Đang tải... (xem toàn văn)
- Khống chế sinh học là hiện tượng số lượng cá thể của một loài bị khống chế ở một mức nhất định do tác động của các mối quan hệ hỗ trợ hoặc đối kháng giữa các loài trong quần xã.. - Tro[r]
(1)Tuần: Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy: …
Bài 40 QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ I Mục tiêu:
- Định nghĩa khái niệm quần xã
- Nêu đặc trưng quần xã: Tính đa dạng lồi, phân bố lồi khơng gian
Trình bày mối quan hệ loài quần xã (hội sinh, hợp sinh, cộng sinh, ức chế -cảm nhiễm, vật ăn thịt, mồi vật chủ - vật kí sinh)
II/ Phương tiện - phương pháp dạy học: Phương tiện: Hình 40.1-40.4; bảng 40 Phương pháp: Hỏi đáp- tìm tịi phận. III/ Tiến trình dạy:
1 Mở đầu, vào bài:
GV giới thiệu sơ lược nội dung học 2.Dẫn HS vào mới:
Dẫn HS vào mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung kiến thức ▲ Cho HS đọc mục I
SGK, nêu khái niệm quần xã
▲ Cho HS đọc mục II trả lời câu hỏi:
-Số lượng loài quần xã số lượng cá thể lồi biểu thị biểu thị điều gì?
-Thế loài ưu thế, loài đặc trưng?
-Nêu cách phân bố loài quần xã
∆ Đọc mục I SGK, nêu khái niệm quần xã
∆ Đọc mục II SGK, trả lời câu hỏi
I Khái niệm quần xã sinh vật
- Quần xã tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác sống không gian thời gian định
- Các sinh vật quần xã có mối quan hệ gắn bó với thể thống nên quần xã có cấu trúc tương đối ổn định Các sinh vật quần xã thích nghi với môi trường sống chúng
II Một số đặc trưng quần xã Đặc trưng thành phần loài quần xã:
- Số lượng loài quần xã số lượng cá thể loài mức độ đa dạng quần xã, biểu thị biến động, ổn định hay suy thoái quần xã
- Lồi ưu thế: lồi đóng vai trị quan trọng quần xã có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn hay hoạt động chúng VD: TV có hạt quần xã cạn
- Loài đặc trưng: lồi có quần xã có số lượng nhiều hản lịai khác VD: cá cóc rừng nhiệt đới tam đảo; cọ vùng đồi Phú Thọ
(2)▲ Cho HS đọc mục III. trả lời câu hỏi:
-Nêu mối quan hệ hỗ trợ quần xã, loại cho VD
-Nêu mối quan hệ đối địch quần xã, loại cho VD
-Hiện tượng khống chế sinh học gì? Vận dụng vào sản xuất nông nghiệp nào?
∆ Đọc mục II SGK, trả lời câu hỏi
xã:
- Phân bố cá thể không gian quần xã tuỳ thuộc vào nhu cầu sống lồi Nhìn chung phân bố cá thể tự nhiên có xu hướng làm giảm bớt mức độ cạnh tranh loài nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống môi trường
- Phân bố cá thể quần xã theo chiều thẳng đứng: phân thành nhiều tầng thích nghi với điều kiện chiếu sáng khác rừng mưa nhiệt đới Sự phân tầng thực vật kéo theo phân tầng động vật - Phân bố cá thể theo chiều ngang: phân bố sinh vật từ đỉnh núi, sườn núi đến chân núi; hay phân bố sinh vật từ vùng đất ven bờ biển đến vùng khơi xa
III Quan hệ loài quần xã sinh vật
1 Các mối quan hệ sinh thái a Quan hệ hỗ trợ:
*Cộng sinh: Là quan hệ hay nhiều lồi sinh vật, tất lồi tham gia cộng sinh có lợi VD:
+Cộng sinh tảo đơn bào với nấm VK địa y
+VK cố định đạm (Rhizobium) cộng sinh nốt sần rễ họ Đậu
+ Cộng sinh thực vật động vật: + Hải công sinh với cua
*Hợp tác: Hai hay nhiều loài sống chung và tất có lợi nhiên, quan hệ không chặt chẽ cộng sinh VD:
+ Hợp tác chim sáo trâu rừng + Hợp tác chim nhỏ ăn thức ăn thừa cá sấu
*Hội sinh: Là quan hệ hai loài sinh vật, bên có lợi bên khơng có lợi bị hại VD:
+ Cá ép sống bám cá lớn (cá voi, cá mập), nhờ cá ép mang xa, kiếm thức ăn dễ dàng
+ Hội sinh phong lan gỗ b Quan hệ đối kháng:
(3)Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung kiến thức tranh giành thức ăn, nơi ở… VD:
+Cạnh tranh giành ánh sáng, nước muối khoáng thực vật
+Cạnh tranh thức ăn cú chồn
*Kí sinh: Một lồi sống nhờ (kí sinh) trên thể loài khác (vật chủ) để lấy chất dinh dưỡng nuôi sống thể
+ Sinh vật kí sinh hồn tồn: khơng có khả tự dưỡng VD: chấy, rận, kí sinh thể người động vật
+ Sinh vật nửa kí sinh: vừa lấy chất nuôi sống từ vật chủ, vừa có khả tự dưỡng Ví dụ: tầm gởi sống bám thân khác *Ức chế cảm nhiễm: Một lồi sinh vật trong q trình sống vơ tình gây hại cho sinh trưởng phát triển lồi khác Ví dụ: +Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm chim ăn cá, tôm bị đầu độc
+Cây tỏi tiết chất gây ức chế họat động vi sinh vật xung quanh
*Sinh vật ăn sinh vật khác:
+Động vật ăn thực vật VD: bò ăn cỏ +Vật ăn thịt – mồi VD: hổ ăn thịt thỏ +Thực vật bắt sâu bọ VD: nắp ấm bắt ruồi
2 Hiện tượng khống chế sinh học:
- Khống chế sinh học tượng số lượng cá thể loài bị khống chế mức định tác động mối quan hệ hỗ trợ đối kháng loài quần xã
- Trong nơng nghiệp, sử dụng lồi thiên địch để tiêu diệt loài sinh vật gây hại hay dịch bệnh VD: sử dụng ong kí sinh để diệt bọ dừa, sử dụng rệp xám để hạn chế số lượng xương rồng bà
Thực hành, luyện tập (củng cố): Trả lời câu hỏi SGK
Vận dụng, liên hệ thực tế (dặn dò): Học theo câu hỏi SGK Xem trước 41
(4)Bài 41 DIỄN THẾ SINH THÁI I Mục tiêu:
Trình bày diễn sinh thái (khái niệm, nguyên nhân dạng) ý nghĩa diễn sinh thái
II/ Phương tiện - phương pháp dạy học:
Phương tiện: Hình 41.1-41.3; bảng 41 SGK. Phương pháp: Hỏi đáp- tìm tịi phận. III/ Tiến trình dạy:
1 Mở đầu, vào bài: GV Đặt vấn đề:
Một khu rừng nguyên sinh bị tàn phá nghiêm trọng có khả phục hồi lúc đầu không? 2.Dẫn HS vào mới:
Dựa vào kết trả lời HS, GV dẫn HS vào mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung kiến thức ▲ Cho HS đọc mục I
SGK, nêu khái niệm diễn sinh thái Phân tích làm rõ 2 VD SGK
▲ Cho HS đọc mục II SGK, phân biệt diễn nguyên sinh diễn thứ sinh
∆ Đọc mục I SGK, nêu khái niệm phân tích VD
∆ Đọc mục II SGK, phân biệt loại diễn sinh thái
I Khái niệm diễn sinh thái:
- Diễn sinh thái trình biến đổi tuần tự quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường
VD1: Biến đổi vùng đất mới:
Đất trống trảng cỏ bụi mọc xen gỗ rừng gỗ lớn nhiều tầng
VD2: Biến đổi đầm nước nông:
Đầm nước xây dựng loài thủy sinh, tảo, thực vật có hoa mặt nước, cua ốc, tơm cá, bị sát, lưỡng cư, thú đầm nước nông: sinh vật nổi, sinh vật tự bơi động vật lớn giảm dần, thực vật tăng dần vùng đất trũng: cỏ, bụi xuất rừng bụi gỗ
II Các loại diễn sinh thái: 1 Diễn nguyên sinh:
Là diễn khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật
+ Giai đoạn tiên phong: sinh vật phát tán đến hình thành quần xã tiên phong
+ Giai đoạn giữa: quần xã sinh vật biến đổi thay
+ Giai đoạn đỉnh cực: giai đoạn cuối hình thành quần xã tương đối ổn định
Diễn thứ sinh:
(5)Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung kiến thức
▲ Cho HS đọc mục III, IV SGK, tìm hiểu nguyên nhân diễn sinh thái đề xuất biện pháp khắc phục
∆ Đọc SGK, rút nội dung
quá mức người tới mức huỷ diệt quần xã ban đầu Một quần xã phục hồi thay quần xã bị hủy diệt Giai đọan giuẵ gồm quần xã biến đổi thay lẫn
Trong điều kiện thuận lợi, qua trình biến đổi lâu dài hình thành quần xã tương đối ổn định Tuy nhiên, thực tế thường gặp nhiều quần xã có khả phục hồi thấp quần xã bị suy thoái III Nguyên nhân diễn sinh thái:
*Nguyên nhân bên ngoài: Do tác động mạnh mẽ ngoại cảnh lên quần xã Sự thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu, … gây chết hàng loạt sinh vật *Nguyên nhân bên trong: cạnh tranh gay gắt loài quần xã nhân tố sinh thái quan trọng làm biến đổi quần xã sinh vật Trong số lồi sinh vật, nhóm lồi ưu đóng vai trò quan trọng diễn
*Hoạt động khai thác tài nguyên người như: đốt rừng, san lấp hồ ao, xây đập ngăn sông …là nguyên nhân làm biến đổi nhiều dẫn tới suy thoái quần xã sinh vật
IV Tầm quan trọng việc nghiên cứu diễn thế sinh thái:
- Hiểu qui luật phát triển quần xã sinh vật để có kế hoạch xây dựng, bảo vệ hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên
- Đề xuất biện pháp khắc phục biến đổi bất lợi môi trường, sinh vật người Thực hành, luyện tập (củng cố):
Trả lời câu hỏi SGK
Vận dụng, liên hệ thực tế (dặn dò): Học theo câu hỏi SGK Xem trước chương III-bài 42
Người soạn: Thái Minh Tam