TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động 1: Chuyển động cơ GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: HS trả lời các câu hỏi của GV ghi nhớ bài - Chuyển động cơ học là gì?. 1, 2, 3 - Một vật chuyển động hay đứ[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010-2011 Tuần: 10 Tiết : 10 Ngày soạn: 05 / / 2010 Ngày dạy: 16 / 10 / 2010 Bài: ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động - Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động - Nêu ý nghĩa tốc độ là đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động và nêu đơn vị đo tốc độ - Phân biệt chuyển động đều, chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ - Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động vật - Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động - Nêu quán tính vật là gì - Nêu áp lực, áp suất và đơn vị đo áp suất là gì - Nêu các mặt thoáng bình thông chứa loại chất lỏng đứng yên thì cùng Kĩ năng: - Vận dụng công thức v = s t - Tính tốc độ trung bình chuyển động không - Biểu diễn lực vectơ - Giải thích số tượng thường gặp liên quan tới quán tính - Đề cách làm tăng ma sát có lợi và giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật - Vận dụng công thức p = F S - Vận dụng cơng thức p = dh áp suất lòng chất lỏng Thái độ: - Rèn ý thức tự giác học tập II chuẩn bị: - GV: Phấn màu, thước thẳng - HS: Ôn tập các kiến thức các bài từ bài đến bài III Phương pháp: - Gợi mở, vấn đáp và làm việc cá nhân IV Tổ chức hoạt động dạy học: Kiểm tra sĩ số: - 8A1……………………………………………………………………………………… - 8A2……………………………………………………………………………………… - 8A3……………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (Xen cùng bài mới) VẬT LÍ Lop8.net GV: HOÀNG TIẾN THUẬN (2) TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010-2011 Tạo tình huống: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động 1: Chuyển động GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: HS trả lời các câu hỏi GV (ghi nhớ bài - Chuyển động học là gì? 1, 2, 3) - Một vật chuyển động hay đứng yên phụ thuộc vào điều gi? - Quỹ đạo chuyển động có dạng nào? - Vận tốc vật cho ta biết điều gì? - Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không ? GV nhận xét và khắc sâu HS nghe và ghi nhớ GV yêu cầu HS làm bài tập 2.3 và bài 3.3 SBT HS hoạt động nhóm làm bài tập HS đại diện trình bày GV yêu cầu HS đại diện trình bày HS nghe và ghi nhớ GV nhận xét Hoạt động 2: Lực GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Nêu quy ước vẽ véctơ lực? - Hai lực cân là gì? - Tác dụng hai lực cân lên vật? - Khi nào vật có quán tính? HS trả lời các câu hỏi GV - Khi nào có các lực ma sát? Lực ma sát có lợi hay có hại? HS nghe và ghi nhớ GV nhận xét và khắc sâu GV yêu cầu HS làm bài tập: Biểu diễn véctơ trọng lực HS hoạt động nhóm làm bài tập vật nặng kg GV yêu cầu HS đại diện trình bày HS đại diện trình bày GV nhận xét HS nghe và ghi nhớ Hoạt động 3: Áp suất GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Áp suất là gì? - Áp suất chất lỏng có đặc điểm gì? - Nêu kết luận mực nước hai bình thông nhau? HS trả lời các câu hỏi GV - Nêu đặc điểm áp suất khí quyển? HS nghe và ghi nhớ GV nhận xét và củng cố Hoạt động 3: Củng cố và hướng dẫn nhà HS nghe và ghi nhớ GV củng cố toàn bài GV hướng dẫn nhà: Đọc lại các bài đã học, xem lại các bài tập đã làm và chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết GHI BẢNG Tiết 10: Ôn tập I Chuyển động VẬT LÍ Lop8.net GV: HOÀNG TIẾN THUẬN (3) TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG Bài 2.3: NĂM HỌC: 2010-2011 Tóm tắt t = 2h = 7200s s = 100 km = 100 000 m v = ? km/h = ? m/s Giải Áp dụng công thức v = s :t Vận tốc ôtô là: v = 100 : = 50 km/h = 13,7(7) m/s Bài 3.3: II Tóm tắt Giải s1 = km = 3000 m Thời gian để người đi hết quãng đường đầu tiên là v1 = m/s t1 = s1 : v1 = 3000 : = 1500 (s) s2 = 1,95 km =1950 m Vận tốc trung bình người trên hai quãng đương là: t2 = 0,5 h = 1800 s vTB = (s1 + s2 ) : ( t1 + t2 ) = (3000 + 1950) : (1500 + 1800) vTB = ? vTB = 4950 : 3300 = 1,5 (m/s) Lực cơ: Bài tập: Biểu diễn véctơ trọng lức vật nặng kg Giải m = kg Suy P = 10m = 20N III Áp suất IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… VẬT LÍ Lop8.net GV: HOÀNG TIẾN THUẬN (4)