kế hoạch giảng dạy ngữ văn 6 (14)

Giáo án môn Ngữ văn Năm học 2016 - 2017 Ngày soạn: 29/04/2017 Ngày dạy: 03/05/2017 Tiết 130 : HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP A Mục Tiêu: Kiến thức: - Hệ thống hoá kiến thức phép biến đổi câu - Các phép tu từ cú pháp Kĩ năng: Lập sơ đồ hệ thống hoá kiến thức phép biến đổi câu phép tu từ cú pháp Thái độ: Nghiêm túc học tập B Chuẩn bị: Giáo viên: sgk,giáo án,Hệ thống hoá kiến thức Học sinh: sgk,vở ghi, Ôn tập C Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị học sinh Tổ chức hoạt động: HĐ Giáo Viên HĐ HS Nội dung cần đạt HĐ1:Giới thiệu bài(1p): Các em học phần tiếng việt ôn luyện trước, hôm cô hướng dẫn em làm kiểm tra tổng hợp HĐ2: HDHS cách làm kiểm tra ( 40’) Khi làm kiếm tra cần ý Trả lời *Lưu ý: Cách làm kiểm tra điều gì? NX – bổ xung - Đọc kĩ đề - Thời gian làm phần trắc nghiệm tương ứng với 1/5 thời gian cho bài( tương ứng với tỉ lệ điểm) - Phần tự luận cần trình bày thành Trả lời văn theo cấu trúc phần: - Hãy nêu nội dung VB: mở bài, thân bài, kết Tinh thần yêu nước nhân Phần văn: dân ta, Sự giàu đẹp tiếng Việtý ? Trả lời - Nêu nghệ thuật đặc sắc tác phẩm? - Nội dung ýý nghĩa VB Ca Huế sông Hương - Nêu đặc điểm câu rút gọn, câu đặc biệt? - Đặc điểm, tác dụng liệt kê? - Công dụng dấu câu? Nêu vấn đề Trả lời NX – bổ xung Phần tiếng Việt Trả lời - Thế văn nghị luận? Mục đích tác dụng nó? GV: Đặng Thị Thùy Linh Trường THCS An Thịnh Giáo án môn Ngữ văn Năm học 2016 - 2017 - Bố cục văn nghị luận ntn? - Nêu lên số đề thường gặp? Lắng nghe Lấy VD Phần tập làm văn: - Văn nghị luận: + Nghị luận chứng minh + Nghị luận giải thích - Đề: + Giải thích, CM vấn đề trị XH + Giải thích, CM vấn đề văn học - Nêu nội dung khái quát VB HC ( đặc điểm, mục đích) ? 3: Củng cố : ( 3’) - Hệ thống khái quát nội dung Dặn dò : ( 1’) - Học bài, chuẩn bị thi HK II - Soạn: Chương trình địa phương Ngày soạn: 29/04/2017 Ngày dạy: 03/05/2017 Tiết 131 + 132: KIỂM TRA HỌC KỲ II A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS tiếp tục nắm : - Kiểm tra đánh giá kết học tập học kì II năm Kĩ năng: - Rèn kĩ tư độc lập sáng tạo cho học sinh Thái độ: - Nghiêm túc,có ý thức viết theo yêu cầu B Chuẩn bị: Giáo viên: Đề kiểm tra Học sinh: Giấy kiểm tra,đồ dùng học tập C Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị học sinh Tổ chức hoạt động: Bài kiểm tra chất lượng học kì II - Đề đáp án phòng giáo dục - Giáo viên làm điểm vào điểm theo quy chế Ngày soạn: 29/04/2017 Ngày dạy: /05/2017 Tiết 133: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG ( Phần văn + Tập làm văn) GV: Đặng Thị Thùy Linh Trường THCS An Thịnh Giáo án môn Ngữ văn Năm học 2016 - 2017 I Mục tiêu: Kiến thức: Nắm - Yêu cầu việc sưu tầm ca dao, tục ngữ địa phương - Cách thức sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương Kĩ năng: - Sắp xếp văn sưu tầm thành hệ thống - Nhận xét đặc sắc ca dao, tục ngữ địa phương - Trình bày kết sưu tầm trước tập thể Thái độ: - Có ý thức sưu tầm theo yêu cầu IB Chuẩn bị: Giáo viên: sgk,giáo án,Tài liệu tham khảo Học sinh: Sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương C Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị học sinh Tổ chức hoạt động: * Giới thiệu ( )p - Như em biết văn học tỉnh ta ngôn ngữ văn học dân tộc thiểu số ngày bảo tồn phát huy,bài học hôm thầy em tìm hiểu số tác phẩm văn học thơ địa phương HĐ Giáo Viên HĐ HS Nội dung HĐ 1:HDHS ôn tập tổng kết hoạt động sưu tầm tục ngữ,ca dao ( 40 )p Nghe số loại hình - Giáo viên cho học sinh lớp nghe số dân ca Việt Nam dân ca Việt Nam (đĩa nhạc - Ngữ văn) + Lý Hoài Nam (ca Huế) + Cây trúc xinh (dân ca quan họ) Cả lớp ý nghe + Trống quân, Cò lả (dân ca Bắc bộ) + Hò ba lý (Dân ca Nam Trung bộ) + Bắc kim thang (dân ca Nam bộ) - Chèo “Quan âm Thị Kính” - Mỗi học sinh sưu tầm từ → 10 câu, gần gũi nơi ở, cụ thể tốt (HS chuẩn bị trước nhà) HĐ nhóm - Giáo viên giao cho tổ trưởng thu thập kết sưu tầm tổ viên tổ Nhóm + Nhóm GV: Đặng Thị Thùy Linh Sưu tầm giới thiêu ca dao, tục ngữ địa phương - Học sinh làm việc theo nhóm Trường THCS An Thịnh Giáo án môn Ngữ văn Năm học 2016 - 2017 - Giáo viên phân công cho số học sinh tổ phụ trách việc biên tập (loại bỏ Nhóm + Nhóm bớt câu không phù hợp với yêu cầu), phân loại xếp theo vần chữ cái, viết giới thiệu, trình bày trước lớp - Học sinh lớp nghe - GV định Học sinh phát biểu cho lớp nghe - Học sinh hát dân - Gv gọi Học sinh hát dân ca (nếu có ca (nếu có thể) thể) Củng cố : ( )p - Nhận xét tiết học - Biểu dương nhóm tích cực sưu tầm Dặn dò : ( )p - Về nhà tiếp tục sưu tầm Ngày soạn: 29/04/2017 Ngày dạy: 03/05/2017 Tiết 134: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG ( Phần văn + Tập làm văn) (Tiếp theo) A Mục Tiêu: Kiến thức: HS tiếp tục nắm được: - Yêu cầu việc sưu tầm ca dao, tục ngữ địa phương - Cách thức sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương Kĩ năng: - Sắp xếp văn sưu tầm thành hệ thống - Nhận xét đặc sắc ca dao, tục ngữ địa phương - Trình bày kết sưu tầm trước tập thể Thái độ: - Có ý thức sưu tầm theo yêu cầu B Chuẩn bị: Giáo viên: sgk,giáo án,Tài liệu tham khảo Học sinh: sgk,vở ghi,Sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương C Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị học sinh Tổ chức hoạt động: * Giới thiệu ( )p - Như em biết văn học tỉnh ta ngôn ngữ văn học dân tộc thiểu số ngày bảo tồn phát huy,bài học hôm thầy em tiếp tục tìm hiểu số tác phẩm văn học dân tộc địa phương HĐ Giáo Viên HĐ HS Nội dung HĐ 1:HDHS tổng kết hoạt động sưu tầm tục ngữ,ca dao ( 20 )p GV: Đặng Thị Thùy Linh Trường THCS An Thịnh Giáo án môn Ngữ văn Hãy trình bày câu tục ngữ, ca dao, địa phương mà em biết ? Gv kết luận.bổ xung Năm học 2016 - 2017 I.Tổng kết hoạt động sưu tầm tục ngữ, ca dao: (Tiếp) Tục ngữ, ca dao: - Cua Phụng Pháp, rau muống Hiên Ngang ( Địa danh thuộc Bắc Ninh - Hà Bắc ) Ai Nội Duệ, Cầu Lim Nghe câu quan họ, tìm người thương - Ai phố Hội sông Cầu Để thương, để nhớ, để sầu cho ? Để sầu cho khách vãng lai Để thương, để nhớ cho ai, để sầu ? - Ăn cơm bữa ba gà Có Kẻ Á với ta Kẻ Á cảnh nhiều bề Có ao tắm mát, nghề thảnh thơi Tháng tám xem bơi Tháng giêng xem hội - Trong sáu tỉnh người đà chưa tỏ Ngoài năm thành có Bắc Ninh Yêu trở lại xuân đình Nghề chơi Quan họ có tinh tường - Dù đâu đâu Hễ trông thấy tháp chùa Dâu Dù buôn bán trăm nghề Nhớ ngày mồng Tám hội Dâu - Bắc Ninh Phủ Từ Qua cầu sông Nhị ngẩn ngơ tìm người Tìm người chẳng nơi, Tìm ba mươi sáu phố thấy người Câu đố: - Anh mặt đen, anh da trắng Anh mỏng, anh nhọn đầu Khác mà thân Khi chẳng rời? (Là gì? - Bảng phấn; giấy bút; ) - Đố Bạch Đằng giang Làm cho cọc nhọn dọc ngang sanngs ngời Phá quân Nam Hán tơi bời Gươm thần độc lập trời vang lên? (Là ai? - Ngô Quyền) - Cái dạng quan anh xấu Khom lưng uốn gối đời cong Lưỡi to sức mà ăn khoét Đành phải theo đuôi có thẹn không? Trình bày Bổ xung Nhận xét Ghi chép - Hãy trình bày câu đố Trình bày dân gian địa phương em ? Nhận xét Bổ xung GV: Đặng Thị Thùy Linh Trường THCS An Thịnh Giáo án môn Ngữ văn Năm học 2016 - 2017 (Cái cày) - Có mà chẳng có mồm Nhai cỏ nhồ n nhồ n cơm chẳng chịu ăn (Cái liềm gặt lúa) HĐ 2:HDHS xắp xếp, tổng kết ca dao,tục ngữ ( 20 )p Hãy xếp câu ca dao, II Chia theo nhóm tục ngữ sưu tầm tiết Thực Những ca dao, tục ngữ nói trước thành nhóm ? tình cảm gia đình Những tục ngữ, ca dao thiên - Giáo viên tổng kết rút kinh nhiên Những tục ngữ, ca dao lao nghiệm hoạt động sưu Thảo luận động sản xuất tầm ca dao, tục ngữ học Trình bày III Tổng kết, rút kinh nghiệm sinh Nhận xét Trình bày trước nhóm Bổ xung - Biểu dương tổ cá nhân Trình bày trước lớp sưu tầm nhiều câu hay giải thích nội dung câu Củng cố : (3 )p - Học thuộc lòng tất câu tục ngữ, ca dao học Dặn dò : ( )p - Soạn : Hoạt động ngữ văn Ngày soạn: 29/04/2017 Ngày dạy: /05/2017 Tiết 135: HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN A Mục Tiêu : Kiến thức: HS nắm : -Yêu cầu việc đọc diễn cảm văn nghị luận Kĩ năng: - Xác định giọng văn nghị luận toàn văn - Xác định ngữ điệu cần có câu văn nghị luận cụ thể văn Thái độ: - Đọc diễn cảm văn nghị luận theo yêu cầu B Chuẩn bị: Giáo viên:sgk,giáo án,tài liệu tham khảo,Những đoạn văn, văn hay, khó đọc Học sinh: sgk,vở ghi, Ôn tập C Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị học sinh Tổ chức hoạt động: * Giới thiệu ( )p - Đọc đúng: phát âm đúng, ngắt câu đúng, mạch lạc, rõ ràng Đọc diễn cảm: Thể rõ luận điểm văn bản, giọng điệu riêng văn nội dung tiết học hôm GV: Đặng Thị Thùy Linh Trường THCS An Thịnh Giáo án môn Ngữ văn Năm học 2016 - 2017 HĐ Giáo Viên HĐ HS Nội dung cần đạt HĐ 1:HDHS đọc diễn cảm văn nghị luận ( 40’) Đọc diễn cảm văn nghị luận - Yêu cầu h/s đọc diễn cảm Thảo luận nhóm trước tổ Nghe - đọc VB: - Tinh thần yêu nước - Sự giàu đẹp tiếng Nhận xét Việt - Ý nghĩa văn chương Trả lời Yêu cầu: - Cần đọc diễn cảm ntn? - Đọc trôi chảy, rõ ràng, cách ngắt nghỉ dấu câu chỗ xuống dòng - Làm bật luận điểm, tư tưởng, tình cảm gây hứng thú, nhấn mạnh dẫn chứng Củng cố: ( 3’ ) -Hệ thống lại kiến thức - Tập đọc diễn cảm văn nghị luận Dặn dò : ( 1’ ) - Chuẩn bị phần Ngày soạn: 29/04/2017 Ngày dạy: /05/2017 Tiết 136: HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN ( Tiếp theo) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS tiếp tục nắm : -Yêu cầu việc đọc diễn cảm văn nghị luận Kĩ năng: - Xác định giọng văn nghị luận toàn văn - Xác định ngữ điệu cần có câu văn nghị luận cụ thể văn Thái độ: - Đọc diễn cảm văn nghị luận theo yêu cầu B Chuẩn bị: Giáo viên: sgk,giáo án,Những đoạn văn, văn hay, khó đọc Học sinh: sgk,vở ghi,Ôn tập C Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị học sinh Tổ chức hoạt động: * Giới thiệu ( )p - Tiết học trước em cung đọc văn rèn luyện giọng đọc em nắm vững,tiết học hôm Thầy em tiếp tục đọc diễn cảm đoạn văn nghị luận, sắm vai số nhân vật HĐ Giáo Viên HĐ Học Nội dung GV: Đặng Thị Thùy Linh Trường THCS An Thịnh Giáo án môn Ngữ văn Năm học 2016 - 2017 Sinh HĐ 1:HDHS đọc diễn cảm văn nghị luận ( 40 )p - Yêu cầu h/s đọc tốt đọc Thực Đọc trước lớp: trước lớp - Đánh giá, biểu dương Chú ý ý người đọc hay - Cách sửa lỗi thông thường Đóng kịch đoạn trích: Nỗi oan - Cho h/s tập đóng kịch: hại chồng: Quan Âm thị kính Tập diễn kịch - Gọi hs nhận xét Chú ý - Nhận xét, biểu dương, khích lệ Củng cố: ( )P -Hệ thống lại kiến thức - Tập đọc diễn cảm văn nghị luận Dặn dò : ( )p - Chuẩn bị phần Ngày soạn: 29/04/2017 Ngày dạy: /05/2017 Tiết 133: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT A Mục Tiêu: Kiến thức: - HS nắm biết cách khắc phục lỗi phát âm địa phương Kĩ năng: - Phát sửa lỗi tả ảnh hưởng cách phát âm thường thấy địa phương Thái độ: -Nghiêm túc luyện tập B Chuẩn bị: Giáo viên: SGK,giáo án,Các từ khó thường mắc lỗi Học sinh: SGK,Vở viết tả III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: (không kiểm tra) Tổ chức hoạt động: * Giới thiệu ( )p Trong nói,viết,đọc em hay vướng mắc lỗi phát âm sai,sai tả,đọc chệc ,bài học hôm thầy em sửa chữ lại lỗi mà em thường hay mắc phải HĐ Giáo Viên HĐ HS Nội dung cần đạt HĐ 1:HDHS viết tả ( 40 )p GV: Đặng Thị Thùy Linh Trường THCS An Thịnh Giáo án môn Ngữ văn Năm học 2016 - 2017 - Đọc đoạn văn- hs viết tả Nghe- viết - Cho hs đọc- GV chép đáp án lên bảng Đọc - Yêu cầu đổi cho để soát lỗi tả Đổi Soát lỗi Liệt kê lỗi Viết tả đoạn văn sau: Và lần đời mình, hai mắt ông Va-ren thấy biểu huyền diệu thành phố Đông Dương, lòng đường, vỉa hè, tiệm Những cu li xe kéo xe tay phóng cật lực, đôi bàn chân trần giẫm lạch bạch mặt đường nóng bỏng ; dưa hấu bổ phanh đỏ lòm lòm ; xâu lạp xường lủng lẳng mái hiên hiệu cơm ; rốn khách trưng trời ; viên quan uể oải bước qua, tay phe phẩy quạt, ngực đeo Bắc Đẩu bội tinh hình chữ thập Thật lộn xộn ! thật nhốn nháo - Kiểm tra, thống kê kết Củng cố: ( )p - Hệ thống lại kiến thức Dặn dò: ( )p - Về tập viết tả từ khó - Ôn tập toàn diện, chuẩn bị kiểm tra học kì II Ngày soạn: 29/04/2017 Ngày dạy: /05/2017 Tiết 134: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT (tiếp theo) A Mục Tiêu: Kiến thức: -HS nắm biết cách khắc phục lỗi phát âm địa phương Kĩ năng: - Phát sửa lỗi tả ảnh hưởng cách phát âm thường thấy địa phương Thái độ: -Nghiêm túc luyện tập B Chuẩn bị: Giáo viên: SGK,giáo án,Các từ khó thường mắc lỗi Học sinh: SGK,Vở viết tả Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ –không kiểm tra Bài mới; GV: Đặng Thị Thùy Linh Trường THCS An Thịnh Giáo án môn Ngữ văn Năm học 2016 - 2017 * Giới thiệu ( 1)p Tiết trước em sửa lỗi tả viết,tiết học hôm Thầy em tiếp tục sửa lỗi tả nói viết cho xác HĐ Giáo Viên HĐ HS Nội dung HĐ 2: yêu cầu học sinh làm tập tả ( 40 )p Làm tập tả: - Đọc từ khó cho hs viết Nghe- viết * Điền chỗ trống : tả - Chân lí, trân châu, trân trọng, chân thành * Điền dấu : - mẩu chuyện, thân mẫu, mẫu tử * Từ trái nghĩa: - Chân thật > < giả dối - Từ biệt = giã từ - Cho hs đọc Đọc HS làm - GV chép đáp án lên bảng Đổi - Yêu cầu đổi cho để soát lỗi tả Soát lỗi - Kiểm tra, thống kê kết * Đặt câu: (VD) - Năm nay, em lên lớp - Muốn nên người phải cố gắng học tập - Cậu đâu mà vội vàng thế? - Chiến thắng Điện Biên Phủ vang dội khắp năm châu Viết tả từ sau: Chăn trâu, chung thuỷ, trân trọng, chân thành, sâu sắc, xao xuyến, sung sướng, xẩm tối, xa xa, rụng rơi, dầm dề, dao động, giao hàng, tiếng rao, giao tranh, tranh giành, chanh, chanh chua, tranh đấu, rương hòm, dương sỉ, lưu luyến, lam lũ, nao núng, lúc lắc, quanh co, khúc khuỷu, ngoằn ngoèo Củng cố: (3 )p - Hệ thống lại kiến thức Dặn dò: ( )p - Về tập viết tả từ khó - Ôn tập toàn diện, chuẩn bị kiểm tra học kì II Ngày soạn: 29/04/2017 Ngày dạy: /05/2017 Tiết 139 + 140: TRẢ BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP A Mục tiêu : Kiến thức: - Đánh giá khả vận dụng kiến thức vào làm học sinh GV: Đặng Thị Thùy Linh 10 Trường THCS An Thịnh Giáo án môn Ngữ văn Năm học 2016 - 2017 - Phát sửa lỗi làm Kĩ năng: - Nhận lỗi tự sửa lại làm Thái độ: - Nghiêm túc tự giác học,rút kinh nghiệm cho thân II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án,tài liệu,sgk,đáp án,thang điểm,bài làm học sinh Học sinh: sgk,vở ghi chép,rút kinh nghiệm III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (không) Tổ chức hoạt động: * Giới thiệu (1’) - Giờ học trước em làm kiểm tra tổng hợp học kì II,để biết ưu,nhược điểm viết lỗi mắc phải điểm số bạn em vào tiết học ngày hôm Hoạt động Nội dung Hoạt động GV HS HĐ1: Tìm hiểu yêu cầu đề (15’) I Tìm hiểu yêu đề - Gv hướng dẫn học sinh - Giải đáp yêu Trắc nghiệm trả lời câu hỏi cầu đề Câu 1: phần trăc nghiệm Câu 2: Nhắc lại Câu 3: ?Em nhắc lại yêu cầu Câu 4: câu hỏi 1,2,3,4, Trả lời theo yêu II Tự luận cầu đề Câu 1: -Gv hướng dẫn học sinh Câu 2: trả lời yêu Câu 3: cầu câu hỏi,bài kiểm Nghe,ghi chép Câu 4: tra Câu 5: HĐ 2: Giáo viên nhận xét chung(5’) II NHẬN XÉT CHUNG: 1.Ưu điểm: -Gv nhận xét ưu nhược Chú ý - Hầu hết em làm tốt phần trắc điểm viết Rút kinh nghiệm nghiệm hoc sinh - Một số đạt điểm - Có ý thưc vận dụng kiến thức Vào kiểm tra Nhược điểm - Một số em chưa có ý thức làm - Một số trình bày bẩn - Một số làm yếu (điêm thấp) HĐ 3: HDHS sửa lỗi làm (15’) - Gv đưa số ngữ III.sửa lỗi liệu,dùng sai tả Chú ý nghe Lỗi tả : viết học sinh Chú ý nghe Lỗi Sửa lại GV: Đặng Thị Thùy Linh 11 Trường THCS An Thịnh Giáo án môn Ngữ văn Năm học 2016 - 2017 - Hướng dẫn học sinh cách sửa - Gv đưa số lỗi cách đặt câu học sinh - Hướng dẫn cách sửa Nói giản Cối gắng Dội vang Nói giảm Cố gắng Rộn vang Suy nghĩ đưa cách sửa Lỗi ngữ pháp - Tuy bạn làm - Tuy trời rét hoa đào nở rộ - Nếu - Nếu trời không mưa đường không trơn HĐ 4: Trả bài,giải đáp thắc mắc (6’) - Gv trả cho học sinh - Nhận - Xem lại IV TRẢ BÀI - Giải đáp thắc mắc - Câu hỏi thắc mắc (nếu có) Gv- gọi điểm, ghi điểm vào sổ - Đọc điểm Củng cố: (2’) -Gv củng cố lại kiến thức cho học sinh Dặn dò (1’) -Về làm lại GV: Đặng Thị Thùy Linh 12 Trường THCS An Thịnh ... tục ngữ, ca dao học Dặn dò : ( )p - Soạn : Hoạt động ngữ văn Ngày soạn: 29/04/2017 Ngày dạy: /05/2017 Tiết 135: HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN A Mục Tiêu : Kiến thức: HS nắm : -Yêu cầu việc đọc diễn cảm văn. .. -Yêu cầu việc đọc diễn cảm văn nghị luận Kĩ năng: - Xác định giọng văn nghị luận toàn văn - Xác định ngữ điệu cần có câu văn nghị luận cụ thể văn Thái độ: - Đọc diễn cảm văn nghị luận theo yêu cầu... Ngữ văn Hãy trình bày câu tục ngữ, ca dao, địa phương mà em biết ? Gv kết luận.bổ xung Năm học 20 16 - 2017 I.Tổng kết hoạt động sưu tầm tục ngữ, ca dao: (Tiếp) Tục ngữ, ca dao: - Cua Phụng Pháp,