Chỉ ra cụm động từ trong câu văn: “ Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng khiến các con vật kia rất hoảng sợ.”b. Hãy phân tích mô hình cấu tạo của các cụm động từ vừa t[r]
(1)UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2020 - 2021 ĐỀ SỐ
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN: NGỮ VĂN 6 Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra: 29/12/ 2020
Câu 1(5đ iểm ) :
Cho đoạn trích sau:
“Có ếch sống lâu ngày giếng Xung quanh có vài nhái, cua, ốc bé nhỏ Hằng ngày cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động giếng khiến con vật hoảng sợ Ếch tưởng bầu trời đầu bé vung oai vị chúa tể.”
(Ngữ văn 6, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam) a Đoạn trích trích từ văn nào? Văn thuộc thể loại gì? Hãy ngơi kể truyện?
b Giải nghĩa từ “chúa tể”
c Chỉ cụm động từ câu văn: “Hằng ngày cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng khiến vật hoảng sợ.” Hãy phân tích mơ hình cấu tạo cụm động từ vừa tìm
d Vì ếch tưởng bầu trời bé vung oai vị chúa tể?
e Theo em học rút từ câu chuyện có ý nghĩa sống ngày khơng? Vì sao?
Câu (5 điểm): Học sinh chọn hai đề sau để làm bài: Đề 1: Đóng vai Sơn Tinh để kể lại truyện Sơn Tinh Thủy Tinh Đề 2: Kể việc tốt mà em làm
Chúc em làm thi tốt!
(2)TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2020 - 2021 MỤC TIÊU, MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ IMƠN: NGỮ VĂN 6 Thời gian: 90 phút
Ngày kiểm tra: 29/12/ 2020
ĐỀ SỐ
I MỤC TIÊU: Kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức học sinh văn bản, đơn vị kiến thức tiếng Việt học từ tuần đến hết tuần 14
- Đánh giá lực đọc hiểu tạo lập văn học sinh (văn kể chuyện) Kĩ năng:
- Kiểm tra kĩ làm bài, vận dụng kiến thức học theo cách thức kiểm tra đánh giá
3 Thái độ: Giáo dục ý thức làm bài, học nghiêm túc, trung thực, có hiệu
4 Năng lực: tổng hợp, giải vấn đề, ngôn ngữ, cảm thụ, tưởng tượng, phân tích… II MA TRẬN ĐỀ :
TT Cấp độ tư duy Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng 1 Văn
Tác giả, tác phẩm, thể loại, phương thức biểu đạt, kể,… 1.5 3 Ý nghĩa chi tiết,
học,…
1
Liên hệ thực tế
0.5 2
Tiếng Việt
Từ, giải nghĩa từ, từ loại, cụm từ, phân tích mơ hình cấu tạo cụm từ,…
1 0.5 1.5 2 2
3 TLV Văn tự
5 1 5
Tổng số câu 2
2 20% 2 2.5 25% 2 5.5 55% 6 10 100% Tổng số điểm
Tỉ lệ %
UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
(3)Năm học 2020 - 2021 Thời gian: 90 phút
ĐỀ SỐ
Câu Nội dung Điểm Câu 1.
5 điểm a
- Đoạn trích thuộc văn bản: Ếch ngồi đáy giếng - Thể loại: Truyện ngụ ngôn
- Ngôi kể: Thứ ba
0.5đ 0.5đ 0.5đ b Chúa tể: Kẻ có quyền lực cao nhất, chi phối kẻ khác 0.5đ c
*Các cụm động từ là:
- cất tiếng kêu ồm ộp - làm vang động giếng
- khiến vật hoảng sợ
(HS cụm động từ 0,25 điểm) *Phân tích mơ hình cấu tạo:
Phần phụ trước Phần trung tâm Phần phụ sau cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động giếng khiến các vật hoảng sợ
0,75đ
0,75đ
(HS phân tích cụm động từ 0,25 điểm)
d Ếch tưởng bầu trời bé vung oai vị chúa tể vì:
- Ếch sống lâu ngày giếng, xung quanh có vài vật bé nhỏ Hằng ngày ếch cất tiếng kêu làm vang động giếng, khiến vật hoảng sợ
- Môi trường, giới sống ếch nhỏ bé Ếch chưa biết thêm môi trường, giới khác Tầm nhìn giới vật xung quanh hạn hẹp, nhỏ bé Nó nhìn bầu trời qua miệng giếng
- Nó hiểu biết, chủ quan, kiêu ngạo Sự chủ quan, kiêu ngạo thành thói quen, thành “bệnh”
0.25đ 0.25đ
0.5đ e Bài học mà truyện ngụ ngôn “Ếch ngồi đáy giếng” nêu ý
nghĩa sống ngày vì:
-Trong xã hội đại, người khơng thể bó hẹp mối quan hệ mình, cần học tập, mở rộng tầm hiểu biết để dễ hịa nhập với mơi trường sống rộng lớn Thói kiêu ngạo, hiểu biết nông cạn khiến cho người phải trả giá đắt đạt thành công sống
0.25đ 0.25đ
Câu
5 điểm
(4)- Đúng thể loại văn tự sự, kể nhân vật Sơn Tinh
- Bài rõ bố cục, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, khơng sai tả, ngữ pháp, diễn đạt
*Nội dung:
Mở bài: Người kể chuyện tự giới thiệu thân câu chuyện kể Thân bài:
- Kể diễn biến việc - Kể kết thúc việc
Kết bài: Ý nghĩa câu chuyện, cảm nghĩ người kể Đề 2:
*Hình thức:
- Đúng thể loại văn tự sự, kể việc tốt em làm
- Bài rõ bố cục, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, khơng sai tả, ngữ pháp, diễn đạt
*Nội dung:
Mở bài: Giới thiệu câu chuyện định kể Thân bài:
- Kể hoàn cảnh diễn việc - Kể diễn biến việc
- Sự việc kết thúc
Kết bài: Cảm xúc, suy nghĩ việc làm b Biểu điểm:
- Đáp ứng đủ u cầu trên, hành văn lưu lốt, thể tình cảm với đối tượng; đơi chỗ diễn đạt cịn vụng sai sót nhỏ chữ viết không ảnh hưởng đến nội dung
- Bài đạt yêu cầu trên, nội dung; có vài sai sót nhỏ khơng ảnh hưởng đáng kể, diễn đạt lưu loát, rõ ràng; đạt 2/3 yêu cầu nội dung văn viết có cảm xúc, sai lỗi tả dùng từ
- Bài đạt ½ yêu cầu trên, nội dung sơ sài phải đủ ý chính; diễn đạt chưa tốt khơng mắc q nhiều lỗi thông thường - Bài chưa đạt yêu cầu, nội dung sơ sài, diễn đạt kém, nội dung thực 1/3 số ý, mắc nhiều lỗi diễn đạt từ câu
- Không làm lạc đề hồn tồn
(Căn vào thang điểm, tuỳ thuộc viết HS, GV cho mức điểm cịn lại)
điểm
4 điểm
3 điểm
1-2 điểm
0 điểm
BGH duyệt Tổ trưởng Nhóm trưởng - Người đề
(5)