Đang tải... (xem toàn văn)
-Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước.; trung điểm của một đoạn thẳng. - Thảo luận nhóm dán tranh ảnh sưu tầm về các nội dung phân công... * N 1: nội dung hoạt động nông nghiệp. - Nhận [r]
(1)Thứ hai ngày 18 tháng năm 2010 ATGT: THỰC HÀNH
I Mục tiêu:
- Vận dụng kiến thức học để thực hành tham gia giao thông - Thực yêu cầu nội dung biển báo
II.Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị tốt cho việc thực hành III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ : Thực hành:
- HS tham gia thực hành sụ huy BCSL điều khiển chung GV
- Đối với biển báo chưa có điều kiện gặp để thực hành tiếp tục đóng vai
- Nêu đặc điểm nội dung nhóm biển báo
- HS theo tỏ dẫn đầu tổ trưởng cuối tổ phó
- Lớp trưởng đầu , GV chủ nhiệm sau để quan sát chung lớp
- Ở nhũng nơi có biển báo HS thực hành yêu cầu nội dung biển báo
- Từng nhóm HS đóng vai - Lớp quan sát nhận xét
3 Củng cố dặn dò :
- HS nêu lại đặc điểm nhóm biển báo
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Mục đích, yêu cầu:
TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật( người huy, chiến sĩ nhỏ tuổi)
-Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần u nước, khơng quản khó khăn, gian khổcủa chiến sĩ nhỏ tuổitrong kháng chiến chống thực dân Pháp trước
*HS giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn KC: Kể lại đoạn câu chuyệndựa theo gợi ý
*HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện
II/ Đồ dùng dạy- học : Tranh minh hoạ tập đọc (SGK) III/ Các hoạt động dạy- học
1.Kiểm tra cũ: Báo cáo kết tháng thi đua trả lời câu hỏi Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Luyện đọc: Giọng đọc nhẹ nhàng xúc động Nhấn giọng từ ngữ gơi tả 2- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn
* HD đọc đoạn giải nghĩa từ khó;
- HD tìm hiểu nghĩa từ
- Theo dõi
- Mỗi HS đọc câu, tiếp nối - HS đọc từ khó
- Đọc đoạn, ý ngắt giọng dấu chấm, dấu phẩy đọc câu khó : -Trước ý kiến đột ngột huy ,/ bọn trẻ lặng đi.// Tự nhiên,/ thấy cổ họng nghẹn lại.//
(2)3: Hướng dẫn tìm hiểu
- Trung đoàn trưởng đến gặp chiến sĩ nhỏ để làm gì?
- Trước ý kiến huy, chiến sĩ nhỏ thấy cổ họng nghẹn lại?
-Thái độ bạn sau nào? -Vì Lượm bạn khơng muốn
- Lời nói Mừng có đáng cảm động? - Thái độ trung đoàn trưởng nghe lời van xin bạn? - Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài? - Qua câu chuyện em hiểu điểu chiến sĩ vệ quốc quân?
Luyện đọc lại 4: Kể chuyện
-Yêu cầu HS quan sát tranh kể nhóm
- Ơng đến để thơng báo ý kiến trung đoàn : cho chiến sĩ nhỏ sống với gia đình, sống chiến khu thời gian tới nhiều gian khổ , thiếu thốn
- Các chiến sĩ nhỏ xúc động…
Các chiến sĩ bất ngờ nghĩ phải rời xa chiến khu, xa huy, phải trờ nhà,không chiến đấu
-Tất bạn tha thiết xin lại - Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn sống chung với tụi Tây, Việt gian
- Mừng ngây thơ , chân thật
- Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước lời van xin em nhỏ
-Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh lẽo
- Yêu nước, căm thù giặc, khơng ngại khó khăn gian khổ…
- HS thi đọc diễn cảm
- HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - HS kể trước lớp, HS kể lại theo gợi ý đoạn
Quan sát kể nhóm
- HSlần lượt kể chuyện theo yêu cầu Củng cố dặn dò: Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
TOÁN: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu:
-Biết điểm hai điểm cho trước.; trung điểm đoạn thẳng .Bài 1,2 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
II/ Các hoạt động dạy- học
1.Kiểm tra cũ: HS viết số: từ 3200- 3800 ; 2500- 2900 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Giới thiệu điểm giữa( Vẽ hình) - Em nhận xét điểm A,O,B - Điểm o nằm đâu?
2/ Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng - Điểm điểm nào?
- Độ dài đoạn thẳng AM BM nào?
*Vậy M gọi trung điểm đoạn thẳng AB.
2: Luyện tập – thực hành: Bài 1:
- HS quan sát hình bảng lớp - điểm A, O, B thẳng hàng
- Điểm O nằm hai điểmA B - HS quan sát hình bảng lớp - Điểm điểm M
- Độ dài đoạn thẳng AM MB Viết AM =MB
- Học sinh nhắc lại
(3)-Yêu cầu HS quan sát trả lời
Bài 2: Bài 3:
Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS quan sát hình phát biểu - GV chữa
a)3 điểm thẳng hàng : ABM, MON, CND a) M điểm hai điểm A B - N điểm hai điểm C D - O điểm hai điểm M N a: Đ- b: S- c: S - d: S - e: Đ
-Đọc đề BC: trung điểm I GE: ung điểm K AD: trung điểm O IK : trung điểm O 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
ĐẠO ĐỨC : ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ( Tiết 2) I/ Mục tiêu
-Bước đầu biết thiếu nhi giới anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngơn ngữ,…
- Tích cực tham gia hoạt động đoàn kế hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức
* Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng
II/ Tài liệu phương tiện:
Các thơ, hát tình hữu nghị, tư liệu giao lưu thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế
II/Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
K
Đ: Nghe “Thiếu nhi giới liên hoan” : Phân tích thơng tin
MT: HS thấy tình hữu nghị nước Cách tiến hành:
-Phát nhóm tranh tình hữu nghị * Kết luận: Các ảnh thơng tin cho thấy tình đồn kết hữu nghị thiếu nhi nước giới
2:Du lịch giới
MT: HS hiểu biết dân tộc.
- HD thảo luận điểm giống nước - HS liệt kê việc làm để giúp đỡ thiếu nhi quốc tế
* Kết luận: Các em tham gia: - Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế - Viết thư, gửi ảnh quà cho bạn
- Quyên góp ủng hộ nước bị thiên tai
-Học sinh nhận tranh -Thảo luận nhóm
-HS sinh đóng vai trẻ em nước chào, múa ,hát, giới thiệu đơi nét văn hố dân tộc
Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác góp ý kiến
(4)TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA N ( TT) I/Mục đích, yêu cầu:
Viết tương đối nhanh chữ hoa N( dòngNg) ,V, T (1 dòng); viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi( dòng) câu ứng dụng: Nhiễu điều…thương cùng(1 lần) chữ cỡ nhỏ,
II/Đồ dùng dạy- học: Mẫu chữ viết hoa N III/Các hoạt động dạy học
1/Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập .2/ Dạy học mới: Giới thiệu bài
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hướng dẫn viết bảng
- Quan sát nêu qui trình viết chữ hoa - Tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa ?
-Viết bảng
Hướng dẫn viết từ ứng dụng
.*Nguyễn Văn Trỗi anh hùng liệt sĩ chống Mĩ, Điện Bàn, Quảng Nam Anh đặt bom cầu Cơng Lí mưu giết trưởng Mắc- na –ma- Anh bị địch bắt - Từ ứng dụng có chiều cao nào? - Khoảng cách chữ ntn? Viết bảng : Nguyễn Văn Trỗi 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng
- Nhiễu điều mảnh vải đỏ , người xưa thường dùng để phủ lên giá gương bàn thờ Tục ngữ khuyên người nước cần phải gắn bó, đồn kết -Câu ứng dụng chữ chiều cao nào? Hướng dẫn viết tâp viết
- HS quan sát mẫu tập viết
GV nêu yêu cầu viết
- Có chữ hoa Ng, V, T , Nh - HS nhắc lại qui trình viết - Viết chữ Ng, V, T
- Gọi HS đọc từ ứng dụng
- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng
-1 HS đọc: Nguyễn Văn Trỗi
- Chữ Ng, V, T g cao li rưỡi, chữ lại cao li
- Bằng chữ o
-3 HS lên bảng viết; lớp viết bảng -3 HS đọc bảng lớp
Chữ N, h, g, hai li rưỡi, lại li - HS viết chữ Nhiễu điều
- HS viết
+ dòng chữ Ng cỡ nhỏ., dòng V,T + Tên riêng dòng cỡ nhỏ
+ dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ 3/ Củng cố , dặn dò - Học thuộc câu ứng dụng chuẩn bị
CHÍNH TẢ (NGHE- VIẾT) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Mục đích:
- N-V CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT2a/b
II/ Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ ghi sẵn tập tả III/ Các hoạt động dạy- học :
1/ Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Dạy- học mới: Giới thiệu
Hoạt động GV Hoạt động HS
(5)a) Tìm hiểu nội dung viết. - GV đọc đoạn văn lượt
- Hỏi: lời hát đoạn văn nói lên điều gì?
b/ Hướng dẫn cách trình bày
-Trong đoạn văn chữ phải viết hoa ? -b ) Hướng dẫn viết từ khó
-Đọc cho học sinh viết tả 2- Hướng dẫn làm tập tả - Bài 2a
Yêu cầu HS tự làm - Bài b
b) – Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng,
- HS theo dõi , HS đọc lại
-Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh , gian khổ chiến sĩ Vệ quốc quân
- Những chữ đầu dòng, đầu câu bảo tồn, bay lượn, rực rỡ
- HS viết
- HS dùng bút chì sốt lỗi lại viết * Viết vào lời giải câu đố sau: Sấm sét, sông
* Điền vào chỗ trống uốt hay uôc? - Lời giải
-An không rau đau không thuốc -Cơm tẻ mẹ ruột
-Cả gió tắt đuốc - Thẳng ruột ngựa Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, viết HS
LUYỆN TOÁN : ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM ĐOẠN THẲNG
I/ Mục tiêu:
-Biết điểm hai điểm cho trước.; trung điểm đoạn thẳng II/ Nội dung:VBT
Bài : -Viết tên điểm thẳng hàng Bài :Đúng ghi Đ, sai ghi S
Bài : (HS giỏi) Xác định trung điểm đoạn thẳng AB ( M, N, I trung điểm Câu b) - Tìm đoạn thẳng có độ dài lớn EG
- Hai đoạn có độ dài CD HK
Thứ ba ngày 19 tháng năm 2010 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP XÃ HỘI
I/ Mục tiêu
- Kể tên số kiến thức học xã hội
- Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học sống xung quanh II/ Đồ dùng dạy –học: Tranh ảnh sưu tầm chủ đề
III/Các hoạt động dạy –học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1: Trưng bày tranh ảnh sưu tầm
* Mục tiêu : - HS trình bày tranh ảnh sưu tầm chủ đề ôn tập.
* Cách tiến hành
Bước : Học sinh thảo luận nhóm. - Thảo luận nhóm dán tranh ảnh sưu tầm nội dung phân công
* N 1: nội dung hoạt động nông nghiệp. * N 2: hoạt động nông nghiệp, thương mại. * N 3: thông tin liên lạc, y tế, giáo dục.
- Chuẩn bị tranh vừa sưu tầm - Nhận giấy khổ lớn
(6)- Giáo viên theo dõi hướng dẫn xếp ghi thích nội dung tranh
Kết luận: Các nội dung hoạt động xã hội Mỗi hoạt động có đặc điểm riêng có liên quan đến nhau.Chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường cộng đồng nơi sinh sống.
- Các nhóm theo dõi, nhận xét - Vài em nêu lại
3 Củng cố, dặn dị: Về ơn lại
TỐN: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Biết khái niệm xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học :
Kiểm tra cũ: tập 1,2,
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài 1:a)
H: Đề yêu cầu gì?
-H: Muốn xác định trung điểm đoạn thẳng AB em phải làm gì?
H: Trung điểm đoạn thẳng AB điểm nào?
H: Em có nhận xét đoạn thẳng AM?
Bài 2:
a) Xác định trung điểm đoạn thẳng AB = cm
- Đo độ dài đoạn thẳng AB = 4cm - Chia độ dài AB cho 2cm
- Vạch trùng với điểm A đánh dấu điểm M AB = cm
- M
- Am = 1/2 độ dài đoạn thẳng AB b)Yêu cầu HS tự làm
-Thực hành gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD theo hình vẽ đánh dấu trung điểm đoạn thẳng AB CD
3 Củng cố - dặn dị: nhà luyện tập thêm viết số, đọc số cĩ bốn chữ số THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng
- Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng học II/ Giáo viên chuẩn bị:
- Mẫu chữ I, T, ,V, H,U, I, E cắt dán Tranh quy trình III/ Các hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra cũ:Kiểm tra đồ dùng HS Dạy học mới: Giới thiệu
Giáo viên Học sinh
1: Ôn tập chữ cắt dán
-Giáo viên cho học sinh nhắc lại qui trình, bước kẻ cắt dán chữ học
Thực theo bước sau: -Bước 1: Kẻ, cắt chữ
(7)-Bước 2: Dán chữ 2: Thực hành
- Gv theo dõi gợi ý em làm chậm - Cho HS trưng bày sản phẩm
Củng cố, dặn dị: HS ơn lại cách cắt, dán chữ đơn giản học
- Học sinh cắt dán 2-3 chữ học
- Học sinh thực hành - Trưng bày sản phẩm GDNGLL: TÌM HIỂU CÁC TRỊ CHƠI DÂN TỘC
I Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu truyền thống văn hoá dân tộc
- Tự hào, phát huy sắc văn hoá truyền thống quê hương đất nước II- Nội dung hình thức hoạt động
- Hiểu ngày tết cổ truyền, kể số trò chơi, nghề truyền thống
- Tranh, ảnh ngày tết cổ truyền, làng nghề truyền thống, trò chơi dân gian III- Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể hát có liên quan đến chủ điểm - Kể trò chơi mà em biết qua tranh
Thứ tư ngày 20 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ
I Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ
Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ long biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ hy sinh Tổ Quốc.(trả lời Ch SGK; thuộc thơ)
II Đồ dùng dạy học :Tranh minh hoạ tập đọc SGK
- Bản đồ để giải thích vị trí dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kom Tum, Đắk Lắk III Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra cũ : Chú bên Bác Hồ Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1: Luyện đọc - Từ khó:
- Hướng dẫn đọc khổ thơ khó - Luyện đọc khổ thơ
2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu
Câu Câu
Câu
- HS đọc nối tiếp câu lượt
- Kon Tum, đỏ hoe, đảo nổi, dài dằng dặc - Khổ thơ 1,2
- 3HS đọc khổ thơ - Nêu nghĩa từ khó SGK
- Đọc khổ thơ nhóm
Chú Nga đội…Chú đâu, đâu - Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đơi mắt
- Ba nhớ ngước lên bàn thờ, khơng muốn nói với hi sinh, không trở
- Chú hi sinh/ mất/ bên Bác Hồ giới người
(8)3: Hướng dẫn HTL thơ - Đọc khổ thơ Đọc
- Nhóm nhóm em nối tiếp đọc - HS thi đọc thuộc
3.Dặn dò : Về học thuộc lịng thơ
TỐN: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 I/ Mục tiêu
- Biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10 000 -Biết so sánh đại lượng loại.BT 1a,
II/ Đồ dùng - dạy học: Phấn màu III/ Các hoạt động dạy- học
1/ Kiểm tra cũ: Xác định trung điểm đoạn thẳng 2/ Dạy mới: Giới thiệu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.HD nhận biết dấu hiệu cách so sánh hai số phạm vi 10 000
- GV viết lên bảng 999….1000
- GT số có trường hợp có chữ số o - Hướng dẫn: Viết số nghìn trăm chục đơn vị , viết 2000 viết cột đọc số : Hai nghìn
Hướng dẫn thực hành Bài 1:
- Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS đọc số Bài 2
H:Số liền sau số liền trước đơn vị?
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề Cho dãy thi tiếp sức -Cả lớp theo dõi, nhận xét
Học sinh điền dấu thích hợp vào chỗ chấm giải thích chọn dấu
- Yêu cầu HS quan sát bảng - HS lên bảng viết số khác
- Đọc số sau:
- 7800, 3690, 6594, 4081, 5005 - Lớp làm phiếu học tập
-Số?
a) 5616, 5617, 5618, 5619, 5620, 5621 b) 8009, 8010, 8011 ,8012, 8013, 8014 c) 6000, 6001, 6002, 6003, 6004, 6005 - Yêu cầu HS làm vở, em lên bảng làm - đơn vị
-Viết số thích hợp vào chỗ trống
a) 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 b) 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500 c ) 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470, Củng cố dặn dò: Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm đọc số, viết số
LUYỆN TỪ & CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC - DẤU PHẨY.
I Mục tiêu:
-Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp nhóm(BT1) -Bước đầu biết kể vị anh hùng(BT2)
Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp doạn văn(BT3) II Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp kẻ sẵn (2 lần) bảng phân loại để học sinh làm tập Có thể thay tờ phiếu khổ A4
- Tóm tắt tiểu sử, vị anh hùng nêu tên tập để nói ngắn gọn vài câu bổ sung cho ý kiến học sinh
(9)1.Kiểm tra cũ : Nhân hố ? Nêu ví dụ
Hoạt động GV Hoạt động HS
2.Bài :
a Hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập 1:
- HD trao đổi nhóm đơi làm vào Bài 2:
- Gọi học sinh kể vị anh hùng có cơng lao to lớn
Bài tập 3: HD đọc kết
- Gọi vài em đọc lại câu đặt dấu phẩy
- Đất nước, nước nhà, non sơng, giang sơn - Giữ gìn, gìn giữ
- Dựng xây, kiến thiết
- HS kể vị anh hùng dân tộc
- HS lên bảng điền dấu phẩy học sinh làm câu
- HS đặt dấu phẩy vào câu in nghiêng
Củng cố - Dặn dị: Về nhà tìm thêm 13 vị anh hùng nêu tên tập LV LTVC: ÔN BÀI TUẦN 19 – 20
I Mục tiêu:
- Nhận biết tượng nhân hố, cách nhân hố
- Ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm phận trả lời cho câu hỏi : Khi nào? trả lời câu hỏi Khi nào?
- Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp doạn văn(BT3) II.Nội dung:
Bài 1/9: Tìm vật gọi tả người : Anh Đom Đóm Bài 3/9: Tìm phận trả lời cho câu hỏi nào?
Bài 4/ : Tìm từ nghĩa với Tổ quốc, bảo vệ, xây dựng Bài 5/ :Đặt câu với từ: kiến thiết, giữ gìn
Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010 TẬP LÀM VĂN: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG
I/ Mục đích, yêu cầu:
* Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tập học(BT1).;viết lại phần nội dung báo cáo trên( học tập, lao động) theo mẫu (BT2)
II/ Đồ dùng-dạy học: Mẫu báo cáo III/ Các hoạt động dạy – học
1 / Kiểm tra cũ: Nối tiếp kể lại câu chuyện : Chàng trai làng Phù Ung 2/ Dạy – học mới: Giới thiệu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1: Hướng dẫn làm tập. Bài 1:
- Cả lớp đọc thầm lại : Báo cáo kêt` tháng thi đua “Noi gương đội” - Nhắc : Báo cáo hoạt động tổ theo mục: học tập, lao động Trước vào nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu:”Thưa bạn …”
+ Báo cáo cần chân thực, thực tế hoạt
- Hãy báo cáo kết học tập , lao động tổ em tháng qua
(10)động cảu tổ mình.( khơng bắt chước máy móc nội dung tập đọc)
+ Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đảng hoàng, tự tin
Bài 2:
+ Báo cáo có phần quốc hiệu (Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam) tiêu ngữ ( Độc lập- tự – hạnh phúc) + Có địa điểm, thời gian viết + Tên báo cáo
+ Người nhận báo cáo 3/ Củng cố dặn dò:
- Dặn HS nhà ôn lại
- Lần lượt học sinh đóng vai tổ trưởng báo cáo trước bạn kết học tập lao động tổ
-Học sinh lên trình bày báo cáo
- Theo dõi - HS làm
- Gọi số HS đọc làm trước lớp
- HS viết vào phiếu - đến học sinh đọc
TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:
Biết so sánh số phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại -Nhận biết dược thứ tự số trịn trăm (nghìn) tia số cách xác định trung điểm đoạn thẳng.`
II/ Đồ dùng dạy - học:- Bảng ,SGK.
III/ Các hoạt động dạy – học
1/ Kiểm tra cũ: So sánh : 1254…1245; 5678…6587; 7990……7890 2/ Dạy – học mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hướng dẫn làm tập Bài 1; Bài
Bài 3:
- Số 5247 có nghìn, trăm chục , đơn vị
+ Giới thiệu : Đây tổng số 5247 +Tương tự HS tự làm với số Hướng dẫn tập
Bài 1:
- Nêu yêu cầu toán cho HS làm
Bài
- Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS làm vào Bài 3: Yêu cầu HS làm
- Viết bảng
- Năm nghìn, hai trăm, bốn chục, bảy đơn vị - HS tự làm
- Yêu cầu HS viết số 5247 thành tổng nghìn trăm chục đơn vị
5247 = 5000 + 200 + 40 + 7070= 7000 + + 70 + - Viết số theo mẫu 9731 = 9000 + 700 + 30 + 1952 = 1000 + 900 + 50 + 5757 = 5000 + 700 + 50 + Viết tổng ( theo mẫu) 4000 + 500 + 60 + = 4567 3000 + 600 + 10 + = 3612 7000 + 900 + 90 + = 7999 Viết số
- HS làm vào vở,1 HS lên bảng nêu rõ cách tìm thương
(11)TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: THỰC VẬT I/ Mục tiêu:
-Biết có rễ, thân ,lá, hoa ,quả - Nhân đa dạng phong phú thực vật
-Quan sát hình vẽ vật thật thân, rễ, hoa, số II/ Đồ dùng dạy – học: Các hình SGK
III/ Các hoạt động dạy – học: Bài mới: Giới thiệu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1: Quan sát nhóm ngồi thiên nhiên. * MT: Nêu điểm giống khác cối xung quanh.Nhận đa dạng thực vật tự nhiên * Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức hướng dẫn
+ Chia nhóm, phân khu vực quan sát Bước 2: Làm việc thiên nhiên - Chỉ vào nói tên khu vực quan sát
Bước 3: Làm việc lớp + Kết luận:
2: Làm việc cá nhân.
* MT: Biết vẽ tô màu số cây. Cách tiến hành.
Bước 1:
Bước 2: Trình bày
- nhận xét, tranh đẹp
- HS nhóm
- HS quan sát cối khu vực phân công
- Chỉ nói tên phận - Nêu điểm giống khác hình dạng kích thước
Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc nhóm
- HS lấy giấy bút chì vẽ vài mà em quan sát
- Từng cá nhân dán trước lớp giới thiệu tranh
Củng cố, dặn dò: Dặn nhà quan sát kĩ hơn, chăm sóc bảo vệ
LUYỆN TLV : ÔN TUẦN 19 – 20
I/ Mục tiêu:
- Nghe -kể lại câu chuyện chàng trai làng Phù Ủng
- Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tập học II.Nội dung:
Bài tập 1: Kể lại câu chuyện chàng trai làng Phù Ủng - Kể theo nhóm đơi
- Mời nhóm thi kể phân vai
Bài tập 2: Hãy viết báo cáo kết tháng thi đua tổ em tháng thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
- GV gọi HS nêu trình tự báo cáo
- Từng cá nhân viết vào theo tổ
(12)TỐN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10.000
I/ Mục tiêu Biết cộng số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng) -Biết giải tốn có lời văn ( có phép cộng số phạm vi 10.0000
II/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra cũ: So sánh số sau: 3002….4705, 2067……2607, 8921……9821 2/ Dạy- học mới: giới thiệu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1: HD phép cộng 3526 + 2759 -GV ghi phép tính lên bảng.
H: Muốn thực phép cộng ta đặt tính thực nào?
- Gọi vài em nêu lại cách thực * Muốn cộng hai số có chữ số ta viết các số hạng cho chữ số một hàng thẳng cột vối viết dấu cộng, kẻ vạch ngang cộng từ phải sang trái.
2: Thực hành. Bài 1: Bài : Bài 3.
- Gọi HS đọc đề bài, phân tích đề H: Bài tốn cho biết gì?
H: Bài tốn hỏi gì?
Yêu cầu học sinh tóm tắt Bài 4.
- Yêu cầu học sinh đọc đề, làm -Gọi vài em làm miệng
3/ Củng cố dặn dò:
- Yêu cầu HS luyện tập thêm viết số, đọc số
- Theo dõi
- Đặt tính dọc thực từ phải sang trái - HS nêu lại vài em
cộng 15, viết nhớ
cộng 7, thêm 8, viết .5 cộng 12, viết , nhớ
cộng thêm 6, viết
- HS lên bảng nêu cách thực hiện, Tóm tắt
Đội 1: 3680 Đội 2: 4220
Cả hai đội:………… cây? Bài giải
Cả hai đội trồng là: 3680 + 4220 = 7900 ( )
Đáp số: 7900
Nêu tên trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD
Trung điểm cạnh AB M Trung điểm cạnh BC N Trung điểm cạnh CD P Trung điểm cạnh DA Q
CHÍNH TẢ: (Nghe- viết) TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH I/ Mục đích, u cầu
- N-V: tả; trình bày hình thức văn xi - Làm BT2a/b
II/ Đồ dùng dạy – học: Viết tập bảng phụ III/ Các hoạt động dạy – học:
1 / Kiểm tra cũ : bay lượn, suối, rực rỡ 2/ Dạy - học : Giới thiệu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1:Hướng dẫn viết tả
a/ Trao đổi nội dung đoạn văn. - Hỏi :Đoạn văn nói lên điều gì? b/ Hướng dẫn cách trình bày
(13)- Trong đoạn văn có chữ viết hoa ? c/ Hướng dẫn viết từ khó
- Đọc cho học sinh viết 2: Hướng dẫn tập tả
Bài 2:Thứ tự cần điền là: sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao
Bài 3: Cho Hs làm miệng
-Những chữ đầu câu,đầu đoạn tên riêng -Bảng :trơn, lầy, nhích
- HS viết
-Điền vào chỗ trống s hay s? - HS làm vào
-Mỗi em đặt câu với từ vừa tìm
3/ Củng cố dặn dò: Dặn HS nhà sửa lỗi HS viết xấu, sai viết lại LUYỆN TOÁN : ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
- Nhận biết điểm Trung điểm đoạn thẳng Luyện tập so sánh phép cộng số phạm vi 10 000 Giải tốn hai phép tính
II Nội dung: VBT/9
Bài 1: Viết tên điểm thẳng hàng hình
- Xác định M,N,O điểm hai điểm cho Bài 2: ( HS khá) Đúng ghi Đ sai ghi S Giải thích
Bài 3: ( HS) giỏi
- Xác định M TĐ đoạn CD - Xác định N EG - Xác định HK SINH HOẠT LỚP
I-Đánh giá công tác qua:
- Duy trì sĩ số đảm bảo Nề nếp học tập tốt - Thực đầy đủ đồ dùng học tập học kì II- Sinh hoạt:
- Sinh hoạt theo chủ điểm
- Tổ chức chơi trò chơi dân gian vào thứ & thứ tuần - HS ơn qui trình sinh hoạt lớp nhi đồng
II- Công tác đến: