Tuần 11. Luyện tập thao tác lập luận so sánh

Tuần 11. Luyện tập thao tác lập luận so sánh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...

LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH ÔN TẬP Nhắc lại khái niệm thao tác lập luận so sánh? So sánh làm sáng rõ đối tượng nghiên cứu tương quan với đối tượng khác Yêu cầu thao tác lập luận so sánh gì? Khi so sánh, phải đặt đối tượng vào bình diện, đánh giá tiêu chí thấy giống khác chúng I BÀI TẬP 1: Tìm hiểu tâm trạng nhân vật trữ tình (khi thăm quê) hai thơ: - “Khi trẻ, lúc già, Giọng quê thế, tóc đà khác bao Trẻ nhìn lạ khơng chào Hỏi khách chốn lại chơi” ( Hạ Tri Chương) - “Trở lại An Nhơn tuổi lớn Bạn chơi ngày nhỏ chẳng Nền nhà dựng quan Chẳng lẽ thăm quê lại hỏi người” (Chế Lan Viên) Điểm giống nhau: a Cả hai tác giả rời quê hương lúc trẻ trở lúc tuổi cao: -“Khi trẻ, lúc già” (Hạ Tri Chương) “Trở lại An Nhơn tuổi lớn rồi” (Chế Lan Viên) Điểm giống nhau: b Cả hai nhận thấy xa lạ q hương: - “Trẻ nhìn lạ khơng chào Hỏi khách chốn lại chơi” (Hạ Tri Chương)  Khơng nhận - “Bạn chơi ngày nhỏ chẳng Nền nhà dựng quan Chẳng lẽ thăm quê lại hỏi người” (Chế Lan Viên)  Quê hương biến đổi sau chiến tranh, khơng cảnh cũ người xưa Kết luận: Hai nhà thơ, hai người hai thời đại khác nhau, cảm xúc nỗi lòng người xa xứ ngày trở có nét giống Đọc người xưa dịp để hiểu người sâu sắc bbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbb Yêu cầu thực hành:Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) hai ý thơ Gợi ý cho đoạn 1, ý 1: Cả hai nhà thơ có cảm nhận giống thăm lại quê hương Đó cảm nhận thời gian tuổi tác Thời gian trôi không trở lại Nó kéo theo bao thay đổi Sự vật biến đổi Con người già nua.Cả hai nhà thơ bắt nguồn từ quy luật Giọng thơ giống nhau, có nỗi buồn man mác trước cảnh cũ người xưa Hẳn hai bỡ ngỡ Có gợi nhớ đến bâng khuâng II BÀI TẬP 2: Đây cách so sánh tương đồng: Học trồng có ích nhau: - Học: mang lại tri thức để thực hành đời sống -Trồng cây: cho hoa, quả, cho mơi trường sạch, điều hồ khí hậu Học trồng cần có thời gian: - Học: tiếp thu từ đơn giản đến phức tạp, dễ đến khó để tiến -Trồng cây: thu hoạch từ đến nhiều, khơng nơn nóng Kết luận: Cách so sánh để khuyên ta kiên nhẫn đường học tập Bài tập III.So sánh ngơn ngữ thơ hai thơ TỰ TÌNH CHIỀU HÔM NHỚ NHÀ (Bài 1) Tiếng gà văng vẳng gáy bom, Trời chiều bảng lãng bóng hồng hơn, n hận trơng khắp chòm Tiếng ốc xa đưa vẳng trống dồn Mõ thảm không khua mà cốc Gác mái ngư ông viễn phố Chuông chùa chẳng đánh cớ om? Gõ sừng mục tử lại cô thôn Trước nghe tiếng thêm rền rĩ, Ngàn mai gió chim bay mỏi, Sau giận dun để mõm mòm Dặm liễu sương sa khách bước dồn Tài tử giai nhân tá? Kẻ chốn Chương Đài người lữ thứ, Thân đâu để chịu già tom! Lấy mà kể nỗi hàn ôn? (Hồ Xuân Hương) (Bà Huyện Thanh Quan) III BÀI TẬP 3: So sánh tiêu chí ngơn ngữ: Sự giống hai thơ: - Thể loại: thất ngôn bát cú - Ngôn ngữ: gieo vần, tuân thủ nghiêm chỉnh luật đối (câu + + 6) Sự khác biệt: - Ngôn từ: + Thơ Hồ Xuân Hương: dùng ngôn ngữ hàng ngày (tiếng gà văng vẳng, mõ thảm, chuông sầu, tiếng thêm rền rĩ, khắp chòm…; cớ om, duyên để mõm mòm, chịu già tom) + Thơ Bà Huyện Thanh Quan: dùng nhiều từ Hán Việt (hồng hơn, ngư ơng, viễn phố, mục tử, cô thôn, chốn Chương Đài, người lữ thứ, nỗi hàn ôn) - Về thi liệu: + Thơ Bà Huyện Thanh Quan: dùng nhiều thi liệu văn chương cổ điển (Chương Đài, ngàn mai, dặm liễu) + Thơ Hồ Xuân Hương: dùng - Về phong cách: + Hồ Xn Hương: gần gũi, bình dân, có xót xa tinh nghịch, hiểm hóc + Bà Huyện Thanh Quan: trang nhã, đài các, tiếng nói văn nhân trí thức thượng lưu Kết luận: Cả hai thơ hay theo hai phong cách khác HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM: “Một phương diện thiên tài Nguyễn Du: Từ Hải” Ý bài: Hồi Thanh so sánh nhân vật Từ Hải Thanh Tâm Tài Nhân với nhân vật Từ Hải Nguyễn Du HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Nắm cách so sánh tương đồng so sánh tương phản - Biết cách viết đoạn văn có sử dụng thao tác lập luận so sánh - Đọc Đọc thêm - Viết đoạn văn tập lại - Chuẩn bị học tiếp theo: Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận so sánh phân tích ...ÔN TẬP Nhắc lại khái niệm thao tác lập luận so sánh? So sánh làm sáng rõ đối tượng nghiên cứu tương quan với đối tượng khác Yêu cầu thao tác lập luận so sánh gì? Khi so sánh, phải đặt... Nắm cách so sánh tương đồng so sánh tương phản - Biết cách viết đoạn văn có sử dụng thao tác lập luận so sánh - Đọc Đọc thêm - Viết đoạn văn tập lại - Chuẩn bị học tiếp theo: Luyện tập vận dụng... tiến -Trồng cây: thu hoạch từ đến nhiều, khơng nơn nóng Kết luận: Cách so sánh để khuyên ta kiên nhẫn đường học tập Bài tập III .So sánh ngôn ngữ thơ hai thơ TỰ TÌNH CHIỀU HƠM NHỚ NHÀ (Bài 1)