Đang tải... (xem toàn văn)
hộp, căng thẳng (ở đoạn đầu - Tả sự đối đầu giữa sẻ mẹ và chó săn ), chậm rãi thán phục ( ở đoạn sau – Sự ngưỡng mộ của tác giả trước tình mẹ con thiêng liêng, hàng động dũng cảm bảo [r]
(1)TẬP ĐỌC CON SẺ I.MỤC TIÊU
1.Đọc thành tiếng
Đọc từ khó dể lẫn ảnh hưởng phương ngữ: lôi, tuồng như, sẻ
non, lao xuống, lao đến, dừng lại lùi
Đọc trơi chảy lưu lốt tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm
từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả hình ảnh sẻ già gan góc, bối rối chó săn, thán phục người
Biết đọc diễn cảm văn Chuyển giọng linh hoạt với diễn biến câu chuyện: hồi
hộp, căng thẳng (ở đoạn đầu - Tả đối đầu sẻ mẹ chó săn ), chậm rãi thán phục ( đoạn sau – Sự ngưỡng mộ tác giả trước tình mẹ thiêng liêng, hàng động dũng cảm bảo vệ sẻ mẹ)
2.Đọc hiểu
Hiểu nghĩa từ khó bài: tuồng như, khẳn đặc, náu, bối rối, kính cẩn
Hiểu nội dung ý nghĩa học: Ca ngợi lòng dũng cảm, xả thân cứu sẻ
già
(2)II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa tập đọc SGK
- Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ: (1-2’)
- Hôm trước em học tập đọc : “ Dù trái đất quay”, đọc đoạn mà em thích nhất, bạn xung phong ? -Bạn nêu cho nội dung tập đọc ?
- Gọi học sinh nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi
- Gv chốt
2.Dạy mới
a.Giới thiệu bài: (1-2’)
- Cơ có tranh lớp quan sát tranh mơ tả vẽ tranh
- Giới thiệu: Để hiểu sâu sắc mối quan hệ nhân vật, câu chuyện cảm động ẩn sau tranh đến với tập đọc hôm nay: “ Con sẻ”
b.Luyện đọc đúng: (10-12’)
-HS đọc đoạn thích
-HS nêu
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
(3)- Cơ mời bạn đọc tồn
- Một bạn cho biết chia làm đoạn ? (Bạn có ý kiến khác)
-> Cô đồng ý với bạn, cô chia làm đoạn
- Cô mời bạn đọc nối đoạn - Nhận xét bạn đọc
- Rèn đọc đoạn. * Đoạn 1:
+ Đọc từ tuồng như, sẻ non + Em hiểu tuồng ?
-> Đọc to rõ ràng ngắt nghỉ
*Đoạn 2:
+ Trong đoạn có câu văn dài câu : “ Bỗng từ cao chó” Các em đọc cho biết cách ngắt câu ? + Gọi HS nhận xét
-> Đây cách ngắt em dùng biết chì đánh dấu vào SGK: “ Bỗng/ từ cao gần đó/ sẻ già có ực đen nhánh/ lao xuống hịn đá rơi trước mõm chó”
+ Trong đoạn em cần ý từ khản đặc Bạn cho biết nghĩa từ ?
->Hướng dẫn học sinh đọc trôi chảy, rõ ràng
- HS đọc, lớp đọc thầm theo xác định đoạn
- Bài chia làm đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu chỗ tổ xuống
+ Đoạn :Tiếp đến xuống đất + Đoạn 3: Còn lại
- HS đọc lối đoạn - HS nhận xét
+ HS đọc câu + HS đọc giải
->HS đọc đoạn theo dãy
+ HS đọc câu
(4)*Đoạn 3:
+ Ngắt câu dài : “Tơi kính cẩn nghiêng mình/ trước chim sẻ bé bỏng dũng cảm kia/ trước tình yêu nó” - Trong đoạn có từ khó từ bối rối kính cẩn Bạn giải nghĩa cho cô từ ?
->Cả đoạn đọc trôi chảy, ngắt nghỉ - Cho HS đọc nhóm đơi
*Đọc bài:
-Gọi HS đọc
-> Lưu ý HS đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ
- GV đọc mẫu
c.Hướng dẫn tìm hiểu ( 10-12’) *Đoạn 1
- Các em đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Trên đường chó thấy gì?
+ Theo em định làm gì?
*Đoạn 2
- Các em đọc thầm đọc trả lời cho cô câu hỏi 2,3
+ Việc đột ngột xảy kiến chó dừng lại?
+ HS đọc giải
->HS đọc đoạn theo dãy
+ HS đọc câu
+ HS đọc giải
->HS đọc đoạn theo dãy
- HS đọc nối đoạn theo nhóm đơi
- HS đọc
- HS lắng nghe
(5)+ Hình ảnh sẻ mẹ lao xuống cứu miểu tả nào?
+ Bạn cho cô biết Sức mạnh vơ hình câu “ Nhưng sức mạnh vơ hình xuống đất” sức mạnh ?
* Đoạn 3
+ Trước dũng cảm sẻ mẹ chó em đọc thầm tiếp đoạn trả lời câu hỏi:
+ Vì tác giả bày tỏ lòng thán phục sẻ bé nhỏ?
->GV chốt: Hành động sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với chó to lớn để cứu hành động đáng trân trọng Tác giả phải kính cẩn nghiêng trước sẻ mẹ + Qua bạn cho cô biết nội dung gì?
-Gọi HS nhắc lại nội dung
d.Hướng dẫn đọc diễn cảm (10-12’)
+ Con chó thấy sẻ vừa rơi tổ xuống
+ HS trả lời
+ Bỗng từ cao gần con, sẻ già lao xuống đất cứu con, lấy thân phủ kín sẻ con, rít lên, dánh vẻ
+ Con sẻ lao xuống đá rơi trước mõm chó, lơng dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng, thảm thiết, nhảy hai ba bước phía mõm há rộng đầy chó, lao đến cứu con, rít lên giọng khản đặc
(6)+ Đoạn 1: câuđầuđọckhoanthai, từcâu chuyểngiọnghồihộp, tòmò
+ Đoạn 2:giọngcăngthẳng, gay cấn,
nhấngiọngvàocáctừgợitảhìnhảnhsẻgiàgangóc:
laoxuống, dựngngược, rítlên, tuyệtvọng,…
+ Đoạn 3:đọcchậmrãi, thánphục,
nhấnmạnhcáctừthểhiệnsựngưỡngmộcủatácgiả : kínhcẩnnghiêngmình, dũngcảm,
-Lưu ý:khiđọccầnnhẹnhàng,chậmrãi, vừađủnghe,
chuyểnđổigiọnglinhhoạtphùhợpvớinội dung câuchuyện
- GV đọcmẫu
- Gọi HS đọc đoạn thích -Gọi HS đọc
- HS nhận xét -GV nhận xét
3.Củngcốdặndò(2-4’) -Nêunội dung -Nhậnxéttiếthọc
-Kểlạicâuchuyệnchongườithânnghe
+ Hành động dũng cảm đối đầu với chó săn để cứu
+ Ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu sẻ già
-HS nhắc lại nội dung
+ HS đọc đoạn theo dãy
+ HS đọc đoạn theo dãy
(7)- HS đọc đoạn thích - HS đọc
- HS nhận xét