- Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.. hs khá giỏi..[r]
(1)Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật Tuaàn Từ: Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương (2) Trường Tiểu học Dương Nổ BÀI 1: vtt Mỹ thuật Xem tranh thiếu nhi vui chơi KHỐI I Mục tiêu: - Kiến thức:Hs làm quen tiếp xúc vơí tranh vẽ thiếu nhi - Kỹ năng: Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh (hs khá giỏi) - Thái độ: Yêu thích hoạt động vui chơi và tìm hiểu các trò chơi sinh hoạt ngày II Chuẩn bị: GV: - Tranh vẽ thiếu nhi với đề tài: học tập, vui chơi,… - Video thiếu nhi vui chơi HS: - ĐDHT Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi (nếu có) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định lớp - Giới thiệu bài (1’): Video thiếu nhi vui chơi Hoạt động thầy Hoạt động trò Yêu cầu: trả lời câu hỏi: - Các bạn thiếu nhi phim làm gì? - Cảnh diễn đâu? Hoạt động 1: Giới thiệu tranh:đề tài thiếu nhi vui chơi: - Vào ngày hè các em nơi - Bãi biển, chơi núi, công viên, thả diều, thăm nào? ông bà,… - Thường chơi trò chơi gì? - Đá banh, bắn bi, bịt mắt bắt dê, kéo co, nhảy dây - Những trò chơi đó diễn đâu? - Sân trường, công viên, bãi biển,… TQ: tranh thiếu nhi - Quan sát + Cảnh vui chơi sân trường với nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa hát, kéo co, chơi bi,… + Cảnh vui chơi ngày hè với nhiều hoạt động khác nhau: thả diều, tắm biển, thăm quan du lịch, - Đây là loại tranh vẽ các hoạt động vui chơi thiếu nhi trường, nhà và các nơi khác Chủ đề vui chơi rộng, người vẽ có thể chọn nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ tranh Hoạt động 2: Xem tranh: - Hướng dẫn học sinh xem tranh: TQ: tranh thiếu nhi Đua thuyền, bể bơi ngày hè(vở vẽ 1) Yêu cầu: trả lời câu hỏi: Kế hoạch dạy học - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Trong tranh có hình ảnh nào? - Các bạn tranh làm gì? (mô tả hình ảnh, động tác) - Xác định hình ảnh chính (thể rõ nội dung tranh), hình ảnh phụ (hỗ trợ làm rõ nội dung chính) - Các hình ảnh diễn đâu? - Trong tranh có màu nào? Màu nào vẽ nhiều hơn? - Em thích màu nào trên tranh bạn? Lop3.net GV: Lê Kim Cương (3) Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật - Em có thích tranh không, vì sao? Các em vừa xem tranh đẹp Muốn thưởng thức cái hay cái đẹp tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa nhận xét riêng mình tranh 3.Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: đánh giá chung lớp học * Dặn dò: - Tập quan sát nhận xét tranh - Xem bài 2: Vẽ nét thẳng Bổ sung: BÀI 1: vtt Vẽ đậm, vẽ nhạt KHỐI I Mục tiêu: - Kiến thức:Nhận biết ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt - Kỹ năng: Tập tạo ba sắc độ đậm nhạt : Đậm, đậm vừa, nhạt bằngmàu bút chì Tạo ba độ đậm nhạt bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh (hs khá giỏi) II Chuẩn bị: GV: - Sưu tầm tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các sắc độ đậm nhạt - Phấn màu, sáp, màu nước (nếu có) - Hình minh họa ba sắc độ (vở vẽ 1) HS: - ĐDHT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định lớp - Giới thiệu bài (1’): Tranh sử dụng màu có nhiều sắc độ Hoạt động 1(5’): Quan sát và nhận xét: Yêu cầu: - Xác định màu có nhiều sắc độ - Xác định sắc độ đậm nhất, nhì, ba,… TQ: Hình minh họa ba sắc độ (vở vẽ 1) + Ba sắc độ màu đỏ - Xác định sắc độ đậm nhất, nhì, ba,… + Ba sắc độ màu đen -… Một màu có nhiều sắc độ đó có sắc độ chính là: đậm, đậm vừa và nhạt TQ: vẽ sắc độ các chất liệu màu khác nhau: phấn màu, sáp,… - Quan sát, xác định các sắc độ màu TQ: hình 2, hình 3, hình (vở vẽ 1) Hoạt động 2(5’): Kế hoạch dạy học - Xác định sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt,… Cách vẽ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt: Lop3.net GV: Lê Kim Cương (4) Trường Tiểu học Dương Nổ - Hướng dẫn hs chọn màu - Hướng dẫn hs: Kỹ vẽ màu đậm, đậm vừa, nhạt sáp màu TQ: Màu có sắc độ đậm Mỹ thuật Quan sát TQ: Màu có sắc độ vừa TQ: Màu có sắc độ nhạt Lưu ý: TQ: Một số bài hs lớp trước Yêu cầu: Yêu cầu: 3.Hoạt động 3(20’): Yêu cầu: - Kỹ thể màu -… - Hs thể sắc độ bảng (4em) - Hs thể sắc độ bảng (cả lớp) Thực hành: - Thể ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt vào hình (vở vẽ 1) 4.Hoạt động 4(4’): Nhận xét đánh giá: Chọn số bài: - Nhận xét: + Chọn màu: đúng / chưa đúng + Kỹ vẽ màu - Hoàn thành bài (nếu chưa), vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ cho sẵn (trang 5) - Xem bài 2: Vẽ hoa lá * Dặn dò: Bổ sung: BÀI 1: Xem tranh thiếu nhi KHỐI (Đề tài môi trường) I Mục tiêu: - Kiến thức:HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ thiếu nhi, họa sĩ - Kỹ năng: Hiểu nội dung, cách xếp hình ảnh, màu sắc tranh đề tài môi trường Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh (hs chưa đạt chuẩn) Chỉ các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích (hs khá giỏi) - Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường II Chuẩn bị: GV: - Sưu tầm video, tranh ảnh đề tài môi trường và đề tài khác HS: - Sgk, sưu tầm tranh đề tài môi trường (nếu có) - ĐDHT Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương (5) Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định lớp Giới thiệu bài (1’): video đề tài môi trường - Một số tranh đề tài môi trường và đề tài khác - Nhận xét video: Trong phim có hình ảnh gì? Hoạt động 1:(30’) Giới thiệu tranh, tác giả: - Giới thiệu tên tranh và tên tác giả -… Yêu cầu: - Phân biệt tranh đề tài môi trường và đề -Tranh đề tài môi trường thường vẽ cảnh: trồng cây, tài khác ngõ xóm, chống chặt phá rừng, bảo động vật quý hiếm… Yêu cầu: thảo luận nhóm: - Chia lớp thành nhóm, nhóm dựa vào câu - Phát tranh, câu hỏi gợi ý cho các nhóm (các tranh hỏi gợi ý thảo luận tìm hiểu tranh đề tài đã giới thiệu) - Thời gian thảo luận: (2’): * Câu hỏi gợi ý Tranh vẽ đề tài gì? - Các nhóm phân nhóm trưởng, thư ký Trong tranh có hình ảnh nào? - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Các bạn tranh làm gì? Tả dáng Xác định hình ảnh chính, phụ? - Các nhóm khác bổ sung ý kiến Trong tranh có màu nào? Gam màu chủ đạo? Em có thích tranh không, vì sao? Bức tranh chăm sóc cây xanh Tranh sáp màu Nguyễn Ngọc Bình, HS lớp 3….(sgk) là tranh đẹp vẽ đề tài môi trường… Yêu cầu: lắng nghe và ghi nhớ: - Môi trường sống quanh ta cần sẽ, lành và tươi đẹp - Làm tổn hại môi trường, môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng xấu đến sống chính chúng ta Bởi chúng ta cần có ý thức bảo vệ môi trường ? Chúng ta làm gì để môi trường luôn xanh? - Trồng nhiều cây xanh xung quanh nơi chúng ta sống… ? Chúng ta làm gì để môi trường luôn sạch? - Không vứt rác bừa bãi, phải quét dọn nhà cửa, lớp học … ? Chúng ta làm gì để môi trường luôn đẹp? -… Hoạt động 2:Nhận xét đánh giá: (4’): - Tập quan sát nhận xét tranh, xem bài 2: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm * Dặn dò: Bổ sung: Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương (6) Trường Tiểu học Dương Nổ BÀI 1: Mỹ thuật Vẽ màu và cách pha màu KHỐI I Mục tiêu: - Kiến thức:Biết thêm cách pha các màu: da cam, xanh lá cây, tím Nhận biết các cặp màu bổ túc - Kỹ năng: Tập pha các màu: da cam, xanh lá cây, tím Pha các màu theo hướng dẫn (hs khá giỏi) - Thái độ: Học sinh thêm yêu màu sắc và ham thích học vẽ II Chuẩn bị: GV: - Hoa lá có màu: cam, lục, tím… - Tranh ảnh có các màu cam, lục, tím kết hợp - Clip chuyển màu thành màu bậc (nếu có) - Dụng cụ pha màu (ly thủy tinh, màu nước, sáp,…) (nếu có) - Bản màu giới thiệu các màu nóng lạnh bổ túc ( hs khá giỏi) HS: - SGK giấy vẽ, vẽ, chì màu các loại III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định lớp (1’) - Giới thiệu bài mới: - TQ: hoa có các màu cam, xanh lá cây, tím,… - Yêu cầu hs nhận biết và đọc đúng tên màu Để pha các màu trên ta vào bài… Hoạt động 1(5’): Quan sát và nhận xét: ? nhắc lại màu ? (màu gốc) - đỏ , lam, vàng - xem TQ hình 1(sgk) - TQ hình sgk - Đỏ + lam = tím; đỏ + vàng = cam - ? Cam, lục, tím pha từ màu nào? Vàng + lam = lục - Yêu cầu quan sát: - Clip chuyển màu thành màu bậc (nếu có) - Pha màu dụng cụ: ly thủy tinh, màu nước, sáp,…(thay đổi liều lượng) (nếu có) Tùy theo liều lượng màu mà pha màu ta có màu có sắc độ khác * Hướng dẫn tìm hiểu màu bổ túc - Màu bổ túc - Màu bổ túc: các màu pha từ màu đặt cạnh màu thứ ba gọi là màu bổ túc - Màu cam và xanh lam, đỏ và lục, tím và vàng - Cho vd? - Xem TQ h3 sgk - Tác dụng? - Tôn thêm rực rỡ, bài vẽ có cặp màu bổ túc cho ta cảm giác ấm áp Hoạt động 2(5’): Cách pha màu: a) Hướng dẫn cách pha màu sáp, chì: - Quan sát- thực hành b) Hướng dẫn cách pha màu nước: - Quan sát- thực hành (nếu có) - Yêu cầu: - Pha đúng các màu da cam, lục, tím (hs giỏi) c) Hướng dẫn cách pha màu bột - Quan sát- thực hành (nếu có) Keo + màu bột + nước TQ: h6 sgk ? Xác định cặp màu bổ túc, nóng, lạnh - Trò chơi:pha màu - đội (mỗi đội em) Thời gian 1’ - Mỗi đội hòa màu bậc bút sáp - Đội nhanh và đúng chiến thắng 3.Hoạt động 3(20’): Thực hành: - Hướng dẫn thực hành: - Làm bài thực hành 4.Hoạt động4 (4’): Nhận xét đánh giá: Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương (7) Trường Tiểu học Dương Nổ - Chọn số bài: nhận xét: + đúng sai, + kỹ vẽ màu, kỹ pha màu *Dặn dò:- Hoàn thành bài (nếu chưa) - Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ cho sẵn (trang 5), xem bài 2: Vẽ hoa lá Mỹ thuật Bổ sung: BÀI 1: Xem tranh: Thiếu nữ bên hoa huệ KHỐI I Mục tiêu: - Kiến thức:Hiểu vài nét họa sĩ Tô Ngọc Vân - Kỹ năng: Tập mô tả, nhận xét xem tranh Có cảm nhận vẻ đẹp tranh Nêu lý thích tranh (hs khá giỏi) II Chuẩn bị: GV: - Tranh thiếu nữ bên hoa huệ - Một số tranh họa sĩ TNV - Sgk, sgv HS: - Sgk, số tranh họa sĩ TNV (nếu có) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định lớp, giới thiệu bài (1’): Hoạt động 1(10’): Một vài nét họa sĩ Tô Ngọc Vân Yêu cầu: - Chia lớp làm nhóm + nhóm 1,2: Tìm hiểu tiểu sử họa sĩ TNV + nhóm 3, 4: Tìm hiểu tranh thiếu nữ bên hoa huệ - Thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi gợi ý - Nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận trước lớp Câu hỏi gợi ý cho nhóm 1, 2: Tô Ngọc Vân sinh và năm nào? Quê hương ông đâu? Chất liệu chủ yếu sáng tác Tô Ngọc Vân? Hãy nêu tên số tác phẩm tiêu biểu hs TNV? Tô Ngọc Vân là họa sĩ thuộc lớp đầu tiên xây dựng móng hội họa VN Ông tiếp thu nghệ thuật Phương Tây cách sáng tạo, đồng thời biết kết hợp giá trị truyền thống Ông đã để lại nhiều tác phẩm có giá trị mĩ thuật thiếu nữ bên hoa huệ, chân dung bác Hồ, - TNV là họa sĩ thành công với chất liệu sơn dầu Tranh ông không đơn là chép vẻ đẹp thiên Kế hoạch dạy học Lop3.net 1906 – 1954 Ông sinh Hà Nội quê làng Xuân Câu, Nghĩa Trụ, huyện Vân Giang, tỉnh Hưng Yên Sơn dầu Hai thiếu nữ và em bé, nghỉ chân bên đồi, thiếu nữ bên hoa sen Ông vào kháng chiến với trăn trở day dứt người nghệ sĩ chân chính, đồng thời thực tế kháng chiến mang đến cho ông nhận thức dân tộc,nhân dân và nghệ thuật Trong giai đoạn này, ông vẽ nhiều người nông dân và chiến sĩ Ông phát mộc mạc, giản dị họ là vẻ đẹp thiêng liêng cao quý, điều đó thể nhiều tranh GV: Lê Kim Cương (8) Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật nhiên, mà còn ẩn chứa tâm hồn nghệ sĩ - Sự nghiệp sáng tác ông có thể chia làm hai giai đoạn: + Giai đoạn đầu – Trước cách mạng tháng tám: chủ yếu ông vẽ vẻ đẹp thiếu nữ thành thị xưa: Thiếu nữ bên hoa huệ (1943), thiếu nữ bên hoa sen(1944), hai thiếu nữ và em bé (1944),… + Giai đoạn sau cách mạng tháng tám năm 1945 thắng lợi, kháng chiến chống thực dân Pháp bắt đầu, đời và sáng tác Tô Ngọc Vân chuyển sang giai đoạn mới, mở đầu là tranh Chủ tịch Hồ Chí Minh làm việc Bắc Phủ (1946) Đốt đuốc học, Nghỉ chân bên đồi, Đi học đêm, Con trâu thực, Lên đèo, Hành quân qua suối, Đèo Lũng Lô,… - Họa sĩ TNV hi sinh ngày 17 tháng năm 1954 chân đèo Lũng Lô nghiệp sáng tác phát triển rực rỡ - Năm 1996 họa sĩ TNV nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật (đợt I) Tên ông đặt cho đường phố Hà Nội và đường phố thành phố Hồ Chí Minh Hoạt động 2(20’): Xem tranh: Thiếu nữ bên hoa huệ: Câu hỏi gợi ý cho nhóm 3,4: Nêu hình chính tranh? Miêu tả hình dáng thiếu nữ? Hình ảnh thiếu nữ mặc áo dài trắng Thiếu nữ ngồi duyên dáng nghiêng đầu bên bình hoa huệ, tay trái vuốt nhẹ mái tóc, tay phải nâng nhẹ cách hoa…Và mang nét đẹp dịu dàng người gái Hà Nội thời trước… Bức tranh có hình ảnh nào? Thiếu nữ, hoa huệ, bình… Nhận xét đường nét, bố cục tranh? Tranh có bố cục đơn giản, cô đọng Mảng màu đơn giản, nét mềm mại,… Màu sắc tranh nào? Màu sắc tranh nhẹ nhàng, màu trắng và ghi xám áo, màu hồng làn da, màu trắng và xanh nhẹ hoa kết hợp màu đen mái tóc… - Hòa sắc tranh nhẹ nhàng, tươi sáng, ánh sáng Thiếu nữ bên hoa huệ là tác phẩm đẹp, lôi nhiều người xem Hình ảnh thiếu nữ diễn tả lan tỏa toàn tranh làm bật hình ảnh thiếu nữ chất liệu sơn dầu (chất liệu vào thời đó) với vẻ dịu dàng thiết đẹp giản dị, tình tế gần gũi với tâm hồn người Việt BỔ SÚNG Hoạt động 3(4’) : Nhận xét và đánh giá: - Nhận xét đánh giá chung tiết học * Dặn dò: - Sưu tầm tranh họa sĩ TNV - Xem bài 2: Màu sắc tranh TRANH Bổ sung: Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương (9) Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật Tuaàn Từ: Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương (10) Trường Tiểu học Dương Nổ BÀI 2: vtt Mỹ thuật Vẽ nét thẳng KHỐI I Mục tiêu: - Kiến thức:Hs nhận biết số loại nét thẳng - Kỹ năng: Biết cách vẽ nét thẳng.Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản Phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung (hs khá giỏi) II Chuẩn bị: GV: - Tranh với họa tiết có nét thẳng - Bài vẽ hs - Sgv, sgk HS: - ĐDHT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định lớp - Giới thiệu bài (1’): Hoạt động (5’): Quan sát và nhận xét: TQ: (bảng): Các kiểu nét: Yêu cầu: - Xác định kiểu nét: Nét dọc Nét ngang Nét nghiêng Nét gấp khúc - Cho ví dụ: nét dọc, nét ngang, nét nghiêng, nét gấp khúc, nét cong (cạnh bảng, cạnh bàn,…) - Cho ví dụ: Nét thẳng, nét nghiêng kết hợp: Yêu cầu: Hoạt động 2(5’): Cách vẽ nét thẳng: * Hướng dẫn hs cách vẽ họa tiết có nét thẳng: Núi: nét gấp khúc, đất nét thẳng ngang - Vẽ liền nét phần một: - Cành cây nét thẳng, nét nghiêng Có thể kết hợp các kiểu nét đã học: thẳng, ngang, nghiêng, để vẽ họa tiết, vẽ tranh hay trang trí… TQ: (bảng):Ví dụ: vẽ nhà, cây, vật, … - Quan sát và nhận xét TQ: bài vẽ hs 3.Hoạt động 3(20’): Thực hành: Yêu cầu: - Vẽ tranh đó có nét thẳng 4.Hoạt động4 (4’): Nhận xét đánh giá: - Chọn số bài: nhận xét: + Đúng, đẹp /chưa đúng, chưa đẹp Dặn dò: - Hoàn thành bài (nếu chưa) - Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ cho sẵn (trang 5) - Xem bài 2: Vẽ hoa lá Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương 10 (11) Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật Bổ sung: BÀI 2: vtt Xem tranh thiếu nhi KHỐI I Mục tiêu: - Kiến thức:Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh - Kỹ năng: Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh - Mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận vẻ đẹp tranh (hs khá giỏi) II Chuẩn bị: GV: - Một số tranh vẽ thiếu nhi VN và giới.- Video số hoạt động thiếu nhi (nếu có) HS: - ĐDHT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định lớp - Giới thiệu bài (1’): Video số hoạt động thiếu nhi Yêu cầu: trả lời câu hỏi: - Các bạn thiếu nhi phim làm gì? - Cảnh diễn đâu? Hoạt động (30’): Xem tranh: * Hướng dẫn xem tranh: Đôi bạn, Hai bạn Hansen và Gờ-re-ten TQ: Tranh: Đôi bạn, Hai bạn Han-sen và Gờ-re-ten - Giới thiệu tên tranh, tên tác giả: - Tranh Đôi bạn Tranh bút Phương Liên, hs trường t.h Nam Thành Công, quận Đống Đa, Hà Nội - Tranh Hai bạn Han-sen và Gờ-re-ten Tranh màu bột thiếu nhi Cộng hòa liên bang Đức - Phát tranh, yêu cầu thảo luận nhóm: (5’) - Chia lớp làm nhóm + Nhóm 1,2: tranh Đôi bạn + Nhóm 3, 4: Hai bạn Han-sen và Gờ-re -ten - Thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi gợi ý - Nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương 11 (12) Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật trước lớp * Câu hỏi gợi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Trong tranh có hình ảnh nào? Các bạn tranh làm gì? (mô tả hình ảnh, động tác) Xác định hình ảnh chính (thể rõ nội dung tranh), hình ảnh phụ (hỗ trợ làm rõ nội dung chính) 5.Các hình ảnh diễn đâu? Trong tranh có màu nào? Màu nào vẽ nhiều hơn? Em thích màu nào trên tranh bạn? Em có thích tranh không, vì sao? - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác bổ sung, sửa chữa - Bạn giúp ta học tập, cùng vui chơi,… - Em phải gìn giữ tình bạn, luôn giúp đỡ bạn khó khăn, hoạn nạn… Hoạt động 2(4’) : Nhận xét và đánh giá: - Nhận xét đánh giá chung tiết học * Dặn dò: - Xem lại bài - Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi Việt Nam và giới (nếu có).- Xem bài 3: vẽ lá cây Bổ sung: BÀI 2: vtt Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm KHỐI I Mục tiêu: - Kiến thức:Tìm hiểu cách trang trí đường diềm Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm - Kỹ năng: Hoàn thành các bài tập lớp - Vẽ họa tiết cân đối, vẽ màu đều, phù hợp (hs khá giỏi) II Chuẩn bị: GV: - Đồ vật có trang trí đường diềm Mẫu đường diềm hoàn chỉnh và chưa hoàn chỉnh - Một số bài làm hs Trò chơi ghép hình (nếu có) HS: - ĐDHT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định lớp, Giới thiệu bài (1’): Hoạt động 1:(5’): Quan sát và nhận xét: Yêu cầu: - Chia lớp làm nhóm - Phát bài trang trí đường diềm cho nhóm - Thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi gợi ý - Thời gian thảo luận 3’ - Nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương 12 (13) Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật trước lớp * Câu hỏi gợi ý: Đường diềm trang trí họa tiết gì? Các họa tiết xếp nào? - Hoa, lá, chim muông,… - Họa tiết nhóm họa tiết vẽ giống nhau, nhau, cách Màu sắc trang trí đường diềm thể - Họa tiết hay nhóm họa tiết giống vẽ nào? cùng màu và cùng sắc độ Em có thích hình thức trang trí đường diềm - Thích / không, vì…(làm đẹp đồ vật,…) không, vì sao? Trang trí đường diềm là hình thức trang trí kéo dài, các họa tiết vẽ hai đường thẳng cách Các họa tiết xếp lặp lặp lại đặn và liên tục nhiều lần tạo nhịp điệu ? Trang trí đường diềm thường vẽ đâu? Để - Trang trí quần áo, đồ dùng sinh hoạt ngày: làm gì? ly, bát, TQ: Bài trang trí đường diềm theo cách: + Nhắc lại: họa tiết xếp lặp lặp lại (TQ hình 2, vẽ 3) + Xen kẽ: Giữa hai họa tiết hay nhóm họa tiết giống xếp hay nhóm họa tiết khác (TQ hình 1, vẽ 3) Hoạt động 2(5’): Cách trang trí: * Hướng dẫn hs làm bài thực hành (vở vẽ 3) TQ: hình 3(vở vẽ 3) Yêu cầu: - Quan sát - Bài trang trí đường diềm hoàn thành chưa?vì sao? - Chưa, thiếu họa tiết và màu - Họa tiết xếp theo cách nào? - Xen kẽ TQ: bảng: vẽ tiếp họa tiết đường diềm - Quan sát? - Một số bài vẽ hs 3.Hoạt động 3(20’): Thực hành: Yêu cầu: - Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm 4.Hoạt động4 (4’): Nhận xét đánh giá: - Chọn số bài, yêu cầu nhận xét: - Đúng /chưa đúng - Góp ý, bình chọn, xếp loại - Kỹ vẽ màu * Dặn dò: - Hoàn thành bài (nếu chưa) - Xem bài 3: Vẽ Bổ sung: Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương 13 (14) Trường Tiểu học Dương Nổ BÀI 2: vtm Mỹ thuật Vẽ hoa, lá KHỐI I Mục tiêu: - Kiến thức:Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc hoa lá - Kỹ năng: Biết cách vẽ hoa, lá - Vẽ hoa, lá theo mẫu Cảm nhận vẻ đẹp hoa, lá Có ý thức bảo vệ cây xanh Ăn chín, uống sôi - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu (hs khá giỏi) II Chuẩn bị: GV: - Đồ vật có trang trí hoa lá - Tranh ảnh hoa, lá có hình dáng và màu sắc đẹp - Một số bài làm hs HS: - ĐDHT - Mỗi tổ phân công hs mang hoa lá các loại - Sưu tầm tranh ảnh hoa, lá (nếu có) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định lớp - Giới thiệu bài (1’): Hoạt động 1: (5’): Quan sát và nhận xét: Yêu cầu: - Sắp lớp theo hình chữ U TQ: Mẫu vật: Hoa cúc - Quan sát cách đặt mẫu vật Yêu cầu: trả lời câu hỏi: - Tên hoa? - Hình dáng và đặc điểm hoa (hoa có nhiều cánh nhỏ,…) - Màu sắc hoa? (màu vàng) * Lưu ý: - Góc quan sát khác cho hình ảnh khác Quan sát kỹ mẫu vật, nắm đặc điểm hình dáng, màu sắc tỉ lệ các phận mẫu Hoạt động 2:(5’) Cách vẽ: * Hướng dẫn hs vẽ theo mẫu: vẽ hoa cúc: ? Nhắc lại các bước vẽ theo mẫu: Vẽ khung hình Vẽ phác nét Vẽ chi tiết Vẽ màu TQ: bảng: Các bước vẽ theo mẫu hoa cúc - Quan sát TQ: hs các bước vẽ theo mẫu hoa cúc - Quan sát Yêu cầu: quan sát - Bài vẽ hs Hoạt động 3:(20’) Thực hành: - Yêu cầu: - Vẽ theo mẫu hoa cúc - Vẽ gần giống mẫu - Quan sát, nhắc nhở hs Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá: - Chọn số bài vẽ học sinh (đạt/ chưa đạt) - Yêu cầu: - Nhận xét, bình chọn, cho điểm * Dặn dò: Kế hoạch dạy học - Nhận xét: Vẽ hình gần giống mẫu - Có ý thức bảo vệ cây xanh Ăn chín, uống sôi - Tập quan sát và vẽ hoa, lá xung quanh em - Em phải có ý thức gìn giữ, bảo vệ cây xanh - Xem bài 3: vt: Đề tài các vật quen thuộc - Sưu tầm tranh ảnh vật (nếu có) Lop3.net GV: Lê Kim Cương 14 (15) Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật Bổ sung: BÀI 2: vtt Màu sắc trang trí KHỐI I Mục tiêu: - Kiến thức:Hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa màu sắc trang trí - Kỹ năng: Biết cách sử dụng màu các bài trang trí - Sử dụng thành thạo vài chất liệu màu trang trí (hs khá giỏi) II Chuẩn bị: GV: - Đồ vật có trang trí hoa lá - Ảnh màu cỏ cây hoa lá - Bài trang trí bản: vuông, tròn, đường diềm,… - Một số bài làm hs HS: - ĐDHT - Đồ vật có trang trí III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định lớp - Giới thiệu bài (1’): Hoạt động 1: (5’): Quan sát và nhận xét: - Quan sát và nhận thấy: phong phú màu sắc TQ: Ảnh cỏ cây hoa lá: thiên nhiên Yêu cầu: Cho ví dụ đồ vật có trang trí: - Khăn quàng, mũ, đồ dùng sinh hoạt ngày,… - … Yêu cầu: - Quan sát hình 2, 3, 4, (vở vẽ 5) - Có màu nào bài trang trí? (xanh, đỏ, Trả lời câu hỏi: vàng, da cam,…) - Trong bài trang trí, màu họa tiết nào bật? (màu họa tiết chính, màu họa tiết phụ, màu hỗ trợ làm bài vẽ hài hòa…) Hoạt động 2: (5’): Cách vẽ màu: ? Nhắc lại sắc độ màu? - Đậm, đậm vừa, nhạt Trong bài trang trí cần thể rõ trọng tâm đường nét và màu sắc với nhiều sắc độ khác - Trong bài trang trí không nên dùng quá nhiều màu (chỉ màu) * Hướng dẫn cách sử dụng các loại màu: - Màu sáp, dạ, màu bột,… (đọc thêm sgk) Yêu cầu quan sát: TQ: bảng : Trang trí đường diềm: Kế hoạch dạy học GV: Lê Kim Cương 15 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật + Sắp xếp họa tiết nhắc lại + Sắp xếp họa tiết xen kẽ Thực hành: - Vẽ màu vào đường diềm (vở vẽ 5, trang 6) - Trang trí đường diềm theo ý thích Hoạt động (20’) Hoạt động 4(4’): Nhận xét và đánh giá: - Chọn số bài vẽ học sinh (đạt/ chưa đạt) - Yêu cầu: - Nhận xét: xếp hình ảnh (đúng/chưa đúng) - Chọn màu và kỹ vẽ màu (đúng/chưa đúng) - Nhận xét, bình chọn, cho điểm * Dặn dò: Kế hoạch dạy học - Xem bài 3: vt: Đề tài các vật quen thuộc Lop3.net GV: Lê Kim Cương 16 (17) Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật Tuaàn Từ: Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương 17 (18) Trường Tiểu học Dương Nổ BÀI 3: vtt Mỹ thuật Màu và vẽ màu vào hình đơn giản KHỐI I Mục tiêu: - Kiến thức:Nhận biết màu: đỏ, vàng, xanh lam - Kỹ năng: Biết chọn màu và vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ màu kín hình - Thích vẻ đẹp tranh đã vẽ màu - Cảm nhận vẻ đẹp tranh đã vẽ màu (hs khá giỏi) II Chuẩn bị: GV: - Tranh ảnh có các màu: đỏ, vàng, xanh lam - Một số đồ vật có các màu trên (ca đỏ, ly vàng, quần màu xanh lam) - Một số bài làm hs HS: - ĐDHT - Đồ vật có các màu: đỏ, vàng, xanh lam (nếu có) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định lớp - Giới thiệu bài (1’): Hoạt động 1: (5’): Quan sát và nhận xét: TQ: Đồ vật có các màu: đỏ, vàng, xanh lam Yêu cầu - Xác định các màu: đỏ, vàng, xanh lam trên đồ vật ? Cho ví dụ đồ vật khác có các màu trên? - Cờ màu đỏ, vàng, mũ đỏ, khăn quàng đỏ,… - Quần xanh, bảng xanh,… - … TQ: Tranh ảnh có các màu: đỏ, vàng, xanh lam Yêu cầu: - Xác định các mảng màu: đỏ, vàng, xanh lam Xung quanh chúng ta vật có màu sắc - Lắng nghe riêng, chính màu sắc làm cho vật đẹp hơn, sống động - Đỏ, vàng, xanh lam là màu Cách vẽ: Hoạt động 2(5’): - Vẽ màu xung quanh trước, sau *Hướng dẫn hs vẽ màu vào hình đơn giản: - Vẽ màu đậm đều, màu gọn hình TQ: bài hs (bài vẽ lá cờ,…) - Nhận xét: Yêu cầu: + Chọn màu đúng / sai + Kỹ vẽ màu Thực hành: Hoạt động (20’): - Vẽ màu vào hình có sẵn - Quan sát động viên, nhắc nhở hs Hoạt động 4(4’): Nhận xét và đánh giá: - Chọn số bài vẽ học sinh (đạt/ chưa đạt) - Yêu cầu: - Nhận xét: + Chọn màu đúng / sai + Kỹ vẽ màu - Nhận xét, bình chọn, cho điểm * Dặn dò: Kế hoạch dạy học - Xem bài 3: vt: Đề tài các vật quen thuộc Lop3.net GV: Lê Kim Cương 18 (19) Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật Bổ sung: BÀI 3: vtm Vẽ lá cây KHỐI I Mục tiêu: - Kiến thức:Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp vài loại lá cây - Kỹ năng: Biết cách vẽ lá cây - Vẽ lá cây và vẽ màu theo ý thích - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp (hs khá giỏi) - Cảm nhận vẻ đẹp hoa, lá Có ý thức bảo vệ cây xanh Ăn chín, uống sôi II Chuẩn bị: GV: - Tranh ảnh vài loại lá cây - Một vài loại cá cây thường gặp - Một số bài làm hs HS: - ĐDHT - Một vài loại lá cây thường gặp (nếu có) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định lớp - Giới thiệu bài (1’): Hoạt động 1: (5’): Quan sát và nhận xét: ? Nêu tên vài loại lá cây mà em biết? - Lá bàng, lá ổi, mít, lá rau muống,… ? Lá cây thường có màu gì? - Lục non (khi non), lục đậm (khi già),… - Có, mùa hè lá xanh mơn mởn, mùa đông lá ngả sang ? Màu lá có thay đổi theo mùa không? màu đỏ lá bàng TQ: số lá cây Yêu cầu trả lời câu hỏi: - Tên lá? - Tả hình dáng lá? Nó có phận nào? - Tả màu sắc lá? Trong thiên nhiên có nhiều loại lá cây, lá có đặc điểm hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp riêng… Hoạt động (5’): Cách vẽ: TQ: Chọn lá làm mẫu vật chung * Hướng dẫn hs cách vẽ theo mẫu: vẽ lá cây TQ: Bảng - Vẽ phác khung hình chung lá (vị trí đặt lá hợp lý, không lệch trái, phải, trên hay dưới) Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương 19 (20) Trường Tiểu học Dương Nổ Mỹ thuật TQ: vài bài vẽ hs Hoạt động 3(20’): - Yêu cầu: * Lưu ý: - Quan sát, nhắc nhở hs Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá: - Chọn số bài vẽ học sinh (đạt/chưa đạt) - Nhận xét, bình chọn, cho điểm * Dặn dò: - Vẽ phác nét (dùng nét thẳng) - Vẽ chi tiết và sửa hình cho giống mẫu - Vẽ màu - Quan sát Thực hành: - Vẽ theo mẫu: vẽ lá cây - Vẽ gần giống mẫu - Nhận xét: + Bố cục, + Rõ đặc điểm, + Màu sắc - Tập vẽ theo mẫu các loại lá khác - Xem bài 4: vt: Đề tài trường em Bổ sung: Kế hoạch dạy học Lop3.net GV: Lê Kim Cương 20 (21)