IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nhắc đề 29p HĐ2:HD làm bài tập Bài 1 :Gọi HS đọc yêu cầu của bài -2 học sinh đọc yêu cầu.. Hs yếu đọc _ Yêu[r]
(1)TUẦN 26 Từ ngày: 12/3/2012 đến ngày:16/3/2012 Ngày soạn:10/3/2012 Thứ Hai:12/3/2012 Tiết 1+2:Tập đọc –Kể chuyện: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.Mục tiêu: A.Tập đọc: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng:Chú ý các từ ngữ: quấn khố, ẩn trốn, hoảng hốt 2.Rèn kĩ đọc –hiểu: Hiểu ý nghĩa và nội dung truyện:Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó.Trả lời các câu hỏi sgk B.Kể chuyện: -Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung *GDKNS:Thể cảm thông, đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: _Tranh minh hoạ bài tập đọc , các đoạn truyện _Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 2/Học sinh : _SGK III.KTBC:3p -2 học sinh đọc bài Hội đua voi Tây Nguyên, trả lời câu hỏi nội dung bài -Gv nhận xét- ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nhắc đề 24p HĐ2:Luyện đọc -Gv đọc diễn cảm toàn bài -Nghe GV đọc -HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ +GV sửa lỗi phát âm -Học sinh luyện đọc câu +Gv kết hợp giải nghĩa từ -Đọc đoạn trước lớp Hs yếu -Đọc đoạn nhóm đọc đoạn -Đọc đồng bài 10p *HĐ3:Tìm hiểu bài -Em hãy tìm chi tiết cho thấy cảnh -Học sinh đọc thầm đoạn và trả nhà Chử Đồng Tử nghèo khó lời -Khi cha , việc Chữ Đông Tử quấn khố chôn cha, còn mình thì không Cho em thấy tình cảm Chử Đồng Tử với cha nào ? -GV giảng : Chữ Đồng Tử thật là -Học sinh nghe GV giảng người cóhiếu, cha đã , chôn xuống đất ,nhưng chàng lấy khố quấn khố chôn cha , còn mình thì không Sau cha , sống Chử Đồng Tử nào ? Có chuyện gì lớn đã xảy với chàng trai nghèo khó hiếu nghĩa này ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn Lop3.net (2) 10p 2p 18p -Gọi học sinh đọc đoạn - Cuộc gặp gỡ kì lạ Chử Đồng Tử và công chúa Tiên Dung diễn nào ? - Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? - Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm việc gì ? - Nhân dân làm gì để tỏlòng biết ơn Chữ Đồng Tử ? HĐ4:Luyện đọc lại -Gv đọc diễn cảm 1,2 đoạn văn và hướng dẫn học sinh đọc số câu, đoạn văn KỂ CHUYỆN HĐ1:Gv nêu nhiệm vụ *HĐ2:HD làm bài tập -Gv cho học sinh thảo luận theo cặp -1học sinh đọc đoạn -Học sinh trả lời -Học sinh thi đọc câu, đoạn văn -1 học sinh đọc truyện -Học sinh lắng nghe -Yêu cầu đại diện HS nêu ý kiến Nghe và nhận xét ý kiến , tên nào đúng , hay , tên nào không nên đặt và giải thích rõ lí cho HS hiểu -Học sinh quan sát tranh minh hoạ sgk theo cặp, nhớ nội dung đoạn và đặt tên cho đoạn + Đoạn : Cảnh nhà Chử Đồng Tử / Người hiếu thảo / nghèo khó mà yêu thương … + Đoạn : Cuộc gặp gỡ kì lạ / Mối duyên trời … + Đoạn 3:Giúp dân /Truyền nghề cho dân + Đoạn : Tưởng nhớ / Lễ hội hàng năm -Học sinh kể chuyện nhóm -Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ , nhóm HS , yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời hai nhân vật , sau đó tiếp nối hau kể chuyện _ GV gọi HS kể tiếp nối câu chuyện -Thi đua kể chuyện trước lớp trước lớp V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nói lại ý nghĩa truyện -Dặn học sinh nhà tiếp tục kể chuyện cho người thân nghe -Nhận xét tiết học Lop3.net Hs yếu đặt tên 1đoạn (3) Tiết -Toán : Tiết 126 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học -Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.Bt 1,2(a,b), 3,4 -Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Các tờ giấy bạc 2/Học sinh : VBT , SGK III.KTBC:3p Yêu cầu HS nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10000đồng GV nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe giới thiệu 29p HĐ2:Thực hành Bài 1-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm ví nhiều tiền -Muốn biết ví nào có nhiều tiền -Chúng ta phải tìm , trước hết chúng ta phải tìm gì ? ví có bao nhiêu tiền -Yêu cầu HS tìm xem ví có bao nhiêu tiền ? -Hs tìm cách cộng nhẫm và -Vậy ví nào có nhiều tiền ? trả lời -Chiếc ví c nhiều tiền là -Chiếc ví nào có ít tiền ? 10000 đ Bài 2(a,b) -Chiếc víbcó ít tiền là 3600 đ Khuyến khích học sinh làm nhiều cách Bài 3:Gv yêu cầu học sinh quan sát tranh -Học sinh trao đổi theo cặp và trả lời -tranh vẽ đồ vật nào ? Giá đồ vật đó là bao nhiêu ? - Bạn Mai có bao nhiêu tiêu tiền ? -Học sinh quan sát tranh và trả lời Bài 4:-Gọi học sinh đọc đề bài câu hỏi Bài giải Mẹ mua hết số tiền là: -1 học sinh đọc đề 6700 + 2300 = 9000 (đồng ) -1 học sinh lên bảng giải, lớp Cô bán hàng phải trả lại số tiền là: làm vào 10000 - 9000 = 1000 (đồng) ĐS:1000 đồng V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Gọi vài học sinh nhận diện các tờ tiền GV đưa -Dặn học sinh làm bài bài tập -Nhận xét tiết học Lop3.net HTĐB Hs yếu nêu cách (4) Ngày soạn:11/3/2012 Thứ Ba:13/3/2012 Tiết –Mĩ thuật: Tiết 26 TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO :NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I.Mục tiêu: -Nhận biết đặc điểm, hình khối các vật -Biết cách nặn vẽ, xé dán và tạo dáng vật.Hs khá giỏi: Hình nặn vẽ, xé dán đối, gần giống vật mẫu -Biết chăm sóc và yêu mến các vật II.Đồ dùng: Gv: Tranh vẽ vật các hoạ sĩ và học sinh Đất nặn giấy màu HS:Vở tập vẽ, giấy màu đất nặn III.KTBC:3p Gv kiểm tra dụng cụ học tập học sinh.-Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 5p HĐ2:Quan sát, nhận xét _ GV giới thiệu ảnh các bài tập nặn -Học sinh quan sát và nêu nhận số vật để HS nhận biết xét + Tên vật +Hình dáng , màu sắc chúng +Các phận chính vật đầu , mình , chân _ Đặt câu hỏi để HS quan sát tìm khác các phận chính vài vật _ Yêu cầu HS kể tên vài vật quen -Học sinh kể tên và tả lại hình dáng thuộc và tả lại hình dáng chúng chúng 7p HĐ3:Cách nặn hình vật GV giới thiệu cách nặn:Nặn từ thỏi đất: -Lấy đất vừa với hình vật -Kéo, vuốt, uốn các phận: đầu, chân -Học sinh theo dõi Tạo dáng vật theo các tư thế: nằm, đứng , đi, quay, cúi +Nặn các phận ghép dính lại -Nặn mình (hình lớn trước) 13p HĐ4:Thực hành 4p HĐ5:Nhận xét, đánh giá Học sinh thực hành theo nhóm Gv giới thiệu số bài hoàn thành để -Học sinh đặt sản phẩm lên bàn, Hs quan sát, nhận xét lớp nhận xét -GV tóm tắt, bổ sung V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nhắc lại các phận trên thể vật mà mình vừa nặn -Nhận xét tiết học Lop3.net cân HTĐB Hs yếu nêu vật (5) Tiết 2- Toán :Tiết 127 LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I.Mục tiêu - Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống kê - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu BT 1.3 -Thích thú học toán II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Tranh , SGK , SGV 2/Học sinh : VBT , SGK III.KTBC:3p GV yêu cầu HS tính nhẩm 5000 + 2000 = 10000 – 9000 = GV nhận xét – ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 14p HĐ2:Làm quen với dãy số liệu a)GV cho học sinh quan sát tranh -Học sinh quan sát tranh và trả lời sgk và hỏi: câu hỏi +Bức tranh này nói điều gì? -GV giới thiệu: các số đo chiều cao trên là -1 học sinh đọc tên và số đo chiều dãy số liệu cao bạn, học sinh khác ghi lại b)Làm quen với thứ tự và số hạng dãy +GV hỏi:Số 122cm là số thứ -Trả lời:là số thứ dãy? +Dãy số liệu trên có chữ số? -Có chữ số -Gv gọi học sinhlên bảng ghi tên -1 học sinh lên bảng ghi, vài học bạn theo thứ tự chiều cao: anh, Phong, sinh đọc lại Ngân ,Minh 15p HĐ3:Thực hành Bài 1: -Học sinh trả lời -Bài toán yêu cầu chúng talàm gì ? -Thảo luận theo cặp -GV yêu cầu HS có thể xếp tên các bạn hs dãy số liệu theo chiều cao từ thấp cao , và ngược lại Bài 3: -Yêu cầu hs quan sát hình minh hoạ -Học sinh thi đua nhóm sgk -Hãy đọc , viết số kg gạo ghi trên bao gạo V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nhắc lại dãy số liệu Cho ví dụ -Dặn học sinh làm bài tập -Nhận xét tiết học Lop3.net HTĐB Hs yếu nhắc lại (6) Tiết 3- Tự nhiên và xã hội: Bài 51 TÔM , CUA I.Mục tiêu: -Nêu ích lợi tôm, cua đời sống người -Nói tên và các phận bên ngoài tôm, cua trên hình vẽ vật thật - Thích thú tìm hiểu môi trường tự nhiên II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: _ Các hình SGk trang 98 , 99 2/Học sinh : _ Sưu tầm các tranh ảnh việc nuôi đánh bắt và chế biến tôm , cua III.KTBC:3p Gọi học sinh trả lời câu hỏi: Nêu lợi hại các loại côn trùng Gv nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nhắc đề 15p HĐ2:Quan sát và thảo luận _ GV yêu cầu HS quan sát hình các -Học sinh quan sát và thảo luận tôm và cua SGk trang 98,99 theo nhóm + Bạn có nhận xét gì kích thước chúng ? + Bên ngoài thể tôm , cua có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống không ? + Hãy đến xem cua có bao nhiêu chân , _ Đại diện các nhóm lên trình bày chân chúng có gì đặc biệt ? Mỗi nhóm giới thiệu vật *Kết luận : Tôm và cua có hình dạng , -Học sinh nghe Hs yếu kích thước khác chúng đọc không có xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng , có nhiều chân và chân phân thành các đốt 14p HĐ3: Thảo luận lớp -Học sinh trả lời +GV gợi ý cho lớp thảo luận _ Tôm cua sống đâu ? _ Nêu ích lợi tôm và cua _ Giới thiệu hoạt động nuôi đánh bắt hay chế biến tôm , cua mà em biết *Kết luận -Nghe kết luận _ Tôm cua là thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể người V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh đọc mục bạn cần biết -Dặn học sinh làm bài tập -Nhận xét tiết học Lop3.net (7) Tiết 4- Chính tả( nghe-viết) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.Mục tiêu: _Nghe - viết chính xác đoanï cuối bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử _Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi ênh/ ên II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : _Bảng lớp viết bài tập 2a 2/Học sinh : _VBT , Bảng III.KTBC:3p Gv đọc cho học sinh viết bảng lớp từ có vần ưt, ưc Nhận xét và ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 24p HĐ2:HD nghe –viết a)Trao đổi nội dung bài viết _ GV đọc đoạn văn lần -2 học sinh đọc lại, lớp theo dõi sgk _ Hỏi : Sau trời Chử Đồng Tử đã giúp nhân dân làm gì ? _Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? b)Hướng dẫn cách trình bày bài _ Đoạn viết gồm đoạn ? Mấy câu ? -Trả lời câu hỏi _ Khi hết đoạn ta viết nào ? _ Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì ? c/Hướng dẫn viết từ khó _ Gv đọc cho học sinh viết từ khó -Học sinh viết từ khó vào bảng d)Viết chính tả _ GV đọc cho học sinh viết -Viết bài e)Soát lỗi -Soát lỗi bút chì g)Chấm từ đến 10 bài _GV nhận xét bài viết các em 5p HĐ3: bài tập +Bài 2a)_ Gọi HS đọc yêu cầu -1 học sinh đọc yêu cầu _ Yêu cầu HS tự làm bài -Học sinh làm bài _ Gọi HS chữa bài _ Chốt lại lời giải đúng :hoa giấy, giản dị, -Nhiều học sinh đọc kết giống hệt, rực rỡ, hoa giấy, rải kín, làn gió V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh đọc lại kết đúng -Dặn học sinh nhà viết lỗi sai -Nhận xét tiết học Lop3.net HTĐB Hs yếu đọc 1lần Hs yếu viết bài (8) Ngày soạn:12/3/2012 Thứ Tư: 14/3/2012 Tiết – Đạo đức:Tiết 26 TÔN TRỌNG THƯ TỪ , TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Nêu vài biểu tôn trọn thư từ, tài sản người khác -Biết: không xâm phạm thư từ, tài sản người khác -Thực tôn thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người *GDKNS:Hs biết tự trọng, làm chủ thân, kiên định, định II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Phiếu học tập 2/Học sinh : VBT III.KTBC:3p -Vì ta phải tôn trọng đám tang , HS trả lời GV nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 14p *HĐ2:Xử lí tình qua đóng vai -GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lý -Học sinh tự lập nhóm và xử lí tình tình huống, đóng vai -Trong cách giải mà các bạn đưa , cách nào là phù hợp ? _Em thử đoán xem , ông tư nghĩ gì Nam và Minh thư bị bóc ? +GV kết luận :Minh cần khuyên bạn -Học sinh lắng nghe không nên bóc thư người khác Đó là tôn trọng thư từ tài sản người khác 10p *HĐ3:Thảo luận nhóm -Gv phát phiếu bài tập và yêu cầu thảo -Học sinh làm việc theo nhóm luận _Điền từ : bí mật, pháp luật , riêng, -Đại diện nhóm báo cáo sai trái vào chỗ trống : +GV kết luận :Xâm phạm thư từ , tài sản người khác là việc làm sai, vi phạm pháp luật 5p *HĐ4: Liên hệ thực tế _Em đãbiết tôn trọng thư từ, tài sản gì,của ai? _Việc đó xảy nào ? _GV kết luận :Khen ngợi em biết tôn trọng thư từ , tài sản người khác và đề nghị lớp noi theo V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh đọc lại mục ghi nhớ sgk Lop3.net -Học sinh thảo luận theo cặp -Một số học sinh trình bày HTĐB Học sinh yếu nhắc lại (9) Tiết –Tập đọc:Tiết52 RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I.Mục tiêu: 1.Đọc thành tiếng -Đọc đúng các từ tiếng khó dễ lẫn : rước đèn , mâm cỗ, bập bùng , trống ếch, tua giấy -Ngắt , nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy và các cụm từ -Đọc trôi chảy toàn bài , bước đầu biết đọc bài với giọng vui tươi thích thú , háo hức các bạn nhỏ ngày tết Trung thu 2.Đọc hiểu -Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : chuối ngự , bập bùng ,… -Hiểu nội dung : Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn.Trong vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý, gắn bó với nhau.(Trả lời các câu hỏi sgk) II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: _ Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 2/Học sinh : _ SGk III.KTBC:3p Gọi học sinh kể lại truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử, trả lời nội dung đoạn GV nhận xét và ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nhắc đề 14p HĐ2:Luyện đọc -Gv đọc toàn bài -Nghe Gv đọc -HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ +gv sửa lỗi phát âm -Đọc nối tiếp câu +Gv chia đoạn cho học sinh đọc -Đọc đoạn trước lớp Hs yếu -Đọc đoạn nhóm đọc 1đoạn -Đọc đồng bài 8p HĐ3:Tìm hiểu bài - Em hãy đọc thầm đoạn và tả lại mâm -Học sinh đọc thầm đoạn và trả cỗ Trung thu bạn Tâm lời câu hỏi _ Chiếc đèn ông Hà co ùgì đẹp ? -1học sinh đọc đoạn và trả lời _ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà câu hỏi rước đèn thật vui ? _ Qua bài tập đọc , em thấy tình cảm các bạn nhỏ đốivới tết Trung thu nào ? 7p HĐ4: Luyện đọc lại bài _ GV hướng dẫn đọc đúng số câu, -1học sinh khá đọc toàn bài, vài Hs yếu đoạn văn học sinh đọc đoạn văn đọc 1câu _ Tổ chức cho HS thi đọc hay -Học sinh thi đọc V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nhắc lại nội dung bài Lop3.net (10) Tiết – Tự nhiên xã hội: CÁ I.Mục tiêu: - Nêu lợi ích cá đời sống người -Nói tên và các phận bên ngoài cá trên hình vẽ vật thật.Biết cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang.Cơ thể chúng thường có vảy, có vây -GD cho học sinh biết yêu thiên nhiên II.Đồ dùng: Các hình sách giáo khoa (phóng to) III.KTBC:3p - ? Kể tên số loại côn trùng -GV nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1 Giới thiệu bài 14p H Đ : Quan sát và thảo luận Hoạt động học - HS nghe HTĐB -HS quan sát theo nhóm -GV chia nhóm, nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát tranh : +Chỉ và nói tên các cá có hình Nhận xét độ lớn chúng +Bên ngoài chúng có gì bảo vệ ? Bên chúng có xương sống không ? +Cá sống đâu ? Chúng thở và di chuyển gì ? -Đại diện nhóm nêu Các nhóm khác bổ sung -GV kết luận : Cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng có vẩy bao phủ, có vây 15p H Đ : Thảo luận lớp +Kể tên số loài cá sống nước ngọt, nước mặn mà em biết ? -HS thảo luận +Nêu lợi ích ca?ù +Các hoạt động nuôi, đánh bắt cá mà em biết? -GV kết luận -HS nghe GV kết luận V.Hoạt động nối tiếp: 2p -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau Lop3.net Hs yếu đọc lại (11) Tiết Toán:Tiết 128 LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tiết 2) I.Mục tiêu: -Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột -Biết cách đọc các số liệu bảng -Biết cách phân tích các số liệu bảng.BT1,2 II.Đồ dùng: * GV: Tranh vẽ minh họa Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III.KTBC:3p - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Ba Hs làm bài - Nhận xét ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ 1:Giới thiệu bài 14p HĐ2:Làm quen với dãy số liệu a) Quan sát để hình thành dãy số liệu: - Gv yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê ba gia đình + Bảng thống kê nói lên điều gì? - Gv nói cấu tạo bảng thống kê bao gồm hàng và cột b) Làm quen với thứ tự và số hạng dãy - Gv hỏi: Bảng này có hàng ? Mấy cột? + Hàng trên ghi tên các gia đình + Hàng ghi số gia đình - Gv gọi Hs đứng lên đọc số liệu bảng HĐ 3:Thực hành 15p Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê số liệu - Gv hướng dẫn Hs làm phần a - Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Hoạt động học Học sinh nghe HTĐB - Hs quan sát hình - Hs suy nghĩ và trả lời - Hs: Có hàng Bốn cột - Hs trả lời -Hs thực hành đọc - Hs đọc yêu cầu đề bài Hs quan sát các tranh - Học sinh lớp làm bài - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm lên trình bày V.Hoạt động nối tiếp:2p -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh làm bài tập Lop3.net Hs yếu đọc (12) Tiết – Âm nhạc: Tiết 26 - ÔN TẬP BÀI HÁT “CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ” - NGHE NHẠC I.Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ -Nghe bài hát thiếu nhi bài dân ca II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: - Một số nhạc cụ gõ : phách , song loan , trống nhỏ - Băng nhạc , máy nghe - Một số động tác phụ hoạ theo bài hát 2/Học sinh : Vở bài hát III.KTBC:3p – Hs hát lại bài trước IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ : Giới thiệu bài Nghe giới thiệu 14p HĐ2:Ôn tập lời bài Chị ong Nâu và - HS hát lời em bé và học tiếp lời hai - HS tập hát lời câu - GV cho các em hát lời - HS tập hát lời bài - Dạy hát lời - Hát bài gồm lời và lời - Vừahát vừa gõ đệm theo tiết tấu - HS tập hát lời , lời hai , theo theo nhịp tiết tấu , theo nhịp 10p HĐ 3: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hát câu vàcâu : Giang hai tay hai bên làm động tác chim vỗ cánh bay , hai - HS vừa hát vừa vận động phụ hoạ chân nún nhịp nhàng - Hát câu : đưa hai tay lên miệng làm động tác gà gáy - Hát câu và : Đưa hai tay lên cao quá đầu mở rộng vòng tay hạ dần chuyển sang động tác chim vỗ cánh bay - Hát câu và : Tay trái chống hông , tay phải sang bên trái và nguợc lại , đầu nghiêng theo - Hát câu và : câu và câu - Hát câu 10 và 11 : Tay bắt chéo trước ngực,haichânnhúnnhịpnhàng,đầunghiêng -HS vừa hát vừa hoạt động nhiều sang trái , sang phải lần cho quen 5p HĐ 4: Nghe nhạc - HS nghe bài hát thiếu nhi Cho HS nghe bài hát và hỏi: - HS trả lời + Em hãy nói tên bài hát và tên tác giả - HS nghe lại lần thứ hai ? phát bểu cảm nhận em bài hát V.Hoạt động nối tiếp:2p + Chuẩn bị: Tập hát bài : Tiếng hát bạn bè mình Lop3.net HTĐB Hs yếu biết tham gia phụ hoạ (13) Ngày soạn: 13/03/2012 Tiết – Toán:Tiết 129 Thứ Năm:15/ 03/2012 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số đơn giản.BT1,2,3 -Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II.Đồ dùng: - GV: bảng phụ kẻ bảng số liệu bài - HS: VBT, bảng III.KTBC: - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Ba Hs làm bài - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ 1: Giới thiệu bài: - Hs nghe 14p HĐ 2:Thực hành lập bảng số liệu Bài 1,2:- Gv treo bảng phụ và hỏi: +Bảng trên nói lên điều gì? -Học sinh trả lời +Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì? -Gv hỏi tiếp:Năm 2001 gia đình chị út thu hoạch bao nhiêu kg thóc?(4200kg) -Gọi học sinh làm bảng -Gv hỏi tiếp:Trong năm đó, năm nào -1 học sinh lên bảng làm thu hoạch nhiều thóc nhất? -Học sinh trả lời +Năm 2001 thu hoạch ít năm 2003 bao nhiêu kg thóc? 15p HĐ3:Thực hành xử lí số liệu dãy Bài3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài -học sinh đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê số liệu + Mỗi lớp có bao nhiêu Hs? - Gv yêu cầu lớp làm bài vào - Gv nhận xét, chốt lại: V.Hoạt động nối tiếp:2p -Về tập làm lại bài - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Lop3.net HTĐB Học sinh yếu mạnh dạn trả lời (14) Tiết – Luyện từ và câu: Tiết 26 TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY I.Mục tiêu: -Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội(BT1) -Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội.(BT2) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a,b,c).Hs khá, giỏi làm toàn bài II.Đồ dùng: 1/Gv:Viết sẳn vào bảng phụ nội dung bài tập 2/Học sinh : _VBT III.KTBC:3p học sinh làm miệng bài tập1,3 tiết 25 – em làm bài Gv nhận xét- ghi điểm Nhận xét phần bài cũ IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nhắc đề 29p HĐ2:HD làm bài tập Bài :Gọi HS đọc yêu cầu bài -2 học sinh đọc yêu cầu Hs yếu đọc _ Yêu cầu HS suy nghĩ và dùng bút chì tự -Học sinh tự làm bài nối đề _ GV gọi HS lên bảng làm bài trên bảng -1 học sinh làm trên bảng phụ phụ _ Kết luận đáp án bài tập , sau đó -Nhiều học sinh đọc yêu cầu HS đọc theo cặp Bài :GV gọi HS đọc yêu cầu bài _ GV chia HS thành các nhóm nhỏ _ Nhận xét , sau đó cho HS đọc lại các từ vừa tìm +Bài :Yêu cầu HS đọc thầm bài tập SGK và hỏi : Bài tập yêu cầu chúngta làm gì ? _ Các từ này có ý nghĩa nào _ GV nêu : các từ vì , , nhờ là từ thường dùng để nguyên nhân việc , hành động nào đó _ Nhận xét và cho điểm HS V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Lop3.net -học sinh đọc yêu cầu -Học sinh thảo luận theo cặp -học sinh trả lời -Học sinh làm bài cá nhân, sau đó sửa bài Hs yếu đọc đề (15) Tiết – Tập viết: Tiết 26 ÔN CHỮ HOA: T I.Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng)D, Nh (1 dòng) và viết tên riêng Tân Trào (1 dòng) và viết câu ứng dụng :Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba (1 lần chữ cỡ nhỏ) II.Đồ dùng: 1/ Giáo viên : - Mẫu chữ cái viết hoa : T - Tên riêng vàcâu ứng dụng viết mẫu sẳn trên bảng lớp 2/ Học sinh : Vở tập viết , bảng III.KTBC:3p - Thu số HS để chấm bài nhà Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước Gọi HS lên bảng viết từ :Sầm Sơn - Nhận xét và cho điểm HS IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ 1: Giới thiệu bài 12p HĐ : HD viết bảng * Hướng dẫn viết chữ viết hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? - Em nào nêu qui trình cách viết hoa chữ T +GV nhận xét và nêu lại qui trình viết chữ hoa mà HS vừa nêu _ Yêu cầu HS viết chữ viết hoa T vào bảng * Hướng dẫn viết từ ứng dụng: - GV Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu địa danh Tân Trào _ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nào ? _Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Tân Trào * Hướng dẫn viết câu ứng dụng : - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích câu ca dao _ Yêu cầu HS viết từ : 12p HĐ : Hướng dẫn viết vào tập viết _ GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từngHS 5p HĐ4:Chấm ,chữa bài Hoạt động học - Hs nghe HTĐB - Hs trả lời: các chữ hoa T, D , N - HS nêu quy trình viết chữ hoa T , lớp theo dõi và nhận xét - HS lên bảng viết , Cả lớp viết vào bảng - HS đọc : Tân Trào - Hs quan sát từ ứng dụng - Hs nhận xét từ ứng dụng - HS lên bảng viết HS lớp viết vào nháp - HS đọc - Nghe giảng - HS viết bảng con: Dù , Nhớ , Tổ -Hs tập viết vào tập viết V.Hoạt động nối tiếp:2p -Học sinh nêu lại từ và câu ứng dụng vừa học - Gv nhận xét tiết học Lop3.net HS yếu hoàn thành bài viết (16) Ngày soạn:14/3/2012 Thứ Sáu:16/3/2012 Tiết – Thủ công:Tiết 26 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 2) I.Mục tiêu: -Biết cách làm lọ hoa gắn tường -Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối.Với học sinh khéo tay có thể trang trí lọ hoa đẹp - Hứng thú với học làm đồ chơi II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: _ Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa _ Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa _ Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường 2/Học sinh : _ Giấy thủ công , tờ bìa, hồdán , bút màu , kéo thủ công III.KTBC:3p Gv Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ 1: Giới thiệu bài -HS nghe 29p HĐ 2: Hướng dẫn hs thực hành làm lọ hoa gắn tường: -Yêu cầu hs nhắc lại các bước làm lọ hoa -HS trả lời theo yêu cầu GV gắn tường cách gấp giấy - GV nhận xét và sử dụng tranh “Quy -HS theo dõi lắng nghe, nhận xét trình làm lọ hoa” để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường: Hs yếu + Bước 1: Gấp phần giấy để làm đế lọ nêu hoa và các nếp gấp cách bước + Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa + Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường -GV tổ chức cho hs thực hành làm theo - HS thực hành theo nhóm nhóm Trong quá trình HS thực hành , GV quan sát , uốn nắn , giúp đỡ cho em còn lúng túng để các em hoanø thành sản phẩm V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường - GV dặn dò hs chuẩn bị tốt cho tiết - Nhận xét tiết học Lop3.net (17) Tiết –Toán :Tiết 130 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (GHK II) Tiết – Chính tả (Nghe – Viết): RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO (Từ đầu đến ”nom vui mắt”) I.Mục tiêu: _Nghe – viết chính xác , Đẹp đoạn đầu bài Rước đèn ông _Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi , ên/ ênh II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: _ Bảng lớp kẻ sẵn bảng nội dung bài tập 2a 2/Học sinh : _VBT , Bảng III.KTBC:3p Gọi HS đọc cho HS viết trên bảng lớp , HS lớp viết vào nháp , các từ sau: cao lênh khênh , bện dây, bập bênh -Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài _ HS nghe giới thiệu 24p HĐ2:HD nghe-viết a)Trao đổi nội dung bài viết _ Đọc đoạn văn lần _ Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc lại _ Hỏi :Mâm cỗ Trung thu Tâm có gì ? _ Mâm cỗ trung thu Tâm có b)Hướng dẫn cách trình bày bưởi , ổi , chuối , mía _ Đoạn văn có câu ? _ Đoạn văn có câu _ Trong đoạn văn chữ nào phải viết _ Những chữ đầu câu : Tết , Mẹ , hoa ? Vì ? Em và tên riêng Tâm , Trung thu c/Hướng dẫn viết từ khó _ Học sinh viết từ khó Hs d)Viết chính tả _ HS viết yếu _GV đọc cho học sinh viết hồn e)Soát lỗi _ HS đổi chéo và mở sách dò thành g)Chấm bài bài _GV chấm số bài HS viết _GV nhận xét bài viết 5p HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập +Bài a/Gọi HS đọc yêu cầu _ HS đọc yêu cầu SGk _ Dán tờ phiếu lên bảng , chia lớp thành – HS thi tiếp sức nhóm nhóm _ Gọi HS đọc các từ mà nhóm mình tìm _ HS đọc các từ tìm được _ Chốt lại các từ đúng _ Viết bài vào V.Hoạt động nối tiếp:2p -Nhắc học sinh nhà viết lỗi chính tả -Nhận xét tiết học Lop3.net (18) Tiết –Tập làm văn: Tiết 26 KỂ VỀ HỘI KHỎE PHÙ ĐỔNG CẤP TRƯỜNG I.Mục tiêu: - Kể lại cách tự nhiên , rõ ràng ngày hội mà em biết theo gợi ý SGK - Dựa vào điều vừa kể , viết đoạn văn ngắn khoảng câu kể môn thi hội khỏe phù cấp trường _ Học sinh thích thú học môn tập làm văn II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: Bảng phụ viết sẳn các câu hỏi gợi ý bài tập 2/Học sinh : VBT III.KTBC:3p Gọi HS lên bảng nhìn tranh lễ hội tuần 25 , tả lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội Nhận xét và cho điểm HS IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 29p HĐ2:HD học sinh kể Bài tập 1(kể miệng) _GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 học sinh đọc yêu cầu Giúp học _ GV yêu cầu HS đọc thành tiếng phần - 1học sinh đọc gợi ý gợi ý bài tập sinh yếu + Hội khỏe tổ chức nào , đâu ? -Học sinh trả lời câu hỏi nói + Mọi người xem hội nào ?( GV có thể hướng dẫn : Hội là nơi tập trung nhiều trò vui , nhiều điều lí thú nên theo thu hút nhiều người đến tham dự ) câu hỏi + Diễn biến ngày hội , môn tổ chức ngày hội ? GV gợi ý ý nhỏ : _ Mở đầu hội có hoạt động gì ? _ Những trò vui gì có ngày hội ? - Em có cảm tưởngnhư nào ngày -1học sinh giỏi kể mẫu hội đó ? - Yêu cầu HS ngồi cạnh dựa vào gợi ý -Học sinh nói theo cặp nói cho nghe _ Gọi đến HS nói trước lớp , nhận xét Học sinh thi đua nói.cả lớp bình và chỉnh sửa cho bài HS chọn bạn kể hay Bài :GV gọi HS đọc yêu cầu bài -1học sinh đọc yêu cầu Nhắc HS viết phải chú ý diễn đạt -học sinh viết bài thành câu , dùng câu , chấm để phân tách các câu cho bài rõ ràng _ Nhận xét và cho điểm HS -Một số học sinh đọc bài viết V.Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét tiết học Lop3.net (19) Tiết 5: Sinh hoạt tập thể TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TUẦN 26 KẾ HOẠCH TUẦN 27 I.Mục tiêu: -Học sinh biết tổng kết tình hình học tập tuần 26 -Nắm bắt kế hoạch tuần 27 -Gd cho học sinh tinh thần đoàn kết, giúp đỡ học tập II.Đồ dùng: GV chuẩn bị nội dung, kế hoạch tuần 27 III.KTBC:3p GV kiểm tra tinh thần chuẩn bị các tổ trưởng GV nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 2p HĐ1:Gv giới thiệu nội dung Học sinh lắng nghe 23p HĐ2:Tiến hành -Các tổ tiến hành họp và báo cáo -Lớp trưởng nhận xét -Học sinh nhận khuyết điểm và sửa chữa -Cả lớp tự đề hướng khắc phục cho thời gian đến -GV theo dõi và giải đáp thắc mắc học sinh *Kế hoạch tuần 27: -Tiến hành kiểm tra học kỳ II -Học sinh lắng nghe kế hoạch tuần -Kèm học sinh yếu 27 - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập -Tiếp tục ôn các bài hát múa Đội -Sinh hoạt Sao -Lao động chăm sóc bồn hoa và thu gom rác xung quanh sân trường V.Hoạt động nối tiếp: 7p Gv tổ chức cho học sinh hát múa tập thể Lop3.net (20) Tiết 1: Thể dục:Bài 51 NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI”HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN” I.Mục tiêu: -Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối đúng -Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích -Học trò chơi: Hoàng Anh –Hoàng Yến Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi II.Đồ dùng: G v chuẩn bị sân tập , còi và sân cho trò chơi III.KTBC:2p Vài học sinh nhắc lại nội dung bài trước Gv nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 3p HĐ1:Phần mở đầu -Gv phổ biến yêu cầu học -Học sinh lắng nghe -Khởi động: Đi theo vòng tròn và hít thở -Cán điều khiển sâu -Trò chơi: Tìm vật bay Gv điều khiển cho học sinh chơi, quy -Học sinh tham gia trò chơi tích định luật chơi, cách xử phạt học sinh cực nào không nêu tên nêu trùng tên vật bạn đã nêuthìsẽbịphạt 25p HĐ2:Phần *Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ -GV cho học sinh triển khai đội hình đồng -Lớp triển khai đội hình đồng diễn Hs yếu diễn thể dục biết *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân -Các tổ tập luyện theo khu vực quy cách cầm -Gv chia tổ cho học sinh tập luyện định -Gv theo dõi và nhắc nhở, sửa sai cờ *Làm quen trò chơi: Hoàng Anh –Hoàng Yến -Học sinh chơi thử lần sau đó -Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi chơi, tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi chủ động 2p HĐ3:Phần kết thúc -Học sinh tập hồi tĩnh Hồi tĩnh:Đi chậm theo vòng tròn V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học -Giao bài nhà:Ôn bài TD với cờ, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân -Nhận xét tiết học Tiết –Thể dục:Bài 52 NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN” I.Mục tiêu: Lop3.net (21)