* Lưu ý: Đối với bài viết 1, học sinh yếu cần hiểu rõ nội dung tin nhắn rồi điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau khi được giáo viên hướng dẫn thông qua hệ thống câu hỏi gợi mở..[r]
(1)HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TIẾNG ANH A KHÁI QUÁT VỀ CÁC CHỦ ĐIỂM Chương trình môn Tiếng Anh trung học xây dựng dựa vào quan điểm chủ điểm Các chủ điểm giao tiếp coi là sở lựa chọn nội dung giao tiếp và các hoạt động giao tiếp, qua đó chi phối việc lựa chọn, xếp nội dung ngữ liệu Sáu chủ điểm xuyên suốt chương trình là: Personal information Education 3.Community Nature Recreation People and places B KHÁI QUÁT VỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Hết lớp 8, học sinh có khả sử dụng kiến thức tiếng Anh đã học phạm vi chương trình để: Nghe: Nói: Đọc: Viết: Nghe hiểu nội dung chính và nội dung chi tiết các đoạn độc thoại / hội thoại phạm vi các nội dung chủ điểm đã học chương trình Hiểu các có độ dài khoảng 80-100 từ tốc độ tương đối chậm Hỏi - đáp, miêu tả, kể, giải thích các thông tin liên quan đến cá nhân các hoạt động học tập, sinh hoạt vui chơi, giải trí Thực số chức giao tiếp bản: thông báo, trình bày, diễn đạt lời đề nghị, chấp nhận từ chối lời đề nghị, diễn đatj lời hứa, Đọc hiểu nội dung chính và nội dung chi tiết các văn với độ dài khoảng 110140 từ, xoay quanh các chủ điểm có chương trình Viết theo mẫu và có gợi ý đoạn văn có độ dài khoảng 60-80 từ nội dung liên quan đến các chủ điểm đã học để phục vụ các nhu cầu giao tiếp đơn giản viết thư cám ơn, viết lời mời, C HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHỦ ĐIỂM (THEME)1: PERSONAL INFORMATION Topics: - Friends - House and home Speaking Introduce people and respond to introductions - Describe people’s appearance - Make arrangements - Talk about intentions - Ask for and give reasons - Talk about past events Listening Students will be able to: Listen to monologues / dialogues within 100 words for general or detailed information Reading Students will be able to: Read dialogues and passages within 120-150 words for general or detailed information Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net (2) Writing Students will be able to: Write about oneself / others / a description of a room in the house within 70-80 words using word cues / pictures - Introduce people and respond to introductions - Describe people’s appearance - Make arrangements - Talk about intentions - Ask for and give reasons - Talk about past events Grammar: - Present simple, Past simple - Future with be going to - Reflexive pronouns: yourself, myself, themselves - Modal verbs: must, have to, ought to - Adverbs of place: here, there, upstairs, downstairs, … - Adjective + too / enough + to - infinitive - Let’s - Why, Because Vocabulary: - Words describing house and home: rug, armchair, couch, oven, sink, cooker, … - Names of telecommunication devices: fax machine, mobile phone, … - Words describing appearance: thin, tall, short, … Chủ điểm (Theme)2: Education Topics: - Our past - School life and study habits Speaking Students will be able to: - Ask for and respond to favors - Give advice and instructions - Express obligation - Offer and respond to assistance - Talk about study habits - Talk about future plans Listening Students will be able to: Listen to monologues / dialogues within 100 words for general or detailed information Reading Students will be able to: Read dialogues and passages within 120-150 words for general or detailed information Writing Students will be able to: - Write an informal letter within 70-80 words to a friend - Write about a future plan using suggested guidelines or questions Grammar: - Present simple with future meaning - Reported speech: commands, requests and advice Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net (3) - Modal verbs: may, can, could, should - Adverbs of manner: well, fast, badly, hard, … - Prepositions of time: in, on, at, after, before, between - Tell / ask somebody to something - Like/hate/love doing something - Used to something - Certainly / Of course Vocabulary: - Words to talk about study habits: semester, report, examination, revise, learn by heart, … - Words to talk about school life: care, take part in, perform, look after, … - Words to talk about future plans: play soccer, go camping, cook meals, … CHỦ ĐIỂM (THEME)3: COMMUNITY Topics: - Shopping - Neighborhood - Country life and city life Speaking Students will be able to: - Ask for information and assistance - Talk about price, quantity and size - Talk about differences / similarities - Talk about future events and changes Listening Students will be able to: Listen to a monologue / dialogue within 100 words for general or detailed information Reading Students will be able to: Read dialogues and passages within 120-150 words for general or detailed information Writing Students will be able to: - Write a letter to a friend about the neighborhood - Write a community notice within 70-80 words using suggested questions Grammar: - Tenses: Present perfect (with for and since), Present progressive (to talk about the future / to show changes), Future simple - Adverbs: already, yet - Comparisons: (not) as…as; (not) the same as; different from - Verbs to show changes: get, become - Comparision of adjectives Vocabulary: - Words to talk about neighborhood: grocery store, stadium, drugstore, … - Words describing country / city life: traffic jam, beautiful, quiet, clean, noisy, polluted, … Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net (4) CHỦ ĐIỂM (THEME) 4: HEALTH Topics: - First aid - Healthy environment Speaking Students will be able to: - Make suggestions - Make and respond to formal requests, offers and promises - Give and respond to instructions - Express personal feelings Listening Students will be able to: Listen to a monologue / dialogue within 100 words for general or detailed information Reading Students will be able to: Read a dialogue / a passage within 120-150 words for general or detailed information Writing Students will be able to: Write a thank-you note / a set of instructions within 70-80 words using suggested questions and pictures / word cues Grammar: - Future simple - Passive forms : present and future - Modal: will to make offers, requests, promises - Adjectives followed by an infinitive and a noun-clause - Would you mind …? Vocabulary: - Words concerning first aid: ambulance, bandage, bad burn, … - Words about healthy environment: recycle, garbage, wrap, … - Sequence markers: first, then, next, finally, … CHỦ ĐIỂM (THEME)5: RECREATION Topics: - Holidays and vacations - Festivals Speaking - Make suggestions, predictions, reservations and plans - Describe past activities - Talk about the weather - Make and respond to formal requests - Accept and refuse an invitation Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general or detailed information Reading Students will be able to: Read a dialogue / a passage within 120-150 words for general or detailed information Writing Students will be able to: Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net (5) Write a postcard within 50-70 Write about a festival using suggested questions or guidelines Grammar: - Tense: Past progressive - Connectors: when, while - Reported speech - Requests with: Would / Do you mind if … ? Would / Do you mind + verb-ing … ? - ed and -ing participles - Compound words: rice-cooking, fire-making, … Vocabulary: - Words describing vacation: seaside, resort, temple, waterfall, … - Names of resorts: Ha Long Bay, Mount Rushmore, Napa Valley, … - Names of festivals: Rice-cooking Festival, Mid-Autumn Festival, Festival, … School Festival, Flower CHỦ ĐIỂM (THEME) 6: PEOPLE AND PLACES Topics: - Technology - Wonders of the world Speaking Students will be able to: Talk about processes Express agreement / disagreement Say what something was like Listening Students will be able to: Listen to a monologue / a dialogue within 80-100 words for general or detailed information Reading Students will be able to: Read a dialogue and a passage within 120-150 words for general or detailed information Writing Students will be able to: Write an informal letter to a friend Write a set of instructions within 80-90 words using suggested ideas or word cues Grammar: - Tenses: Present perfect with yet and already, Present perfect vs Past simple - The Passive: Past passive - Indirect questions with if or whether - Verb + to- infinitive - Question words before to-infinitive Vocabulary: - Words related to technology: facsimile, loudspeaker, microwave, … - Names of some wonders of the world / famous landmarks: Stonehenge, Great Wall, Big Ben, … - Words describing sequence: first, then, next, after that, finally, … Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net (6) D HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN SGK LỚP Unit 1: My friends – Tổng số tiết Mục tiêu: Học sinh có thể - Giới thiệu mình và người khác - Mô tả số nột hình dáng, tính cách người bạn - Viết thông tin thân và người xung quanh Ngôn ngữ: - Present simple to talk about general truths (Review) - Simple past tense (Review) - (Not)adj + enough + to infinitive Từ vựng: Theo chủ điểm: Friends - Từ hình dáng, tính cách (dùng để tả người) generous, reserved, slim/ slender, sociable… - Các cụm từ dùng để chào hỏi, giới thiệu… It’ s a pleasure to meet you I’d like you to meet… Các kĩ cần đạt - Thực hành hỏi-đáp để có thông tin chi tiết mụ tả người - Đọc hiểu miêu tả tính cách người bạn - Nghe các trao đổi ngắn giới thiệu để làm quen và điền thông tin thiếu - Viết thông tin cá nhân và các bạn lớp *Lưu ý: + Với học sinh yếu: - Cần tập đọc để phát âm đúng và nắm các từ dùng để tả tính cách và hình dáng người - Bài viết: Tập trung trả lời hết các câu hỏi SGK – Dùng các câu đơn - Phần học sinh tự học:Tập đọc nhiều lần các bài đối thoại, bài đọc hiểu để thuộc từ, thuộc cách phát âm các từ mới, từ khó + Học sinh khá giỏi: Viết đoạn văn khoảng 70-80 từ người bạn Unit Making arrangements – Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có thể - Nói dự định làm gì ngày nghỉ tới - Sắp đặt kế hoạch qua điện thoại - Ghi lại lời nhắn qua điện thoại Trọng tâm ngôn ngữ: - Going to – to talk about intentions and activities in the future - Adverbs of place Từ vựng: Các từ liên quan tới việc trao đổi thông tin - device, directory, deaf – mute… - to conduct, to demonstrate To transmit, to emigrate, to make an appointment, to take a message Các kĩ cần đạt - Trao đổi qua điện thoại rủ bạn làm gì đó - Đọc hiểu tiểu sử người phát minh điện thoại - Nghe hội thoại ngắn và điền thông tin vào phiếu nhắn tin - Viết điền thông tin vào chỗ trống để hoàn thành lời nhắn qua điện thoại * Lưu ý: Đối với bài viết 1, học sinh yếu cần hiểu rõ nội dung tin nhắn điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau giáo viên hướng dẫn thông qua hệ thống câu hỏi gợi mở - Bài viết có thể giao nhà + Học sinh khá giỏi: làm bài viết Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net (7) Unit – At home – Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có khả Mô tả vị trí đồ vật Khuyên đó phải nên làm gì Nói nguyên nhân, kết việc Trọng tâm ngôn ngữ: Modals: must, have to, ought to Prepositions of place (Review) Reflexive pronoun Why – Because (Review) Từ vựng theo chủ điểm : At home Học sinh cần ôn lại các danh từ đồ vật nhà và bổ sung thêm như: object , socket , precaution, safety,to injure, to destroy, Các kĩ cần đạt: - Nói tả vị trí các đồ vật phòng khách và nhà bếp - Nghe hội thoại ngắn cách nấu món ăn và xác nhận thông tin đúng dựa vào các tranh gợi ý - Viết để miêu tả phòng (bếp, ngủ, khách) ngôi nhà mình bạn mình Dùng các câu đơn và giới từ vị trí - Đọc hiểu để có thông tin chi tiết điều cần thận trọng sử dụng và cất các đồ vật gia đình để phòng tránh nguy hiểm cho trẻ nhỏ * Lưu ý: Đối với bài viết - Học sinh trung bình và yếu có thể cần viết hoàn chỉnh các câu dựa vào các từ gợi ý - Học sinh khá, giỏi: Làm hoàn chỉnh bài tập viết 2, Unit Our past Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có thể - Nói kiện quá khứ - Viết câu chuyện ngắn dựa vào gợi ý cho sẵn - Phân biệt kiện (fact) và ý kiến cá nhân (opinion) Ngôn ngữ: - Past simple Tense - Used to - Prepositions of time (in, at, on,…) Từ vựng: Các từ liên quan đến câu chuyện cổ tích - in amazement, wisdom, straw, fairy… - excitedly, greedy… * Lưu ý: Giáo viên cần dành thời gian cho học sinh ôn lại dạng động từ quỏ khứ (theo quy tắc và bất quy tắc) Các kĩ cần đạt - Nói khác sống và quá khứ, dùng used to - Nghe hiểu ý chính câu chuyện - Đọc hiểu câu chuyện cổ tích - Viết câu truyện cổ tích dựa vào các từ gợi ý Unit 5: - Study Habits – Tổng số tiết Mục tiêu: Học sinh có khả Tường thuật lại lời người khác Đưa các lời dẫn, lời đề nghị và lời khuyên đơn giản Viết thư thân mật Ngôn ngữ: Advrebs of manner Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net (8) Modal: Should Commands, requests and advice in reported speech Từ vựng: + Các từ liên quan đến chủ điểm học ngoại ngữ: To come across, to improve… Comment – pronunciation… + Các cụm từ dùng để viết thư Best regards Sincerely yours… * Lưu ý: - Đối với học sinh trung bình: nắm cách chuyển từ trực tiếp sang gián tiếp sử dụng mẫu câu: Ask somebody to some thing Tell somebody to some thing Kỹ cần đạt: Hỏi đáp việc học số môn học Nghe và điền thông tin còn thiếu vào phiếu kết học tập Đọc hiểu cách học từ vựng Viết thư cho bạn theo mẫu và từ gợi ý Unit The young pioneers club Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có thể - Nói kế hoạch, dự định tương lai - Yêu cầu để giúp đỡ - Đưa đề nghị để giúp đỡ người khác Trọng tâm ngôn ngữ: - Present simple with future meaning - Gerunds - Modals: may, can, could Từ vựng: Các từ theo chủ điểm: Young pioneers club - To encourage, to register… - an application, citizenship, co-education, voluntary… * Lưu ý: Đối với học sinh yếu cần nắm cách nói: Yêu cầu giúp đỡ (asking for favors) và cách đáp lại Đưa đề nghị giúp đỡ người khác (offering assistance) - Học sinh khá có thể làm bài đối thoại tương tự theo tình cho sẵn - Bài viết có thể giao nhà cho học sinh hoàn thành Kỹ cần đạt: - Nêu câu yêu cầu, đề nghị giúp đỡ, trả lời các câu yêu cầu, đề nghị - Nghe điền từ thiếu vào chỗ trống - Đọc hiểu lấy thông tin chi tiết - Viết thư đơn giản dự định, kế hoạch dựa vào từ gợi ý Unit – My neighbourhood – Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có khả So sánh đặc điểm, tính chất người hay vật Hỏi để biết thông tin và đề nghị giúp đỡ Viết thông báo đơn giản hoạt động lớp học Ngôn ngữ: Present perfect with since and for Adjectives: Like, (not) as… as (not) the same as………… Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net (9) different from………… Từ vựng: Theo chủ điểm : neighbourhood, resident community notice, exhibition………… to serve, to notice, to contact, to hold………… Kĩ cần đạt: - Nói hỏi nhân viên bưu điện giá gửi bưu kiện - Nghe điền từ thiếu vào chỗ trống - Đọc trung tâm mua sắm và xác định thông tin đúng/sai - Viết thông báo đơn giản họp lớp, họp câu lạc thể thao + Học sinh trung bình: - Có thể vận dụng hội thoại phần Speak để lập mẫu đối thoại tương tự các tình khác siêu thị, nhà hàng - Hiểu viết thông báo nơi công cộng cần phải viết ngắn ngọn, cụ thể (thời gian, địa điểm) không cần phải viết câu Làm bài viết + Học sinh khỏ, giỏi: - Làm bài viết Vận dụng để viết bảng thông báo trường lớp Unit Country life and City life Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có thể: - Nói khác hai nơi chốn, địa điểm - Nói các kiện và thay đổi tương lai - Viết thư cho bạn nơi mình Trọng tâm ngôn ngữ: - Present progressive:- to talk about the future - to show changes with the verbs to get and to become - Comparative and superlative adjectives Từ vựng: Các từ theo chủ điểm sống thành phố và nông thôn - facility, accessible, rural, urban, … - permanently, definitely, traditional(ly),… - to create, to decrease, to provide, to struggle,… - To supply somebody with, to change for the better,… Kĩ cần đạt: - Nói thay đổi nơi mình - Nghe hội thoại ngắn điền thông tin thiếu vào chỗ trống - Đọc khác sống nông thôn và thành thị - Viết thư cho bạn kể nơi mình theo các câu hỏi gợi ý *Lưu ý: + Học sinh yếu: Bài viết có thể trả lời các câu hỏi gợi ý các câu đơn giản ghép lại thành nội dung thư + Học sinh tự học: Bài tập phần Language focus giáo viên có thể hướng dẫn và làm mẫu lớp hai mẩu đối thoại Phần còn lại giao nhà cho học sinh tự học Unit A First- Aid course Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có thể: - Đưa lời mời, đề nghị, lời hứa và câu trả lời - Viết thư cám ơn Trọng tâm ngôn ngữ: - “ Will” to make requests, offers and promises - In order to, so as to,… - Future Simple Từ vựng: từ vựng theo chủ điểm dùng các trường hợp sơ cứu, cấp cứu - Emergency, ambulance, clutch, injection, victim, wound,… - (un)conscious, sterile.,… Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net (10) - to elevate, to minimize, to bleed,… Kĩ cần đạt: - Đưa câu yêu cầu lời mời, đề nghị, lời hứa và câu trả lời - Nghe xắp sếp tranh theo bài nghe - Đọc hiểu tìm thông tin cần thiết vài sơ cứu ban đầu - Viết tư cảm ơn *Lưu ý: + Học sinh trung bình: - Bài viết 2: trả lời các câu hỏi gợi ý để hoàn thành nội dung thư - Bài viết dành cho học sinh khá giỏi Unit 10 Recycling Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có thể: - Đưa lời dẫn, hướng đẫn và cách đáp lại - Nói cảm nghĩ vấn đề - Viết lời dẫn cho công viêc cụ thể Trọng tâm ngôn ngữ: - Passive forms: - Adjective followed by: - an infinitive - a noun clause Từ vựng:Theo chủ điểm tái chế các đồ vật - compost, natural resources, mixture, tray, mess, tyre, waste,… - to decompose, to soak, to mix, to recycle, refill, reuse, melt, fertilize, … Kĩ cần đạt: - Nói hướng dẫn phân loại rác - Nghe lấy thông tin chính cách làm phân xanh - Đọc hiểu đồ thải có thể tái chế - Viết lời hướng dẫn đơn giản theo từ, cụm từ gợi ý *Lưu ý: + Học sinh trung bình: - Hiểu và nói loại rác nào có thể tái chế để sử dụng - Hiểu và sử dụng các câu bị động Unit 11 Traveling around Vietnam Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có thể: - Diễn đạt mối quan tâm mình với người khác - Đưa lời đề nghị và chấp nhận/từ chối lời đề nghị - Viết tường thuật việc đã xảy Trọng tâm ngôn ngữ: - ed and -ing participles - Would/Do you mind if ?; Would/Do you mind verb-ing ? Từ vựng: theo chủ đề du lịch - Tên số danh lam thắng cảnh Việt Nam: Ha long Bay, Nha Trang, Sapa, - Từ liên quan miêu tả các địa điểm du lịch: water fall, canoe, limestone, stream, magnificent, sunbath, oceanic institude, paddle, rescue, Kĩ cần đạt: - Nói câu đề nghị xã giao - Nghe hiểu đường đơn giản - Đọc hiểu các quảng cáo du lịch đơn giản - Viết tường thuật việc, câu truyện theo từ và tranh gợi ý *Lưu ý: + Học sinh trung bình: Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net 10 (11) Do phần Listen Tapecript dài và khó Giáo viên có thể điều chỉnh dạng bài tập dễ nghe điền từ thiếu, tìm đoạn hội thoại hỏi và đường đơn giản để đọc cho học sinh làm bài nghe Unit 12 A Vacation abroad Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có thể: - Biết lập kế hoạch cho chuyến chơi - Đưa lời mời, nhận và từ chối lời mời - Viết bưu thiếp Trọng tâm ngôn ngữ: - Past progressive - Past progressive with when, while 3.Từ vựng: Chủ đề tham quan du lịch nước ngoài: Tên số địa danh tiếng: Mount Rushmore, Napa Valley, Hawaii, Statue of Liberty, Empire State Building, … Từ mới: - abroad, tour, price, volcano, lava, valley, rock, shore, humid, minus, wharf, centigrate, volcano, sightseeing, gym, brochure, gallery, intinerary, luggage, - pick sb up, come over, carve, depart, situate, pour out, include, bother, Kĩ cần đạt: - Trao đổi lập kế hoạch cho chuyến du lịch theo mẫu - Nghe dự báo thời tiết và ghi lại - Đọc hiểu chuyến du lịch - Viết bưu thiếp ngắn theo mẫu và từ gợi ý Unit 13 Festivals Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có thể: - Nói số lễ hội truyền thống - Hỏi đáp chuẩn bị cho lễ hội - Kể, viết đoạn văn tường trình việc/lễ hội đã xảy Trọng tâm ngôn ngữ: - Passive form (present, past and future tenses) - Compound worrds: rice-cooking, fire-making, car-making, - Reported speech (review) Từ vựng: Theo chủ điểm lễ hội: - Tên số lễ hội: Rice-cooking Festival, Mid- Autumn Festival, School Festival, Flower Festival, Harvest festival,… - festivals, competition, team, council, bamboo, ingredient, ancestor, custom, peach blosoms, spring roll, greetings, poem, team mate, -upset, yell, fetch, seperate, rub, award, participate, tidy, make a fire, decorate, worship, keen on, judge, tidy, Kĩ cần đạt: - Trao đổi ngắn việc dọn dẹp, chuẩn bị cho lễ hội - Nghe điền thông tin thiếu việc chuẩn bị đón Tết - Đọc hiểu lễ Giáng sinh - Viết kể lại lễ hội mà thân dự theo câu hỏi gợi ý *Lưu ý: + Học sinh trung bình:Nêu tên, thời gian và số nét tiêu biểu số ngày lễ hội phổ biến + Bài viết và bài nghe 2: Dành cho học sinh khá giỏi Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net 11 (12) Unit 14 Wonders of the world Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có thể: - Hỏi đáp tìm kiếm thông tin địa điểm nội tiếng - Viết thư cho bạn địa danh đến thăm Trọng tâm ngôn ngữ: - Passive forms - Indirect questions with if or whether - Verb + to- infinitive - Question words before to-infinitive Từ vựng: - Tên số địa danh thuộc di sản kì quan giới: Stonehenge, Great Wall, Big Ben, The hanging garden of Babylon,pyramid, Angkor Wat, … - claim, compile, honor, know of/about, gather, - cenutry, norkel, surround, jungle, heritage, pyramid, attration, wonder, coral, rainforest, marine, Kĩ cần đạt: - Hỏi, đáp lấy thông tin các địa danh tiếng - Nghe một quảng cáo du lịch và tìm lỗi sai - Đọc số kì quan giới - Viết thư kể cho bạn chuyến du lịch *Lưu ý: + Học sinh trung bình: - Trao đổi ngắn để có thông tin số địa danh tiếng - Biết tên, vị trí số kì quan giới - Điều chỉnh yêu cầu cần đạt:- Bài viết dành cho học sinh khá giỏi Unit 15 Computer Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có thể: - Nêu ý kiến đồng ý/ không đồng ý: So I, I too, - Viết hướng dẫn sử dụng máy in dựa vào từ gợi ý Trọng tâm ngôn ngữ: - Present perfect and simple past -Present perfect with "yet" and "already" Từ vựng: -insert, sequence, get sth from, receive, post, plug in, load, remove, flash, tray, input, - programmer, flow chart, access, message, degree, power button, plug, socket, bulletin, icon, screen, guarantee, event, Kĩ cần đạt: - Nêu ý kiến và đáp lại ý kiến người khác - Nghe nắm thông tin hoàn thành sơ đồ - Đọc hiểu thư viện máy tính - Viết sử dụng máy in theo từ và tranh gợi ý *Lưu ý: + Học sinh trung bình: - Nghe điền thông tin vào chỗ trống (Giáo viên điều chỉnh bài tập luyện nghe) Unit 16 Inventions Tổng số tiết Mục tiêu: Sau hoàn thành bài học, học sinh có thể: - Nói các phát minh sáng chế dùng câu bị động - Trình bày quy trình sản xuất cacao Trọng tâm ngôn ngữ: - Passive forms (review) Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net 12 (13) - Sequence markers: first, then, next, after, that, finally, … Từ vựng: - Từ liên quan chủ điểm sáng chế, phát minh: facsimile, loudspeaker, microwave, xray,laser,microphone,vacuum,… - Từ nối : first, then, next, after that, finally, … - connect, fix, install, post, restrict, adjust, manufacture, crush, grind, roll, mold, pour, press, flatten,refine, shell, ferment, mix, - printer, challenging, degree, manual, document, Kĩ cần đạt: - Hỏi, đáp thời gian phát minh, sáng chế số vật dụng - Nghe hiểu qui trình làm giấy - Đọc số đồ điện gia dụng - Viết về qui trình làm cacoa theo từ và tranh gợi ý *Lưu ý: + Học sinh trung bình: - Nêu tên số đồ gia dụng, vật dụng cần thiết và nói chúng phát minh, sáng chế từ nào - Sử dụng số từ nối giới thiệu bài Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Anh Lop7.net 13 (14)