(Thực tiễn trong cuộc sống hàng ngày, yêu cầu về giao tiếp, những đòi hỏi về văn hóa ứng xử trong thời kỳ hội nhập, phát huy bản sắc, truyền thống văn hóa của cha ông từ ngàn xưa để lại [r]
(1)Tiết theo PPCT: 105 Ngày soạn: 01 / 04 / 2015 Ngày dạy: … / / 2015 Lớp dạy 11A2
Làm văn
LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Củng cố hiểu biết thao tác lập luận bình luận
- Viết vài đoạn văn bình luận (hoặc văn bình luận ngắn) chủ đề gần gũi với sống suy nghĩ học sinh
B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1 Kiến thức
Cách bình luận vấn đề xã hội, văn học 2 Kĩ năng
- Nhận diện nét đặc sắc, hợp lí cách bình luận văn - Viết đoạn văn bình luận ý cho trước
C PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP
1 Phương tiện: Tài liệu chuẩn KTKN lớp 11; Sách giáo khoa Ngữ văn 11 tập 2, Sách giáo viên; Một số tài liệu tham khảo
2 Phương pháp
GV hướng dẫn học sinh tự học nắm bắt kiến thức cách sử dụng linh hoạt phương pháp: thuyết giảng, phát vấn – đàm thoại, thảo luận nhóm
D TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp (1 phút) 2 Kiểm tra bài cũ
(2)TG Hoạt động GV - HS Yêu cầu cần đạt 5p
Hoạt động 1: hướng dẫn HS ôn lại kiến thức
Trình bày khái niệm, yêu cầu bước thực thao tác lập luận bình luận
I Ôn lại lý thuyết
1 Khái niệm thao tác lập luận bình luận
2 Mục đích, u cầu thao tác lập luận bình luận
3 Cách bình luận vấn đề XH VH
35p
Hoạt động 2: hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1:
lập dàn ý bình luận vấn đề: lời ăn tiếng nói học sinh văn minh, lịch
GV hướng dẫn HS thực bước bình luận
HS thảo luận nhóm
HS chuẩn bị nhà theo gợi ý sgk
Đại diện tổ trình bày
Sau đó, học sinh cử đại diện trình bày theo nhóm
HS nhận xét, góp ý, bổ sung cho mặt: nội dung ý kiến, cách thức lập luận, ngôn ngữ, cử chỉ, tác phong
GV nhận xét, bổ sung, cho điểm làm
II Luyện tập 1 Bài 1
Bài viết theo dàn ý sau: o Đặt vấn đề trưc tiếp
Vấn đề cần quan tâm tuổi trẻ học đường xây dựng phong cách văn hóa Một nội dung cần rèn luyện, cần phải tập trung “là lời ăn tiếng nói học sinh văn minh, lịch”
o Giải vấn đề:
Chỉ vấn đề cần bình luận gì?
Rèn luyện lời ăn tiếng nói để đảm bảo lối sống văn minh lịch yêu cầu xúc
Khẳng định vấn đề: Đúng
Mở rộng vấn đề?
+ Tại rèn luyện lời ăn tiếng nói hàng ngày để đảm bảo lối sống văn minh lịch yêu cầu xúc nay? (Thực tiễn sống hàng ngày, yêu cầu giao tiếp, đòi hỏi văn hóa ứng xử thời kỳ hội nhập, phát huy sắc, truyền thống văn hóa cha ông từ ngàn xưa để lại - chứng minh số dẫn chứng tiêu biểu giúp đỡ người già yếu, tàn tật, nói lời cảm ơn, giúp đỡ bạn gặp khó khăn )
(3)Khơng ngừng đấu tranh phê bình người thực chưa tốt)
Nêu ý nghĩa vấn đề + Kết thúc vấn đề
Liên hệ tới sống
Ý thức trách nhiệm thân
Bài 2:
Luyện tập viết đoạn văn dàn ý
- Đoạn văn nằm bước
2 Bài 2
Luyện tập viết đoạn văn dàn ý Viết luận điểm phần thân bài:
- Tại phải rèn luyện phong cách học sinh văn minh, lịch
Thực tiễn hàng ngày diễn xung quanh ta vấn đề mà có lối sống văn hóa khơng thể khơng quan tâm Bên cạnh cử chỉ, lời nói có văn hóa, lịch cịn có cách nói thơ tục, mở miệng “đù mẹ”, “đù cha” Nói thế, họ có biết xúc phạm tới người sinh nào? Lại có cách gọi thật buồn bố, mẹ thầy, u - từ sâu vào tiềm thức người Việt Nam bao đời Ông cha truyền cho cháu tiếng Đứa trẻ học nói tiếng Vậy mà lớn lên ta lại gọi bậc sinh thành “ông bô”, “bà bô”, “cụ khốt” nghe lạ lẫm mà chẳng lọt vào lỗ tai chút Lẽ nào, dân tộc chiến đấu chiến thắng kẻ thù lớn, chinh phục văn minh lớn châu Âu, châu Mỹ lại chứng minh vẻ đẹp văn hóa? Một dân tộc có 4.000 năm lịch sử dựng nước giữ nước tất phải có văn hóa lâu đời Chẳng lẽ ngày lớp cháu lại làm vẻ đẹp Hội nhập kinh tế toàn cầu điều kiện để ta tiếp thu văn minh nhân loại Chỉ học tốt có ý thức tốt để bè bạn khắp nơi hiểu ta văn minh lịch
(4)của bình luận? Ý kiến đưa có đủ thuyết phục không?
ấy Mở rộng thao tác giải thích chứng minh để người đọc, người nghe hiểu phải rèn luyện phong cách học sinh văn minh, lịch Có ý:
+ Căn vào thực tiễn ngày sống xung quanh ta
+ Truyền thống dân tộc + Hội nhập kinh tế tồn cầu
Tất địi hỏi cá nhân, tuổi trẻ học đường cần rèn luyện
Bài 3: SGK
Câu b: Bàn luận tượng dư luận xã hội quan tâm: Bảo vệ môi trường
3 Bài 3
Vấn đề bảo vệ môi trường:
b1 Xác định vấn đề cần bình luận, thể khí, thể lỏng sống mn lồi Một vấn đề xã hội ngày đặt bảo vệ mơi trường Bảo vệ mơi trưuờng bảo vệ sống, trì sống
b2 Khẳng định vấn đề (đúng hay sai đúng, sai nửa)
Bảo vệ môi trường bảo vệ trì sống Điều đặt hoàn toàn đắn, phù hợp với nguyện vọng phát triển lồi người, đáp ứng địi hỏi đáng
b3 Mở rộng (bàn bạc vấn đề)
- Tại phải đặt vấn đề bảo vệ mơi trường? + Khơng khí hít thở địi hỏi phải Bầu khí sao? Khói nhà máy lớn, khí thải động cơ, hệ thống lị gạch nhan nhản khắp nơi thực mối nguy cho bầu khơng khí Tất địi hỏi phải có ý thức bảo vệ mơi trường
+ Nguồn nước cung cấp để trì sống ngày bị thu hẹp lại Nước ao, hồ, sông, suối bị ô nhiễm vẩn đục, lẽ không thấy
(5)nguồn bị khai thác bừa bãi Nạn lâm tặc hoành hành Những hàng tre hun hút, hàng tre xanh làng tơi làng anh đâu cịn Làm ta khơng thấy
+ Tất sở, nguồn cung cấp môi trường ngày dần đi, thu hẹp lại, người sinh sơi phát triển Nhu cầu cung cấp cho đời sống người vượt qua số tính tốn tất nhiên phải vi phạm vào mơi trường sống điều không tránh khỏi chất thải người ngày xử lý cách Nhiều địa phương lúng túng Những sở chế biến chất thải cịn nhỏ hẹp khơng đáp ứng chưa có tính phổ biến diện rộng
+ Chất vô sử dụng sản xuất nơng nghiệp phân bón, thuốc trừ sâu, diệt cỏ làm số lồi có lợi Nguồn đất, nguồn nước bị nhiễm thuốc trừ sâu Một số sở công nghiệp chế biến thức ăn gia súc gây ô nhiễm vùng lân cận
+ Vấn đề xử lý nước thải nhà máy đặt nhiều khó khăn Vùng hạ lưu sơng tỉnh Hà Nam, Ninh Bình kêu cứu
Tất vấn đề đặt cho nhiệm vụ khẩn cấp phải bảo vệ môi trường sống
- Bảo vệ môi trường cách nào?
+ Xây dựng ý thức bảo vệ môi trường cho người, đơn vị, tập thể, cộng đồng
+ Đầu tư có kế hoạch, có diện tích, có chiều sâu, phương tiện bảo vệ mơi trường Đó nhà máy phải quy hoạch, xử lý nước thải khí độc làm ảnh hưởng mơi trường xung quanh
+ Trồng gây rừng, khai thác phải đôi với trồng trọt
+ Nghiêm cấm việc làm có hại tới mơi trường
+ Khu dân cư đơng đúc phải có hệ thống cống rãnh thơng thống
(6)trái vừa có thu hoạch vừa tạo cảnh quan, vừa góp phần làm môi trường
b4 Nêu ý nghĩa tác dụng vấn đề bảo vệ mơi trường
- Duy trì sống mn lồi o Con người
o Lồi vật o Cây cối
Vật ni, trồng lại có tác dụng trở lại mơi trường
- Bảo vệ môi trường làm đẹp thêm cảnh quan: o Núi phủ xanh khơng cịn nơi đầu
trọc
o Bãi biển sạch, nơi nghỉ mát du khách
o Hồ, ao, sơng ngịi khơng cịn bị ô nhiễm o Làng xóm đẹp thêm
Cuộc sống người tăng thêm tuổi thọ, hạnh phúc
3p
Hoạt động 3: hướng dẫn HS tổng kết
Nhấn mạnh bước bình luận vấn đề
III Củng cố
1 Cách bình luận vấn đề xã hội, văn học Kĩ viết đoạn văn bình luận ý cho trước