bài 51 ôn tập học vần 1 nguyễn ngọc tân thư viện giáo án điện tử

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên 1. Mãi không thôi. Sóng sóng sóng. Hướng dẫn làm bài tập: a.. Giới thiệu bài. - Cho HS gài tiếp tiếng măng - Hãy phân tích tiếng măng. -[r]

(1)

TUẦN THỨ 13 Ngày soạn: 07/11/2015

Ngày giảng: Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2015 SINH HOẠT DƯỚI CỜ

TẬP TRUNG HỌC SINH KHU TRUNG TÂM Học vần:

Tiết 111 - 112: Bài 51 : ÔN TẬP

I.Mục tiêu:

- Đọc vần có kết thúc n, từ ngữ , câu ứng dụng từ 44 đến 50

-Viết vần , từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần II.Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng TV

III. Hoạt động dạy học : Tiết

1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ :

-Viết đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn ( em)

-Đọc câu ứng dụng: -Nhận xét cũ

3.Bài :

1.Hoạt động 1: Giới thiệu :

-Hỏi: Tuần qua học vần mới?

-GV gắn Bảng ơn phóng to 2.Hoạt động :Ôn tập :

+Mục tiêu:Ơn vần học +Cách tiến hành :

a.Các vần học:

b.Ghép chữ vần thành tiếng c.Đọc từ ngữ ứng dụng:

-GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ:

cuồn cuộn vượn thôn d.Hướng dẫn viết bảng :

-Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

-Hướng dẫn viết khơng ngón trỏ

- HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học

+ HS lên bảng thực theo yêu cầu nội dung KT giáo viên

- Lắng nghe HS nhắc lại đầu học

HS lên bảng đọc vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ơn

Tìm đọc tiếng có vần vừa ơn

(2)

-Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh -Đọc lại bảng

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu:

- Đọc câu ứng dụng

- Kể chuyện lại câu chuyện: Chia phần

a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng:

“ Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun”

-GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK:

d.Luyện viết: e.Kể chuyện:

“Chia phần”

-GV dẫn vào câu chuyện

-GV kể diễn cảm theo tranh minh hoạ

Tranh 1: Có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn có ba sóc nhỏ

Tranh 2:Họ chia chia lại, chia phần hai người khơng Lúc đầu cịn vui vẻ, sau đâm bực mình, nói chẳng

Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn chia

Tranh 4: Thế số sóc chia Thật cơng bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, nhà

+ Ý nghĩa :

Trong sống biết nhường nhịn

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dị - Hơm em học xong ?

- Nhận xét - biểu dương HS thực tốt tiết học

- Về nhà chuẩn bị xem lại tiết sau

Theo dõi qui trình Cả lớp viết bàn

Viết bảng : cuồn cuộn

( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Quan sát tranh Thảo luận tranh cảnh đàn gà

HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

Viết tập viết

HS đọc tên câu chuyện

HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh

Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài

- Học sinh lắng nghe nhận xét

ĐẠO ĐỨC

(3)

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu công dân nhỏ tuổi đất nước, chào cờ thể lịng u nước

- HS có hành vi chào cờ cách nghiêm trang, qui định - Có thái độ tơn kính cờ Tổ quốc

II.Đồ dùng dạy – học:

- GV: Vở tập đạo đức, cờ Tổ quốc - HS: Vở tập đạo đức

III.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung Cách thức tiến hành

A.KTBC: 3P - Lá cờ TQ có đặc điểm nào?

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: 2P

2,Nội dung 27P a Bài 3: Quan sát tranh nhận biết người nghiêm trang chào cờ

Kết luận: Khi moi người chào cờ có bạn nói chuyện hành vi sai Hai bạn phải dừng nói chuyện mắt nhìn cờ

b) Vẽ Quốc kì

MT: Biết vẽ Quốc kì

- Ghi nhớ: SGK

C.Củng cố – dặn dò: (2P)

H: Trả lời ( em)

H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nêu Mục đích, yêu cầu học H: Quan sát tranh VBT

- Quan sát nhận biết hình ảnh G: Đặt câu hỏi

- Cô giáo bạn làm gì?

- Bạn chưa nghiêm trang chào cờ/ - Bạn chưa nghiêm trang chỗ nào? cần phải sửa cho đúng?

H: Trình bày

H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận G: Giới thiệu Quốc kì

- HD học sinh cách vẽ H: Vẽ vào BT G: Quan sát, giúp đỡ

H: Trưng bày vẽ H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc lại ND bài, liên hệ G: Nhận xét học

- Nhắc nhở học sinh cần thực tốt chào cờ

Buổi chiều Học vần

LUYỆN ĐỌC VIẾT VẦN ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm vần học - Viết tiếng, từ, câu

II ĐỒ DÙNG:

(4)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1 Ôn tập:

- GV ghi bảng:

an,ăn,ân,on,ôn,ơn,un,en,ên,in,iên,yêu,uôn,ươn Rau non, bàn ghế,gần gũi, dặn dị,ơn bài, mơn mởn,

- GV nhận xét

2 Hướng dẫn viết tả

- GV yêu cầu HS lấy ô ly

- GV đọc viết cho HS viết vào - Cho HS soát lỗi tả

- GV chấm

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học - Dặn: luyện đọc, viết

- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp

- HS lấy ô ly

- HS nghe GV đọc viết vào - HS soát lỗi

- HS nghe ghi nhớ

Ngày soạn: 07/11/2015

Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015 Học vần

Tiết 113 + 114: Bài 52: ONG - ÔNG A- MỤC TIÊU:

- HS đọc viết được: ong, ơng, võng, dịng sơng - Đọc từ câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: "Đá bóng"

B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh minh hoạ cho từ khố, câu ứng dụng phần luyện nói

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Giáo viên Học sinh

I - Kiểm tra cũ:

- Đọc viết: Cuồn cuộn - GV nhận xét

II- Dạy - học mới 1- Giới thiệu bài. 2- Dạy vần: ONG:

a- Nhận diện vần:

- GV viết bảng vần ong

- HS viết bảng

(5)

- Vần ong âm tạo nên? - Hãy so sánh vần ong on? - Phân tích vần ong?

b- Đánh vần vần tiếng khoá - Vần ong đánh vần nào? - Đánh vần đọc tiếng khố - Cho HS tìm gài vần ong

- Yêu cầu HS tìm thêm chữ ghi âm V dấu ngã để gài vào tiếng võng

- Yêu cầu HS đọc tiếng vừa gài - GV ghi bảng: Võng

- Hãy phân tích tiếng võng? - Yêu cầu HS đánh vần - Đọc từ khoá

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ - Tranh vẽ gì?

- GV cho HS đọc: ong, võng, võng

ƠNG: (Quy trình tương tự) c- Đọc từ ứng dụng:

- GV viết bảng từ ứng dụng - GV giải nghĩa nhanh, đơn giản - GV đọc mẫu

- GV theo dõi, chỉnh sửa d- Hướng dẫn viết chữ

- GV viết mẫu hướng dẫn: - GV theo dõi, chỉnh sửa

Tiết 2: 3 Luyện tập:

a- Luyện đọc: - Đọc lại tiết

- Đọc câu ứng dụng: Giới thiệu tranh vẽ - Tranh vẽ ?

- GV viết câu ứng dụng lên bảng - Hãy đọc câu ứng dụng

- GV theo dõi, chỉnh sửa - GV đọc mẫu

b- Luyện nói:

- Yêu cầu HS thảo luận: - Tranh vẽ ?

- Em thường xem bóng đá đâu?

- Trong đội bóng người dùng tay bắt

- Vần ong âm tao nên: o ng - HS so sánh

- Vần ong có o đứng trước ng đứng sau - O - ngờ – ong (cá nhân, nhóm, lớp) - HS lấy đồ dùng thực hành

- HS gài: ong, võng

- HS đọc đồng thanh: võng

- Tiếng võng có âm v đứng trước, vần ong đứng sau, dấu ngã o

- HS đánh vần (cá nhân, nhóm, lớp): vờ - ong - vong - ngã - võng

- HS đọc

- Tranh vẽ võng

- HS viết khơng sau viết bảng

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS quan sát tranh

- vài HS nêu - HS đọc

(6)

bắt bóng mà khơng bị phạt? - Nơi em có đội bóng không? c- Luyện viết

- Khi viết vần từ em cần ý gì?

- GV hướng đẫn giao việc - GV theo dõi, uốn nắn

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà ôn lại xem trước 53

- Nét nối chữ vị trí dấu

- HS tập viết

-Toán

Tiết 49: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I.MUC TIÊU:

- Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Nhớ bảng cộng biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

- BT cần làm: 1, (dòng 1), (dòng 1),

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bộ đồ dùng toán

III.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C :Ạ Ọ 1 - Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên bảng thực hiện: -2 HS lên bảng làm tập - + = - + =

- Y/ C HS đọc thuộc bảng cộng trừ phạm vi

-1 vài em đọc - GV nhận xét,

2 Hướng dẫn học sinh lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 8

a Học phép cộng + = +1 = - Gắn lên bảng gài mơ hình tương tự SGK giao việc

- HS nêu toán trả lời - Y/C HS nêu phép toán phù hợp với

toán vừa nêu

- GV ghi bảng 6+ = + =

- Y/ C HS đọc - HS đọc hai phép tính lập

b Học phép cộng:

5 + 2; + 5; + 3; + 4; (Cách làm tương tự cho HS nhìn hình vẽ nêu ln phép tính)

c Học thuộc lịng bảng cộng.

- GV xố dần bảng cộng, cho học sinh đọc yêu cầu HS lập lại bảng cộng

- HS thực theo hướng dẫn

3 Luyện tập.

(7)

- GV nêu phép tính yêu cầu HS viết phép tính theo cột dọc vào bảng

- GV nhận xét sửa sai

Bài 2: (dòng 1) Sách

- Cho HS nêu yêu cầu BT - Tính nhẩm phép tính - HD giao việc - HS làm nêu miệng kết

- HS khác theo dõi nhận xét bổ sung - Cho HS quan sát phép tính đầu

cột tính nhận xét kết số phép tính

7 + = + = + = + = - Khi đổi chỗ số phép cộng

kết có thay đổi khơng?

- khơng

Bài 3- (dịng 1)

HD HS tính nhẩm viết kết

- HS làm lên bảng chữa + + = 7; + + =

Bài 4- Cho học sinh nêu yêu cầu

- Làm để viết phép tính? - Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu học sinh quan sát tranh, đặt vấn

đề viết phép tính thích hợp

- Quan sát dựa vào tranh để viết a - + = + =

b - + = + =

4 Củng cố dặn dò.

- Yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi

- Một số em

Âm nhạc

Học Hát Bài: SẮP ĐẾN TẾT RỒI

(Nhạc Và Lời: Hoàng Vân) I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát. II CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn xác Sắp đến Tết rồi

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: GV cho lớp hát lại hát Đàn gà GV bắt giọng hoặc đệm đàn

3 B i m i:à

Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Dạy hát Sắp đến Tết rồi

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

( Nhạc sĩ Hoàng Vân tác giả nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở… ông đã được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật)

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát ( Bài hát chia làm câu hát)

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS lấy hơi giữa câu hát

- Cuối hát, GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết

- Ngồi ngắn, ý nghe

- Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

(8)

tấu quy định ( xem SGK)

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo theo phách tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu

Sắp đến Tết rồi, đến trường vui x x xx x x xx Sắp đến Tết rồi, đến trường vui x x x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dị

- Cho HS đứng lên ơn lại hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - Nhận xét chung Dặn HS ôn hát vừa tập

dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- HS xem GV thực mẫu - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách theo hướng dẫn GV. - HS thực theo hướng dẫn - HS thực theo hướng dẫn - HS trả lời

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ

Buổi chiều Học vần LUYỆN ĐỌC VIẾT: ONG, ÔNG I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm vần ong, ông, đọc, viết tiếng, từ có vần ong, ơng - Làm tập tập

II ĐỒ DÙNG:

- Vở tập

Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1 Ơn tập: ong, ơng

- GV ghi bảng: ong, ơng, võng, vịng trịn, thơng, cơng viên,

Sóng nối sóng Mãi khơng thơi Sóng sóng sóng Đến chân trời.

- GV nhận xét

2 Hướng dẫn làm tập: a Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm

- GV nhận xét làm HS

b Bài 2:

- Cho HS xem tranh vẽ - Gọi HS làm bảng

- HS nêu: nối chữ

(9)

- GV nhận xét

c Bài 3:

- Lưu ý HS viết theo chữ mẫu đầu dòng

- GV quan sát, nhắc HS viết

- HS xem tranh BT

- HS làm → chữa → nhận xét

- HS viết bài: vịng trịn ( dịng) cơng viên ( dòng)

- HS nghe ghi nhớ

Toán

LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I -MỤC TIÊU:

-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng phạm vi - Ghi nhớ bảng cộng phạm vi

-Biết làm tính cộng phạm vi

II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở tập toán

III -HO T Ạ ĐỘNG CH Y U: Ủ Ế

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài mới:

- Ôn phép cộng bảng cộng phạm vi 7: - GV cho HS luyện đọc bảng cộng

- GV nhận xét

2- Luyện tập: Làm BT

BT 1: Tính

- Cho HS tự làm - Gọi HS đọc kết

- Lưu ý HS: Viết số phải thật thẳng cột

BT Tính:

BT 3: Tính:

- Cho HS tự làm - Gọi HS chữa

Bài 4:

- HS đọc bảng cộng ( CN - Lớp )

- HS làm BT - HS nêu kết

(10)

BT 5: Viết phép tính thích hợp: - Gọi HS nêu đề toán

- Gọi HS nêu phép tính - GV nhận xét

3- Củng cố- Dặn dò:

- Đọc bảng cộng

- GV nhận xét học: Dặn nhà ôn

- HS tự đọc yêu cầu làm - HS nêu phép tính: 2+5=7 1+6=7 - HS đọc

- HS nghe

Ngày soạn: 07/11/2015

Ngày giảng: Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2015 Học vần

Tiết 115 + 116: Bài 53: ĂNG - ÂNG A.MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Đọc từ câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh hoạ SGK

C CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ I - Kiểm tra cũ:

- Viết đọc: Con ong, vòng trịn, cơng viên

- GV nhận xét, chỉnh sửa

II Dạy - Học mới: 1 Giới thiệu bài

2 Dạy vần: ĂNG:

a Nhận diện vần

- Viết bảng vần ăng hỏi: - Vần ăng âm tạo thành? - So sánh vần ăng ong?

- Hãy phân tích vần ăng? b Đánh vần:

+ Vần:

- Vần ăng đánh vần nào? + Tiếng khố:

- u cầu HS tìm gài vần ăng - Cho HS gài tiếp tiếng măng - Hãy phân tích tiếng măng - Hãy đánh vần tiếng măng + Từ khố:

- Tranh vẽ gì?

- Cho HS đọc : ăng, măng,măng tre

ÂNG: ( quy trình tương tự )

- HS viết vào bảng

- HS đọc theo GV: ăng

- Vần ăng âm: ă âm ng tạo nên

- Giống: Kết thúc ng

+ Khác: ăng bắt đầu ă, ong bắt đầu o

- Vần ăng có ă đứng trước, ng đứng sau - ă - ng - ăng (cá nhân, nhóm, lớp) - HS gài đọc: ăng, măng

- Tiếng măng có âm m đứng trước vần ăng đứng sau

- mờ - ăng - măng (cá nhân, nhóm, lớp)

(11)

c Đọc từ ứng dụng: - Ghi bảng từ ứng dụng - GV đọc mẫu giải thích: + Cho HS đọc lại bảng d- Viết:

- GV viết mẫu,nêu quy trình viết - Nhận xét chữa lỗi cho HS đ Củng cố

- GV nhận xét học

Tiết 2:

3 Luyện tập:

a- Luyện đọc: + Đọc lại tiết

- GV theo dõi ,chỉnh sửa + Đọc câu ứng dụng - Tranh vẽ gì?

- Hãy đọc câu ứng dụng tranh - GV đọc mẫu

- GV theo dõi ,chỉnh sửa

b Luyện nói theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ : - Cho HS đọc luyện nói

- GV hướng dẫn giao việc - Tranh vẽ gì?

- Em bé tranh làm gì?

- Bố mẹ em thường khuyên em điều ?

- Khi làm theo lời khuyên bố mẹ em cảm thấy nào?

- Em muốn trở thành người ngoan phải làm gì?

c- Luyện viết:

-Khi viết cần ý điều gì? - GV hướng dẫn giao việc

- GV theo dõi hướng dẫn cho HS

4 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét chung học - Học chuẩn bị sau

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS tơ chữ khơng sau viết bảng

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Một vài em đọc lại

- HS quan sát thảo luận

- Chú ý nét nối chữ vị trí đặt dấu

- HS viết vào tập viết

Toán

Tiết 50: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 A- MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

- BT cần làm: 1, 2, (dòng 1),

B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Sử dụng đồ dùng học Toán

(12)

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I - Kiểm tra cũ:

- Cho HS lên bảng làm:

+ + = + + = - GV nhận xét

II- Dạy học mới: 1- Giới thiệu bài :

2- Lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 7.

a- Học phép trừ: - = - = - Yêu cầu HS quan sát nêu toán: - Cho HS nêu câu trả lời

- Bảy bớt ? - Ghi bảng: - = - Yêu cầu HS đọc

- Cho HS quan sát hình để đặt đề tốn cho phép tính: - = - Cho HS đọc hai phép tính: - = - =

b- Hướng dẫn HS tự lập công thức: - = ; - =

7 - = 4; - =

(Cách tiến hành tương tự phần a)

c- Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ vừa lập

- Cho HS đọc lại bảng trừ bảng - GV xố dần cơng thức cho HS thi đua lập lại cơng thức xố

3 Luyện tập: Bài 1: Tính

- Trong tập sử dụng bảng tính cần lưu ý điều gì? - GV đọc phép tính cho HS làm

- GV kiểm tra chữa

Bài 2: Tính

- Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- HS lên bảng làm:

6 + +1 = + + =

- Có hình tam giác, bớt hình tam giác Hỏi cịn lại hình tam giác? - hình tam giác, bớt hình tam giác, cịn lại hình tam giác

- bớt cịn - =

- vài em đọc: trừ

- HS quan sát đặt đề tốn: có hình tam giác, bớt hình tam giác Hỏi cịn hình tam giác?

- - = - Cả lớp đọc

- HS đọc đồng - HS thi lập bảng trừ

- Sử dụng bảng tính phạm vi vừa học viết số thẳng cột với - Nghe viết phép tính theo cột dọc làm theo tổ

(13)

Bài 3: Tính( dịng 1)

- Yêu cầu HS nêu kết cách tính

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Yêu cầu HS quan sát tranh đặt đề toán tương ứng với tranh?

- Viết phép tính theo tốn vừa đặt

4 Củng cố - Dặn dị:

- Cho học sinh đọc lại bảng trừ - Dặn HS nhà học

- HS làm lên bảng chữa - - = - - = - Thực hành từ trái sang phải - HS thực

a- Có cam, bé lấy Hỏi ?

7 - =

b - Có bóng, bé tung Hỏi ?

7 - =

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 13: CÔNG VIỆC Ở NHÀ I.Mục tiêu:

- Học sinh biết người gia đình phải làm việc tuỳ theo sức mình, trách nhiệm HS việc học tập cần phải biết giúp đỡ gia đình

- Kể tên số cơng việc thường làm người gia đình - Yêu lao động tôn trọng thành lao động

II Đồ dùng dạy – học:

- GV: SGK, tranh minh hoạ - HS: VBT

III.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung Cách thức tiến hành

A.KTBC: 3P - Kể tên đồ dùng cần thiết nhà

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: 1P

2,Nội dung: 28P a-Quan sát tranh (SGK)

MT: Thấy số công việc nhà người gia đình

Kết luận: Ở nhà người có cơng việc khác nhau, việc làm cho nhà cửa sẽ, thể quan tâm, giúp đỡ thành viên gia đình với

b- Thảo luận nhóm

MT: Biết kể tên số công việc em thường làm giúp đỡ bố mẹ

H: Trả lời

H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua tranh vẽ

H: Quan sát hình vẽ SGK, nhận xét nội dung tranh

- Kể hoạt động tranh H+G: Nhận xét, bổ sung

G: Kết luận H: Nhắc lại

G: Chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm

(14)

Kết luận: Mọi người nhà phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức

Nghỉ giải lao c) Quan sát tranh

MT: Giúp HS hiểu điều xảy khơng có quan tâm dọn dẹp nhà

Kết luận: Các em cần chăm làm việc để nhà cửa sẽ, bố mẹ vui lòng

3.Củng cố – dặn dò: 3P

làm để giúp đỡ gia đình

- Đại diện nhóm trình bày H+G: Nhận xét, bổ sung Kết luận H: Nhắc lại

G: Hướng dẫn học sinh Quan sát tranh trang 29

- Gợi ý HS nhận biết khác phòng:

- GV nêu câu hỏi:

+ Em thích phịng nào?

+ Để có phịng đẹp em cần làm gì? H: Trả lời

H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận, liên hệ G: Chốt nội dung

H: Thực tốt phần liên hệ - Chuẩn bị trước sau

Buổi chiều Học vần

LUYỆN ĐỌC VIẾT: ĂNG, ÂNG I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm vần ăng, âng, đọc, viết tiếng, từ có vần ăng, âng - Làm tập tập

II ĐỒ DÙNG:

- Vở tập

Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1 Ôn tập: ăng,âng

- GV ghi bảng: ăng, âng , măng tre, nhà tầng, rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu.

Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào.

- GV nhận xét

(15)

b Bài 2:

- Cho HS xem tranh vẽ - Gọi HS làm bảng - GV nhận xét

c Bài 3:

- HS xem tranh BT

- HS viết bài: rặng dừa ( dòng) nâng niu ( dòng)

- HS nghe ghi nhớ

Toán

LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I -MỤC TIÊU:

-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ phạm vi - Ghi nhớ bảng trừ phạm vi

-Biết làm tính trừ phạm vi

- Vở tập toán

- Ôn phép trừ bảng trừ phạm vi 7: - GV cho HS luyện đọc bảng trừ

- GV nhận xét

BT 1: Tính

BT Tính:

BT 3: Tính:

- HS đọc bảng trừ ( CN - Lớp )

(16)

Bài 4:

BT 5: Viết phép tính thích hợp: - Gọi HS nêu đề tốn

- Đọc bảng trừ

- HS làm BT vào - HS lên bảng chữa - HS tự đọc yêu cầu làm - HS nêu phép tính: 7- = 7- = 5 - HS đọc

- HS nghe

Ngày soạn: 07/11/2015

Ngày giảng: Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 Học vần

Tiết 117 + upload.123doc.net: Bài 54: UNG – ƯNG A MỤC TIÊU:

- Đọc : ung , ưng , súng , sừng hươu từ đoạn thơ ứng dụng - Viết ung , ưng , súng , sừng hươu

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Rừng , thung lũng , suối đèo

-Tích hợp giáo dục môi trường :

- Giáo dục hs tình cảm u q thiên nhiên , có ý thức giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên đất nước

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- Tranh minh hoạ từ khố, câu đố phần luyện nói

C CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C.Ạ Ọ

I – Kiểm tra cũ:

- Viết đọc: Rặng dừa, vầng trăng, nâng niu

- GV theo dõi chỉnh sửa

II Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài. 2 Dạy vần. UNG

a) Nhận diện vần

- Ghi bảng vần ung hỏi: + Vần ung có âm tạo nên? - Hãy so sánh vần ung với vần ăng? - Hãy phân tích vần ung?

b) Đánh vần + Vần:

- Vần ung đánh vần nào? - Yêu cầu đọc

- HS viết vào bảng

- Vần ung hai âm tạo nên âm u ng

- Giống: kết thúc ng

+ Khác: ung bắt đầu u, ăng bắt đầu ă

- Vần ung có u đứng trước ng đứng sau

(17)

+ Tiếng khoá:

- Yêu cầu HS gài vần ung

- Cho HS tìm thêm chữ, ghi âm s dấu (\) để gài tiếng súng

- Tiếng súng đánh vần nào? - GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Từ khoá

- GV treo tranh bơng súng hỏi - Tranh vẽ gì?

? Bông hoa súng nở hồ ao làm cho cảnh vật nào?

- > em cần u q thiên nhiên , có ý thức giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên đất nước

- GV ghi bảng: Bông súng

- Cho HS đọc ung – súng, bơng súng

ƯNG: (quy trình tương tự) c) Đọc từ ứng dụng

- GV ghi bảng từ ứng dụng - GV đọc mẫu giải nghĩa từ .- GV theo dõi, chỉnh sửa d Viết

- GV viết mẫu nêu quy trình viết:

Tiết 2: 3 Luyện tập:

a) Luyện đọc - Đọc lại tiết

- GV theo dõi, chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng - Tranh vẽ gì?

- Hãy đọc câu tranh? - GV đọc mẫu giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Yêu cầu HS thảo luận giải câu đố b) Luyện nói theo chủ đề

Rừng, thung lũng, suối, đèo - Tranh vẽ gì?

- Em thích vật có rừng? - Chúng ta có cần bảo vệ rừng không? - Để bảo vệ rừng cần làm gì? c) Luyện viết

- Hướng dẫn HS cách viết vở: ung, ưng, súng, sừng hươu

- Lưu ý HS nét nối chữ vị trí đặt dấu

- HS sử dụng đồ dùng để gài vần ung - súng

- Sờ - u - ng - ung - sắc - súng - HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn: Súng

- HS quan sát

- Tranh vẽ súng - thêm đẹp đẽ

- HS đọc

- HS tô chữ không sau viết lên bảng

- Mặt trời, sấm sét, mưa - HS

- HS thảo luận nhóm giải câu đố - Khơng sơn mà đỏ: Ơng mặt trời - Khơng gõ mà kêu: Sấm sét - Không khều mà rụng: Mưa - HS quan sát tranh thảo luận

(18)

- Theo dõi uốn nắn HS yếu - Nhận xét viết

- Cho HS đọc SGK - Nhận xét chung học

- Về nhà học lại chuẩn bị

Toán

TIẾT 51: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU:

- Thực phép trừ phạm vi

- BT cần làm: 1, (cột 1,2), (cột 1, 3), (cột 1,2)

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Que tính

C CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C.Ạ Ọ I – Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng làm:

7 - = - = - = - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng trừ phạm vi

- GV nhận xét

II Dạy học mới. 1 Giới thiệu bài. 2.Luyện tập. Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu tập

- GV đọc phép tính cho HS làm theo tổ

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 2: Tính( cột 1,2) - Bài yêu cầu gì?

- GV hướng dẫn giao việc

- Cho HS quan sát hai phép tính đầu hỏi:

- Khi thay đổi vị trí số hạng phép cộng kết có thay đổi khơng?

Bài 3: Số? ( cột 1,3) - Bài yêu cầu gì? - GV nhận xét

Bài 4: > < =?( cột 1,2) - Cho HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách làm

- Cho HS làm nêu miệng kết - GV nhận xét, sửa sai

- HS lên bảng:

7 - = - = - = - Một vài em đọc

- Thực phép tính cộng theo cột dọc - Viết số phải thẳng cột với - HS ghi làm vào bảng

+ + — — — — — - Tính nhẩm

- HS tính nhẩm ghi kết lên bảng chữa + = + =

7 - = – = - Khơng

- Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm lên bảng chữa - =

+ = …

- Điền dấu thích hợp vào chỗ trống + =

(19)

- Nhận xét chung học - Làm BT lại

Buổi chiều: Học vần

LUYỆN ĐỌC VIẾT: UNG, ƯNG I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm vần ung, ưng, đọc, viết tiếng, từ có vần ung, ưng - Làm tập tập

II ĐỒ DÙNG:

- Vở tập

Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1 Ôn tập: ung, ưng

- GV ghi bảng: bông súng, trung thu, củ gừng, vui mừng, sừng hươu, Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng.

- GV nhận xét

b Bài 2:

- Cho HS xem tranh vẽ - Gọi HS làm bảng - GV nhận xét

c Bài 3:

- HS nêu miệng kết  nhận xét

- HS xem tranh BT

- HS viết bài: trung thu ( dòng) vui mừng ( dòng)

- HS nghe ghi nhớ

Toán

(20)

I -MỤC TIÊU:

-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng, trừ phạm vi - Ghi nhớ bảng cộng, trừ phạm vi

-Biết làm tính cộng, trừ phạm vi

- Vở tập toán

- Ôn phép cộng, trừ bảng cộng, trừ phạm vi 7:

- GV cho HS luyện đọc bảng cộng, trừ - GV nhận xét

BT 1: Tính

BT Tính:

BT 3: Tính:

Bài 4:

BT 5: Viết phép tính thích hợp: - Gọi HS nêu đề toán

- Đọc bảng cộng trừ

- HS làm BT - HS nêu kết - HS làm BT vào - HS lên bảng chữa - HS làm BT vào - HS lên bảng chữa - HS tự đọc yêu cầu làm - HS nêu phép tính:

- HS đọc - HS nghe

Ngày soạn: 07/11/2015

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2015 Tập viết

(21)

A MỤC TIÊU:

- Viết từ: nhà, nhà in, cá biển kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Chữ mẫu giáo viên

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- Cho HS viết: Chú cừu, rau non, thợ hàn - GV nhận xét

II Bài mới: 1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.

- Treo chữ mẫu lên bảng - GV hướng dẫn giao việc

3 Hướng dẫn viết.

- GV viết kết hợp hướng dẫn - GV quan sát, chỉnh sửa

4 Hướng dẫn HS viết vở.

- GV hướng dẫn giao việc

- Theo dõi uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút

- Giúp đỡ HS yếu

5 Chấm chữa bài.

- Thu số NX

- Nêu chữa lỗi sai chủ yếu

- Tuyên dương viết đẹp

- Nhắc nhở HS viết xấu - Nhận xét chung học

- Luyện viết nhà

- HS lên bảng viết - vài HS đọc

- HS nhận xét khoảng cách, độ cao, cách nối

- HS quan sát, viết bảng - HS viết theo mẫu

- HS ngồi cạnh đổi kiểm tra chéo

- Chữa lỗi viết

Tập viết

Tiết 12: CON ONG, CÂY THÔNG, VẦNG TRĂNG… A- MỤC TIÊU:

- Viết từ: ong, thông, vầng trăng… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết

B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung

C- CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C:Ạ Ọ

- Cho HS viết: nhà, nhà in, cá biển

- GV nhận xét

II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu bài.

2- Hướng dẫn HS quan sát nhận

(22)

xét.

- Treo bảng chữ mẫu cho HS quan sát

- Yêu cầu HS đọc chữ bảng phụ - Cho HS nhận xét khoảng cách, độ cao chữ

- Cho HS khác nhận xét, GV chỉnh sửa

- GV giải thích nhanh, đơn giản từ

3- Hướng dẫn viết mẫu

- GV viết mẫu nêu quy trình viết - GV theo dõi, chỉnh sửa

4- Hướng dẫn HS viết vào vở.

- Hướng dẫn HS viết - Lưu ý HS: Tư ngồi, cầm bút, nét nối khoảng cách chữ

- GV theo dõi uốn nắn thêm HS yếu

+ NX số viết chữa lỗi sai phổ biến

5- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét chung học - Luyện viết lại

- HS quan sát chữ mẫu - vài em

- HS nhận xét cấu tạo, cỡ chữ, khoảng cách vị trí đặt dấu

- HS theo dõi ghi nhớ

- HS luyện viết từ bảng

- HS tập viết theo chữ mẫu

Toán

Tiết 52: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 A- MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

- BT cần làm: 1, (cột 1,3,4), (dòng 1), 4a

B Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị mảnh bìa hình vng hình tam giác - Bộ đồ dùng dạy Toán lớp

C - CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C:Ạ Ọ

- Gọi HS lên bảng thực hiện: - + = - + = + - = + - = - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng trừ phạm vi

- GV nhận xét

II - Dạy học mới: 1 Giới thiệu

2 Hướng dẫn học sinh lập ghi

(23)

nhớ bảng cộng phạm vi 8

a Học phép cộng + = + =

- Gắn lên bảng gài mơ hình tương tự SGK giao việc

- GV ghi bảng: 7+ = + = - Yêu cầu HS đọc b Học phép cộng:

6 + 2; + 6; + 3; + 5; + (Cách làm tương tự cho HS nhìn hình vẽ nêu ln phép tính) c Học thuộc lịng bảng cộng

- GV xố dần bảng cộng, cho HS đọc sau xố hết yêu cầu HS lập lại bảng cộng

3 Luyện tập. Bài 1: Tính

- GV nêu phép tính yêu cầu HS viết phép tính theo cột dọc vào bảng

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 2: Tính ( cột 1, 3, 4)

- Cho HS nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn giao việc

- Cho HS quan sát phép tính đầu cột tính nhận xét kết số phép tính

- Khi đổi chỗ số phép cộng kết có thay đổi khơng?

Bài 3: Tính( dịng 1)

- Hướng dẫn HS tính nhẩm viết kết

- Yêu cầu số HS nêu lại cách tính

- GV nhận xét,

Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Cho HS nêu yêu cầu

- Làm để viết phép tính?

- Yêu cầu HS quan sát tranh, đặt đầu viết phép tính thích hợp

- HS nêu tốn trả lời .- HS đọc hai phép tính

- HS đọc lập lại bảng cộng

- HS làm theo tổ

+ + + + + + — — — — — — - Tính nhẩm phép tính

- HS làm nêu miệng kết - HS khác theo dõi nhận xét bổ sung + = + =

7 + = + = - = + =

- HS làm lên bảng chữa + + = 8; + + = - Tính từ trái qua phải

- Viết phép tính thích hợp

- Quan sát dựa vào tranh để đặt đầu bài tốn viết phép tính

(24)

- Yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi

- Nhận xét chung học - Làm tập nhà

+ = + =

Sinh hoạt lớp TUẦN 13 I - MỤC TIÊU:

- Nhận xét chung hoạt động tuần 13 - Phương hướng tuần 14

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 - Nhận xét chung hoạt động tuần 13:.

Ưu điểm:

……… ……… ……… ………

Tồn tại:

- Mất trật tự: ………

……… ……… ………

2 - Phương hướng tuần 14:

- Đi học Học làm đầy đủ - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Vệ sinh cá nhân lớp học

- Tiếp tục thi đua học tốt chào mừng ngày 20- 11

************************************* Buổi chiều

Luyện viết

riêu cua, cứu, trái lựu, châu chấu,… A Mục đích

- HS viết chữ: : riêu cua, cứu, trái lựu, châu chấu,… - Rèn luyện kĩ viết liền mạch, viết đẹp.-Gữ

B Đồ dùng dạy học:

- GV: Viết sẵn bảng lớp - HS: Bảng con, ô li.giấy kê tay…

C Các hoạt động dạy học:

Kiểm tra cũ:

- Cho HS viết bảng con: iêu, yêu, cửa hiệu,…

- GV n/x uốn nắn chữ viết cho HS Dạy học mới:

a Giới thiệu bài:

- GV yêu cầu hs đọc bảng lớp - GV cho hs nhận xét khoảng cách chữ

- HS viết theo số chẵn lẻ

- 1, HS đọc - lớp đọc thầm

- HS nhận xét độ cao chữ, nét nối chữ, vị trí dấu

(25)

b Luyện viết bảng con:

- GV viết mẫu & hướng dẫn cách viết tiếng, từ

- GV sửa lỗi viết sai cho HS Luyện viết vào ô li:

- GV hướng dẫn HS cách viết ô li lưu ý khoảng cách chữ, từ - Gv n/x viết

4 Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại viết

- HS nhận xét

- HS viết vào li

-ĐT đọc

Tốn

LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 I -MỤC TIÊU:

-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng phạm vi - Ghi nhớ bảng cộng phạm vi

-Biết làm tính cộng phạm vi

- Vở tập toán

- Ôn phép cộng bảng cộng phạm vi 8: - GV cho HS luyện đọc bảng cộng

- GV nhận xét

BT 1: Tính

BT Tính:

BT 3: Tính:

BT 4: Viết phép tính thích hợp: - Gọi HS nêu đề tốn

(26)

- Đọc bảng trừ

+ = - HS đọc

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	57,03 KB