Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 - Năm học 2011-2012 - Vũ Phong

- Nắm được một số truyển kể dân gian hoặc sinh hoạt văn hoá dân gian địa phương 19/12 Chöông trình ñòa -> - Biết liên hệ và so sánh với phần văn học dân gian đã phöông TLV-TV học trong n[r]

Phßng GD&§T huyÖn phï ninh Trường THCS Vĩnh Phú  Naêm hoïc: 2011 – 2012 Hoï vaø teân giaùo vieân : VŨ - PHONG Toå : KHXH Giảng dạy các lớp : 6B Lop6.net Phần I: Mục tiêu và phương pháp dạy học: Môc tiªu m«n häc: M«n Ng÷ v¨n lµ m«n häc vÒ khoa häc x· héi vµ nh©n v¨n, cã nhiÖm vô cung cÊp cho häc sinh nh÷ng kiÕn thøc vÒ tiÕng ViÖt, v¨n häc vµ lµm v¨n, h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn ë häc sinh n¨ng lùc sö dông tiÕng ViÖt, n¨ng lùc tiÕp nhËn tác phẩm văn học Qua môn học này, học sinh còn có thêm hiểu biết văn hoá, xã hội, lịch sử, đời sống nội tâm người và thân M«n Ng÷ v¨n lµ m«n häc c«ng cô N¨ng lùc sö dông tiÕng ViÖt vµ tiÕp nhËn t¸c phÈm v¨n häc mµ m«n häc nµy trang bị cho học sinh là công cụ để học sinh học tập và sinh hoạt, nhận thức xã hội và người, bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm và nhân cách M«n Ng÷ v¨n lµ m«n häc thuéc gi¸o dôc thÈm mÜ Th«ng qua viÖc tiÕp cËn tiÕng ViÖt v¨n ho¸ vµ nh÷ng h×nh tượng nghệ thuật các tác phẩm nghệ thuật các tác phẩm văn học, học sinh bồi dưỡng lực tưởng tượng, sáng tạo, làm giàu xúc cảm thẩm mĩ và định hướng thị hiếu lành mạnh nhằm hoàn thiện nhân cách m×nh Môn Ngữ văn cung cấp cho học sinh kiến thức phổ thông, bản, đại, có tính hệ thống ngôn ngữ (trọng tâm là Tiếng Việt) và văn học (trọng tâm là văn học Việt Nam), phù hợp với trình độ phát triển lứa tuổi và yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nước M«n Ng÷ v¨n h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn ë häc sinh c¸c n¨ng lùc sö dông TiÕng viÖt, tiÕp nhËn v¨n häc, c¶m thô thẩm mĩ; phương pháp học tập, tư duy, đặc biệt là phương pháp học tập, tư duy, đặc biệt là phương pháp tự học; lực ứng dụng điều đã học vào sống Môn Ngữ văn bồi dưỡng cho học sinh tình yêu tiếng Việt, văn học, văn hoá; tình yêu gia đình, thiên nhiên, đất nước; lòng tự hào dân tộc; ý chí tự lập, tự cường; lí tưởng xã hội chủ nghĩa; tinh thần dân chủ, nhân văn; giáo dục cho häc sinh tr¸ch nhiÖm c«ng d©n, tinh thÇn h÷u nghÞ vµ hîp t¸c quèc tÕ, ý thøc t«n träng vµ ph¸t huy c¸c gi¸ trÞ v¨n ho¸ cña d©n téc vµ nh©n lo¹i Líp 6: a, TiÕng ViÖt: - Tõ vùng: Häc sinh n¾m vµ hiÓu ®­îc cÊu t¹o tõ, c¸c líp tõ, nghÜa cña tõ NhËn biÕt chóng v¨n b¶n vµ sö dông nãi vµ viÕt - Ngữ pháp: Học sinh nắm đặc điểm từ loại, cụm từ, câu, dấu câu Nhận biết và sử dụng nói, viết - Phong cách ngôn ngữ và biện pháp tu từ: Nắm đặc điểm và tác dụng các biện pháp tu từ Biết cách sử dụng nãi vµ viÕt - Hoạt động giao tiếp: Hiểu nào là hoạt động giao tiếp Nhận biết và hiểu vai trò các nhân tố chi phối giao tiÕp BiÕt vËn dông vµo cuéc sèng cña b¶n th©n b, TËp lµm v¨n: - Những vấn đề chung văn và tạo lập văn bản: Hiểu nào là văn bản, kiểu văn và phương thức biểu đạt Lop6.net - C¸c kiÓu v¨n b¶n: HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ v¨n b¶n tù sù, miªu t¶, hµnh chÝnh – c«ng vô - Hoạt động ngữ văn: Hiểu nào là thơ bốn chữ, năm chữ, biết cách gieo vần, tạo câu, ngắt nhịp thơ c, V¨n häc: - Văn bản: Học sinh nắm Truyện dân gian Việt Nam và nước ngoài, nắm nét chính nội dung và nghệ thuật.Truyện trung đại Việt Nam và nước ngoài Truyện đại Việt Nam và nước ngoài Kí đại Việt Nam và nước ngoài Thơ đại Việt Nam Văn nhật dụng - Lí luận văn học: Bước đầu hiểu nào là văn và văn văn học Biết số khái niệm lí luận văn học dùng phân tích và tiếp nhận văn học: đề tài, cốt truyện, tình tiết, nhân vật, ngôI kể Biết vài đặc điểm thể loại truyện dân gian, truyện trung đại, truyện và kí đại Phương pháp dạy học: - Để thựchiện tư tưởng dạy học tập trung vào người học, phát huy tính tchs cực, chủ động học sinh học tập phải coi trọng phương pháp tổ chức hoạt động học tập phù hợp với đặ trưng môn, với độ tuổi học sinh Cấp THCS các phương pháp dạy học tích cực vận dụng là: - Thùc hµnh giao tiÕp - Ph©n tÝch ng«n ng÷ - Th¶o luËn - Giải vấn đề - Quy n¹p phÇn II: KÕ ho¹ch d¹y häc Học kỳ I: Gồm 19 tuần: Từ ngày: 22/8/2011 đến ngày 15/01/2012 Tæng sè tiÕt: 72 tiÕt Trong đó: Lý thuyết: tiết; Thực hành: .tiết; Luyện tập: tiết; ¤n tËp: tiÕt KiÓm tra: tiÕt kÕ ho¹ch chi tiÕt Lop6.net TUAÀ N TiÕt (PPCT) Teân baøi d¹y Môc tiªu Kiến thức: K/n thể loại truyền thuyết Nhân vật, kieän, coát truyeän taùc phaåm thuoäc theå loïai truyeàn thuyết giai đoạn đầu Bóng dáng lịch sử thời kì dựng Con rồng cháu tiên nước dân tộc ta tác phẩm văn học dân gian (ÑT) thời kì dựng nước Kĩ năng: Đọc diễn cảm văn truyền thuyết Nhận việc chính truyện Nhận số chi tiết tưởng tượng kì ảo tiêu biểu truyện Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết Cốt lõi lịch sử thời kì dựng nước daân toäc ta moät taùc phaåm thuoäc nhoùm truyeàn thuyeát Bánh chưng bánh thời kì Hùng Vương Cách giải thích người Việt cổ giaøy (HDÑT) phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông-một nét đẹp văn hoá người Việt Kĩ năng: Đọc-hiểu văn thuộc thể loại truyền thuyết Nhân việc chính truyện Kiến thức: Định nghĩa từ, từ đơn, từ phức, các loại từ phức Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt Từ và cấu tạo Kĩ năng: Nhận diện, phân biệt được: Từ và tiếng, từ từ tiếng Việt đơn và từ phức, Từ ghép và từ láy Phân tích cấu tạo từ Kiến thức: Sơ giản hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngôn từ: giao tiếp, Giao tieáp, vaên baûn văn bản, phương thức biểu đạt, kiểu văn Sự chi phối và phương thức mục đích giao tiếp việc lựa chọn phương thức biểu đạt biểu đạt để tạo lập văn Các kiểu văn tự sự, mieâu taû, bieåu caûm, laäp luaän, thuyeát minh vaø haønh chínhLop6.net Ngµy, th¸ng, n¨m Thùc Dù kiÕn hiÖn 22/8 -> 27/8/11 Thaùnh Gioùng Từ mượn 7,8 Tìm hieåu chung veà văn tự Sôn Tinh, Thuyû Tinh coâng vuï Kĩ năng: Bước đầu nhạn biết việc lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp với mục đích giao tiếp Nhận kiểu văn văn cho trước vào phương thức biểu đạt Nhận tác dụng việc lựa chọn phương thức biểu đạt đoạn văn cụï thể Kiến thức: Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết đề tài giữ nước Những kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước cha ông ta kể tác phẩm truyền thuyeát Kĩ năng: Đọc-hiểu văn truyền thuyết theo đặc trưng thể loại Thực thao tác phân tích vài chi tieát ngheä thuaät kì aûo vaên baûn Naém baét taùc phaåm thông qua hệ thống các việc kể theo trình tự thờøi gian Kiến thức: Khái niệm từ mượn Nguồn gốc từ mượn tiếng Việt Nguyên tắc mượn từ tiếng Việt Vai trò từ mượn hoạt động giao tiếp và taïo laäp vaên baûn Kĩ năng: Nhận biết các từ mượn văn Xác định đúng nguồn gốc các từ mượn Viết đúng từ mượn Sử dụng từ điển để hiểu nghĩa từ mượn Sử dụng từ mượn nói và viết Kiến thức: Đặc điểm văn tự Kĩ năng: Nhận biết văn tự Sử dụng số thuật ngữ: tự sự, kể chuyện, việc, người kể Kiến thức: Nhân vật, kiện truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Cách giải thích tượng lũ lụt xảy ĐBBB và khát vọng người Việt cổ việc chế Lop6.net 29/8 -> 1/9/11 5/9 -> 10/9/11 10 Nghĩa từ 11 12 Sự việc và nhân vật văn tự 13 Sự tích hồ Gươm (HDÑT) 14 Chủ đề và dàn bài bài văn tự 15 Tìm hiểu đề và ngự thiên tai lũ lụt, bảo vệ sống mình truyền thuyết Những nét chính nghệ thuật: sử dụng nhiều chi tiết kì lạ, hoang đường Kĩ năng: Đọc-hiểu văn truyền thuyết theo đặc trưng thể loại Nắm bắt các kiện chính truyện Xác định ý nghĩa truyện Kể lại truyện Kiến thức: Khái niệm nghĩa từ Cách giải thích nghĩa từ Kĩ năng: Giải thích nghĩa từ Dùng từ đúng nghĩa nói và viết Tra từ điển để hiểu nghĩa từ Kiến thức: vai trò việc và nhân vật văn tự Ý nghĩa và mối quan hệcủa việc và nhân vật văn tự Kĩ năng: Chỉ việc, nhân vật văn tự Xác định việc, nhân vật đề bài cụ theå Kiến thức: Nhân vật, kiện truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm Truyền thuyết địa danh Cốt lõi lịch sử tác phẩm thuộc chuỗi truyền thuyết người anh hùng Lê Lợi và khởi nghĩa Lam Sơn Kĩ năng: Đọc-hiểu văn truyền thuyết Phân tích để thấy ý nghĩa ssâu sắc số chi tiết tưởng tượng truyện Kể lại truyện Kiến thức: Yêu cầu thống nhấtchủ đề văn tự Những biểu mối quan hệ chủ đề, việc văn tự Bố cục bài văn tự Kĩ năng: Tìm chủ đề, làm dàn bài và viết phần mở bài cho bài văn tự Kiến thức: Cấu trúc, yêu cầu đề văn tự Tầm Lop6.net 5/9 -> 10/9/11 12/9 -> 17/9/11 16 17 18 19 20 21 22 23 24 cách làm bài văn tự quan trọng việc timg hiểu đề, lập ý, lập dàn ý làm bài văn tự Những để lập ý và lập dàn ý Kĩ năng: Tìm hiểu đề: đọc kĩ đề, nhận yêu cầu đề và cách làm bài văn tự Bước đầu biết dùng lời văn mình để viết bài văn tự Viết bài Tập làm Vận dụng kiến thức đã học văn tự vào bài vaên soá laøm Kiến thức: Từ nhiều nghĩa Hiện tượng chuyển nghĩa Từ nhiều nghĩa và từ tượng chuyển Kĩ năng: Nhận diện từ nhiều nghĩa Bước đầu nghĩa từ biết sử dụng từ nhiều nghĩa hoạt động giao tiếp Kiến thức: Lời văn tự sự: dùng để kể người và kể việc Đoạn văn tự sự: gồm số câu, xác định hai Lời văn, đoạn văn dấu chấm xuống dòng tự Kĩ năng: Bước đầu biết cách dùng lời văn, triển khai ý, vận dụng vào đọc-hiểu văn tự Biết viết đoạn văn, bài văn tự Kiến thức: Nhóm truyện cổ tích ca ngợi người dũng sĩ Nieàm tin thieän thaéng aùc, chính nghóa thaéng gian taø cuûa tác giả dân gian và nghệ thuật tự dân gian truyện Thaïch Sanh coå tích Thaïch Sanh Kĩ năng: Bước đầu biết cách đọc-hiểu văn truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại Kiến thức: Các lỗi dùng từ: lặp từ, lẫn lộn từ Chữa lỗi dùng từ gần âm Cách chữa các lỗi lặp từ, lẫn lộn các từ gần âm Kĩ năng: Bước đầu có kĩ phát lỗi, phân tích nguyên nhân mắc lỗi dùng từ Dùng từ chính xác nói vaø vieát Traû baøi Taäp laøm Đánh giá bài tập làm văn theo yêu cầu bài tự vaên soá nhân vật, việc, cách kể mục đích Lop6.net 19/9 -> 24/9/11 26/9 -> 1/10/11 25 26 Em beù thoâng minh 27 Chữa lỗi dung từ (tt) 28 Kieåm tra vaên 29 Luyeän noùi keå chuyeän 30 31 Caây buùt thaàn (HDÑT) Kiến thức: Đặc điểm truyện cổ tích quan nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm Em bé thông minh Cấu tạo xâu chuỗi nhiều mẩu chuyện thử thách mà nhân vật đã vượt qua truyện cổ tích sinh hoạt Tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên không kém phần sâu sắc truyện cổ tíchvà khát vọng công nhân dân lao động 3/10 Kĩ năng: Đọc-hiểu văn truyện cổ tích theo đặc -> trưng thể loại Trình bày suy nghĩ, tình cảm 8/10/11 nhân vật thông minh kể lại truyện Kiến thức: Lỗi dùng từ không đúng nghĩa Cách chữa lỗi dùng từ không đúng nghĩa Kĩ năng: Nhận biết từ dùng không đúng nghĩa Dùng từ chính xác, tránh lỗi nghĩa từ Kiểm tra kiến thức các văn đã học từ bài đến baøi Kiến thức: Cách trình bày miệng bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị Kĩ năng: Lập dàn bài kể chuyện Lựa chọn, trình bày miệng việc có thể kể chuyện theo thứ tự hợp lí, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể cảm 10/10 xúc Phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật nói -> trực tiếp 15/10/11 Kiến thức: Quan niệm nhân dân công lí xã hội, mục đích tài nghệ thuật và ước mơ khả kì diệu người Cốt truyện hấp dẫn với nhiều yếu tố thần kì Sự lặp lại tăng tiến các tình tiết, đối lập các nhân vật Lop6.net 32 33 34 35 36 Kĩ năng: Đọc-hiểu văn truyện cổ tích thần kì kieåu nhaân vaät thoâng minh, taøi gioûi Nhaän vaø phaân tích các chi tiết nghệ thuật kì ảo truyện Kể lại truyện Kiến thức: Khái niệm DT: Nghĩa khái quát DT, Danh từ đặc điểm NP cuả DT Các loại DT (Choïn DT chung & Kó naêng: Nhaän bieát DT vaên baûn Phaân bieät DT DT riêng để dạy) vật và DT đơn vị Sử dụng DT để đặt câu Kiến thức: K/n ngôi kể văn tự Sự khác ngôi kể thứ ba và ngôi kể thứ Đặc điểm riêng Ngôi kể và lời kể ngôi kể văn tự Kĩ năng: Lựa chọn và thay đổi ngôi kể thích hợp văn tự Vận dụng ngôi kể vào đọc-hiểu văn tự 17/10 -> Kiến thức: Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm truyện cổ tích thần kí Sự lặp lại tăng tiến các 22/10/11 «âng lão đánh cá và tình tiết, đối lập các nhân vật, xuất caù vaøng các yếu tố tưởng tượng, hoang đường Kĩ năng: Đọc-hiểu văn abnr truyện cổ tích thần kì (HDÑT) Phân tích các kiện truyện Kể lại câu truyeän Kiến thức: Hai cách kể- hai thứ tự kể: kể “xuôi” & kể “ngược” Điều kiện cần có kể “ngược” Kĩ năng: Chọn thứ tự kể phù hợp với đặc điểm thể loại 17/10 Thứ tự kể văn và nhu cầu biểu nội dung Vận dụng hai cách kể -> vaøo baøi vieát cuûa mình tự 22/10/11 Lop6.net 10 37 38 Vieát baøi taäp laøm vaên soá 39 40 Eách ngồi đáy gieáng, Thaày boùi xem voi 41 Danh từ ( TT ) 42 Traû baøi kieåm tra Vaên 11 43 44 12 45 Biết kể câu chuyện có ý nghĩa, biết thực bài viết có bố cục, lời văn hợp lý Kiến thức: Đặc điểm nhân vật, kiện, cốt truyện moät taùc phaåm truyeän nguï ngoân YÙ nghóa giaùo huaán 24/10 saâu saéc cuûa truyeän nguï ngoân Ngheä thuaät ñaëc saéc cuûa -> truyện: mượn truyện loài vật để nói truyện người, ẩn 29/10/11 bài học triết lí; tình bất ngờ, hài hước, độc đáo Kĩ năng: Đọc-hiểu văn truyện ngụ ngôn Liên hệ các việc truyện với tình huống, hoàn cảnh thực tế Kiến thức: Các tiểu loại DT vật: DT chung & DT rieâng Kó naêng: Nhaän bieát DT chung & DT rieâng Vieát hoa DT riêng đúng quy tắc Giúp HS rút ưu, khuyết điểm qua bài làm mình Kiến thức: Chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ngôi kể văn tự Yêu cầu kể câu chuyện Luyeän noùi keå thaân chuyeän Kó naêng: Laäp daøn yù vaø trình baøy roõ raøng, maïch laïc cuûa câu chuyện thân trước lớp Kiến thức: Nghĩa cảu cụm DT Chức ngữ pháp, cấu tạo đầy đủ, ý ngiã phụ ngữ trước và phụ ngữ sau Cụm danh từ cuûa cuïm DT Kĩ năng: Đặt câu có sử dụng cụm DT Chân, tay, tai, mắt, Kiến thức: Đặc điểm thể loại ngụ ngôn văn mieäng (HDÑT) Nét đặc sắc truyện: cách kể ý vị với ngụ ý sâu sắc Lop6.net 31/10 -> 5/11/11 7/12 46 47 48 49 50 51 13 52 14 53 Kieåm tra Tieáng Vieät Traû baøi vieát soá đúc kết bài học đoàn kết -> Kĩ năng: Đọc-hiểu văn truyện ngụ ngôn theo đặc 12/12/11 trưng thể loại Phân tích, hiểu ý nghĩa truyện Kể lại truyện Kiểm tra kiến thức Tiếng Việt đã học Giúp HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm bài làm mình, tự sửa các lỗi bài mình 7/12 -> 12/12/11 Kiến thức: Nhân vật và việc kể kể Luyeän taäp xaây chuyện đời thường Chủ đề, dàn bài, ngôi kể, lời kể dựng bài tự – Kể kể chuyện đời thường chuyện đời thường Kĩ năng: Làm bài văn kể câu chuyện đời thường Viết bài Tập làm HS biết kể chuyện đời thương có ý nghĩa theo bố cục rõ vaên soá raøng Kiến thức: K/n truyện cười đặc điểm thể loại truyện cười với nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm Cách kể hài hước người hành động không suy xét, không có chủ kiến trước ý kiến người Treo biển khác Ý nhĩa chế giếu, phê phán người có tính hay (HDĐT) Lợn cưới 14/11 khoe khoang, hợm hĩnh làm trò cười cho thiên hạ áo -> Những chi tiết miêu tả điệu bộ, hành động, ngôn ngữ 19/11/11 nhân vật lố bịch, trái tự nhiên Kĩ năng: Đọc-hiểu văn Phân tích hiểu ý nghĩa truyện Kể lại câu chuyện Kiến thức: K/n số từ & lượng từ: nghĩa khái quát số từ, lượng từ; đặc điểm ngữ pháp số từ, lượng từ Số từ và lượng từ Kĩ năng: Nhận diện số từ & lượng từ; phan biệt số từ với Dt chỉ đơn vị Vận dụng nói và viết Kể chuyện tưởng Kiến thức: Nhân vật, kiện, cốt truyện tác 21/11 Lop6.net tượng 54 55 56 57 58 15 59 60 phẩm tự sư Vai trò tưởng tượng văn tự -> Kĩ năng: Kể chuyện sáng tạo mức độ đơn giản.ï 26/11/11 Kiến thức: Đặc điểm thể loại thể loại truyện dân gianđã học: truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, truyeän nguï ngoân Noäi dung, yù nghóa vaø ñaëc saéc ngheä Oân tập truyện dân thuật các truyện dân gian đã học 21/11 Kĩ năng: So sánh giống và khác các gian -> truyeän daân gian Trình baøy caûm nhaän veà truyeän daân gian theo đặc tưng thể loại kể lại vài truyện dân gian đã 26/11/11 hoïc Traû baøi kieåm tra Giúp HS rút ưu, khuyết điểm qua bài làm Tieáng Vieät mình Kiến thức: K/n từ, nghĩa khái quát từ, đặc điểm ngữ pháp từ Chỉ từ Kĩ năng: Nhận diện từ Sử dụng từ noùi vaø vieát Kiến thức: Tưởng tượng và vai trò tưởng tượng Luyeän taäp keå tự chuyện tưởng tượng 28/11 Kĩ năng: Tự xây dựng dàn bài kể chuyện tưởng -> tượng Kể chuyện tưởng tượng Kiến thức: Đặc điểm thể loại truyện trung đại Ý nghĩa 3/12/11 đề cao đạo lí, nghĩa tình truyện Nét đặc sắc truyện: kết cấu đơn giản và sử dụng biện pháp nghệ Con hoå coù nghóa thuật nhân hoá (HDÑT) Kĩ năng: Đọc-hiểu văn truyện trung đại Phân tích để hiểu ý nghĩa hình tượng “con hổ có nghĩa” Kể lại truyện Kiến thức: K/n động từ Các loại ĐT 28/11 Động từ Kó naêng: Nhaän bieát Ñt caâu Phaân bieät ÑT tình -> thái và ĐT hành động, trạng thái Sử dụng ĐT để đặt 3/12/11 Lop6.net caâu 61 16 62 63 64 65 17 66 Kiến thức: Nghĩa cum ĐT Chức ngữ pháp, cấu tạo đầy đủ, ý nghĩa phụ ngữ trước và phụ ngữ Cụm động từ sau cuïm ÑT Kĩ năng: Sử dụng cụm ĐT Kiến thức: Những hiểu biết bước đầu Mạnh Tử Những việc chính truyện Ý nghĩa truyện Cách viết truyện gần với viết kí, viết sử thời Trung Meï hieàn daïy Đại (HDÑT) Kĩ năng: Đọc-hiểu văn truyện trung đại Nắm bắt và phân tích các kiện truyện Kể lại truyeän.â Kiến thức: K/n tính từ Các laọi tính từ Cụm tính từ Tính từ và cụm tính Kĩ năng: Nhận biết tính từ cụm văn Phân biệt tính từ đặc điểm tuyệt đối và tương đối Sử dụng từ tính từ và cụm tính từ nói và viết Giúp HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm bài làm mình Traû baøi Taäp laøm theo yêu cầu bài làm văn, tự sửa các lỗi bài vaên soá cuûa mình 5/12 -> 10/12/11 Kiến thức: Phẩm chất cao đẹp vị Thái y lệnh Đặc điểm NT tác phẩm truyện trung đại: gần với kí ghi chép việc Truyện nêu cao gương sáng bậc Thaày thuoác gioûi coát löông y chaân chính 12/12 lòng Kĩ năng: Đọc-hiểu văn truyện trung đại Phân tích -> các việc thể y đức vị Thái y lệnh 17/12/11 truyện Kể lại truyện Kiến thức: Củng cố kiến thức cấu tạo từ Tiếng OÂn taäp Tieáng Vieät Việt, từ mượn, nghĩa từ, lỗi dùng từ, từ loại và cụm Lop6.net 67 68 18 69 70 71 19 72 Kiểm tra tổng hợp HKI Hoạt động Ngữ Vaên: thi kể chuyện từ Kĩ năng: Vận dungj kiến thức đã học vào thực tiến: chữa lỗi dùng từ, đặt câu, viết đoạn văn Nhằm đánh giá khả vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kỹ ba phần Văn, Tiếng Vieät vaø Taäp Laøm Vaên Lôi HS tham gia các hoạt động Ngữ văn Rèn cho HS thoùi quen yeâu vaên yeâu Tieáng Vieät thích laøm vaên keå chuyeän 19/12 -> 24/12/11 - Nắm số truyển kể dân gian sinh hoạt văn hoá dân gian địa phương 19/12 Chöông trình ñòa -> - Biết liên hệ và so sánh với phần văn học dân gian đã phöông (TLV-TV) học ngữ văn tập I để thấy giống và khác 24/12/11 cuûa boä vaên hoïc daân gian naøy - Nắm số truyển kể dân gian sinh hoạt văn hoá dân gian địa phương Chöông trình ñòa - Biết liên hệ và so sánh với phần văn học dân gian đã phöông (TLV-TV) học ngữ văn tập I để thấy giống và khác cuûa boä vaên hoïc daân gian naøy 26/12 -> 31/12/11 Trả bài kiểm tra kì - Giup HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm bài làm mình theo yêu cầu bài kiểm tra, tự sửa các lỗi I baøi cuûa mình Lop6.net Học kỳ II: Gồm 18 tuần: Từ ngày: 15/01/2012 đến ngày 25/05/2012 Tæng sè tiÕt: 85 tiÕt Trong đó: Lý thuyết: tiết; Thực hành: .tiết; Luyện tập: tiết; Ôn tập: tiết KiÓm tra: tiÕt kÕ ho¹ch chi tiÕt 73 74 Bài học đường đời đầu tiên Kiến thức: Nhân vật, kiện, cốt truyện văn truyện viết cho thiếu nhi Dế Mèn: hình ảnh đẹp cuûa tuoåi treû soâi noåi nhöng tính tình boàng boät vaø kieâu ngạo Một số biện pháp xây dựng nghệ thuật nhân vật đặc sắc đoạn trích Kĩ năng: Văn truyện đại có yếu tố tự kết hợp với yếu tố miêu tả Phân tích các nhân vật đoạn trích Vận dụng các biện pháp NT so sánh, nhân hoá viết văn miêu tả 20 75 Phó từ 76 Tìm hieåu chung veà vaên mieâu taû Kiến thức: K/n phó từ Các loại phó từ Kĩ năng: Nhận biết phó từ văn Phân biệt các loại phó từ Sử dụng phó từ để đặt câu Kiến thức: Mục đích văn miêu tả Cách thức miêu taû Kĩ năng: Nhận diện đoạn văn, bài văn miêu tả Bước đầu xác định nội dung đoạn văn hay bài văn miêu tả, xác định đặc điểm bật đối tượng Lop6.net 9/01 -> 14/01/12 miêu tả đoạn văn hay bài văn miêu tả 77 21 78 79 80 22 81 82 Kiến thức: Sơ giản tác giả và tác phẩm Đất rừng phương Nam Vẻ đẹp thiên nhiên và sống người vùng đất phương Nam Tác dụng số biện pháp NT sử dụng đoạn trích Sông nước Cà Mau Kĩ năng: Nắm bắt nội dung văn truyện đại có yếu tố miêu tả kết hợp yếu tố thuyết minh Đọc diễn 16/01 cảm phù hợp với nội dung văn Nhận biết các biện -> pháp NT sử dụng văn và vận dụng chúng 21/01/12 laøm vaên mieâu taû caûnh thieân nhieân Kiến thức: Cấu tạo phép tu từ so sánh Các kiểu so sánh thường gặp So Saùnh Kĩ năng: Nhận diện phép so sánh Nhận biết và phân tích các kiểu so sánh đã dùng văn bản, tác dụng các kiểu so sánh đó Kiến thức: Mối quan hệ trực tiếp quan sát, tưởng 16/01 -> tượng so sánh và nhận xét văn miêu tả Vai trò, tác Quan sát, tưởng dụng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét 21/01/12 tượng, so sánh và văn miêu tả nhận xét văn Kĩ năng: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả Nhận diện và vận dụng mieâu taû thao tác bản: quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét đọc và viết văn miêu tả Kiến thức: Tình cảm người em có tài người anh Những nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả Bức tranh em 30/01 tâm lí nhân vật và nghệ thuật kể chuyện Cách thức thể -> gaùi toâi vấn đề giáo dục nhân cách câu chuyện: không 4/02/12 khô khan, giáo huấn mà tự nhiên, sâu sắc qua tự nhận thức nhân vật chính Lop6.net Kĩ năng: Đọc diễn cảm, giọng đọc phù hợp với tâm lí nhân vật Đọc-hiểu nội dung văn truyện đại có yếu tố tự kết hợp với miêu tả tâm lí nhân vật Kể tóm tắt câu truyện đoạn văn ngắn 83 84 85 23 86 87 Kiến thức: Những yêu cầu cần đạt việc luyện nói Những kiến thức đã học quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả Những bước Luyện nói quan để lựa chọn các chi tiết hay, đặc sắc miêu tả đối sát tưởng tượng, so tượng cụ thể sánh và nhận xét Kĩ năng: Sắp xếp các ý theo trình tự hợp lí Đưa văn miêu tả các hình ảnh có phép tu từ so sánh vào bài Nói trước tập thể lớp thật rõ ràng, mạch lạc, biểu cảm, nói đúng nội dung, tác phong tự nhiên Kiến thức: Tình cảm tác giả cảnh vật quê hương, với người lao động Một số phép tu tà sử duïng vaên baûn nhaèm mieâu taû thieân nhieân vaø người Vượt thác Kĩ năng: Đọc diễn cảm: giọng đọc phải phù hợp với thay đổi cảnh sắc thiên nhiên Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng người và thiên nhiên đoạn 6/02 -> trích Kiến thức: Các kiểu so sánh và tác dụng so 11/02/12 saùnh noùi vaø vieát So Saùnh ( TT ) Kĩ năng: Phát giồng các vật để tạo so sánh đúng, so sánh hay Đặt câu có sử dụng phép tu từ so sánh theo hai kiểu Chương trình địa Kiến thức: Một số lỗi chính tả thường thấy địa phöông Tieáng Vieät phöông Lop6.net 88 89 90 24 91 92 Kĩ năng: Phát và sửa số lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương Kiến thức: Yêu cầu bài văn tả cảnh Bố cục, Phöông phaùp taû thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn văn và lời văn caûnh – Vieát baøi baøi vaên taû caûnh TLV tả cảnh nhà Kĩ năng: Quan sát cảnh vật Trình bày điều đã quan sát cảnh vật theo trình tự hợp lí Kiến thức: Cốt truyện, tình truyện, nhân vật, người kể chuyện, lời đối thoại và độc thoại tác phaåm YÙ nghóa, giaù trò cuûa tieáng noùi daân toäc Taùc duïng số biện pháp nghệ thuật sử dụng truyeän Kó naêng: Keå toùm taét truyeän Tìm hieåu, phaân tích nhaân Buổi học cuối cùng vật cậu bé Phrăng và thầy giáo Ha-men qua ngoại hình, ngôn ngữ, cử chỉ, hành động Trình bày suy nghĩ thân ngôn ngữ dân tộc nói chung và ngôn ngữ daân toäc mình noùi rieâng Kiến thức: K/n nhân hoá, các kiểu nhân hoá Tác dụng 13/02 -> phép nhân hoá 18/02/12 Nhân hoá Kĩ năng: Nhận biết và bước đầu phân tích giá trị phép tu từ nhân hoá Sử dụng phép nhân hoá noùi vaø vieát Kiến thức: Cách làm bài văn tả cảnh, bố cục, thứ tự miêu tả; cách xây dựng đoạn văn và lời văn bài văn tả người Phöông phaùp taû Kĩ năng: Quan sát và lựa chọn các chi tiết cần thiết cho bài văn miêu tả Trình bày điều quan sát, lựa người chọn theo trình tự hợp lí Viết đoạn văn, bài văn tả người Bước đầu có thể trình bày miệng đoạn hoặ bài văn tả người trước tập thể lớp Lop6.net 93 94 25 95 96 97 26 98 Kiến thức: Hình ảnh BH cảm nhận người chiến sĩ kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả với yếu tố biểu cảm và các biện pháp nghệ thuật khác sử dụng baøi thô Kể tóm tắt diễn biến câu chuyện đoạn văn ngắn Bước đầu biết cách đọc thơ tự viết theo 20/02 -> thể thơ chữ có kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm Ñeâm Baùc thể tâm trạng lo lắng không yên Bác Hồ; 25/02/12 khoâng nguû tâm trạng ngạc nhiên, xúc động, lo lắng và niềm sung sướng, hạnh phúc người chiến sĩ Tìm hiểu kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm bài thơ Trình bày suy nghĩ thân sau học xong baøi thô Kiến thức: K/n ẩn dụ Tác dụng phép ẩn dụ Aån duï Kĩ năng: Bước đầu nhận biết và phân tích ý nghĩa (Chän néi dung nhận diện, bước đầu cuừng nhử taực duùng cuỷa pheựp tu tửứ aồn duù thửùc teỏ sửỷ ph©n tÝch t/d cđa Èn dụng tiếng Việt Bước đầu tạo phép tu từ ẩn dụ dô) vieát vaø noùi 20/02 Kiến thức: Phương pháp làm bài văn tả người -> Cách trình bày miệng đoạn (bài) văn miêu tả: nói 25/02/12 dựa theo dàn bài đã chuẩn bị Luyeän noùi veà vaên Kĩ năng: Sắp xếp điều đã quan sát và lựa chọn mieâu taû theo thứ tự hợp lí Làm quen với việc trình bày miệng trước tập thể: nói rõ ràng, mạch lạc, biểu cảm Trình bày trước tập thể bài văn miêu tả cách tự tin Kieåm tra Vaên Kiểm tra kiến thức các văn đã học Traû baøi taäp laøm vaên - Nhận ưu, nhược điểm bài viết taû caûnh viÕt ë nhµ mình và có phương hướng khắc phục, sửa chữa các lỗi Lop6.net 27/02 -> 3/3/12 99 100 101 27 102 Kiến thức: Vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi, sáng và ý nghĩa caô hi sinh nhân vật Lượm Tình caûm yeâu meán, traân troïng cuûa taùc giaû daønh cho nhaân vaät Lượm Lượm Các chi tiết miêu tả bài thơ và tác dụng các chi tiết miêu tả đó Nét đặc sắc trọng nghệ thuật tả nhân vật kết hợp tự và bộc lộ cảm xúc Kĩ năng: Đọc diễn cảm bài thơ Đọc-hiểu bài htơ có kết hợp các yếu tố miêu tả, tự Phát và phân tích ý nghĩa các từ láy, h/ả hoán dụ và lời đối thoại bài thơ Kiến thức: Nét đặc sắc bài thơ: Sự kết hợp tranh thiên nhiên phong phú, sinh động trước và mưa rào cùng tư lớn lao người côn möa Taùc duïng cuûa moät soá bieän phaùp ngheä thuaät vaên baûn Kĩ năng: Bước đầu biết cách đọc diễn cảm bài thơ Möa (HDÑT) viết theo thể thơ tự Đọc-hiểu bài thơ có yếu tố miêu tả Nhận biết và phân tích tác dụng phép nhân hoá, ẩn dụ có bài thơ Trình bày suy nghĩ thiên nhiên, người nơi làng quê Việt Nam sau hoïc xong vaên baûn Hoán dụ Kiến thức: K/n hoán dụ Tác dụng hoán dụ (Chän néi dung Kĩ năng: Nhận biết và phân tích ý nghĩa nhận diện, bước đầu pheựp hoaựn duù thửùc teỏ sửỷ duùng tieỏng Vieọt ph©n tÝch t/d cña noùi vaø vieát ho¸n dô) Tập làm thơ bốn Kiến thức: Một số đặc điểm thể thơ chữ Các chữ kiểu vần sử dụng thơ nói chung và thơ chữ Lop6.net 27/02 -> 3/3/12 5/3 -> 10/3/12