Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo án, bảng phụ (có nội dung các câu hỏi trắc nghiệm liên quan) ; tranh ảnh, hình vẽ liên quan đến bài học, hệ thống các câu hỏi của bài học.. Học sinh:C[r]
(1)Ngày soạn:13/10/2008 AXIT PHOTPHORIC VÀ MUỐI PHOTPHAT A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:Qua học HS phải: * Biết:
- Cấu tạo phân tử, TCVL, ứng dụng, cách điều chế H3PO4 phịng thí nghiệm
cơng nghiệp
- H3PO4 khơng có tính ơxi hóa, bị tác dụng nhiệt, axit trung bình lần axit
- Tính chất muối phọtphat (tính tan, phản ứng thủy phân), cách nhận biết ion photphat
* Hiểu:
- Tính chất hóa học axit photphoric muối photphat
2 Kỹ năng:
- Viết CTCT H3PO4
- Rèn luyện kỹ viết pthh dạng phân tử ion thu gọn chứng minh TCHH H3PO4
và muối photphat
- Phân biệt H3PO4 muối photphat phương pháp hóa học
- Giải dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan BTTL liên quan đến axit photphoric muối photphat
3 Thái độ:
- Tích cực, chủ động học tập hóa học, ý thức bảo vệ mơi trường lịng đam mê khoa học mơn
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Đàm thoại, thuyết trình tích cực hóa kết hợp thí nghiệm nghiên cứu.
C CHUẨN BỊ CỦA GV-HS: 1 Giáo viên:
- Giáo án, bảng phụ (có nội dung câu hỏi trắc nghiệm liên quan) ; tranh ảnh, hình vẽ liên quan đến học, hệ thống câu hỏi học Dụng cụ thí nghiệm hóa chất: Lịng trắng trứng, dd NaOH, dd Na3PO4; H3PO4; dd AgNO3; HNO3; NaNO3; H2SO4
2 Học sinh:
- Ôn tập TCHH axit hoàn thành phiếu học tập mà GV giao để HS tích cực xây dựng kiến thức
D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 Ổn định lớp:(1 phút) Kiểm tra sĩ số, tác phong HS
Lớp 11B3 11B4
Vắng
2 Kiểm tra cũ: Lồng vào 3 Bài mới:
a Đặt vấn đề: (1 phút)
Giáo viên làm thí nghiệm tác dụng P với O2 khơng khí, sau cho sản phẩm tạo
vào nước nhúng mẩu giấy quỳ ẩm vào dung dịch tạo HS quan sát tượng nhận xét GV vào bài, h/c tạo ? Nó có cấu tạo TCHH ? Các ẽm nghiên cứu nội dung tiết học hôm
“Axit photphoric muối photphat”