Hùng đĩnh đạc khoẻ Gv đọc mẫu - hướng dẫn học sinh đọc ? : TruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n, vµ ý * Bè côc: ®o¹n : chÝnh cña tõng ®o¹n ? Đ1: Đi từ đầu đến chứng giám: Vua Hùng chọn người nối ngôi Đ2: Tiếp đến hình tròn: Cuộc đua tài dâng lễ vËt §3: Cßn l¹i: KÕt qu¶ cuéc thi tµi GV: Bè côc ba phÇn nµy còng lµ bè côc cho thÓ lo¹i v¨n tù sù C¸c em sÏ ®îc t×m hiÓu kÜ h¬n ë c¸c tiÕt TLV sau ? : Nªu ý nghÜa cña tõ : tæ tiªn, phóc Êm, tiªn * Gi¶i thÝch tõ khã vương -Hs tham kh¶o chó thÝch- tr¶ lêi ? : Nh÷ng tõ nµy cã mÊy tiÕng? -Hs : tiÕng -Gv : Tõ vµ tiÕng cã g× kh¸c nhau? Tõ cã tiÕng ®îc xÕp vµo lo¹i tõ nµo, sÏ häc ë bµi sau * T×m hiÓu v¨n b¶n: ? : C©u chuyÖn b¾t ®Çu tõ nh÷ng chi tiÕt nµo? Hs : Có 20 người mà có người nối 1- Vua Hùng chọn người nối ngôi: Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 Lop6.net (8) Trường THCS Mộ Đạo ng«i ? : Ai lµ nh©n vËt chÝnh cña truyÖn? - Lang Liªu ? : Sù viÖc nµo lµ chÝnh ( lµm b¸nh) ? : Nh©n vËt chÝnh ®îc giíi thiÖu nh thÕ nµo? ? : Vua Hùng chọn người nối ngôi hoµn c¶nh nµo? ? : Vua đề tiêu chuẩn người nối ngôi nh thÕ nµo? ? : Vua đã dùng hình thức nào để chọn người nèi ng«i? Hs: Thö tµi ? Sau nhà vua câu đố các Lang đã làm g×? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµmcña c¸c Lang? (suy nghÜ cã s¸ng t¹o kh«ng?) H: đọc từ: “ Người buồn nhất…hình tròn ” ? : V× c¸c Vua,chØ cã Lang NguyÔn ThÞ T×nh - Nh©n vËt chÝnh lµ thø 18, mÑ bÞ vua ghÎ l¹nh èm råi chÕt - thiÖt thßi nhất.Từ lớn lên chăm lo đồng ¸ng, tr«ng lóa khoai - Giặc ngoài đã yên, tập trung lo cho dân, vua đã già muốn truyền ngôi - Người nối ngôi phải nối chí Vua, không thiết phải là trưởng – Cuéc thi tµi d©ng lÔ vËt a, C¸c lang - Thi lµm cç thËt hËu, thËt ngon b Lang Liªu Liêu thần giúp đỡ? -Hs suy nghÜ tr¶ lêi - Gv : Là người thiệt thòi nhất, quen làm việc đồng áng trồng lúa khoai.gần gũi với dân thường ? : Em hãy tìm đoạn văn thể giúp đỡ cña thÇn víi Lang Liªu - Hs suy nghÜ- tr¶ lêi - Gv : Kh¸i qu¸t l¹i b»ng c¸ch ®a b¶ng phô đoạn văn:"Trong trời lễ tiên vương" - Gv : Điều quan trọng đây là Lang Liêu đã hiÓu ®îc ý thÇn ? : Theo em thần đây đại diện cho ai? Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11 Lop6.net (9) Trường THCS Mộ Đạo - Hs suy nghÜ tr¶ lêi - Gv : Thần đại diện cho nhân dân,chỉ có nhân d©n míi quÝ träng kÕt qu¶ må h«i c«ng søc,nh÷ng c¸i nuéi sèng m×nh,m×nh lµm ®îc ? Sau thần mách bảo Lang Liêu đã lµm g×? ? Quan s¸t bøc tranh, em h·y cho biÕt bøc tranh miªu t¶ c¶nh g×? H: đọc đoạn cuối và cho biết Vua Hùng chÊm Lang nµo ®îc nhÊt? ? : V× hai thø b¸nh cña Lang Liªu ®îc vua cha chọn đẻ tế trời? - Qói träng nghÒ n«ng,h¹t g¹o,lµ s¶n phÈm chính người làm - Tượng trời tượng đất,tượng muôn loài Nªn hîp ý vua ,®em c¸i qói träng nhÊt cña trêi đát,do mình làm để cúng tiên vương,dâng cha ? Em nhËn xÐt g× vÒ Lang Liªu? ? H·y nªu ý nghÜa cña truyÖn? ? Truyện giải thích nguồn gốc cái gì? qua đó muốn đề cao nghề gì? ? : Nh©n d©n ta x©y dùng truyÖn nh»m môc đích gì? - Hs th¶o luËn - tr¶ lêi - Gv:Gi¶i thÝch nguån gèc lo¹i b¸nh ( nh÷ng truyện tương tự tích dưa hấu) gắn với ý nghÜa s©u s¾c cña lo¹i b¸nh thÓ hiÖn ë lêi Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n NguyÔn ThÞ T×nh - Chän g¹o nÕp ngon nhÊt lµm hai loại bánh dâng lễ Tiên Vương KÕt qu¶ cuéc thi tµi - Vua hài lòng trước lễ vật Lang Liªu - Lang Liªu tµi n¨ng, th«ng minh, hiếu thảo, trân trọng tổ tiên và người sinh thµnh ý nghÜa - Gi¶i thÝch nguån gèc lo¹i b¸nh + Đề cao lao động,nghề nông + Bªnh vùc kÎ yÕu + §Ò cao sù thê kÝnh tæ tiªn * Ghi nhí:SGK-12 12 Lop6.net (10) Trường THCS Mộ Đạo m¸ch b¶o cña thÇn => chúng ta tự hào thời các vua Hùng đã có nÒn v¨n minh n«ng nghiÖp.Hµng n¨m nh©n d©n ta thường làm hai loại bánh vào dịp Tết để cóng tæ tiªn - TruyÖn cã nhiÒu chi tiÕt tiªu biÓu cho VHDG vµ tiªu biÓu cho v¨n tù sù - Hs đọc ghi nhớ SGK Hoạt Động : Hướng dẫn học sinh luyện tËp - Chia nhãm -> th¶o luËn-> tr¶ lêi-> nhËn xÐt-> gi¸o viªn chèt - C©u 1:(nhãm 1) : ý nghÜa cña phong tôc ngµy TÕt - C©u :(nhãm 2) : §äc truyÖn nµy em thÝch nhÊt ë chi tiÕt nµo? V× sao? NguyÔn ThÞ T×nh * LuyÖn tËp D- Hướng dẫn học nhà: - ChuÈn bÞ bµi : Tõ vµ cÊu t¹o tõ TiÕng ViÖt E- Rót kinh nghiÖm: Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 13 Lop6.net (11) Trường THCS Mộ Đạo Ngµy so¹n: 15/ 08 TiÕt: NguyÔn ThÞ T×nh TiÕng ViÖt Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt *** A - Môc tiªu bµi häc : KiÕn thøc - Giúp học sinh hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ Tiếng Việt cụ thể là: + Kh¸i niÖm vÒ tõ + §¬n vÞ cÊu t¹o tõ ( tiÕng ) + Các kiểu cấu tạo từ đơn, từ phức,từ ghép từ láy + Ôn lại các kiểu cấu tạo từ TV đã học bậc tiểu học Kü n¨ng - Sử dụng đúng từ Tiếng việt giao tiếp Thái độ - Yêu thích, rèn luyện sử dụng đúng các loại từ Tiếng Việt B - Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý: - Chú ý đặc điểm từ - khái niệm từ - N¾m c¸ch cÊu t¹o tõ TV - Ph©n biÖt tõ ghÐp víi cô tõ (Gv đọc kĩ điều cần lưu ý SGV) C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học I/ ổn định tổ chức: II/ KiÓm tra bµi cò: III/B×a míi: Giới thiệu bài : tiểu học các em đã tìm hiểu kiến thức từ và tiếng mức đơn giản.Vào lớp các em tìm hiểu từ và tiếng mức cao Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc Hoạt Động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu từ lµ g×? GV: (b¶ng phô) ? : H·y lËp danh s¸ch c¸c tõ vµ tiÕng c©u trªn? - Hs : Suy nghÜ lªn b¶ng lµm I - Tõ lµ g× ? VÝ dô ThÇn/ d¹y/ d©n / c¸ch/ trång trät/ ch¨n nu«i/ vµ/ c¸ch/ ¨n ë Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 14 Lop6.net (12) Trường THCS Mộ Đạo Chia nhãm :N1:LËp danh s¸ch c¸c tiÕng N2: -tõ - Danh s¸ch c¸c tiÕng: ThÇn, d¹y, d©n, c¸ch, trång, trät, ch¨n, nu«i, vµ c¸ch, ¨n, ë - Danh s¸ch c¸c tõ: ThÇn / d¹y / d©n/ c¸ch/ trång trät/ ch¨n nu«i/ vµ/ c¸ch/ ¨n ë ?: Các đơn vị gọi là tiếng và từ có gì khác nhau? - Mỗi loại đơn vị dùng làm gì? - Khi nµo mét tiÕng ®îc coi la mét tõ? Gv : vd : Cha/ mÑ / s¸ch / vë / -> Từ là đơn vị ngôn ngữ có nghĩa ?: Vậy theo em từ là gì? Dùng để làm gì? - Hs suy nghÜ tr¶ lêi Hs đọc ghi nhớ Hoạt Động : Hướng dẫn học sinh phân loại tõ ? : Dựa vào kiến thức đã học hãy điền các từ câu đây vào bảng phân loại? - Gv treo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng ph©n lo¹i häc sinh tù ®iÒn ? Tìm từ tiếng và hai tiếng sau đó điền vào bảng? - Gv : Như tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ ? : Tõ chØ gåm mét tiÕng lµ tõ g×? Hai tiÕng lµ tõ g×? ? Hai tõ trång trät vµ ch¨n nu«i cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - Giống gồm hai tiếng - Kh¸c: ch¨n nu«i: hai tiÕng cã quan hÖ vÒ nghÜa: tõ ghÐp Trång trät: hai tiÕng cã quan hÖ l¸y ©m: tõ l¸y ? : Nh÷ng tõ phøc ®îc ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa ®îc gäi lµ tõ g×? Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n NguyÔn ThÞ T×nh – NhËn xÐt: - Tiếng dùng để tạo từ - Từ dùng để tạo câu => Khi tiếng có thể dùng để t¹o c©u, tiÕng Êy trë thµnh tõ => Tõ lµ ng«n ng÷ nhá nhÊt dïng để đặt câu * Ghi nhí 1: Sgk - 13 II - Từ đơn và từ phức: VÝ dô: Từ / đấy,/ nước / ta /chăm /nghề trång trät,/ ch¨n nu«i /vµ/ cã/ tôc /ngµy/ tÕt /lµm/ b¸nh chng,/ b¸nh giÇy NhËn xÐt - Từ gồm tiếng là từ đơn - Tõ gåm hai hay nhiÒu tiÕng lµ tõ ghÐp => Tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi 15 Lop6.net (13) Trường THCS Mộ Đạo Học sinh đọc ghi nhớ - Gv : Tõ l¸y : lµ tõ phøc ( tiÕng chØ cã tiÕng cã nghÜa ) Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập - Học sinh đọc bài tập a,b -> suy nghĩ -> trả lêi ? : C¸c tõ nguån gèc , ch¸u thuéc kiÓu cÊu t¹o tõ nµo? Nguån gèc = nguån + gèc Con ch¸u = + ch¸u ? : Tìm từ đồng nghĩa với nguồn gốc câu trªn ? : Học sinh đọc bài tập c - Chia hai tæ th¶o luËn - chia b¶ng lªn ®iÒn NguyÔn ThÞ T×nh vÒ nghÜa gäi lµ tõ ghÐp - Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng gäi lµ tõ l¸y * Ghi nhí ( sgk -14 ) III- LuyÖn tËp : * Bµi tËp a) Nguồn gốc, Con cháu là từ ghÐp b) Céi nguån, gèc g¸c, tæ tiªn, nßi gièng, cha «ng, gèc rÔ… c) CËu, mî, c«, g× , chó, b¸c, anh , chÞ,… * Bµi tËp - Hs đọc bài tập - y/c hãy nêu qui tắc xếp c¸c tiÕng? Suy nghÜ - VD : «ng bµ,cha mÑ,anh chÞ - Gv gîi ý: cã thÓ s¾p xÕp theo giíi tÝnh hoÆc Qui t¾c : Nam trø¬c n÷ sau theo bậc ( trên,dưới) VD : Ch¸u ch¾t,con ch¸u, cha con, - Gäi h/s lªn b¶ng lµm «ng cha, chó ch¸u Qui tắc : trên trước sau - Học sinh đọc bài tập * Bµi tËp - Gv treo b¶ng phô ( BT sgk - 15 ) - C¸ch chÕ biÕn - Chia häc sinh thµnh ba nhãm - th¶o luËn - lªn - ChÊt liÖu b¶ng ®iÒn ( mçi nhãm mét « ) - TÝnh chÊt - H×nh d¸ng - Hương vị * Bµi tËp ? : Học sinh đọc bài tập - suy nghĩ trao đổi a) Tả tiếng cười Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 16 Lop6.net (14) Trường THCS Mộ Đạo - Gäi häc sinhlªn b¶ng thi t×m ®îc nhiÒu tõ b) T¶ tiÕng nãi đúng - cho điểm c) T¶ d¸ng ®iÖu NguyÔn ThÞ T×nh D- Hướng dẫn học nhà : - Häc thuéc lßng ghi nhí - Lµm bµi tËp E - Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: 15 / 08 TiÕt: TËp lµm v¨n Giao tiếp văn và phương thức diễn đạt A- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc - Huy động kiến thức học sinh các loại văn mà học sinh đã biết Kü n¨ng - Hình thành sơ khái niệm : văn mục đích giao tiếp phương thức biểu đạt Thái độ - Cã ý thøc rÌn luyÖn viÖc giao tÕp b»ng v¨n b¶n B- Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý: - Gv cần nắm chương trình TLV - NV học kì I bao gồm 24 tiết - Chương trình này đặt trọng tâm lí thuyết thực hành,chú trọng hai khâu : kích thích hoạt động tích cực học sinh.Tích hợp với phần văn học và tiếng việt - Nội dung làm văn tự - lhái niệm tự sẹ bao gồm các kiểu bài TLV , trần thuật , tường thuật,kể chuyện trước đây C- Tiến hành tổ chức các hoạt động dạy học: I - ổn định tổ chức : II - KiÓm tra bµi cò : III - Bµi míi : Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 17 Lop6.net (15) Trường THCS Mộ Đạo NguyÔn ThÞ T×nh Giới thiệu bài : Trong thực tế các em đã tiếp xúc và sử dụng các văn vào các mục đích khác : đọc báo,đọc truyện,viết thư,viết đơn có thể chưa gọichúng là văn bản,và chưa gọi các mục đích cụ thể thành tên gọi khái quát là giao tiếp Hôm chúng ta tìm hiểu bài giao tiếp văn và phương thức biểu đạt để biết gọi tên và mục đích sử dụng văn Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc Hoạt Động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Văn và mục đích giao tiếp ? : Trong sống muốn đề đạt nguyện vọng với ai, quan đơn vị nào đó hay muốn khuyên nhủ người khác,muốn tham gia vào tổ I - T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n vµ phương thức biểu đạt : - Văn và mục đích giao tiếp : chức nào đó em phải làm gì? - Hs suy nghĩ trả lời:Em nói viết cho người ta biÕt - Gv : Cã thÓ nãi mét tiÕng,mét c©u hay nhiÒu c©u.Vd : T«i thÝch cËu hoÆc chao «i! buån ? : Khi muốn biểu đạt tư tưởng mình hay nói cách khác là muốn nói cho rõ nghĩa đầy đủ trọn vÑn em ph¶i lµm nh thÕ nµo? - Hs tr¶ lêi : t¹o tËp v¨n b¶n - Gv : Nh vËy b»ng c¸c lêi nãi c¸c em cã thÓ biÓu đạt ý mình.Nhưng thường thì ngôn ngữ cha ®îc gät ròa,hoÆc cã thÓ kh«ng nãi ®îc ®Çy đủ rõ nghĩa nên ta phải tạo lập văn => tạo lập v¨n b¶n nghÜa lµ nãi cã ®Çu cã ®u«i cã m¹ch l¹c lÝ lÏ ? : Như người nó dóng vai trò gì ? - Truyền đạt ? : Người nghe đóng vai trò gì? - Hs :TiÕp nhËn - Gv : Hoạt động qua lại người truyền đạt và tiÕp nhËn tõ t×nh c¶m th«ng qua ng«n tõ chÝnh lµ giao tiÕp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 18 Lop6.net (16) Trường THCS Mộ Đạo ? : VËy em hiÓu giao tiÕp lµ g×? - Hs suy nghÜ tr¶ lêi - Gv kh¸i qu¸t - Hs đọc ghi nhớ sgk - Hs đọc câu ca dao: “ Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn Dù xoay hướng đổi chiều mặc ai” ? : Câu ca dao này sáng tác để làm gì? - Hs : nªu mét lêi khuyªn nhñ ? : Hai c©u liªn kÕt víi nh thÕ nµo? - Gv : Ch÷ thø s¸u c©u s¸u vÇn víi ch÷ thø s¸u c©u t¸m : VÇn b»ng - VÒ ý : c©u mét: Gi÷ chÝ cho bÒn ; c©u hai nãi râ thªm gi÷ chÝ cho bÒn nghÜa lµ g× ? Gi¶i thÝch cho câu ( Là không giao động người khác thay NguyÔn ThÞ T×nh - Giao tiếp là hoạt độngtruyền đạt tiếp nhận tư tưởng tình cảm phương tiện ngôn từ *Ghi nhí đổi chí hướng ) ? : Em hiÓu g× vÒ nghÜa cña tõ " chÝ " - Hs: Chí là chí hướng ,hoài bão,lý tưởng ? : Như đã biểu đạt trọn vẹn ý chưa,câu ca dao này đã có thể coi là văn chưa? - Học sinh đã biểu đạt trọn vẹn,có thể là văn b¶n ? : VËy v¨n b¶n lµ g×? - V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi miÖng - Hs dựa vào điều đã tìm hiểu - suy nghĩ trả hay bài viết lêi + Có chủ đề thống + Cã liªn kÕt m¹nh l¹c + Phương thức biểu đạt phù hợp để thực hiên mục đích giao tiếp ? : Khi muốn đề nghị bố mẹ vấn đề nào đó mà * Ghi nhớ sgk gần thì em biểu đạt băng phương thức nào? -Hs nãi : - Gv : Như em đã chọn phương thức biểu đạt phï hîp - Cho häc sinh th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái d,®,esgk Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 19 Lop6.net (17) Trường THCS Mộ Đạo - Chia ba nhãm mçi nhãm mét c©u ghi giÊy, nhóm cử đại diện trình bày - gv bổ xung * Nhãm 1: c©u d - Gv : Là văn vì là chuỗi lời có chủ đề là lời ph¸t biÓu nªu thµnh tÝch n¨m qua nhiÖm vô n¨m häc m¬Ý kªu gäi cæ vò gv, hs hoµn thµnh tèt nhiÖm NguyÔn ThÞ T×nh vô v¨n häc - Là văn nói vấn đề xuyên suốt GD và hoàn thµnh nhiÖm vô GD n¨m häc míi t¹o thµnh m¹ch l¹c cña v¨n b¶n * Nhãm : c©u ® - Là văn viết vì có chủ đề xuyên suốt là thông báo tình hình và quan tâm tới người nhận thư * Nhãm : c©u e - Đều là văn vì chúng có mục đích yêu cầu thông tin và có thể thức định - Gv: Tóm lại tuỳ theo mục đích cụ thể mà người ta sử dụng các kiểu văn với các phương thưc biểu đạt phù hợp.Có thể chia các phương thức - Kiểu văn và phương thức sau: - Gv treo bảng phụ, để trống ví dụ học sinh tự lên biểu đạt văn bản: ®iÒn - Tù sù - Hs : Th¶o luËn nhãm - Miªu t¶ Chia nhãm mçi nhãm t×m vÝ dô cho mét kiÓu - BiÓu c¶m v¨n b¶n - NghÞ luËn - ThuyÕt minh - Hµnh chÝnh c«ng vô - Gv: Chóng ta chØ cÇn n¾m giao tiÕp cÇn sö * Ghi nhí sgk -17 dụng kiểu văn này Chương trình lớp häc lo¹i v¨n b¶n tù sù, v¨n b¶n miªu t¶ cßn c¸c kiÓu sÏ häc ë líp trªn ? : Từ đầu năm chúng ta đã tìm hiểu hai văn : Con rång ch¸u tiªn vµ b¸nh trng b¸nh giÇy.Hai văn này thuộc kiểu văn và phương thức biểu đạt nào? Vì em khẳng định vậy? Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 20 Lop6.net (18) Trường THCS Mộ Đạo - TL : V¨n b¶n tù sù v× tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc cã nh©n vËt * Ghi nhớ ( học sinh đọc lại toàn ghi nhớ sgk 17 ) Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập - Hs đọc bài tập thảo luận - Chia nhóm thảo luận -> đại diện các nhóm phát biÓu - Gv kh¸i qu¸t ghi b¶ng hs nhËn xÐt - gv söa -Nhãm : c©u a - Nhãm : c©u b -Nhãm : c©u c -Nhãm : c©u d -Nhãm 5: c©u ® NguyÔn ThÞ T×nh II- LuyÖn tËp Bµi tËp : a) Tù sù : KÓ truyÖn v× cã nh©n vËt cã sù viÖc vµ diÔn biÕn cña viÖc b) Miªu t¶ : V× t¶ c¶nh thiªn nhiªn c) V¨n b¶n nghÞ luËn v× bµn lu©n ý kiến vấn đề làm cho đất nước giµu m¹nh d) V¨n b¶n biÓu c¶m : v× thÓ hiÖn t×nh c¶m tù tin tù hµo ®) V¨n b¶n thuyÕt minh : v× gi¶i thích hướng quay địa cầu Bµi tËp : ? TruyÒn thuyÕt “ Con Rång ch¸u Tiªn” thuéc - Con Rång ch¸u Tiªn: v¨n b¶n tù kiÓu v¨n b¶n nµo? sù D- Hướng dẫn học nhà : - N¾m ch¾c ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi ( v¨n b¶n Th¸nh Giãng ) E- Rót kinh nghiÖm: Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 21 Lop6.net (19) Trường THCS Mộ Đạo TuÇn Ngµy so¹n : 22/ 08 TiÕt : NguyÔn ThÞ T×nh V¨n b¶n Th¸nh Giãng ( TruyÒn thuyÕt ) A- Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc - N¾m ®îc néi dung ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng Kü n¨ng - N¾m v÷ng cèt truyÖn, kÓ l¹i ®îc truyÖn Thái độ - Yªu thÝch truyÒn thuyÕt, vµ c¸c nh©n vËt truyÒn thuyÕt B- Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý : - Cao Huy Đỉnh đã dùng D để viết tên Dóng -Trong văn Gióng đã dùng Gi có nghĩa liên quan -> Gióng : gióng tre; gióng: đánh m¹nh vµ liªn tôc thµnh tõng håi ; Giãng : thóc ngùa ®i * §å dïng : tranh ¶nh vÒ Th¸nh Giãng , phiÕu häc tËp , b¶ng phô C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học : I - ổn định tổ chức : II - KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i truyÖn B¸nh chng b¸nh giÇy - Nªu ý nghÜa cña truyÖn III - Bµi míi : Giới thiệu bài : Chủ đề đánh giặc cứu nước thắng lợi là chủ đề lớn, xuyên suèt lÞc sö VHVN nãi chung,VHDG nãi riªng.Th¸nh Giãng lµ truyÖn d©n gian thÓ hiÖn độc đáo chủ đề này.Truyện kể vế ý thức và sức mạnh đánh giặc có từ sớm người ViÖt cæ h«m Hoạt động thầy và trò Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu chung Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc- tìm hiểu chú Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Néi dung kiÕn thøc I - Giíi thiÖu chung: - ThÕ lo¹i truyÒn thuyÕt II - §äc - T×m hiÓu chó thÝch 22 Lop6.net (20) Trường THCS Mộ Đạo thÝch GV: yêu cầu đọc: đọc với giọng ngạc nhiên hồi hộp đoạn Gióng đời, Lời Gióng trả lời Xứ gi¶ dâng d¹c, trang nghiªm §o¹n c¶ lµng nu«i NguyÔn ThÞ T×nh * §äc: Giãng h¸o høc phÊn khëi - Gv đọc mẫu - hướng dẫn hs đọc ? : T×m bè côc cña truyÖn * Bè côc - ®o¹n ; - Hs : + Đ1 : Từ đầu đến " Nằm " Sự đời k× l¹ cña Th¸nh Giãng + Đ2 : Tiếp đến cứu nước : Tiếng nói ®Çu tiªn vµ sù lín lªn cña Th¸nh Giãng + Đ3 : Tiếp đến bay lên trời : chiến công cña Th¸nh Giãng vµ sù ®i l× l¹ + Đ4 : Tấm lòng nhân dân Th¸nh Giãng ? : Nªu ý nghÜa cña tõ Th¸nh Giãng, lµng Giãng * Chó thÝch: ? : Nêu nghĩa từ phù Thiên Vương ? : C©u truyÖn g¾n víi thêi gian nµo cña lÞch sö - Thời Hùng Vương thứ ? : H·y kÓ l¹i c©u truyÖn - Hs kÓ l¹i truyÖn theo ý hiÓu cña m×nh ? : Chú bé Gióng đời hoàn cảnh nào? ? Tìm chi tiết nói đời Thánh Giãng? - Hs : Suy nghÜ tr¶ lêi => Ướm thử bước chân -> thụ thai -> 12 tháng sinh mét cËu bÐ kh«i ng« -> lªn vÉn kh«ng biết nói biết cười -> chẳng biết ? : Những chi tiết này có bình thường không? ? : Giãng lµ ai? - Hs : VÞ thÇn ? : Trong truyÖn Th¸nh Giãng cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Hs : Hai vî chång «ng l·o,Th¸nh Giãng,Vua,sõ Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n III- T×m hiÓu v¨n b¶n Nh©n vËt Th¸nh Giãng => đời kì lạ khác thường 24 Lop6.net (21)