Gv:Hướng dẫn học sinh về quy trình khởi động Pascal ở trên máy chiếu và cả lớp thực hành theo hướng dẫn. -B1:Chọn ổ đĩa nơi lưu thư mục TP -B2:Chọn file Turbo.EXE hoặc BP.EXE[r]
(1)Tiết thứ 08 Ngày soạn 10- 10- 2008 BÀI THỰC HÀNH SỐ (T1)
A-MỤC TIÊU: 1- Kiến thức:
+ Biết chương trình Pascal hồn chỉnh đơn giản
+ Làm quen với số dịch vụ Pascal việc soạn thảo, lưu chương trình, dịch chương trình thực chương trình
2- Kỹ năng:
+ Soạn chương trình, lưu lên đĩa, dịch lổi cú pháp, thực tìm lổi thuật tốn hiệu chỉnh
+ Bước đầu biết phân tích hồn thành chương trình đơn giản Pascal
3- Thái độ:
+ Tự giác, tích cực chủ động thực hành B- PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
+ Hỏi đáp hướng dẫn trực tiếp thao tác máy tính + Hướng dẫn khắc phục lổi trình thực hành C- CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, Phòng máy thực hành.
2 Học sinh: SGK, Vở ghi chuẩn bị nhà. D- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1- Ỏn định lớp- Kiểm tra sĩ số:(1 phút)
Lớp 11B1 11B2 11B3 11B4 11B5
Sĩ số
2- Kiểm tra cũ: (3 phút)
+ Đưa lên máy chiếu đoạn chương trình sau: Program CHUONG_TRINH_DON_GIAN; Var
a,b:integer; S:real;
Begin
Write(‘Nhap chieu rong a=’); readln(a); Write(‘Nhap chieu dai b=’); readln(b);
S:=a*b;
Writeln(‘Dien tich hinh chu nhat canh a,b la’,S:3:2); Readln;
End
1.Hãy cho biết đoạn chương trình phần khai báo, đâu phần thân chương trình?
2.Hãy nêu cú pháp câu lệnh gán, ý nghĩa biến trên? 3- Nội dung mới:
(2)Hôm trước em làm quen với cách viết chương trình đơn giản Để nắm thao tác làm việc NNLT hôm em thực hành số
b- Tri n khai b i m i:ể
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢN
Hoạt động 1: (10 phút)
Hướng dẫn Hs khởi động Pascal
Gv:Hướng dẫn học sinh quy trình khởi động Pascal máy chiếu lớp thực hành theo hướng dẫn
-B1:Chọn ổ đĩa nơi lưu thư mục TP -B2:Chọn file Turbo.EXE BP.EXE Hs:Thực hành máy tính để khởi động Pascal
Gv: Ngồi khởi động Pascal như ứng dụng Office
Vd: Start\ all program\ free pascal. Hoạt động 2: (10 phút)
Hướng dẫn thủ tục xuất liệu Gv: Đưa đoạn chương trình sau lên máy chiếu:
ProgramCHUONGTRINHDONGIAN; Var
a,b:integer; c:real; Begin
Write(‘Nhap he so =’);readln(a); Write(‘Nhap he so a=’);readln(a); c:=a+b;
Writeln(‘Tong cua a,b la,c:3:2); Readln;
End
Hs:Gõ chương trình vào máy tính. Gv: Để lưu chương trình có cách lưu nào?
Hs:Thực hành cách lưu trả lời *C1:Chọn File\ Save
*C2:Nhấn phím F2
Gv: Minh hoạ máy chiếu đưa ra cách lưu máy chiếu
I Hướng dẫn khởi động Pascal:
II Yêu cầu học sinh gõ chương trình vào NNLT Pascal:
(3)Gv: Yêu cầu Hs xoá số dấu (;) cuối câu lệnh
Để dịch sửa lổivà thực chương trình dùng tổ hợp phím nào?
Hs: Dựa vào SGK thực hành để trả lời câu hỏi
Gv: Hãy thực chương trình nhập vào số sau:
a= 2.34 b=5.67 Hãy cho biết kết c?
Hs: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + F9 nhập hai số trả lời kết
Hoạt động 3: (15 phút)
Yêu cầu Hs thực hành theo hướng dẫn SGK
Gv:
-Yêu cầu nhập chương trình SGK vào Pascal
-Nhấn tổ hợp phím F2, Alt+ F9, Ctrl+F9 Hs:Thực hành máy tính đưa nhận xét
2 Dịch sửa lổi chương trình, thực hiện chương trình:
Nhấn tổ hợp phím Alt + F9 Ctr+F9
III Học sinh thực hành:
Thực hành theo hướng dẫn SGK
4- CỦNG CỐ (3 phút):
+ Nhận xét tiết thựuc hành
+ Đánh giá mặt Hsinh làm nhắc nhở sại sót để học sinh khắc phục tiết thực hành hơm sau
5- DẶN DỊ (2 phút): 1.Về học cũ :
a.Cấu trúc chương trình b.Cách khai báo câu lệnh gán 2.Tiết sau học bài: Bài thực hành số (T2)