+Học sinh nói đợc tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm và một số bạn cùng lớp - Thái độ: KÝnh träng thÇy c« gi¸o, ®oµn kÕt víi b¹n vµ yªu quý líp häc cña m×nh - Hướng tới năng lực : năng lực t[r]
Trang 1Trường Tiểu học An Hũa Thứ …… ngày …… thỏng … năm …
Giỏo viờn : Nguyễn Phương Nhi
Lớp : 1
Tuần : 15
Mụn : TỰ NHIấN XÃ HỘI
BÀI: LỚP HỌC
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh hiểu lớp học là nơi em đến hàng ngày.
- Kĩ năng:
+Học sinh gọi tên đợc một số đồ dùng trong lớp học
+Học sinh nói đợc tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm và một số bạn cùng lớp
- Thỏi độ: Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn và yêu quý lớp học của
mình
- Hướng tới năng lực : năng lực tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề
II Đồ dùng dạy học:
- Giỏo ỏn điện tử
- Sỏch giỏo khoa
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy - học Phơng pháp, hình thức tổ chức
các hoạt động dạy - học tơng
ứng
5’
25’
A Bài cũ :
- Giờ trớc học bài gì?
- Kể tên một số vật nhọn, dễ gây đứt tay,
chảy máu?
- Ngoài việc phòng tránh các vật nhọn
đó ra, ở nhà chúng ta còn phải phòng tránh các đồ vật gì dễ gây nguy hiểm?
B Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
- Lời bài hát mà chúng ta vừa hát đã nói
về tình đoàn kết gắn bó keo sơn của các bạn trong lớp học Lớp học của chúng ta còn có nhữmg gì gắn bó với chúng ta hằng ngày nữa? Ngày hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu bài lớp học để biết rõ điều đó nhé
2.Hoạt động 1 : Quan sát tranh và thảo
luận nhóm
Câu hỏi thảo luận:
- Học sinh trả lời cá nhân, các
học sinh khác nhận xét, bổ sung
- Giáo viên nhận xét
- Cả lớp hát bài “ Lớp chúng ta
đoàn kết”
- Giáo viên ghi đầu bài
- Học sinh làm việc theo nhóm
Trang 2gian
Nội dung các hoạt động dạy - học Phơng pháp, hình thức tổ chức
các hoạt động dạy - học tơng
ứng
5’
- Trong lớp học có những ai và đồ dùng
gì?
- Lớp học của bạn giống với lớp học nào
trong các hình đó?
- Bạn thích lớp học nào ? Tại sao?
Kết luận: Trong lớp học nào cũng có thầy
giáo (cô giáo) và học sinh Trong lớp có các
đồ dùng phục vụ học tập nh tranh ảnh, lọ
hoa, Việc có nhiều hay ít đồ dùng, đồ dùng
cũ hay mới, đẹp hay xấu tuỳ vào điều kiện
của từng trờng
3 Hoạt động 2 : Kể về lớp học của mình
Giáo viên yêu cầu : Quan sát lớp học của
mình và kể về lớp học của mình cho các bạn
nghe (Tên lớp, tên giáo viên chủ nhiệm, các
thành viên trong lớp, các đồ trong lớp của
mình)
Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp , tên trờng
của mình và yêu quý giữ gìn các đồ đạc trong
lớp học của mình Vì đó là nơi các em đến
học hằng ngày với các thầy cô giáo và các
bạn.
C Củng cố – dặn dò :
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
- Cho HS 2 dãy nói tên các đồ dùng có
trong lớp học.
4 học sinh, các học sinh quan sát và thảo luận trong nhóm các câu hỏi giáo viên nêu ra
- Giáo viên chỉ định bất kì một
thành viên trong nhóm lên trình bày Các học sinh khác nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến
- GV gợi ý cho HS bổ sung
những ý còn thiếu…
- Học sinh làm việc cá nhân.
- Giáo viên gọi một số học sinh
kể, các học sinh khác nghe và
bổ sung ý kiến
- HS nói, GV theo dõi và nhận
xét .Đụi thắng có thởng
IV Rút kinh nghiệm:
