[r]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT HUYỆN HÒN ĐẤTHỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎICẤP TRƯỜNG, NĂM HỌC 2017 - 2018
ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC KIẾN THỨC CHUYÊN MÔN VÀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM
(Thời gian thực hành 120 phút)Giám thị (Ghi tên và chữ ký)
Giúp HS : - biết cách tìm số chia chưa biết của phép chia.
- Củng cố tên gọi và quan hệ của các thành phần trong phép chia.II Hoạt động học:
A Hoạt động cơ bản:1 Chơi trò chơi :”Đố bạn”
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm chơi trò chơi :”Đố bạn” chơi theo nhóm đôi , phổ biến luật chơi, nhận phiếu học tập từ rổ học tập.
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu bạn thứ nhất viết một phép chia ví dụ : 12 : 3 = 4 bạn thứ hai xác định số bị chia, số chia và thương.
Việc 3:Cả nhóm kiểm tra lại kết quả; trình bày sản phẩm Việc 4: Tổng kết trò chơi
2 Thực hiện các hoạt đông sau : a) Quan sát, trả lời câu hỏi
* Việc 1: Cá nhân quan sát hình vẽ SGk, tự trả lời câu hỏi :
- Có 6 hình vuông, xếp đều thành hai hàng , mỗi hàng có mấy hình vuông ? 6 : 2 = 3
- cá nhân tự xác định tên gọi từng thành phần chưa biết trong phép chia 6 : 2 = 3* Việc 2 : chia sẻ cặp đôi với bạn, HS nhận xét , bỗ sung cho bạn
* Việc 3 : Nhóm trưởng kiểm tra.
?/ bạn cho biết có mấy hình vuông ? được xếp thành mấy hàng ? Mỗi hàng có mấy hình vuông?
Trang 2?/ Để tìm số hình vuông của một hàng bạn làm phép tính gì ? 6 : 2 = 3 ?/ Bạn hãy nêu tên gọi từng thành phần của phép chia 6 : 2 = 3
?/ Để tìm số chia là 2 bạn làm phép tính gì ? 2 = 6 : 3
* Việc 4 : GV hướng dẫn trên bảng bằng hình vẽ
- gọi HS nêu tên gọi từng thành phần trong phép chia 6 : 2 = 3- GV dùng tấm bìa che lấp số chia 2 Hỏi :
?/ Muốn tìm số chia (bị che lấp)ta làm như thế nào? HS nêu 2 = 6 : 3Gv chốt :
b) GV nêu bài Tìm x : 30 : x = 5
* Việc 1 : Cá nhân đọc thầm yêu cầu tự xác định , tự giải vào vở
* Việc 2 : Nói với bạn thành phần nào đã biết, thành phần nào chưa biết? HS nhận xét bổ sung cho bạn đổi vở kiểm tra
* Việc 3 : Nhóm trưỏng kiểm tra
Việc 3 : GV hướng dẫn trên bảng 30 : x = 5
- Yêu cầu học sinh chỉ ra đâu là số bị chia, số chia, thương.- Số nào đã biết, , số nào chưa biết ?
- Để tìm x ta làm như thế nào ?- Cá nhân nêu GV ghi bảng
- Hỏi : trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta làm thế nào ?- Cá nhân nêu.
Việc 4 : GV chốt cách tìm số chia, rút ra quy tắc - GV gọi hs nhắc lại quy tắc.
4 a) Đọc kĩ nội dung sau và viết vào vở : Việc 1 : cá nhân đọc thầm yêu cầu.
Việc 2 : cá nhân đọc kĩ nội dung và viết vào vở Việc 3 : đổi vở nhóm đôi kiểm tra.
b) Nói với bạn cách tìm số chia trong các phép chia :
- Việc 1 : Nói với bạn cách tìm số chia trong phép chia 10 : x = 5 , 8 : x = 4- Việc 2 : Cá nhân làm vào vở
- Việc 3 : Đổi vở kiểm tra.
B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
Trang 3- Việc 4 : Nhóm trưởng kiểm tra Đánh giá, nhận xét bổ sung cho bạn
2/ Tìm x :
- Việc 1 : Cá nhân đọc thầm yêu cầu- Việc 2 : cá nhân làm vào SHD- Việc 3 : Đổi vở nhóm đôi kiểm tra.
- Việc 4 : Nhóm trưởng kiểm tra Đánh giá, nhận xét bổ sung cho bạn
3/ Tìm x :
- Việc 1 : Cá nhân đọc thầm yêu cầu- Việc 2 : cá nhân làm vào vở
- Việc 3 : Đổi vở nhóm đôi kiểm tra.
- Việc 4 : Nhóm trưởng hỏi bạn nêu cách tìm thành phần chưa biết trong phép
chia, phép nhân, phép trừ Đánh giá, nhận xét bổ sung cho bạn
Bài 4/ Tính
- Việc 1 : Cá nhân đọc thầm yêu cầu- Việc 2 : cá nhân làm vào SHD- Việc 3 : Đổi vở nhóm đôi kiểm tra.
- Việc 4 : Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu lại cách thực hiên phép tính Đánh giá,
nhận xét bổ sung cho bạn
Bài 5/ Giải bài toán.
- Việc 1: cá nhân đọc thầm yêu cầu bài , gạch 1 gạch phần cho biết, gạch 2 gạch
phần phải tìm.
- Việc 2 : nhóm trưởng yêu cẩu cá nhân xác định dạng bài toán.
Hỏi : Bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì?
Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm thế nào ?
- Việc 3 : cá nhân làm vào vở.
- Việc 4: Nhóm trưởng kiểm tra đánh giá, nhận xét bổ sung cho bạn
Phát triển HS khá giỏi :
Trang 4- GV đến nhóm kiểm tra nếu nhóm nào làm xong bài tập, GV sẽ thưởng thêm
bài tập.
- GV chuẩn bị mỗi nhóm 4 phiếu
VD : 1/ Tìm x : x : 5 = 20 2/ 15 : x = 3 3/ 15 : x = 6 : 2 4/ bài toán
GV cho hs tương tác vói góc toán
PHÒNG GD-ĐT HUYỆN HÒN ĐẤTHỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎICẤP TRƯỜNG, NĂM HỌC 2017 - 2018
ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC KIẾN THỨC CHUYÊN MÔN VÀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM
(Thời gian thực hành 120 phút)
Trang 5Giám thị (Ghi tên và chữ ký)
Sau bài học, em:
- Kể được tên các phương tiện giao thông.
-Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông.