Biểu điểm: Viết đúng yêu cầu phần kết bài 1,5 điểm Viết sạch đẹp đúng chính tả o,5 điểm Câu 61: Nhận biết, kiến thức đến tuần 13, thời gian đủ để làm bài 1ph Truyện cười là: A.Truyện kể[r]
(1)KiÓm tra 15 phút (Bài số 3) Ng÷ V¨n Câu 1: a/ Hãy kể chi tiết nói nhân vật Thái y lệnh họ Phạm b/ Thái độ vua Trần Anh Vương diễn biến trước cách ứng xử Thái y lệnh? c/ Vua Trần Anh Vương là người nào? Câu 2: Cho câu: “ Học sinh lóp lao động” Hãy phát triển vị ngữ câu thành cụm động từ để ý nghĩa câu đầy đủ, rõ ràng Hãy tìm hai động từ hoạt động, phát triển thành cụm động từ và đặt thành câu Hướng dẫn chấm Câu 1:(6,5đ) a/.Những chi tiết thuộc hành động theo y đức Thái y lệnh họ Phạm là: - Đem hết cải mua các loại thuốc tốt, tích trữ thóc gạo để vừa nuôi ăn, vừa chữa bệnh cho người nghèo khổ (1,0đ) - Không quản ngại bệnh có nguy hiểm bẩn thỉu dầm dề máu mủ (1,0đ) -Cứu sống ngàn người nhiều năm đói kém, dịch bệnh lên (1,0đ) -Vẫn chữa bệnh cho người dân thường trước sau chữa bệnh cho nhà vua, dù có lệnh vua gọi (1,0đ) b/ Diễn biến thái độ vua Trần Anh Vương - Lúc đầu nhà Vua có tức giận (0.5 đ) - Nhưng sau nghe Thái y lệnh tường trình đã không hết tức giận mà còn ca ngợi Thái y lệnh (0.5 đ) c/ Vua Trần Anh Vương là ông vua có lòng nhân đức: Độ lượng bao dung với kẻ dưới, thương người và yêu quý nhân dân (1,5điểm) Câu 2: (3,5đ) Học sinh lớp lao động tưới cây (0,5đ) Lấy VD hai động từ đúng (1,0đ) VD: - Phát triển thành cụm động từ + Đang đọc bài văn tham khảo (0.5 đ) + Sẽ viết cho đẹp (0.5 đ) - Đặt thành câu (2,0đ) + Em đọc bài văn tham khảo (1,0đ) + Chúng ta viết cho đẹp (1,0đ) Vạn Ninh, ngày tháng Người đề Duyệt tổ trưởng năm 2014 Nguyễn Đại Tiến Lop6.net (2) KiÓm tra 15 phút (Bài số2) Ng÷ V¨n Câu 1: Nguyên nhân chính nào dẫn đến đánh Sơn Tinh và Thủy Tinh? A Hùng Vương kén rể B Hùng Vương không công việc đặt sính lễ C Sơn Tinh tài giỏi Thủy Tinh D Thủy Tinh không lấy Mỵ Nương làm vợ Câu 2: Truyện Thánh Gióng là văn tự Hãy trình bày các chi tiết liên quan đến đời Gióng? Câu 3: Hãy nêu ý nghĩa truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh? Hướng dẫn chấm Câu 1: Đáp án : D (1,0đ) Câu 2: (4,0đ) Hs trình bày được: - Kể đời Gióng phải kể đến các chi tiết sau: +Hai vợ chồng ông lão muốn có (1,0đ) +Bà vợ ướm thử vào vết chân lạ (1,0đ) +Bà vợ thụ thai 12 tháng thì sinh (1,0đ) +Đứa trẻ lên ba không biết nói, biết cười, chẳng biết đi, đặt đâu nằm (1,0đ) Câu 3: (4,0đ) - Học sinh nêu các ý sau (mỗi ý 0,1 đ): -Giải thích nguyên nhân tượng lũ lụt hàng năm xảy đồng Bắc Bộ.(0,1 đ) -Thể sức mạnh và ước mơ chiến thắng thiên nhiên người Việt cổ.(0,1đ) -Suy tôn ca ngợi công lao dựng nước các vua Hùng.(0,1đ) -Xây dựng hình tượng nghệ thuật kì ảo mang ý nghĩa tượng trưng và khái quát cao.(0,1đ) Duyệt tổ trưởng Vạn Ninh, ngày 16 tháng 11năm 2014 Người đề Nguyễn Đại Tiến Lop6.net (3) KiÓm tra 15 phút (Bài số 1) Ng÷ V¨n 1./ Hãy xác định số lượng tiếng từ và số lượng từ câu sau: - Em ®i xem v« tuyÕn truyÒn h×nh t¹i c©u l¹c bé nhµ m¸y giÊy 2./ Danh tõ lµ g× ? Cho vÝ dô 3./ Một số từ phận cây cối chuyển nghĩa để phận thể người §¸p ¸n 1./ Câu trên gồm từ, đó: - Tõ chØ cã tiÕng: Em, ®i, xem, t¹i, giÊy - Tõ gåm tiÕng: Nhµ m¸y - Tõ gåm tiÕng: C©u l¹c bé - Tõ gåm tiÕng : V« tuyÕn truyÒn h×nh 2./ Danh từ là từ người, vật, tượng, khái niệm danh từ gồm loại: + Danh tõ chung: + Danh tõ riªng dïng lµm tªn riªng: - Ví dụ: TrÇn Hng §¹o, Hµ Néi 3./ - L¸: L¸ phæi, l¸ l¸ch, l¸ gan - Qu¶: qu¶ tim, qu¶ thËn Lop6.net (4) Câu 78: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 16, thời gian đủ để làm bài 5ph) Phân tích cấu trúc ba phần cụm tính từ sau: ( điểm) “Rất chăm làm lông” Viết đoạn văn( Từ đến câu) Trong đó có sử dụng cụm tính từ, chủ đề học tập ( điểm) Hướng dẫn chấm và biểu điểm Phận tích: Rất chăm làm lông P trước P trung tâm P sau ( điểm) 2.Viết đoạn văn đủ số lượng, đúng ngữ pháp, đúng chủ đề ( điểm) Trong đoạn văn sử dụng ít cụm tính từ( điểm) Tham khảo: Trong đợt thi đua chào mừng ngày 20/11, lớp em đã đạt nhiều thành tích học tập Nhiều bạn chăm học bài, làm bài tập; So với đầu năm lớp em đã tiến vượt bậc Câu 36: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 6, thời gian đủ để làm bài 5ph) Nguồn gốc đời Thạch Sanh có gì đặc biệt? Nêu ý nghĩa đoạn kể đời nhân vật? Đáp án - Sự đời thạch Sanh có nét khác thường (1 điểm) + Do Ngọc Hoàng sai Thái Tử xuống đầu thai làm + Bà mẹ mang thai nhiều năm sinh Thạch Sanh + Được các thiên thần dạy đủ các phép thần thông, võ nghệ Như vậy, nguồn gốc Thach Sanh vừa có nét bình thường, vừa có nét khác thường - ý nghĩa việc kể đời là: điểm + Thạch Sanh là người dân thường, có đời và số phận gần gũi với nhân dân + đơì khác thường Thạch Sanh có ý nghĩa tô đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ nhân vật Lop6.net (5) Câu 15: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 2, thời gian làm bài ph) Thánh Gióng coi là biểu tượng gì dân tộc? Đáp án: Hình tượng Thánh Gióng biểu tượng cho lòng yêu nước sức mạnh phi thường và tinh thần chống ngoại xâm dân tộc.(1 đ) Câu 16: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 2, thời gian làm bài ph) Tự là gì? Truyền thuyết Thánh Gióng là văn tự sự.Vì sao? Đáp án: - Tự là phương thức trình bày chuỗi các việc, việc này dẫn đến việc kia, cuối cùng dẫn đến kết thúc, thể ý nghĩa.(0.5 đ) - Văn Thánh Gióng là văn tự vì kể người, kể việc có mở đầu, có diễn biến, có kết thúc.(0.5 đ) Câu 18: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 3, thời gian đủ để làm bài 1ph) Chỉ cách hiểu đầy đủ nghĩa từ? A Nghĩa từ là vật mà từ biểu thị B Nghĩa từ là vật, tính chất mà từ biểu thị C Nghĩa từ là vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị D Nghĩa từ là nội dung mà từ biểu thị Đáp án: D (0.5 đ) Câu 19: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 3, thời gian đủ để làm bài 5ph) Thế nào là tự sự? Hướng dẫn chấm và biểu điểm: -Trình bày định nghĩa tự sự(1 đ):Tự (kể chuyện)là phương thức trình bày chuỗi các việc , việc này dẫn đến việc kia, cuối cùng dẫn đến kết thúc, thể ý nghĩa Câu 20: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 3, thời gian đủ để làm bài 5ph) Hãy nêu ý nghĩa truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh? Hướng dẫn chấm và biểu điểm:Học sinh nêu các ý sau (mỗi ý 0,5 đ): -Giải thích nguyên nhân tượng lũ lụt hàng năm xảy đồng Bắc Bộ.(0,5 đ) -Thể sức mạnh và ước mơ chiến thắng thiên nhiên người Việt cổ.(0,5 đ) -Suy tôn ca ngợi công lao dựng nước các vua Hùng.(0,5 đ) -Xây dựng hình tượng nghệ thuật kì ảo mang ý nghĩa tượng trưng và khái quát cao.(0,5 đ) Lop6.net (6) Câu 21: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 3, thời gian đủ để làm bài 5ph) Nghĩa từ là gì? Có cách giải thích nghĩa từ ? Hướng dẫn chấm và biểu điểm:Học sinh nêu các ý sau: -Nghĩa từ là nội dung ( vật, tính chất, hoạt động, quan hệ ) mà từ biểu thị (1 đ) - Có hai cách chính để giải thích nghĩa từ: + Trình bày khái niệm mà từ biểu thị ( 0,5 đ) + Đưa từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải thích ( 0,5 đ) Câu 22: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 3, thời gian đủ để làm bài 5ph) Sự việc văn tự có đặc điểm gì? Hướng dẫn chấm và biểu điểm:Học sinh nêu các ý sau (mỗi ý điểm): Sự việc văn tự trình bày cách cụ thể: việc xảy thời gian, địa điểm có thể, nhân vật cô thể thực hiện, có nguyên nhân, diễn biến, kết (1 điểm) - Sự việc văn tự xếp theo trật tự, diễn biến cho thể tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt (1 điểm) Câu 23: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 3, thời gian đủ để làm bài 5ph) Nêu đặc điểm nhân vật văn tự sự? Hướng dẫn chấm và biểu điểm:Học sinh trình bày các ý sau: Nhân vật văn tự là kẻ thực các việc và là kẻ thể văn (0,5 điểm) - Trong văn tự có nhân vật chính, nhân vật phụ Nhân vật chính đóng vai trò chủ yếu việc thể tư tưởng văn Nhân vật phụ giúp nhân vật chính hoạt động (1 điểm) - Nhân vật thể qua các mặt:Tên gọi, lai lịch, tính nết, hình dáng, việc làm (0,5 điểm) Câu 24: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 3, thời gian đủ để làm bài 5ph) Chức chủ yếu văn tự là gì? Khi kể người, kể việc cần kể yếu tố nào? Đáp án - Chức văn tự là kể người kể, việc (0,5 điểm) - Khi kể người thì có thể giới thiệu tên, họ, lai lịch, quan hệ, tình cảm, tài năng, ý nghĩa nhân vật ( 0,75 điểm) - Khi kể việc thì kể các hành động, việc làm, kết và thay đổi các hành động đem lại Câu 25: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 3, thời gian làm bài 10ph) Viết đoạn văn từ đến câu kể lại việc chống bão lụt mà em chứng kiến từ thực tế qua đài, tivi Lop6.net (7) Đáp án: - Viết đoạn văn có cấu trúc rõ ràng: Mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn (0.5 đ) - Nội dung đoạn văn đảm bảo số ý sau: (1.5 đ) + Em đã chứng kiến cảnh bão lụt xảy đâu? + Sự phá hoại thiên tai đã đưa tới hậu nào? + Cuộc chiến đấu chống bão lụt nhân dân nước diễn nào? + Những biểu ủng hộ chia sẻ nhân dân nước + Suy nghĩ em tác hại thiên tai và công việc phòng chống thiên tai Câu 26: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 3, thời gian làm bài 5ph) Giải nghĩa các từ sau và rõ từ đó giải nghĩa cách nào: Giếng, dũng cảm Đáp án: - Giếng: hố đào thẳng đứng sâu vào lòng đất, để lấy nước - Trình bày khái nệm mà từ biểu thị.(0.5 đ) - Dũng cảm: trái với hèn nhát - Đưa từ trái nghĩa.(0,5 đ) Câu 27: ( nhận biết, kiến thức đến tuần 4, thời gian đủ để làm bài 5ph) Khoanh tròn vào chữ cái đầu, câu trả lời đúng Truyền thuyết “ Sự tích hồ gươm” đời vào thời điểm lịch sử nào? A Trước quân Minh xâm lược nước ta (1407) B Trong thời kỳ kháng chiến chống giặc Minh(1407 – 1427) C Sau chiến thắng chống quân Minh xâm lược nghĩa quân Lam Sơn D Sau Lê lợi rời đô từ Tây Đô kinh thành Thăng Long Đáp án: B Câu 28: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 4, thời gian đủ để làm bài 5ph) Việc trả lại gươm cho Long Quân Lê Lợi có ý nghĩa gì? Đáp án Việc trả lại gươm cho Long Quân Lê Lợi có ý nghĩa: - Mong muốn sống bình cho đất nước 0,5 điểm - Không có chiến tranh sảy 0,5 điểm Câu 29: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 4, thời gian làm bài 10ph) Câu chủ đề có vai trò nào đoạn văn? Viết đoạn văn(khoảng 5,7) câu gạch câu chủ đề Đáp án: - Câu chủ đề là câu nêu ý chính đoạn (0.5 đ) - Viết đoạn văn có bố cục, nội dung rõ ràng (1 đ) - Xác định câu chủ đề (0.5 đ) Câu 30: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 4, thời gian làm bài 5ph) Tại trước chính thức viết bài văn tự cần phải lập dàn bài? Lop6.net (8) Đáp án: Dàn bài bài văn tự giúp chúng ta viết bài văn đầy đủ ý, có trình tự, chặt chẽ, hợp lý (1 đ) Câu 31( Nhận biết, kiến thức đến tuần 5, thời gian đủ để làm bài 2ph) Hãy trả lời câu hỏi cách chọn chữ cái trước câu trả lời đúng Trong các câu sau, câu nào từ “ăn” sử dụng với nghĩa gốc? A Mặt hàng này ăn khách B Hai tầu lớn ăn than C Cả nhà ăn cơm D Chị ăn ảnh Đáp án: C Câu 32 : Thông hiểu, kiến thức đến tuần 5, thời gian đủ để làm bài 5ph) Nêu số nghĩa chuyển các từ: - Nhà - ăn - Mắt Đáp án - Nhà: Nhà Nước, nhà trường - ăn: Tàu tham ăn, ăn tham, ăn chơi - Mắt: Mắt cây, mắt na Câu 33: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 5, thời gian đủ để làm bài 5ph) Viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ láy và từ nhiều nghĩa? gạch chân các từ Đáp án: Vậy là mùa xuân đã đến Đất trời khoác thêm áo Cây cối xanh với mần non mơn mởn.Bầu trời và cao hơn.Nhìn qua khung cửa nhỏ em thấy mở trước mắt cảnh đẹp diệu kì Khóm hồng nhung khoe cánh hồng rực rỡ Xa xa, đàn bướm vàng tìm nhụy Trên vòm cây bưởi, lũ chim sâu líu lo cất tiếng hót + ngạch đậm là từ nhiều nghĩa + ngạch là từ láy Biểu điểm: Viết đoạn văn nội dung lô gíc, hay (1 điểm) Đoạn văn có ít từ nhiều nghĩa (0.5 điểm) Đoạn văn có ít từ láy (0,5 điểm) Trình bày đẹp,không viết sai chính tả (0,5 điểm) Lop6.net (9) Câu 35 :Thông hiểu, kiến thức đến tuần 6, thời gian đủ để làm bài 5ph) Để khẳng định phủ định ý kiến sau, em hãy ghi chữ Đ ( đúng ) S ( sai) vào ô vuông - Từ nhiều nghĩa có nghĩa đen, nghĩa xuất từ đầu, nghĩa bóng, nghĩa hình thành từ nghĩa gốc Đáp án: Đ Câu 36: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 6, thời gian đủ để làm bài 5ph) Nguồn gốc đời Thạch Sanh có gì đặc biệt? Nêu ý nghĩa đoạn kể đời nhân vật? Đáp án - Sự đời thạch Sanh có nét khác thường (1 điểm) + Do Ngọc Hoàng sai Thái Tử xuống đầu thai làm + Bà mẹ mang thai nhiều năm sinh Thạch Sanh + Được các thiên thần dạy đủ các phép thần thông, võ nghệ Như vậy, nguồn gốc Thach Sanh vừa có nét bình thường, vừa có nét khác thường - ý nghĩa việc kể đời là: điểm + Thạch Sanh là người dân thường, có đời và số phận gần gũi với nhân dân + đơì khác thường Thạch Sanh có ý nghĩa tô đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ nhân vật Câu 37: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 6, thời gian đủ để làm bài 5ph) Hãy thay từ dùng sai các câu đây từ khác? a Có bạn còn bàng quang với lớp b Ngày mai, chìng em thăm quan Viện bảo tàng tỉnh Hướng dẫn chấm và biểu điểm c Thay từ bàng quang từ bàng quan d Thay từ thăm quan từ tham quan Câu 38: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 6, thời gian đủ để làm bài 5ph) Đặt câu đó có từ: nhược điểm Hướng dẫn chấm và biểu điểm Mặc dù còn số nhược điểm, so với năm học cũ, lớp B đã tiến vượt bậc Câu 39 :(Nhận biết, kiến thức đến tuần 7, thời gian đủ để làm bài 1ph) Nhân vật chính câu chuyện em bé thông minh là ai? a Hai cha em bé b Em bé c Viên quan d Nhà vua Lop6.net (10) Đáp án: b Câu 40: Thông hiểu, kiến thức đến tuần 07, thời gian đủ để làm bài 1ph) Tại em bé thông minh hưởng vinh quang ? A Nhờ may mắn và tinh ranh B Nhờ giúp đỡ thần linh C Nhờ có vua yêu mến D Nhờ thông minh, hiểu biết và kinh nghiệm thân Đáp án: D Câu 41: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 7, thời gian đủ để làm bài 5ph) Đóng vai nhân vật em bé thông minh kể lại thử tài lần thứ và thứ hai? Đáp án Một hôm, tôi và cha tôi làm ruộng có viên quan hỏi: - Này, lão kia! Trâu lão cày ngày đường? Tôi liền nhanh miệng hỏi lại: - Thế ngựa ông ngày bước? Viên quan đành lắc đầu chịu thua Thế ngày nọ, làng tôi nhận lệnh vua ban cho ba trâu đực và ba thúng gạo nếp hẹn năm sau đẻ thành chín Tôi liền lệnh cho thịt hai và đồ xôi ăn mừng sau đó cùng cha vào cung để vua tự nói vô lý mình Vua nghe nói đành chịu trí thông minh tôi Câu 42: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 7, thời gian đủ để làm bài 5ph) Đóng vai nhân vật em bé thông minh kể lại thử tài lần ba ? Đáp án Một hôm, tôi và cha ăn cơm công quán thì có sứ nhà vua mang tới chim sẻ với lệnh bắt tôi phải làm thành ba mâm cỗ thức ăn Tôi liền bảo cha lấy cho kim may yêu cầu đức vua rèn cho dao để xẻ thịt chim Vua nghe nói từ đó phục hẳn Câu 43: ( Nhận biết, kiến thức đến tuần 08, thời gian đủ để làm bài 1ph) Danh từ chia thành loại lớn nào? A Danh từ đơn vị và danh từ vât B Danh từ vật C Danh từ chung và danh từ riêng D Danh từ tượng và danh từ khái niệm Đáp án : A Câu 44: (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 08, thời gian đủ để làm bài 1ph) Lop6.net (11) Ước mơ bật nhân dân lao động cây bút thần là gì ? A Thay đổi thực B Sống yên lành C Thoát khỏi áp bóc lột D Về khả kì diệu người Đáp án: D Câu 45: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 8, thời gian đủ để làm bài 5ph) Nêu ý nghĩa truyện cây bút thần Đáp án: - Khả năng, sức mạnh kì diệu - Quan niệm nhân dân công lý xã hội, nghệ thuật - Ước mơ khả kì diệu người Câu 46: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 8, thời gian đủ để làm bài 5ph) Viết đoạn văn ngắn phát biểu cảm nhgĩ nhân vật em thích các truyện truyền thuyết cổ tích đã học Đáp án: Học sinh viết đoạn văn nêu cảm nghĩ mình nhân vật dân gian đảm bảo tính lô gic, mạch lạc, lời văn biểu cảm, có sức thuyết phục, chữ viết sẽ, không sai lỗi chính tả ( 2đ) Câu 47: ( Nhận biết, kiến thức đến tuần 9, thời gian đủ để làm bài 5ph) Liệt kê thứ tự đòi hỏi mụ vợ ông lão qua truyện ông lão đánh cá và cá vàng Em có nhận xét gì mức độ đòi hỏi đó? Đáp án + Lần 1: Đòi máng lợn + Lần 2: Đòi nhà rộng + Lần 3: Đòi làm Nhất Phẩm Phu Nhân + Lần 4: Đòi làm Nữ Hoàng + Lần : Làm Long Vương - Đòi hỏi lúc tăng vật chất, danh vọng, quyền lực - Tham lam vô độ Câu 48 Thông hiểu, kiến thức đến tuần 9, thời gian đủ để làm bài 1ph) Thứ tự kể văn tự là gì? A Kể theo trình tự trước, sau B Kể đan xen –quá khứ- C Cả A,B đúng Đáp án đúng: C Câu 49: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 9, thời gian đủ để làm bài 10ph) Lop6.net (12) Tóm tắt các việc chính truyện “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” Đáp án: + Vua Hùng kén rể + Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn + Vua Hùng điều kiện chọn rể + Sơn Tinh đến trước vợ + Thuỷ Tinh tức giận đánh Sơn Tinh + Cuộc giao chiến Sơn Tinh, Thuỷ Tinh + Hàng năm Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh thua Câu 50: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 9, thời gian đủ để làm bài 5ph) Hãy viết hai lời giới thiệu đó có sử dụng ngôi kể thứ và thứ ba? Đáp án: a Tôi chăm học nên kì thi học sinh giỏi vừa qua, tôi đạt giải môn toán Tỉnh b Bạn Lan là lớp trưởng gương mẫu nên thầy cô và bè bạn quý mến Câu 52: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 10, thời gian đủ để làm bài 5ph) Qua truyện ngụ ngôn ếch ngồi đáy giếng, em rút bài học gì cho thân? Đáp án: - Khuyên người ta không kiêu ngạo, chủ quan, phải khiêm tốn học hỏi, nhìn xa trông rộng Câu 53: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 10, thời gian đủ để làm bài 15ph) Hãy viết đoạn văn ngắn đó có sử dụng các danh từ mà em đã học Hướng dẫn chấm: - Học sinh viết đoạn văn có sử dụng các danh từ đã học (1đ) - Viết mạch lạc, chặt chẽ, không sai lỗi chính tả (1đ) Đoạn văn mẫu: Người ta kể lại rằng,ngày xưa có em bé thông minh tên là mã Lương Cha mẹ em sớm Nhà nghèo không có tiền mua bút Em phải lấy que, chấm tay xuống nước để vẽ Vì vậy, em tiến mau Em vẽ chim, cá giống hệt và em Thần thưởng cho cây bút vàng sáng lấp lánh Câu 54: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 11, thời gian đủ để làm bài 1ph) Chọn đáp án đúng Truyện ngụ ngôn “ Thầy bói xem voi” đã: A Mượn chuyện voi để nói chuyện người B Mượn chuyện voi, chuyện ông thầy bói để nói chuyện người Lop6.net (13) C Mượn chuyện ông thầy bói để nói chuyện người Đáp án: C Câu 55: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 11, thời gian đủ để làm bài 1ph) Cụm danh từ là: A Do nhiều danh từ hợp thành B Là từ ngữ làm chủ ngữ câu C Là tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành D Là phụ từ đứng trước danh từ Đáp án: C Câu 41: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 11, thời gian đủ để làm bài 5ph) Học xong truyện “Thầy bói xem voi” em rút bài học gì? Đáp án: -Sự vật tượng rộng lớn gồm nhiều khía cạnh, nhiều mặt khác nhau.(1 điểm) -Ta phải nhìn nhận cách toàn diện, tổng quát đánh giá, nhận xét vật cách chính xác.(1 điểm) Câu 56: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 11, thời gian đủ để làm bài 20ph) Tự giới thiệu thân mình? Đáp án: a Mở bài: Lời chào và lý (0,5 điểm ) b Thân bài: ( điểm) + Tên, tuổi + Gia đình + Sở thích c Kết bài: Cảm ơn (0,5 điểm ) Câu 57: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 11, thời gian đủ để làm bài 5ph) Viết và sửa lại các danh từ sau cho đúng xếp vào bảng phân loại? thái nguyên, hưng yên,Hồ chí Minh, Nam cao, nguyễn Du, Nguyễn Đình chiểu, hoa hồng, Cái Bàn, Bắc giang, Mùa Xuân, Chim én, Nghĩa hoà Hướng dẫn chấm và biểu điểm( chi tiết) DT chung hoa hồng, cái bàn, mùa xuân, chim én Lop6.net (14) DT riêng Thái Nguyên, Hưng Yên, Hồ Chí Minh, Nam Cao, Nguyễn Du, Nguyễn Đình Chiểu, Bắc Giang, Nghĩa Hoà Biểu điểm: DT chung(1 điểm) DT riêng(1 điểm) Câu 58: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 12, thời gian đủ để làm bài 1ph) Danh từ vật chia làm hai loại nhỏ là: A Danh từ chung: Là tên gọi loại vật B Danh từ riêng: Là tên riêng người, vật, địa phương C Danh từ đơn vị D Cả ý A và B Đáp án: D Câu 59: Thông hiểu, kiến thức đến tuần 12, thời gian đủ để làm bài 1ph) Kể chuyện đời thường nhân vật cần có điểm nào sau: A Kể đặc điểm nhân vật hợp với lứa tuổi B Có tính khí riêng, có chi tiết,việc làm đáng nhớ C Kể tất hoạt động lớn nhỏ nhân vật D Cả hai ý A,B đúng E Cả hai ý C,D đúng Đáp án: D Câu 60: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 12, thời gian đủ để làm bài 5ph) Viết phần mở bài cho đề văn :Kể thăm di tích lịch sử Hướng dẫn chấm và biểu điểm( chi tiết ) Trên đất nước Việt Nam,đâu đâu in chiến công hiển hách dân tộc ta Một dân tộc anh hùng.Một di tích lịch sử đó phải kể đến chiến khu Việt Bắc Chuyến tham quan chiến khu Việt Bắc vừa qua đã để lại em nhiều ấn tượng sâu sắc Em nhớ mãi cảm xúc phấn khởi, hăng say Biểu điểm: Viết đúng yêu cầu phần kết bài (1,5 điểm) Viết đẹp đúng chính tả ( o,5 điểm) Câu 61: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 13, thời gian đủ để làm bài 1ph) Truyện cười là: A.Truyện kể tượng ,những người đáng cười sống nhằm tạo tiếng cười để mua vui châm biếm ,phê phán thói hư tật xấu xã hội B.Truyện để mua vui giải trí tiếng cười Lop6.net (15) C Truyện kể người,những tượng đáng phê phán Đáp án:A Câu 62: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 13, thời gian đủ để làm bài 1ph Dòng nào sau đây nói đúng lượng từ và số từ? A/ Đều đứng trước danh từ B/ Đứng liền kề với danh từ có ý nghĩa số lượng C/ Thuộc phần đầu cụm danh từ D/ Thuộc phần đầu cụm danh từ, đứng trước liền kề với danh từ có ý nghĩa số lượng Đáp án: D Câu 63: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 13, thời gian đủ để làm bài 1ph) Bài học nào sau đây đúng với truyện “Lợn cưới áo mới”? A/ Có gì hay khoe để người cùng biết B/ Chỉ có khoe gì mình có C/ Không nên khoe cách hợm hĩnh D/ Nên tự chủ sống Đáp án: C Câu 64: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 13, thời gian đủ để làm bài 5ph) Học xong truyện “Treo biển” Em rút bài học gì cho thân ? Đáp án +Được người khác góp ý là tốt không nên vội vàng hành động mà phải suy xét kĩ lưỡng + Khi làm việc gì phải có chủ kiến(Lập trường vững vàng).Biết tiếp thu có chọn lọc ý kiến người khác Biểu điểm : Nêu bài học qua truyện (1 điểm) Liên hệ thân (1 điểm) Câu 65: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 13, thời gian đủ để làm bài 10ph) Viết phần kết bài đề bài :Kể người mẹ yêu dấu em Hướng dẫn chấm và biểu điểm( chi tiết ) Vâng ! Mẹ em hiền dịu và bao la là thế.Em ước mong mẹ sống mãi trên đời này.Để mẹ mãi là niềm tin, là mặt trời soi sáng cho em Biểu điểm: Kết thúc vấn đề + suy nghĩ mình người mẹ (1.5 điểm) + Câu từ mượt mà, viết đúng chính tả, đẹp (0.5 điểm) Câu 66: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 14, thời gian đủ để làm bài 1ph) Lop6.net (16) Loại truyện dan gian nào sau đây có yếu tố tưởng tượng? A/ Truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn B/ Truyện truyền thuyết với truyện cổ tích C/ Truyện truyền thuyết với truyện ngụ ngôn D/ Truyện ngụ ngôn với truyện cười Đáp án: B Câu 67: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 14, thời gian đủ để làm bài 1ph) Dòng nào sau đây là cụm danh từ A Một lâu đài to lớn B Đang sóng mù mịt C Không muốn làm nữ hoàng D Lại thịnh nộ Đáp án: A Câu 68: (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 14, thời gian đủ để làm bài 1ph) Nhóm truyện nào sau đây không cùng thể loại? A/ Bánh chưng bánh giầy – Thánh Gióng – Sơn Tinh Thuỷ Tinh B/ Thầy bói xem voi – ếch ngồi đáy giếng – Chân, tay, tai, mắt, miệng C/ Cây bút thần – Sọ Dừa - Ông lão đánh cá và cá vàng D/ Sự tích Hồ Gươm – Em bé thông minh - Đeo nhạc cho mèo Đáp án: D Câu 69: Thông hiểu, kiến thức đến tuần 14, thời gian đủ để làm bài 5ph ý nghĩa nào sau đây không cần có định nghĩa truyện tưởng tượng? A/ Truyện nghĩ trí tưởng tượng người kể B/ Truyện không có sẵn thực tế, sách có ý nghĩa nào đó C/ Truyện kể phần dựa trên điều có thật tưởng tượng thêm D/ Các chi tiết tưởng tượng cần phải hoang đường Đáp án: D Câu 70: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 14, thời gian đủ để làm bài 5ph) Các danh từ sau đây danh từ nào viết hoa chưa đúng hãy sửa lại cho đúng và phân loại chúng? Trung Quốc, hạ long, việt nam, hà nội, Bông Hồng, trường học, Thái nguyên, vở, Nghĩa hoà, bạn mai Đáp án: + Danh từ riêng: Trung Quốc, Hạ Long, Việt Nam, Hà Nội, Thái Nguyên, Nghĩa Hoà, bạn Mai (1 điểm) Lop6.net (17) + Danh từ chung: bông hồng, trường học, (1 điểm) Câu 71: ( Nhận biết, kiến thức đến tuần 15, thời gian đủ để làm bài ph) Dòng nao sau đây không phù hợp với đặc điểm động từ? A/ Thường làm vị ngữ câu B/ Có khả kết hợp với: đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, C/ Khi làm chủ ngữ khả kết hợp với: đã, sẽ, đang, cũng, D/ Thường làm thành phần phụ câu, Đáp án: D Câu 72: Thông hiểu, kiến thức đến tuần 15, thời gian đủ để làm bài 1ph Truyện “Con hổ có nghĩa” có ý nghĩa nhằm mục đích gì? A/ Đề cao tình cảm thuỷ chung người với B/ Đề cao tình cảm loài vật với người C/ Đề cao cái nghĩa và khuyên người luôn biết trọng ơn nghĩa D/ Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp loài vật Đáp án: C Câu 73: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 15, thời gian đủ để làm bài 15ph) Em hãy viết đoạn văn(nội dung tự chọn) đó có sử dụng động từ Đáp án: - Viết đoạn văn chặt chẽ, không sai lỗi chính tả(1đ) - Có sử dụng ít động từ(1đ) Câu 74: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 16, thời gian đủ để làm bàì 1ph) Chọn chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng Lời nhận xét nào đúng truyện “Mẹ hiền dạy con” A Truyện thể tình thương yêu người mẹ đứa B Truyện thể lòng yêu kính mẹ C Truyện đề cao tình mẫu tử thiêng liêng D Truyện nêu lên bài học sâu sắc việc dạy cho nên người Đáp án: D Câu 75: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 16, thời gian đủ để làm bài 20ph) Qua truyện: “Mẹ hiền dạy con” Hãy nêu ý nghĩa việc dạy ba việc đầu là gì? Trong hai việc sau là gì? hai việc sau ý nghĩa có gì khác so với ba việc đầu? ( điểm) Nêu bài học rút từ truyện “Mẹ hiền dạy con” ( đ) Lop6.net (18) Hướng dẫn chấm Trong ba việc đầu bà mẹ thầy Mạnh Tử có ý nghĩa là: Chọn cho môi trường sống có lợi (tránh môi trường bất lợi) cho việc hình thành nhân cách cái ( 0.5 đ) - Trong việc thứ tư, thứ năm có ý nghĩa: Không dạy nói dối, phải dạy chữ tín cho con, dạy cho có ý chí, nghị lực, say mê học tập( 0.5 đ) - hai việc sau ý nghĩa có điểm khác so với ba việc đầu: Dạy cách ứng xử hàng ngày người thân gia đình ( môi trường gia đình) Người thân gia đình phải sống mẫu mực làm gương sáng cho trẻ, thương yêu trẻ, không nuông chiều (1 đ) ( đ) nêu ý ( ý 0.5 điểm) - Dạy trước hết phải chọn cho môi trường sống lành mạnh - Dạy trước hết phải dạy đạo đức - Dạy đạo đức chưa đủ, còn phải dạy lòng say mê học tập - Với không nuông chiều mà phải nghiêm khắc dựa trên niềm yêu thương tha thiết muốn cho nên người Câu 76: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 16, thời gian đủ để làm bàì 5ph) Hãy trả lời cách chọn chữ cái trước câu trả lời đúng Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Trong các giống vật, Trâu là kẻ vất vả nhất, sớm tinh mơ đã bị gọi dạy cày, bừa, ách khoác lên vai, dây chão xâu đằng mũi Thôi thì tuỳ chủ, miệng quát, tay đánh, trâu lòng chăm làm lụng, không kể ruộng cạn đồng sâu, ngày mưa, ngày nắng, mong lúa ngô tươi tốt để đền ơn chủ” Đoạn văn trên đây có tính từ: A Chín B Tám C Bảy D Sáu Đoạn văn trên đây có cụm tính từ A Hai B Bốn C Năm D Sáu Hướng dẫn chấm: Mỗi lựa chọn đúng: 0.5 điểm C ( 0.5 điểm) A ( 0.5 điểm) Lop6.net (19) Câu 77: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 16, thời gian đủ để làm bài 10ph) Cho câu: “ Học sinh lóp lao động” Hãy phát triển vị ngữ câu thành cụm động từ để ý nghĩa câu đầy đủ, rõ ràng Hãy tìm hai động từ hoạt động, phát triển thành cụm động từ và đặt thành câu Hướng dẫn chấm: Mỗi câu điểm Học sinh lớp lao động tưới cây ( đ) Lấy VD hai động từ đúng 0.5 điểm VD: Đọc, viết -Phát triển thành cụm động từ( điểm) + Đang đọc bài văn tham khảo( 0.5 đ) + Sẽ viết cho đẹp ( 0.5 đ) -Đặt thành câu( 0.5 đ) + Em đọc bài văn tham khảo (0.25đ) + Chúng ta viết cho đẹp ( 0.25đ) Câu 78: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 16, thời gian đủ để làm bài 5ph) Phân tích cấu trúc ba phần cụm tính từ sau: ( điểm) “Rất chăm làm lông” Viết đoạn văn( Từ đến câu) Trong đó có sử dụng cụm tính từ, chủ đề học tập ( điểm) Hướng dẫn chấm và biểu điểm Phận tích: Rất chăm làm lông P trước P trung tâm P sau ( điểm) 2.Viết đoạn văn đủ số lượng, đúng ngữ pháp, đúng chủ đề ( điểm) Trong đoạn văn sử dụng ít cụm tính từ( điểm) Tham khảo: Trong đợt thi đua chào mừng ngày 20/11, lớp em đã đạt nhiều thành tích học tập Nhiều bạn chăm học bài, làm bài tập; So với đầu năm lớp em đã tiến vượt bậc Câu 79: ( nhận biết, kiến thức đến tuần 17, thời gian đủ để làm bàì 2ph) Hãy trả lời cách chọn chữ cái trước câu trả lời đúng Nhận xét nào sau đây không đúng với phẩm chất Thái y lệnh họ Phạm? A Coi trọng y đức B Đặt tính mệnh người dân trên tính mệnh mình C Có trí tuệ phép ứng xử D Sợ quyền uy bề trên Lop6.net (20) Vị Thái y lệnh xem là mẫu người thày thuốc nào? A “Thày thuốc giỏi cốt lòng” B Thày thuốc không khuất phục cường quyền C Thày thuốc không thích chữa bệnh cho nhà giầu D Thày thuốc tài giỏi Hướng dẫn chấm.: Mỗi lựa chọn đúng 0.5 điểm Câu 1: D ( 0.5 điểm) Câu 2: A ( 0.5 điểm) Câu 81: (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 17, thời gian đủ để làm bài 5ph) Thế nào là cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ? Đáp án: - Cụm danh từ là tổ hợp từ có danh từ làm trung tâm - Cụm động từ là tổ hợp từ có động từ làm trung tâm - Cụm tính từ là tổ hợp từ có tính từ làm trung tâm Câu 82: Thông hiểu, kiến thức đến tuần 17, thời gian đủ để làm bài Từ “biển” thuộc loại từ nào? A Từ hán việt B Từ việt C Từ mượn tiếng anh D Từ gốc hán Đáp án: B Câu 83: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 17, thời gian đủ để làm bài 10ph) Trong các câu sau đây từ “Bạc” nào dùng theo nghĩa gốc, từ nào dùng theo nghĩa chuyển Giảí thích nghĩa các từ đó a áo mẹ em đã bạc mầu b Đất đã bạc mầu c Nó ăn tệ bạc Hướng dẫn chấm: Mỗi ý trả lời đúng cho 0,5 điểm -Từ “bạc”trong câu a là dùng theo nghĩa gốc(0,5đ) Từ “bạc “ câu b, c là dùng theo nghĩa chuyển ( 0.5 đ) -Giải thích -“bạc”trong câu a: Mầu sắc đã phai nhạt (0.5 đ) -“bạc” câu b: Chỉ đất đã bị độ mầu mỡ( 0.5đ) -“bạc” câu c: Cách ăn không chung thuỷ, thay lòng đổi ( 0.5 đ) Lop6.net (21)