- Gọi 2 HS lên bảng nhận thẻ từ và làm 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bằng cách gắn các từ trái nghĩa xuống vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập phía dưới của mỗi từ.. - Gọi HS nhận xét, chữ[r]
(1)TUẦN 32 MÔN: TẬP ĐỌC CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU: - Đọc mạch lạc toàn bài biết ngắt nghỉ đúng - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Luyện đọc a HSG đọc mẫu: Đoạn 1: giọng chậm rãi - Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng Đoạn 3: ngạc nhiên b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc từ khó -HS LĐ các từ: khoét rỗng, mênh mông vắng tanh, giàn bếp, nhanh nhảu - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV treo bảng phụ ghi các câu cần - HS LĐ các câu - Lần lượt HS đọc trước nhóm luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho hợp - LĐ nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng * Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Lop2.net (2) MÔN: TOÁN TIẾT 151: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Biết làm các phép tình cộng, trừ các số với đơn vị là đồng - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - HS đọc đề nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS TLN4, đại diện các nhóm lên trình SGK Hỏi: Túi tiền thứ có tờ bày giấy bạc nào? - Lớp nhận xét - Muốn biết túi tiền thứ có bao nhiêu - Túi thứ có tờ giấy bạc, tờ loại tiền ta làm nào? 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại - Vậy túi tiền thứ có tất bao nhiêu 100 đồng tiền? - Ta thực phép cộng 500 đồng + 100 đồng - Túi thứ có 800 đồng Bài 2: - HS đọc đề nêu yêu cầu - Gọi HS đọc đề bài + Mẹ mua rau hết 600 đồng - Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền? + Mẹ mua hành hết 200 đồng - Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền? + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền - Bài toán yêu cầu tìm gì? mà mẹ phải trả - Làm nào tìm số tiền mẹ phải trả? + Thực phép cộng 600 đồng + 200 đồng - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Tóm tắt Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng Tất : đồng? Bài giải: Số tiền mà mẹ phải trả là: 600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng * Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Lop2.net (3) MÔN: CHÍNH TẢ CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam bài CT - Làm BT (2) a/b BT (3) a/b II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS đọc đoạn chép - HS đọc bài viết - Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn - Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam - Đều sinh từ bầu gốc đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Có câu - Những chữ nào bài phải viết hoa? - Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó Vì sao? - Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, - Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? Kinh c) Hướng dẫn viết từ khó - Lùi vào ô và phải viết hoa - GV đọc các từ khó cho HS viết bc + Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na d) Chép bài e) Soát lỗi g) Chấm bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 3: Trò chơi - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề bài SGK - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên - HS các nhóm lên làm bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức theo hình thức tiếp sức - Trong phút, đội nào viết xong trước, a) nồi, lội, lỗi b) vui, dài, vai đúng thắng - Tổng kết trò chơi * Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Lop2.net (4) MÔN: TOÁN TIẾT 152: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị - Biết giải bài toán nhiều có kèm đơn vị đồng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta so sánh số - Hãy nêu cách so sánh các số có chữ - HS nêu số với - Yêu cầu HS lớp làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làmbc - Hỏi: Tại điền dấu < vào: 900 + 90 + - Vì 900 + 90 + = 998 mà 998 < 1000 < 1000? - Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Bài 2: Hình nào khoanh vào - HS đọc - Hình a khoanh vào phần phần năm số hình vuông? năm số hình vuông - Yêu cầu HS đọc đề bài - Vì hình a có tất 10 hình vuông, đã khoanh vào ô hình vuông - Vì biết điều đó? - Hình b khoanh vào phần hai - Hình b đã khoanh vào phần số số hình vuông, vì hình b có tất 10 hình vuông, vì biết điều đó? hình vuông,đã khoanh vào 5hình vuông Bài3: - Giá tiền bút chì là 700 đồng - Gọi HS đọc đề bài Giá tiền chì 300 đồng Hỏi giá - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ tiền bút bi là bao nhiêu đồng? Tóm tắt đồ sau đó viết lời giải bài toán 700 đồng Bút chì: / -/ 300 đồng Bút chì: / -/ / ? đồng - HS lên bảng giải - Lớp làm Nhận xét bài bạn Bài giải: Giá tiền bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng * Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Lop2.net (5) MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ TRÁI NGHĨA.DẤU CHẤM DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Biết xếp từ có nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa) theo cặp - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống II Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hướng dẫn làmbài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc, theo dõi - Gọi HS đọc phần a - Đọc, theo dõi - Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ và làm HS lên bảng, HS lớp làm cách gắn các từ trái nghĩa xuống vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập phía từ hai - Gọi HS nhận xét, chữa bài Đẹp – xấu; ngắn – dài - Các câu b, c yêu cầu làm tương tư Nóng – lạnh; thấp – cao - Cho điểm HS Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen Trời – đất; trên – dưới; ngày - đêm HS chữa bài vào Bài - Gọi HS đọc yêu cầu Đọc đề bài SGK - Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng nhóm HS lên thi làm bài: Chủ điền dấu tiếp sức Nhóm nào nhanh, đúng tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào thắng Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc ít người khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau” - Nhận xét, chữa bài * Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Lop2.net (6) MÔN: TOÁN TIẾT 153: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết thứ tự các số có ba chữ số - Biết công, trừ ( không nhớ) các số có ba chữ số - Biết công, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề nêu yêu cầu - Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu - HS lên bảng làm bài, HS làm cầu, chúng ta phải làm gì? cột, lớp làm bài vào BC - Yêu cầu HS làm bài - HS đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu lớp đọc các dãy số sau - Phải so sánh các số với - HS TLN4, đại diện nhóm lên bảng đã xếp đúng thứ tự làm bài - Lớp nhận xét a) 599, 678, 857, 903, 1000 b) 1000, 903, 857, 678, 599 Bài 3: - HS đọc đề nêu yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính - Yêu cầu HS nêu các đặt tính và thực tính phép tính cộng, trừ với số có chữ - HS lên bảng làm bài, lớp làm BC số - Lớp nhận xét bài bạn - Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng 635 970 896 295 kết và cách đặt tính +241 + 29 -133 -105 876 999 763 190 * Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Lop2.net (7)