Giáo án tự nhiên và xã hội 1

Tuần: 01 Ngày dạy: 25/08/2010 CƠ THỂ CHÚNG TA I Mục tiêu - Kể tên phận: đầu, mình, tay, chân - Biết số cử động đầu, mình, tay, chân - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động giữ gìn vệ sinh thân thể II Chuẩn bị - Các hình SGK, phương pháp giảng dạy III Các hoạt động dạy học GV HS - Cho HS quan sát tranh gọi tên - Hoạt động theo * Hoạt động 1: Ổn định phận thể nhóm Hoạt động theo cặp - HS hoạt động theo dẫn GV, GV giúp đỡ HS hoàn thành HĐ Hoạt động lớp - GV cho HS xung phong nói tên - HĐ lớp phận thể - GV sử dụng hình vẽ phóng to * Hoạt động 2: Quan sát tranh - Làm việc theo nhóm nhỏ - GV dẫn quan sát hình 5: + Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Các nhóm thảo luận, lớp bổ sung + Cơ thể gồm phần? - Câu hỏi + Trò chơi giúp em điều gì? - Khi giới thiệu thể gồm ba phần: đầu, mình, tay chân - GV yêu cầu nhóm trình bày: điền - Lớp nhận xét, tự đánh giá hoạt động đầu, mình, tay chân - Chúng ta nên hoạt động hoạt động giúp ta nhanh nhẹn, khỏe mạnh * Hoạt động 3: Tập thể dục - GV hướng dẫn lớp hát “Cúi mõi lưng, - Lớp tự hát Viết mõi tay, Thể dục Là hết mệt mõi” - Cả lớp tập - GV làm lần đầu động tác hướng dẫn múa hát động tác * Hoạt động 4: Củng cố - Cần tập thể dục hàng ngày để thể phát triển tốt - Về nhà cần tập thể dục tập hát - Vài HS gọi tên phận thể Tuần: Ngày dạy: 01/09/2010 CHÚNG TA ĐANG LỚN I Mục tiêu - Giúp học sinh biết: sức lớn em thể chiều cao, cân nặng, hiểu biết so sánh lớn lên thân bạn lớp - Ý thức sức lớn người, có người cao hơn, có người thấp hơn, béo hơn, không hoàn toàn giống Có ý thức tự giác giữ gìn vệ sinh thân thể II Chuẩn bị - Đồ dùng học tập, SGK, phương pháp giảng dạy, III Hoạt động dạy học: GV HS * Khởi động: trò chơi khéo tay - GV cách chơi yêu cầu HS - HS tiến hành chơi nhóm Mỗi lần chơi cặp, theo cặp người thắng đấu với - Kết luận: độ tuổi, có em khỏe hơn, có em yếu hơn, cao thấp * Hoạt động 1: Quan sát tranh SGK - GV hướng dẫn hình trang + Ở hình nói lên điều gì? - Hoạt động nhóm, HS tranh trả lời + Hai bạn làm gì? - GV kết luận: trẻ em sau đời lớn lên ngày cân nặng chiều cao Hoạt động em năm cao nặng hơn, học nhiều thứ * Hoạt động 2: Thực hành - HS hoạt động theo - GV yêu cầu HS so sánh lớn lên cặp người để thấy điểm khác + Đo chiều cao, vòng tay, vòng đầu, vòng ngực + Quan sát béo gầy - HS nhận xét đánh giá * Hoạt động 3: Vẽ bạn nhóm - Vẽ bạn nhóm theo yêu cầu, trưng bày ảnh thích * Hoạt động 4: Củng cố - GV ý thức giáo dục cho HS Tuần - Hoạt nhóm HS động theo Ngày dạy: 08-09-2010 NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết nhận xét mô tả số đồ vật xung quanh mắt mũi, tai phận giúp ta nhận biết vật xung quanh - Có ý thức bảo vệ giữ gìn phận thể II Chuẩn bị Các hình SGK, hoa, bóng, III Hoạt động dạy học GV Hoạt động 1: Khởi động - Chơi trò chơi HS - GV nêu cách chơi, hướng dẫn cách - HS tiến hành chơi chơi gợi mở vào vấn đề: Mắt dùng để nhận theo cặp biết vật xung quanh, tai mũi nhận biết vật khác nhau, cần tìm điều Hoạt động 2: Quan sát vật - tranh - GV hướng dẫn HS quan sát hình dáng, màu sắc, trơn, nhẵn, sần sùi, - HS hoạt động nhóm, em trả lời - Gv nhận xét đánh giá (có thể mô tả không mô tả) Hoạt động 3: Thảo luận - GV gợi mở đặt câu hỏi để thảo luận - HS vào vật, chức tai, mắt, miệng, mũi, lưỡi, tranh Cho bổ sung nhận xét chân tay - Chia nhóm - Câu gợi mở trách nhiệm bảo vệ làm giữ gìn phận bên thể Hoạt động 4: - Gv kết luận:Nhờ có mắt, tai lưỡi miệng, da mà ta nhận biết vật xung quanh Vì cần phải bảo vệ - Hs theo dõi quan bị hỏng không nhận biết vật xung quanh Vì phải bảo vệ giữ gìn Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Xem để sau học tốt TUẦN 4: Ngày dạy : 15 - 09- 2010 BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I Mục tiêu: - Biết việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai - Tự giác thực hành thường xuyên hoạt động vệ sinh để giữ mắt tai - Có ý thức thực tốt II Chuẩn bị SGK, PPGD, đồ dùng trực quan, III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động: Ổn định - Hát Hoạt động HS - Cả lớp hát - Gọi Hs nêu tên phận bên thể Hoạt động 1: Quan sát -GV hướng dẫn HS quan sát hình - HS hỏi trả lời theo SGK tập đặt tập trả lời câu hỏi cho hướng dẫn GV hình ví dụ: + Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn hình vẽ lấy tay che mắt,việc làm hay sai? có nên học tập bạn không? - Việc nên làm không nên làm để - HS theo dõi bảo vệ mắt? - GV Kết luận: Chúng ta không nên để ánh sáng chiếu vào mắt - Hoạt động theo Hoạt động 2: Quan sát tranh cặp - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK - Đại diện nhóm trình - GV hướng dẫn HS quan sát theo yêu cầu bày - Yêu cầu cặp hỏi trả lời - Lớp nhận xét - GV tóm tắt mục tiêu Hoạt động : Đóng vai -HS trả lời - Mục tiêu ứng xử để bảo vệ mắt tai - GV giao nhiệm vụ cho nhóm hướng dẫn xử lí tình - GV kết luận vấn đề - HS tự nhận xét - đánh Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò giá - GV theo dõi phần trình bày HS Bổ sung củng cố thêm kiến thức - Giáo dục: ý thức tự giác chăm sóc bảo vệ mắt, tai TUẦN 5: Ngày dạy : 22 - 09 - 2010 GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ I Mục tiêu: - Biết việc nên làm không nên làm để thể sẽ, khoẻ mạnh - Biết việc nên làm không nên làm để da - Tự giác thực hành thường xuyên hoạt động vệ sinh để giữ thể II Chuẩn bị - SGK, đồ dùng học tập, PPGD, III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV * Khởi động: Hoạt động HS - Cả lớp vừa hát vừ khám - Gv nêu yêu cầu cặp HS ( 2HS) tay xem nhận xét bàn tay hát “Khám tay” Hoạt động : - Suy nghĩ cá nhân làm việc theo cặp, - Hoạt động cá nhân suy theo mục tiêu tự liên hệ việc HS nghĩ làm để vệ sinh cá nhân - Lớp nhận xét - bổ sung - GV nhận xét - bổ sung Hoạt động 2: Quan sát tranh - Gv hướng dẫn HS quan sát hình - Hoạt động theo nhóm SGK nêu rõ việc làm đúng, sai, - Lớp bổ sung - GV kết luận - Việc nên làm không nên làm? Hoạt động 3: Thảo luận - Yêu cầu HS thảo luận vấn đề trình tự - HS trình bày mục tiêu việc làm vệ sinh hàng ngày - Gv ghi bảng yêu cầu HS ghi cụ thể + Rữa tay ? (trước bữa ăn sau tiểu) - GV nhận xét - bổ sung Hoạt động 4: Củng cố - Gv nêu kết luận toàn giáo dục - Lớp nhận xét - HS Chọn câu trả lời - Lớp nhận xét các em có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày - Dặn dò: xem học sau học TUẦN Ngày dạy : 29 - 09 - 2010 - HS theo dõi CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I Mục tiêu: - HS hiểu cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu có hàm trắng đẹp - Chăm sóc cách - Tự giác súc miệng hàng ngày II Chuẩn bị: SGK, đồ dùng dạy học, ppgd, III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Khởi động thảo luận - Gv hướng dẫn HS quay mặt vào nhau, quan sát hàm - Giúp HS nhận biết hàm - Hoạt động tập thể - Từng cặp HS quan sát nhận xét khỏe đẹp, sún sâu - Gv nhận xét - kết luận - Gv cho lớp xem mô hình hàm Hoạt động 2: Quan sát - Hướng dẫn Hs quan sát tranh với nội dung việc làm việc không nên làm + Nên làm để bảo vệ hàm - Hoạt động nhóm cặp HS hỏi trả lời - Gv nhận xét - bổ sung Hoạt động 3: Củng cố - GV nêu câu hỏi củng cố - HS tự nhận xét + Nên đánh răng, sút miệng vào lúc - Hoạt động cá nhân từ - cho hợp lí? + Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo? em + Phải làm bị đau răng? - GV tóm tắt lại ý nhắc nhỡ HS việc nên làm không nên làm để bảo vệ - Dặn dò: xem học TUẦN Ngày dạy : 06 - 10 - 2010 - HS theo dõi THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG-RỬA MẶT I Mục tiêu: - HS hiểu rửa mặt, đánh cách - Chăm sóc cách - Ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân II Chuẩn bị: - SGK, đồ dùng dạy học, PPGD, III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Trò chơ “Cô bảo” - GV hướng dẫn HS cách chơi điều khiển Hoạt động 1: Thực hành đánh - HS quan sát - GV đặt câu hỏi: Ai vào mô hình hàm nói cho cô biết: - HS lên + Mặt răng, mặt - HS chải thử + Mặt nhai - Lớp theo dõi nhận + Hằng ngày em quen chai xét nào? - GV làm mẫu cho HS thấy: * Bước 1: Chuẩn bị + Chuẩn bị cốc nước + Lấy kem đánh vào bàn chải + Chải theo hướng từ xuống, từ lên - HS thực + Chải mặt ngoài, mặt mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ vài lần hành + Rửa cất bàn chải vào nơi quy định * Bước 2: Qui trình đánh - Gv làm mẫu hướng dẫn nhóm Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt GV hướng dẫn: - HS nêu thực hành - Chuẩn bị khăn sạch, nước - Rửa tay xà phòng vòi - Lớp theo dõi nhận xét nước Dùng hai bàn tay hứng vòi nước để rửa - Dùng khăn mặt để lau - Vò khăn vắt khô, dùng khăn lau vành tai cổ - Cuối giặt khăn mặt xà - HS thực hành phơi - GV quan sát - nhận xét - bổ sung Hoạt động3: Củng cố - dặn dò - Nhắc nhỡ HS thực đánh , rữa mặt cách hàng ngày - Giáo dục ý thức giữ vệ sinh miệng - Về xem lại học để sau học tốt TUẦN Ngày dạy : 13 - 10 -2010 HS trả lời ĂN UỐNG HÀNG NGÀY I MỤC TIÊU: - HS hiểu: Kể tên thức ăn cần ngày để mau lớn khoẻ - Nói cần phải ăn uống để có sức khoẻ tốt - Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân ăn đủ no, uống đủ nước II CHUẨN BỊ: - SGK, đồ dùng dạy học, PPGD, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Khởi động - Trò chơi “Con thỏ” - HS thực hành chơi - Lớp - Gv nêu cách chơi nhận xét - bổ sung * Động nào: - Hướng dẫn HS nhận biết kể tên đồ ăn, uống ngày mà ta thường dùng - GV bảng dữu liệu cho Hs nêu Yêu cầu Hs kể tên loại thức ăn nhiều loại có lợi cho sức khỏe Hoạt động 2: Quan sát trả lời “Sự lớn lên thể” - HS quan sát trả lời - Lớp bổ sung - Hình cho biết bạn học tốt mà có sức khỏe tốt Hoạt động 3: Thực hành - Giúp HS biết hàng ngày phải ăn uống để có sức khỏe tốt - Gv nêu câu hỏi gợi ý - Gv kết luận: Chúng ta phải ăn đói - HS hoạt động theo nhóm - Đại diệm nhóm trả lời tự uống khát nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Giúp HS biết hàng ngày phải ăn - HS theo dõi uống - Gv tóm tắt nội dung liên hệ giáo dục ý thức tự giác việc ăn uống Thứ tư , ngày 20 tháng 10 năm 2010 I MỤC TIÊU - Giúp học sinh hiểu sinh hoạt mà em thích Nói cần thiết nghĩ ngơi giải trí - Biết đứng ngồi hoc tư - Có ý thức tự giác thực học vào sống ngày II CHUẨN BỊ -Tranh, SGK, SGV, PPGD III HOẠT ĐỌNG GIẠY HỌC GV HS * Khởi động - thảo luận - GV hô lệnh cho lớp chơi * Hoạt động 1: Thảo luận HS chơi theo cặp - Giúp HS nhận biết hoạt động trò chơi có lợi cho sức khỏe - Gợi mở: đá bóng đá cầu, nhảy dây, HS kể lại trò chơi có lợi cho sức khỏe nhảy ô, * Hoạt động 2: quan sát trả lời - Giúp HS hiểu nghỉ ngơi cần thiết cho sức khỏe - Gv nhận xét - Gv kết luận * Hoạt động 3: - Hs quan sát trả lời câu hỏi với nội dung nghỉ ngơi cần thiết cho sức khỏe Hoạt động nhóm trả lời, tụ nhận xét - Gv nhận xét, bổ sung - Hướng dẫn Hs tư đúng, sai hoạt động hàng ngày * Hoạt động 4: Củng cố - Gv tốm tắt nội dung học liên hệ HS theo dõi giáo dục ý thức tự giác thực vài điều học vào sống Thứ tư, ngày 27, tháng 10 năm 2010 I MỤC TIÊU - Giúp học sinh củng cố kiến thức phận thể, Về giác quan - Khắc sâu hiểu biết hành vi vệ sinh cá nhân ngày đẻ có sức khỏe tốt II CHUẨN BỊ -Tranh, SGK, SGV, PPGD III HOẠT ĐỌNG GIẠY HỌC Gv HS * Khởi động chơi trò chơi “con thỏ” - Gv hô lệnh, gây hứng thú trước vào học Hs theo dõi nhóm chơi * Hoạt động 1: Thảo luận - Gv nêu câu hỏi nhằm củng cố kiến thức phận thể Hoạt động nhóm Cá nhân trả lời - Các giác quan - GV nhận xét, bổ sung kết luận → Mục tiêu cần đạt * Hoạt động 2: Động não - GV nêu câu hỏi nhằm khắc sâu: vệ Hoạt động cá nhân sinh ngày để có sức khỏe tốt - Em nhớ kể lại ngày, HS nhận xét theo từ sáng đến ngủ làm việc dõi gì? - Gv nhận xét, giải thích thêm để em khắc sâu liên hệ giáo dục ý thức tự giác thực vệ sinh cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Gv kết luận - Yêu cầu HS nhắc lại việc vệ sinh cá nhân nên làm ngày để HS khắc sâu Hs theo dõi - ý có ý thức thực - Về nhà học bài, xem Thứ tư, ngày 3, tháng 11 năm 2010 I Mục tiêu - Giúp học sinh biết: gia đình tổ ấm em - Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị, em người thân yêu em - Quyền có quyền sống với cha mẹ cha mẹ yêu thương chăm sóc - Kể người gia đình cho bạn lớp - Yêu quý gia đình người thân gia đình II CHUẨN BỊ - Tranh,SGK, SGV, PPGD III HOẠT ĐỌNG GIẠY HỌC Gv * Khởi động; hát “cả nhà thương nhau” HS HS hát tập thể - Gv đặt vấn đề vào * Hoạt động 1: Quan sát trả lời - Hướng dẫn HS gợi mở + Gia đình Lan có ai? Đang làm gì? Hoạt động nhóm Từng cặp HS trả lời - Gv kết luận: gia đình tổ ấm em * Hoạt động 2: Vẽ tranh - Mục tiêu em vẽ vào giấy người Hs vẽ thân gia đình - Gv kết luận: Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị, em người thân em * Hoạt động 3: Kể chuyện - Khuyến khích HS kể chuyện theo tranh gia đình + Tranh vẽ ai? + Em muốn nói điều tranh? * Hoạt động 4: củng cố - dặn dò - Gv chốt lại ý bồi dưỡng thêm tình cảm gia đình Trao đổi Kể cặp HS HS trả lời Lớp nhận xét HS theo dõi - Về nhà học bài, xem [...]... diệm nhóm trả lời và tự và uống khi khát nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Giúp HS biết được hàng ngày phải ăn - HS theo dõi uống - Gv tóm tắt nội dung bài và liên hệ giáo dục ý thức tự giác việc ăn uống Thứ tư , ngày 20 tháng 10 năm 2 010 I MỤC TIÊU - Giúp học sinh hiểu về những sinh hoạt mà em thích Nói về sự cần thiết về nghĩ ngơi giải trí - Biết đi đứng ngồi hoc đúng tư thế - Có ý thức tự giác thực hiện... cách chơi và điều khiển Hoạt động 1: Thực hành đánh răng - HS quan sát - GV đặt câu hỏi: Ai có thể chỉ vào mô hình hàm răng và nói cho cô biết: - HS lên chỉ + Mặt trong của răng, mặt ngoài của răng - HS chải răng thử + Mặt nhai của răng - Lớp theo dõi nhận + Hằng ngày em quen chai răng như thế xét nào? - GV làm mẫu cho HS thấy: * Bước 1: Chuẩn bị + Chuẩn bị cốc và nước sạch + Lấy kem đánh răng vào bàn... khăn mặt sạch để lau - Vò khăn và vắt khô, dùng khăn lau vành tai và cổ - Cuối cùng giặt khăn mặt bằng xà bông - HS thực hành và phơi - GV quan sát - nhận xét - bổ sung Hoạt động3: Củng cố - dặn dò - Nhắc nhỡ HS thực hiện đánh răng , rữa mặt đúng cách hàng ngày - Giáo dục ý thức giữ vệ sinh răng miệng - Về xem lại bài học để giờ sau học tốt hơn TUẦN 8 Ngày dạy : 13 - 10 -2 010 HS trả lời ĂN UỐNG HÀNG NGÀY... dung và những việc làm và những việc không nên làm + Nên làm gì để bảo vệ hàm răng - Hoạt động nhóm từng cặp HS hỏi và trả lời - Gv nhận xét - bổ sung Hoạt động 3: Củng cố - GV nêu câu hỏi củng cố - HS tự nhận xét + Nên đánh răng, sút miệng vào lúc - Hoạt động cá nhân từ 6 - 8 nào cho hợp lí? + Tại sao không nên ăn nhiều bánh ngọt và kẹo? em + Phải làm gì khi bị đau răng? - GV tóm tắt lại ý chính và. .. 3: - Hs quan sát và trả lời câu hỏi với nội dung nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khỏe Hoạt động nhóm trả lời, tụ nhận xét - Gv nhận xét, bổ sung - Hướng dẫn Hs các tư thế đúng, sai trong hoạt động hàng ngày * Hoạt động 4: Củng cố - Gv tốm tắt nội dung bài học và liên hệ HS theo dõi bài giáo dục ý thức tự giác thực hiện vài điều đã học vào cuộc sống Thứ tư, ngày 27, tháng 10 năm 2 010 I MỤC TIÊU -... lần lượt thực + Chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai + Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần hành + Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng nơi quy định * Bước 2: Qui trình đánh răng - Gv làm mẫu và hướng dẫn từng nhóm Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt GV hướng dẫn: - HS nêu và thực hành - Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch - Rửa tay sạch bằng xà phòng dưới vòi - Lớp theo dõi và nhận xét nước Dùng hai bàn tay sạch hứng... làm gì khi bị đau răng? - GV tóm tắt lại ý chính và nhắc nhỡ HS những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ răng của mình - Dặn dò: xem bài học tiếp theo TUẦN 7 Ngày dạy : 06 - 10 - 2 010 - HS theo dõi THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG-RỬA MẶT I Mục tiêu: - HS hiểu và rửa mặt, đánh răng đúng cách - Chăm sóc răng đúng cách - Ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân II Chuẩn bị: - SGK, đồ dùng dạy học, các PPGD, III Hoạt... SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I Mục tiêu: - HS hiểu cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng trắng đẹp - Chăm sóc răng đúng cách - Tự giác súc miệng hàng ngày II Chuẩn bị: SGK, đồ dùng dạy học, các ppgd, III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động và thảo luận - Gv hướng dẫn HS quay mặt vào nhau, quan sát hàm răng - Giúp HS nhận biết hàm răng đều và -... theo từ sáng đến đi ngủ mình đã làm những việc dõi gì? - Gv nhận xét, giải thích thêm để các em khắc sâu liên hệ bài giáo dục ý thức tự giác thực hiện vệ sinh cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Gv kết luận - Yêu cầu HS nhắc lại các việc vệ sinh cá nhân nên làm hằng ngày để HS khắc sâu Hs theo dõi - chú ý có ý thức thực hiện - Về nhà học bài, xem bài tiếp theo Thứ tư, ngày 3, tháng 11 năm 2 010 I... khi vào học Hs theo dõi nhóm chơi * Hoạt động 1: Thảo luận - Gv nêu câu hỏi nhằm củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể Hoạt động nhóm Cá nhân trả lời - Các giác quan - GV nhận xét, bổ sung và kết luận → Mục tiêu cần đạt * Hoạt động 2: Động não - GV nêu câu hỏi nhằm khắc sâu: vệ Hoạt động cá nhân sinh hằng ngày để có sức khỏe tốt - Em nào nhớ và kể lại trong một ngày, HS nhận xét và ... Củng cố - Gv tốm tắt nội dung học liên hệ HS theo dõi giáo dục ý thức tự giác thực vài điều học vào sống Thứ tư, ngày 27, tháng 10 năm 2 010 I MỤC TIÊU - Giúp học sinh củng cố kiến thức phận thể,... Bước 1: Chuẩn bị + Chuẩn bị cốc nước + Lấy kem đánh vào bàn chải + Chải theo hướng từ xuống, từ lên - HS thực + Chải mặt ngoài, mặt mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ vài lần hành + Rửa cất bàn chải vào... lời tự uống khát nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Giúp HS biết hàng ngày phải ăn - HS theo dõi uống - Gv tóm tắt nội dung liên hệ giáo dục ý thức tự giác việc ăn uống Thứ tư , ngày 20 tháng 10