- HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng em: Không được đá bóng dưới lòng đường./ Lòng đường không phải là chổ để các em đá bóng./ Đá bóng dười lòng đường rất nguy hiểm vì dễ gây tai[r]
(1)Ngµy so¹n : 26 / / 2009 Ngµy gi¶ng thø 2: 28 / / 2009 TUẦN : TiÕt: 19, 20 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG (2 Tiết) I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : dẫn bóng, cầu thủ, sững lại, nóng, lảo đảo, khụyu xuống, xuýt xoa, xịch tới, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc hiểu Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông , tôn trọng luật lệ , qui tắc chung cộng đồng ( Trả lời các CH SGK ) Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Cánh phải, cầu thủ, khung thành,19 đối phương, húi cua B - Kể chuyện Biết nghe và nhận xét lời kể bạn Kể lại đoạn văn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Thanh minh họa các đoạn truyện (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Một tranh vẽ (hoặc ảnh chụp HS cắt tóc húi cua III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ (5’) Hoạt động học sinh H¸t Lop3.net (2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hai, ba hs đọc bài Nhớ lại buổi đầu học và trả lời các câu hỏi và SGK GV nhận xét, cho điểm Bài Giới thiệu bài (1’) - Theo các em, chúng ta có nên chơi đá bóng - Không chơi đá bóng lòng lòng đường không? Vì đường vì lòng đường là để dành cho xe cộ lại, chơi bóng nguy hiểm, vi phạm luật giao thông - Vậy mà có nhóm bạn chúng ta lại không để ý đến điều ấy, các bạn đã chơi bóng lòng đường Chuyện gì đã xảy hôm đó? Chúng ta cùng tìm hiểu bài tập đọc Trận bóng lòng đường Đây là bài học mở đầu chủ điểm Cộng đồng, chủ điểm nói quan hệ người với xã hội Hoạt động : Luyện đọc (31’) a) Đọc mÉu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng - Theo dõi GV đọc mẫu nhanh Chú ý thể diễn biến nội dung câu chuyên + Đoạn 1, : miờu tả trận đấu búng, giọng dồn dập, nhanh + Đoạn : miêu tả hậu trò chơi kh«ng đúng chỗ, giọng chậm b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ - Mỗi HS đọc lần, tiếp nối khó, dễ lẫn đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - Đọc đoạn bài theo khó: hướng dẫn GV: - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp (Đọc - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp lượt) Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc câu: Bỗng/ cậu thấy cái lưng còng ông cụ giống lưng ông nội đến // Cậu bé vừa chạy theo xích Lop3.net (3) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lông, / vừa mếu máo: // - Ông … // cụ …!// Cháu xin lỗi cụ // - Yờu cầu HS đọc phần chỳ giải để hiểu nghĩa - Thực yờu cầu GV các từ khó - Yêu cầu HS tiếp nèi đọc bài trước lớp, - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài SGK HS đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, lần lược em đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Yêu cầu HS các tæ tiếp nối đọc đồng - Mỗi tổ đọc đồng đoạn, tổ đọc từ đầu đến hết bài bài tập đọc - Một em đọc bài Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (7’) - GV gọi HS đọc ®o¹n1 - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK Trận bóng đá sôi - Các bạn nhỏ chơi bóng đâu? - Các bạn nhỏ chơi bóng lòng đường - Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? - Vì bạn Long mải đá bóng suýt tông phải xem máy May mà bác xe dừng lại kịp Bác nóng khiến bọn chạy tán loạn - Mặc dù Long suýt tông phải xe máy, thÓ - HS đọc đoạn trước lớp, lúc, bọn trẻ hết sợ lại hò lớp đọc thầm theo xuống lòng đường đá bóng và đã gây hậu đáng tiếc Chúng cùng tìm hiểu tiếp 2.TrËn bãng ph¶i dõng l¹i h¼n đoạn để biết chuyện gì xảy - Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng h¼n ? - Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, bóng đập và đầu cụ già đường làm cụ lảo đảo, ôm lấy đầu và khuỵn xuống Một bác đứng tuổi đã cụ già dậy, quát lũ trẻ, chúng hoảng sợ bỏ chạy hết - Khi gây tai nạn, bọn trẻ chạy hết, có - HS đọc bài trước lớp, lớp Quang còn nán lại Hãy đọc đoạn truyện đọc thầm HS suy nghĩ và trả lời: Lop3.net (4) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh và tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận 3.Sù ©n hËn cña Quang vµ c¸c b¹n nhá trước tai nạn mình gây ra.? Quang nấp sau gốc cây và lén nhìn sang Cậu sợ tái người Nhìn cái lưng còng ông cụ cậu thấy nó mà giống cái lưng ông nội đến Cậu vừa chạy theo xích lô vừa mếu máo xin lỗi ông cụ - Câu chuyện muốn nói với em điều gì.? - HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ em: Không đá bóng lòng đường./ Lòng đường không phải là chổ để các em đá bóng./ Đá bóng dười lòng đường nguy hiểm vì dễ gây tai nạn chi minh và người khác./ … Kết luận : Câu chuyện nhắc các em phải thực đúng luật giao thông Hoạt động : Luyện đọc lại (5’) - GV đọc mẫu đoạn đoạn bài - Theo dõi bài đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc tiếp nối nhóm - HS tạo thành nhóm, em đọc đoạn bài - Tổ chức nhóm thi đọc bài tiếp nối - Tuyên dương nhóm đọc tốt KỂ CHUYỆN Hoạt động giáo viên Hoạt động : Xác đinh yêu cầu (2’) - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, trang 55, SGK - Trong truyện có nhân vật nào? - Đoạn có nhân vật nào tham gia câu Lop3.net Hoạt động học sinh - Kể lại đoạn câu chuyện Trận bóng lòng đường theo lời nhận vật - Các nhận vật truyện là: Quang, Vũ, Long, bác xem máy, bác đứng tuổi , cụ già, bác đạp xích lô - Đoạn có nhận vật là Quang, (5) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Vũ, Long và bác xe máy chuyện ? - Vậy chọn kể đoạn 1, em đóng vai nhân vật trên để kể - GV hỏi tương tự với đoạn và đoạn để HS - Đoạn có nhận vật là Quang, xác định nhận vật mà mình đóng vai để Vũ, Long, bác đứng tuổi và cụ kể già - Khi đóng vai nhân vật truyện kể, em phải chú ý điều gì cách xưng hô ? - Đoạn có nhận vật là Quang, cụ già, bác đứng tuổi, bác đạp xích lô - Phải chọn xưng hô là tôi (hoặc mình, em) và giữ cách xưng hô từ đầu đến cuối câu chuyện, không thay đổi Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện + HS khá , giỏi kể lại (19’) Kể mẫu đoạn câu chuyện theo lời nhân vật - Gọi HS khá kể chuyện trước lớp, HS kể - HS kể, sau lần có bạn kể, đoạn truyện lớp theo dõi và nhận xét Kể theo nhóm - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có HS, - Lần lượt HS kể yêu cầu em chọn đoạn truyện và kể nhóm mình, các bạn cho các bạn nhóm cùng nghe cùng nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - đến HS thi kể đoạn truyện - Tuyên dương HS kể tốt - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Hỏi : Khi đọc câu chuyện này, có bạn nói - HS phát biểu ý kiến theo suy Quang thật là hư Em có đồng tình với ý kiến nghĩ em bạn đó không ? Vì ? - GV hướng dẫn để HS nhận thấy Quang và các bạn có lỗi là đá bóng lòng đường và làm cụ già bị thương em đã biết ân hận Quang là cậu bé giàu tình cảm, nhìn Lop3.net (6) Hoạt động giáo viên cái lưng ông cụ, em nghĩ đến cái lưng ông nội mình và mếu máo xin lỗi ông cụ - Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh Bổ sung – rút kinh nghiệm : To¸n TiÕt 31: B¶ng nh©n I MĐc tiêu * Giúp hăc sinh - Thành lăp băng nhân và hăc thuăc lòng băng nhân này - Áp dăng băng nhân đă giăi bài toán có lăi văn băng phép tính nhân - Thăc hành đăm thêm II ĐĐ dùng dĐy hĐc - 10 tăm bìa măi tăm bìa có găn hình tròn - Băng phă viăt săn băng nhân (không ghi kq phép tính) III PhĐĐng pháp - ăàm thoăi, nêu văn đă, phân tích giăng giăi, thăc hành luyăn tăp IV Các hoĐt ĐĐng dĐy hĐc Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát * ổn định tổ chức Kiđm tra bài cđ - H/s đăi vă đă kiăm tra - Kiăm tra vă bài tăp toán căa h/s - H/s lăng nghe - G/v nhăn xét Bài mđi a Giđi thiđu bài - H/s nhăc lăi đău bài, ghi đău bài - Ghi đău bài b./ Hd thành lđp bđng nhân - Găn tăm bài có hình tròn lên băng và - H/s quan sát hđ căa g/v và tră lăi có hình tròn hăi có măy hình tròn? Lop3.net (7) - hình tròn đăăc lăy măy lăn? - đăăc lăy măy lăn? - Nêu phép tính tăăng ăng - Găn tiăp tăm bìa và hăi: Có tăm bìa, măi tăm có tròn Văy hình tròn đăăc lăy măy lăn? - Hãy lăp p/t tăăng ăng - nhân băng măy? - Vì biăt nhân băng 14 - hình tròn đăăc lăy lăn - đăăc lăy lăn - x = - h/s đăc lăi phép tính trên - H/s quan sát và tră lăi: đăăc lăy lăn - x - x = 14 - Vì x = + mà + = 14 Nên x = 14 - Hd h/s lăp p/t x = 21 tăăng tă - h/s đăc phép tính x = 14 nhă trên - Băn nào có thă tìm đăăc k/q phép tính x 4? - x = + + + = 28 hoăc: x = 21 + = 28 (vì x = x + 7) - Y/c h/s tìm kq căa p/t nhân còn lăi - h/s nhăc lăi cách tìm kăt quă trên - H/s làm tiăp vào vă - h/s lăn lăăt lên băng ghi k/q vào các - G/v chă vào băng và nói: ăây là băng p/t còn lăi nhân - Thăa să thă nhăt đău là - Y/c h/s nhăn xét băng nhân - Thăa să thă là các să tă đăn 10 măi lăn thêm - Tích là các să tă đăn 70 măi lăn - Y/c h/s đăc thuăc băng nhân (xoá thêm - Că lăp đăc đăng lăn Sau đó dăn băng cho h/s đăc thuăc) h/s tă đăc thuăc - T/c cho h/s thi đăc thuăc lòng - G/v nhăn xét - H/s thi đăc thuăc băng nhân c Luyđn tđp * Bài - Bài y/c làm gì? - Y/c h/s tă làm bài - Tính nhăm - H/s làm vào vă, đăi vă k/t - H/s năi tiăp nêu k/q p/t Lop3.net (8) - Trong bài có phép tính nào không có x = 21 băng nhân 7? Nêu cách tính x = 35 * Bài x = 49 - Măi tuăn có măy ngày? -0x7=0 - Bài toán y/c tìm gì? 7x0=0 - Y/c că lăp tãm t¾t vµ gi¶i x = 56 … x = 42 … x = 28 … nhân văi băt kă să nào căng băng - G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yău - h/s đăc đă bài - Măi tuăn có ngày - Să ngày căa tuăn - H/s làm vào vă - h/s lên băng tãm t¾t, h/s giăi - G/v nhăn xét, ghi điăm tuăn có: ngày tuăn có: ? ngày Bài giăi tuăn có să ngày là: * Bài x = 28 (ngày) - Em có nhăn xét gì vă să ă ô đău ăáp să: 28 ngày - H/s nhăn xét - h/s đăc yêu cău - Y/c h/s điăn tiăp să thích hăp vào ô - Các să đăăc viăt theo thă tă tă bé trăng đăn lăn măi lăn thêm (7 + = 14, 14 + = 21) - ăây là nhăng să đăm thêm tă - H/s làm vào vă 10 chính là các să tích băng nhân - h/s lên băng điăn: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70 - h/s đăc lăi, nhăn xét - h/s đăc thuăc lòng băng nhân g/v điăn băng Cđng cđ, dđn dò ( 3’ ) - em đọc lại bảng nhân -T¹i l¹i gäi lµ b¶ng nh©n ? -Bảng nhân có đặc điểm gì ? Lop3.net (9) - Nhăn xét tiăt hăc - Vă nhà hăc thuăc lòng băng nhân 7, chuăn bă bài sau Bổ sung – rút kinh nghiệm : TĐ nhiên xã hĐi ( TiĐt 13 ): HOĐT ĐĐNG THĐN KINH I.MĐc tiêu: Sau bài hăc, hs có khă năng: - Phân tích đăăc các hoăt đăng căa phăn xă - Nêu đăăc vài ví dă vă nhăng phăn xă tă nhiên thăăng găp đăi săng - Thăc hành să phăn xă II ĐĐ dùng dĐy hĐc: - Các hình SGK trang 28-29 III Các hoĐt Đông dĐy và hĐc: *ổn định tổ chức : Hs hát Hoăt đăng căa Giáo viên Lop3.net Hoăt đăng căa HS (10) A Bài cđ (5’ ) -Că quan thăn kinh -Gv nêu câu hăi: + Că quan thăn kinh gòm các bă nào? + Nêu vai trò căa não và tuă săng? +Nêu vai trò căa các dây thăn kinh? -Gv nhăn xét B Bài mđi : Hođt đđng : ( 15’ ) Làm viđc vđi SGK -MĐc tiêu: phân tích đăăc hoăt đăng phăn xă -Nêu đăăc vài ví dă vă nhăng phăn xă thăăng găp đăi săng -Tiđn hành: -Bđđc1: Làm viăc theo nhóm: -Yêu cău các nhóm trăăng điău khiăn các băn quan sát hình 1a, 1b và đăc măc : “ Băn biăt ” trang 28 đă tră lăi câu hăi: +ăiău gì xăy ta chăm tay vào văt nóng? +Em vô tình ngăi phăi trên văt nhăn? +Em nhìn thăy ngăăi khác ăn chanh chua? + Bă phăn nào căa că quan thăn kinh đã điău khiăn tay ta răt lăi chăm vào văt nóng? + Hiên tăăng tay văa chăm vào văt nóng đã răt lăi găi là gì? -Bđđc2: Làm viăc că lăp: -Măi đăi diăn các nhóm báo cáo -Yêu cău hs phát biău khái quát +Phăn xă là gì? +Nêu vài ví dă vă phăn xă -Kđt luđn: Trong cuăc săng, găp kích Lop3.net -3 hs tră lăi -Các nhóm quan sát, thăo luăn - Lăp tăc răt tay lăi - Să đăng băt dăy -Năăc băt ăa -Tuă săng -Phăn xă -ăăi diăn các nhóm trình bày - Phăn xă là phăn ăng găp tác đăng băt ngă đă băo vă că thă - Con ruăi bay qua măt, ta nhăm măt lăi ngay, hăt hăi ngăi mùi ăt cay… (11) thích băt ngă tă bên ngoài, că thă tă phăn ăng lăi răt nhanh Nhăng phăn ăng nhă thă đăăc găi là phăn xă Tuă săng là trung ăăg thăn kinh điău khiăn phăn xă này Hođt đđng : ( 10’ ) Chơi trò chơi thđ phđn xđ đđu gđi và trò chơi nhanh -MĐc tiêu: hs có khă thăc hành să phăn xă -Trò chđi 1: Thă phăn xă căa đău găi -Tiđn hành: -Bđđc 1: Gv hăăng dăn hs cách tiăn hành thă phăn xă đău găi -Găi să hs lên trăăc lăp ngăi trên ghă cao, chân buông thõng (quan sát hình t 29) -Gv dùng búa cao su hoăc dùng cănh bàn tay đánh nhă vào đău găi phía dăăi căa hs -Hăi: + Dùng tay ( hoăc búa cao su ) gõ nhă vào đău găi, em có phăn ăng nhă thă nào? Vì sao? -1 să hs thăc hành, că lăp quan sát -Căng chân băt phía trăăc, kích thích vào chân truyăn qua dây thăn kinh tăi tuă săng, tuă săng điău khiăn chân phăn xă -Thăc hành theo nhóm -Bđđc 2: -Hs thăc hành thă phăn xă đău găi theo nhóm -Bđđc 3: Hs các nhóm lên thăc hành trăăc lăp -Gv khen các nhóm thăc hiăn thành công -Giăng thêm: Các bác să thăăng dùng phăn xă đău găi đă kiăm tra chăc hoăt đăng căa tuă săng, nhăng ngăăi bă liăt thăăng măt khă phăn xă -Că lăp tham gia trò chăi đău găi -Trò chđi 2: Ai nhanh hăn -Tiđn hành: Lop3.net (12) -Băăc 1:hăăng dăn cách chăi -Că lăp đăng tăi chă dang tay theo hàng ngang, bàn tay trái ngăa, ngón tră căa bàn tay phăi đă lên lòng bàn tay trái căa ngăăi bên cănh -Lăp trăăng hô: “ Chanh”, că lăp hô: “chua”, đó, tay văn đă nguyên vă trí nhă đã hăăng dăn -Lăp trăăng hô: “ Cua”, că lăp hô: “ cĐp” và tay phăi să rút thăt nhanh đă không bă ngăăi khác căp, nău đă căp là thua -Bđđc2: cho hs chăi thă răi chăi thăt vài lăn -Bđđc3: Kăt thúc trò chăi, băn nào thua să bă phăt hát hoăc múa bài -Gv khen nhăng băn có phăn xă nhanh Cđng cđ dđn dò : ( 5’ ) +Phăn xă là gì? Nêu vài ví dă vă nhăng phăn xă thăăng găp đăi săng ? +Bă phăn nào căa că quan thăn kinh điău khiăn hoăt đăng phăn xă? -Nhăn xét tiăt hăc -Dăn hs hăc bài -Chuăn bă bài sau: HoĐt ĐĐng thĐn kinh -Hs tră lăi Bổ sung – rút kinh nghiệm : ========================================================================== Ngµy so¹n : 27 / / 2009 Ngµy gi¶ng thø 3: 29 / / 2009 CHÍNH TĐ TĐP CHÉP: TRĐN BÓNG DƯĐI LÒNG ĐƯĐNG Lop3.net (13) I.MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chính tả : - Chép lăi chính xác đoăn truyăn Trăn bóng dưăi lòng đưăng ï -Làm đúng các bài tăp phân biăt âm tr /ch; hoăc văn iên / iêng - Ôn băng chă II.ĐĐ ĐÙNG DĐY HĐC -Băng lăpï viăt săn bài tăp chép -Băng phă viăt săn BT ; -Vă BT III.CÁC HOĐT ĐĐNG DĐY HĐC Hoăt đăng dăy A.KiĐm tra bài cĐ ; ( 3’ ) - Gäi em lªn b¶ng nhà nghèo ,ngoằn ngoèo ,vườn rau B DĐy bài mĐi Giđi thiđu bài :Nêu MĐ YC căa tiăt hăcGv ghi b¶ng Hođt đđng 1:Hưđng dđn tđp chép chính tđ *HD HS chuăn bă ( 5’ ) -GV đọc đoạn văn viết c/tả -Hưăng dăn HS nhăn xét vă cách trình bày bài: +Đoăn văn găm có măy câu ? + Tìm các tên riêng bài chính tă Các tên riêng ăy đưăc viăt ntn ? +Nhăng dău câu nào đưăc dùng đoăn văn ? -HD viăt băng tă khó *GV cho HS chép bài vào vă ( 15’ ) -GV quan sát lăp nhăc nhă tư thă ngăi căm bút *Chăm chăa bài Lop3.net Hoăt đăng hăc 3H/S viết bảng lớp, lớp viết vàbảncon: nhà nghèo ,ngoằn ngoèo ,vườn rau - Hs nh¾c l¹i tªn bµi Că lăp theo dõi sgk …4 câu …viăt hoa …dău chăm , dău phăy , dău hai chăm HS đăc thăm đoăn văn,HS viăt tă khó Lăp chép bài HS tă chăa lăi băng bút chì lă (14) -Chăm 5-7 bài -NX tăng bài vă các măt :ND bài chép (đúng /sai ),chă viăt (đúng /sai ,săch /băn ,đăp /xău),cách trình bày( đúng/sai ,đăp /xău ) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả ( 8’ ) Bài 2b :GV viăt săn đă lên băng -HD HS làm -NX -chăa bài:giăng-kiăn(là quă dăa) Bài 3:GV viăt săn băng ,HD HS làm -HS làm đăn đâu GV săa đăn đó -GV chăt lăi lăi giăi đúng : q quy tr tê e-ră r e-ră u u s ét-sì ư t tê v vê th tê hát x ích-xì y i dài CĐng cĐ dĐn dò -Nhăn xét tiăt hăc ,nhăc nhă -Y/C HS vă nhà xem lăi bài chính tă măi lăi sai viăt lăi dòng và làm BT Chuăn bă bài :nghe viăt “ tt ” vă HS nêu yêu cău HS lên băng làm, HS viăt tă điăn văn vào băng HS nêu yêu cău HS làm theo nhóm, măi nhóm viăt tên chă chă c¸i Că lăp nhăn xét HS đăc lăi chă và tên chă că lăp viăt vào vă Bổ sung – rút kinh nghiệm : ========================================================================== TiÕt : Đạo đức Lop3.net (15) Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em I- Môc tiªu: Häc sinh hiÓu: - Trẻ em có quyền sống với gia đình, có quyền cha mẹ quan tâm chăm sóc, trẻ em không nơi nương tựa nhà nước và người hỗ trợ, giúp - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, người giađình II- Tµi liÖu vµ phong tiÖn - Các bài thơ, bài hát, câu chuyện kể gia đình III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A- KiÓm tra bµi cò ( 5’ ) B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi ( 1’ ) 2- Các hoạt động * Hoạt động 1: Hs kể quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ mình ( 9’ ) - Hs trao đổi nhóm - Gọi Hs trình bày trước lớp + Th¶o luËn c¶ líp ? Được người quan tâm chăm sóc em + Em vô cùng sung sướng và biết ơn c¶m thÊy nh thÕ nµo? ? Em nghÜ g× vÒ nh÷ng ban nhá thiÖt thßi + C¶m th«ng vµ chia sÎ cïng c¸c b¹n b»ng h¬n chóng ta? nh÷ng viÖc lµm t×nh nghÜa => TiÓu kÕt: * Hoạt động 2: Kể chuyện “ Bó hoa đẹp Lop3.net (16) nhÊt” ( 9’ ) - Gv kÓ - Nªu c©u hái th¶o luËn ? Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh + Hái hoa cúc dại, hoa dâm bụt để tặng mẹ nhËt mÑ? - Hs ph¸t biÓu ? Tại với mẹ đó là bó hoa đẹp nhất? => TiÓu kÕt: * Hoạt động 3: Đánh giá hành vi ( 8’ ) - Ph¸t phiÕu giao viÖc cho c¸c nhãm - Th¶o luËn nhãm => TiÓu kÕt: 3- Cñng cè: NhËn xÐt giê häc ( 3’ ) -Trẻ em có bổn phận nào «ng bµ , cha mÑ , anh chÞ em ? - Em cần làm gì để quan tâm chăm sóc ông bµ , cha mÑ , anh chÞ em ? - Gv chèt l¹i kiÕn thøc 4- Thùc hµnh: Su tÇm c©u chuyÖn, bµi h¸t tình cảm gia đình Bổ sung – rút kinh nghiệm : TiÕt :32 TOÁN :LUYĐN TĐP Lop3.net (17) I MĐc tiêu * Giúp hăc sinh căng că vă: - Kă thăc hành tính băng nhân - Áp dăng băng nhân đă giăi toán - Chuăn bă cho hăc bài toán vă “Găp să lên nhiău lăn” II ĐĐ dùng dĐy hĐc III PhĐĐng pháp - ăàm thoăi, nêu văn đă, phân tích giăng giăi, thăc hành luyăn tăp IV Các hoĐt ĐĐng dĐy hĐc Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát đn đđnh tđ chđc Kiđm tra bài cđ - Găi h/s đăc thuăc băng nhân - h/s đăc thuăc băng nhân Hăi vă k/q phép nhân băt kă - Kiăm tra vă bài tăp toán căa h/s - H/s đăi vă kiăm tra - G/v nhăn xét Bài mđi a Giđi thiđu bài - H/s lăng nghe - Ghi đău bài - H/s nhăc lăi đău bài b Luyđn tđp * Bài - Bài tăp y/c chúng ta làm gì? - Tính nhăm - Y/c h/s năi tiăp đăc k/q các p/t - h/s đăc năi tiăp nhau: phăn a 7x1=7 x = 56 x = 42 x = 14 x = 63 x = 28 x =21 x = 49 x = - Y/c că lăp làm phăn b - H/s làm vào vă - h/s lên băng làm x = 14 x = 28 x = 42 - Các có nhăn xét gì? vă k/q, các thăa x = 14 x = 28 x = 42 să, thă tă các thăa să các p/t ă - Các thăa să giăng nhăng viăt măi căt thă tă khác Kăt quă băng - G/v kăt luăn: Khi đăi chă các thăa să căa phép nhân thì tích không thay đăi Lop3.net (18) * Bài - Y/c h/s nêu thă tă thăc hiăn phép - Thăc hiăn tă trái sang phăi tính - Y/c h/s tă làm bài - h/s lên băng làm, lăp làm vào vă a./ x + 15 = 35 + 15 = 50 x + 17 = 63 + 17 = 90 b./ x + 21 = 49 + 21 = 70 x + 32 = 28 + 32 = 60 - Chăa bài, ghi điăm * Bài - h/s đăc y/c - Y/c h/s tă làm bài - h/s lên băng t2, h/s giăi, lăp làm vă - G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yău lă có: bông lă có: ? bông Bài giăi Să bông hoa căm lă là x = 35 (bông) - G/v nhăn xét, ghi điăm ăáp sô: 35 bông hoa * Bài - H/s nhăn xét - Bài y/c làm gì? - G/v đính tranh vă ô vuông lên băng - Viăt phép nhân thích hăp vào ô trăng - G/v nêu phăn a - G/v nêu phăn b - H/s nêu p/t: x = 28 (ô vuông) - Cho h/s so s¸nh: x và x - H/s nêu p/t: x = 28 (ô vuông) * Bài -7x4=4x7 - Viăt dãy să lên băng, y/c h/s đăc và tìm - h/s đăc y/c đặc điểm căa dóy să này? a./ 14, 21, 28, 35, 42 - G/v chăt lăi cách làm b./ 56, 49, 42, 35, 28 Lop3.net (19) Cđng cđ, dđn dò.(3’ ) - Gọi số em đọc lại bảng nhân - Em cã nhËn xÐt g× vÒ b¶ng nh©n ? - Ôn lăi băng nhân - Tăng kăt giă hăc Bổ sung – rút kinh nghiệm : Ngµy so¹n : 28 / / 2009 Ngµy gi¶ng thø : 30 / / 2009 TiÕt : 21 TẬP ĐỌC BẬN I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ :bận, chảy, đỏ, vẫy gió, làm lủa, thổi nấu, ngủ … Ngắt, nghỉ đúng sau các dòng thơ và các dòng thơ Đọc trôi chảy đựơc toàn bài và bước đầu biết đọc bài với giọng vui vẻ, khẩng trương Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : sông Hồng,vào mùa, đánh thù Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ : Bài thơ cho ta thấy người, vật bạ rộn để làm công việc có ích cho đời, đem niềm vui nhỏ góp vào niềm vui chung sống 3.Học thuộc lòng bài thơ tranh minh hoạ các đoạn truyện ( phóng to, có thể ) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Một khăn mùi soa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Lop3.net (20) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ (4’) HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc lừa và ngựa Dạy - học bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài (1’) - Em hãy kể công việc số người, - Nghe GV giới thiệu bài số vật xung quanh mà em biết - Mỗi người, vật xung quanh chúng ta - Quan sát tranh ảnh và nghe có công việc riêng mình để làm đẹp giới thiệu thêm cho sống chung Bài thơ Bậncủa nhà thơ Trinh Đường cho các em biết thêm nhiều điều thú vị công việc người, vật quanh ta Hoạt động : Luyện đọc (15 ’ ) a) Đọc mÉu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng vui - Theo dõi Gv đọc mẫu tươi, khẩn trương b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối khó, dể lẫn đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - H/ dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó : - Hướng dẫn HS đọc khổ thơ trứơc lớp - Đọc đoạn bài theo (Đọc lượt) hướng dẫn GV + Từ đầu … bận ngủ, bận chơi: nhịp 2/2 Mỗi Hs đọc khổ thơ trước + Hai câu nhịp 1/3 lớp Chú ý ngắt giọng đúng : + Bận / tập khóc cười + Từ đầu … bận ngủ, bận chơi: + Bận / nhìn ánh sáng // nhịp 2/2 + Khổ thơ cuối nghỉ cuối dòng + Hai câu nhịp 1/3 + Bận / tập khóc cười + Bận / nhìn ánh sáng // - Giải nghĩa các từ khó : + Cho HS xem tranh ảnh sông Hồng và giới thiệu : Đây là sông lớn miền bắc nước ta, sông chảy qua Hà Nội Nước sông có Lop3.net (21)