1- Khởi động : Học sinh hát bài "Em yêu trường em" 2- Hoạt động 1: - Học sinh biết được một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp, việc trường... dung cña bøc tranh.[r]
(1)TuÇn 13 Thø hai ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2005 tập đọc - kể chuyện Người Tây Nguyên I - Môc tiªu A - Tập đọc - Đọc đúng các từ, tiếng khó đọc: bok pa, lũ làng, mọc lên, lòng suối, làm rẫy, Hiểu nghĩa số từ khó, từ địa phương: bok, Rua, nắm cốt chuyện và ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lËp nhiÒu thµnh tÝch kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p - Đọc lưu loát, thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Thấy lòng dũng cảm người dân Việt Nam kháng chiến chèng Ph¸p B - KÓ chuyÖn - BiÕt kÓ mét ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi mét nh©n vËt truyÖn - RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe cña häc sinh - Cảm nhận tình thân yêu nước người dân Việt Nam II - §å dïng - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy và học Tiết 1: Tập đọc - KiÓm tra bµi cò - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài: Luôn nghĩ đến MiÒn Nam - Bµi míi a - Giíi thiÖu bµi b - Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai luyện đọc từ phát âm sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn + Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Học sinh nối tiếp đọc đoạn + Gi¶i nghÜa mét sè tõ khã: kªu, coi, Bok, - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn - Học sinh đọc bài c - T×m hiÓu bµi ? + Anh Nóp ®îc tØnh cö ®i ®©u? - dự đại hội thi đua + Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng - đất nước mình bây mạnh nước biÕt nh÷ng g×? + Chi tiết nào cho thấy Đại hội khâm - nhiều người chạy lên, đặt Núp Lop3.net (2) phôc thµnh tÝch cña d©n lµng K«ng Hoa? trªn vai, c«ng kªnh ®i kh¾p nhµ + §¹i héi tÆng d©n lµng K«ng Hoa nh÷ng - mét bé quÇn ¸o b»ng lôa cña g×? Bok Hå, ¶nh Bok Hå v¸c cuèc ®i lµm rÉy, + Khi xem vật đó, thái độ - Mọi người .nửa đêm người sao? Tiết 2: Tập đọc - Kể chuyện 1- Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc hay đoạn - Học sinh luyện đọc hay - Các nhóm thi đọc đoạn 2- KÓ chuyÖn - Nªu yªu cÇu cña bµi? - TËp kÓ mét ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi mét nh©n vËt - Học sinh đọc mẫu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn mẫu ? + §o¹n nµy kÓ néi dung cña ®o¹n nµo - néi dung ®o¹n 1, kÓ b»ng lêi cña anh hïng Nóp truyÖn? §îc kÓ b»ng lêi cña ai? + Ngoài anh hùng Núp, còn có thể kể lại - người cán bộ, người lµng K«ng Hoa truyÖn b»ng lêi cña nh÷ng nh©n vËt nµo? - T«i, m×nh - Khi kÓ cÇn xng h« nh thÕ nµo? - Học sinh kể theo nhóm đôi => - Yªu cÇu häc sinh kÓ theo cÆp kể trước lớp - Yêu cầu học sinh thi kể trước lớp - Cñng cè - DÆn dß - Em biÕt ®îc ®iÒu g× qua c©u chuyÖn trªn? - NhËn xÐt giê häc to¸n So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín I - Môc tiªu - BiÕt c¸ch so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín - So s¸nh linh ho¹t sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín - Tù tin, høng thó häc to¸n II - Các hoạt động dạy và học - Nªu vÝ dô - Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng CD dài cm Hỏi độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB - Häc sinh thùc hiÖn phÐp chia: : = (lÇn) ? + Độ dài đoạn thẳng CD gấp? lần độ dài - lần ®o¹n th¼ng AB? + Hay độ dài đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD? Lop3.net (3) + Muốn tìm độ dài đường thẳng AB ? độ dài đường thẳng AB làm nào? 2- Giíi thiÖu bµi to¸n (SGK) Gi¸o viªn nªu bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Muèn biÕt tuæi b»ng mét phÇn mÊy tuæi mÑ lµm nh thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo giÊy nh¸p 3- LuyÖn tËp Bµi Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yªu cÇu häc sinh nh×n vµo s¸ch gi¸o khoa đặt đề toán theo hàng ngang? : = (lÇn) => AB = CD - Ph¶i biÕt tuæi mÑ gÊp mÊy lÇn tuæi - häc sinh lªn b¶ng lµm - Sè lín lµ Sè bÐ lµ Sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ? Sè bÐ = sè ? lín? - Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề toán => làm - Học sinh làm bài vào bµi Bµi - Học sinh đọc đề toán - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán => - Phân tích bài toán và nêu dạng lµm bµi to¸n - Lµm bµi vµo vë Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Học sinh đọc yêu cầu bài.l - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë => tr¶ lêi - Nªu miÖng kÕt qu¶ bµi to¸n miÖng - Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc chiÒu: chÝnh t¶ §ªm tr¨ng trªn Hå T©y I - Môc tiªu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài "Đêm trăng trên Hồ Tây" Luyện đọc viết đúng số chữ có vần khó (ưu/uyu) - Viết đúng, đẹp bài chính tả, trình bày bài viết rõ ràng, - Cẩn thận, Có ý thức giữ gìn chữ đẹp II - §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung c¸c bµi tËp chÝnh t¶ III - Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: Lop3.net (4) Häc sinh viÕt mét sè tõ: trung thµnh, chung søc, ch«ng gai, 2- Bµi míi a - Giíi thiÖu bµi b - Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc bài chính tả - học sinh đọc bài ?+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nào? Tr¨ng to¶ s¸ng räi + Bµi viÕt cã mÊy c©u? - c©u - Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao? - Yªu cÇu häc sinh t×m tõ dÔ viÕt sai bµi - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt => hướng dẫn học sinh luyện viết vµo b¶ng - Giáo viên đọc bài chính tả - Häc sinh viÕt bµi vµo vë * §äc so¸t lçi - Häc sinh so¸t lçi * Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt sè bµi chÊm c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2, bài 3a - Học sinh làm bài vào bài tập Tiếng Việt hướng dÉn cña gi¸o viªn - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc tiÕng viÖt + Luyện đọc: Người Tây Nguyên I- Môc tiªu - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai: bok pa, lũ làng, lòng suối, làm rẫy, - Đọc lưu loát toàn bài Thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Giáo dục ý thức biết ơn người đã lập nhiều thành tích kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p cña nh©n d©n ta II- Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức 2- Hướng dẫn luyện đọc - Hướng dẫn luyện đọc đoạn - Học sinh luyện đọc đoạn bµi - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh cÇn nghØ h¬i râ sau * §äc tõng ®o¹n các dấu câu, cụm từ thể đúng cách nói * Đọc nối tiếp đoạn người dân tộc + Yêu cầu học sinh đặt câu với từ: kêu, coi - Học sinh đặt câu Lop3.net (5) + Tổ chức cho học sinh đọc đoạn theo nhãm + Yêu cầu lớp đọc đồng phần đầu ®o¹n - Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn ? + Để đọc hay đoạn cần đọc với giọng thÕ nµo? + Yêu cầu học sinh gạch chân từ cÇn nhÊn giäng ë ®o¹n + Yêu cầu số học sinh đọc đoạn + Thi đọc hay đoạn - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm đôi - Học sinh đọc từ "Núp bao nhiªu" - học sinh đọc đoạn - chËm r·i, trang träng, c¶m động - Häc sinh g¹ch ch©n tõ s¸ch gi¸o khoa - Học sinh đọc - Đại diện dãy thi đọc hay ®o¹n - Yªu cÇu häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi * Häc sinh kÓ tõng ®o¹n * KÓ toµn bé c©u chuyÖn theo lêi cña nh©n vËt cña nh©n vËt "Nóp" 3- Cñng cè - DÆn dß + Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? + NhËn xÐt giê häc to¸n + ¤n: So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín I- Môc tiªu - Cñng cè vÒ d¹ng to¸n "So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín" - RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n thuéc d¹ng to¸n "So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín" - Tù tin, høng thó thùc hµnh to¸n II- Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức 2- Hướng dẫn ôn tập Bµi 1: ViÕt vµo « trèng Sè Sè Sè lín gÊp lín bÐ mÊy lÇn sè bÐ 15 32 49 35 64 24 Sè bÐ b»ng mét - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi phÇn mÊy sè lín to¸n - Đặt đề toán tướng ứng với hµng - Lµm bµi vµo vë Lop3.net (6) Bµi 2: Trong vườn có cây dừa, số cây cam nhiều - Đọc đề toán cây dừa là 10 cây Hỏi số cây dừa - Xác định dạng toán - Ph©n tÝch bµi to¸n mét phÇn mÊy sè c©y cam? - Lµm bµi vµo vë Bµi - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi a) giê b»ng bao nhiªu phót to¸n b) 10 phót b»ng mét phÇn mÊy giê c) 30 phót b»ng mét phÇn mÊy cña giê? ? + giê b»ng bao nhiªu phót? - 60 phót - Häc sinh lµm bµi => nªu kÕt qu¶ bµi lµm Bài 4: Hai thùng dầu nặng 64 lít Thùng thứ - Đọc đề toán nặng lít Hỏi thùng dầu thứ hai nặng gấp - Phân tích đề toán mÊy lÇn thïng dÇu thø nhÊt - Lµm bµi vµo vë 3- Cñng cè - DÆn dß: - Ôn tập lại dạng toán nào đã học? - NhËn xÐt giê häc Thø ba ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2005 tập đọc Vµm Cá §«ng I - Môc tiªu - Đọc đúng các từ ngữ: dòng sông, xuôi dòng, nước chảy, Ngắt nhịp đúng c¸c c©u th¬ HiÓu nghÜa cña c¸c tõ bµi: Vµm Cá §«ng, ¨m ¾p HiÓu ®îc nội dung bài thơ: Thấy vẻ đẹp sông Vàm Cỏ Đông => thấy tình yêu quê hương tác giả - §äc tr«i ch¶y ®îc toµn bµi th¬ víi giäng t×nh c¶m, tha thiÕt - Thêm yêu quý quê hương, đất nước mình II - §å dïng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy và học - KiÓm tra bµi cò: Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài "Người Tây Nguyên" - Bµi míi a - Giíi thiÖu bµi b - Luyện đọc Lop3.net (7) - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc - Học sinh luyện đọc câu và sè tõ khã hoÆc ph¸t ©m sai luyện đọc số từ dễ phát âm sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn * Hướng dẫn cách ngắt nghỉ câu thơ * Gi¶i nghÜa mét sè tõ khã: Vµm Cá §«ng, ¨m ¾p, - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Học sinh đọc đồng c- T×m hiÓu bµi - C©u th¬ nµo thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ - Anh m·i gäi ¥i Vµm Cá dòng sông? §«ng - Dòng sông Vàm Cỏ đông có nét gì - Trên sông Vàm Cỏ Đông bốn đẹp? mïa soi tõng m¶nh m©y trêi; giã ®a ngän dõa phe phÈy; bãng dừa lồng trên sóng nước chơi v¬i - Vì tác giả ví sông quê mình - Vì dòng sông đưa nước nuôi dßng s÷a mÑ? dưỡng ruộng lúa, vườn cây Dòng sông ăm ắp nước dòng sữa yêu thương mẹ d- Luyện đọc lại - Học thuộc bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc bài - Học sinh học thuộc lòng bài th¬ th¬ - Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc to¸n LuyÖn tËp - 62 I- Môc tiªu - Cñng cè vÒ thùc hiÖn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ, sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín - RÌn kü n¨ng thùc hµnh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ, sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng - hình tam giác đồ dùng học toán III- Các hoạt động dạy và học Lop3.net (8) 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- LuyÖn tËp Bµi - Yªu cÇu chÝnh cña bµi lµ g×? - ViÕt vµo « trèng - Yêu cầu học sinh đặt đề toán theo cột Ví dụ: Số lớn là 18, số bé là => nªu kÕt qu¶ cña c©u hái Sè lín gÊp? lÇn sè bÐ? sè bÐ b»ng sè lín? ? - Học sinh nêu kết tương ứng với đề toán Bµi 2: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë Bµi - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm bµi vµo vë - Học sinh đọc bài toán - Ph©n tÝch bµi to¸n - Häc sinh lµm bµi - §äc bµi to¸n - Nªu d¹ng to¸n => lµm bµi 48 ao Lop3.net ? trªn bê (9) 48 : = (con) 48 - = 42 (con) Bµi 4: - §äc yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu học sinh thực hành trên đồ dùng - Học sinh thực hành to¸n 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc thñ c«ng C¾t d¸n ch÷ H, U I - Môc tiªu - Häc sinh biÕt c¸ch kÎ, c¾t d¸n ch÷ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U theo đúng qui trình kỹ thuật - Häc sinh thÝch c¾t, d¸n ch÷ II - §å dïng - Mẫu chữ H, U đã cắt, dán - Tranh qui tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U - GiÊy thñ c«ng, hå, kÐo III - Các hoạt động dạy và học 1- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giíi thiÖu mÉu c¸c ch÷ H, U - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt độ rộng, chiều cao chữ, sù gièng nhau, kh¸c gi÷a ch÷ 2- Hướng dẫn mẫu -Giáo viên hướng dẫn theo quy trình kẻ, cắt - Học sinh quan sát mẫu ch÷ H, U * Bước 1: Kẻ chữ H, U * Bước 2: Cắt chữ H, U - Häc sinh thùc hµnh trªn giÊy * Bước Dán chữ H, U thñ c«ng - Tæ chøc cho häc sinh tËp kÎ, c¾t ch÷ H, U - Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i qui tr×nh c¾t tõng ch÷ H, U - NhËn xÐt giê häc tù nhiªn x· héi Một số hoạt động trường (tiết 2) I - Môc tiªu Lop3.net (10) - Kể tên số hoạt động trường ngoài hoạt động học tập học.Biết ý nghĩa các hoạt động trên lớp - Nêu ích lợi các hoạt động trên - Tham gia tích cực các hoạt động trường, phù hợp với sức khoẻ và khả cña m×nh II - §å dïng Tranh ảnh các hoạt động nhà trường III - Các hoạt động dạy và học a- Giíi thiÖu bµi b- Hoạt động 1: Quan sát theo cặp * Biết số hoạt động ngoài lên lớp * BiÕt mét sè ®iÓm cÇn chó ý tham gia c¸c hoạt động đó ?+ Khi đến trường, ngoài việc tham gia vào -Hoạt động vui chơi, thể dục hoạt đọng học tập, các em còn tham gia vào thể thao, văn nghệ, ho¹t nµo kh¸c n÷a? - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình 48, 49 s¸ch gi¸o khoa -Häc sinh quan s¸t tranh ? + Hình thể hoạt động gì? Hoạt động - sâu trường, vườn trường nµy diÔn ë ®©u? + Có nhận xét thái độ và ý thức kỷ luật c¸c b¹n líp? Kết luận: Hoạt động ngoài lên lớp học sinh tiÓu häc: vui ch¬i, gi¶i trÝ, trång c©y, c- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Giới thiệu các hoạt động mình ngoài lên lớp trường - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm để hoµn thµnh b¶ng sau: T Em làm gì để hoạt động Tên hoạt động ích lợi hoạt động T đó đạt kết tốt - C¸c nhãm th¶o luËn => b¸o c¸o kÕt qu¶ - Giáo viên giới thiệu lại các hoạt động ngoài lên lớp học sinh và bổ sung thêm hoạt động khác mà các em chưa tham gia ?+ Theo em, các hoạt động ngoài lên lớp - giúp em thư giãn trí óc, học cã ý nghÜa g× ? tập tốt hơn, tăng cường sức 10 Lop3.net (11) khoÎ, cung cÊp nhiÒu kiÕn thøc phong phó - Kết luận: Hoạt động ngoài lên lớp làm cho tính tình vui vẻ, có thể khoẻ m¹nh, gióp c¸c em n©ng cao vµ më réng kiÕn thøc,më réng ph¹m vi giao tiếp,tăng cường tinh thần đồng đội, biết quan tâm và giúp đỡ người - Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc ChiÒu: TiÕng viÖt + Ôn từ hoạt động, trạng thái So sánh I - Môc tiªu - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái và biện pháp tu từ so sánh (So sánh hoạt động với hoạt động) - Rèn kỹ tìm từ chỉ họat động, trạng thái và phép so sánh - Më réng vèn tõ Trau dåi vèn TiÕng ViÖt II - Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức 2- Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Gạch các từ hoạt động ®o¹n v¨n sau: Hai chú chim há mỏ kêp chíp chíp đòi ăn Hai anh em t«i ®i b¾t s©u non, cµo cµo, ch©u chÊu cho chim ăn Hậu pha nước đường cho chim uèng §«i chim lín thËt nhanh Chóng tËp bay, tập nhẩy, quanh quẩn bên Hậu đứa b¸m theo mÑ Bài 2: Hãy chọn các từ ngữ đây điền vào chỗ chấm để so sánh các hoạt động (múa, cắt tóc cho đứa trẻ, bay, chăm nhá) a- Con ngùa ch¹y nh b- Bà chăm đàn lợn c- ¤ng em tØa l¸ cho c©y nh d- §µn c¸ b¬i léi tung t¨ng nh Bµi §Æt c©u hái cho bé phËn ®îc g¹ch ch©n c¸c c©u sau 11 Lop3.net - §äc yªu cÇu cña bµi - Lµm bµi vµo vë - Đọc các từ hoạt động bµi - §äc yªu cÇu cña bµi - Lµm bµi vµo vë => nªu miÖng bµi lµm - Xác định yêu cầu bài - Xác định câu văn thuộc mẫu (12) a- ¤ng vµo rõng lÊy gç dùng nhµ b- §µn bª cø quÊn vµo ch©n Hå Gi¸o c- ChiÕc xe chë nhiÒu hµng ho¸ d- Quả bóng đập mạnh vào tường 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc câu nào đã học - Lµm bµi vµo vë to¸n + ¤n b¶ng chia I- Môc tiªu - Cñng cè vÒ b¶ng chia - Biết áp dụng bảng chia để làm tính và giải toán - Tù tin, høng thó thùc hµnh to¸n II- Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức 2- Hướng dẫn ôn tập Bµi 1: Líp 3A cã 32 häc sinh a- Trong giê thÓ dôc c« gi¸o xÕp em thµnh hµng Hái líp 3A gåm mÊy hµng? b- Trong giê häc trªn líp c¸c em ngåi vµo bµn Hái mçi bµn cã mÊy em? Bµi : T×m x x X = 56 X x = 32 64 : X = X : 108 = ? + Nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña mçi phÐp tÝnh? ? + Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? Bài 3: Một người đem bán 56 gà Người đó đã bán số gà Hỏi người đó còn lại gµ? Bài 4: Tìm số biết lấy số đó trừ råi chia cho th× ®îc ? + Sè cÇn t×m trõ ®i cã kÕt qu¶ lµ bao nhiªu? V× sao? 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc 12 Lop3.net - Đọc đề toán - Ph©n tÝch sù gièng vµ kh¸c gi÷a phÇn - Lµm bµi vµo vë - Häc sinh nªu - Lµm bµi vµo vë - Thõa sè cha biÕt, sè bÞ chia - §äc yªu cÇu cña bµi - Ph©n tÝch bµi to¸n - Lµm bµi vµo vë - §äc bµi to¸n - 56 (v× x = 56) - Häc sinh lµm bµi vµo vë (13) Sinh ho¹t tËp thÓ Đọc và làm theo báo đội I- Môc tiªu - §äc néi dung c¸c bµi b¸o b¸o: Khoa häc Kh¸m ph¸ vµ b¸o ThiÕu niªn tiÒn phong - Rèn thói quen chăm đọc báo và học tập gương tốt các bài b¸o - Có ý thức giữ gìn sách báo và học tập gương "Người tốt, việc tốt" b¸o II- §å dïng - B¸o ThiÕu niªn sè 88, sè 89 - B¸o Kh¸m ph¸ khoa häc sè 45 III- Các hoạt động dạy và học 1- Giáo viên đọc bài báo: - Kh¸m ph¸ bÝ mËt cña Thiªn L«i - Nh÷ng sinh vËt k× l¹ ë ¡ng - co - Di vật trên thể người 2- Trả lời các câu hỏi chủ đề "Bơi lội" Câu hỏi 1: Các vật nào trên mặt nước A Gç; B §¸; C S¾t; D Qu¶ bãng; E Con thuyÒn Câu hỏi 2: Con vật nào, sinh đã biết bơi A C¸; B Gµ; C VÞt; D Õch nh¸i C©u hái 3: Loµi vËt nµo kh«ng biÕt b¬i A Tr©u; B Chã; C MÌo; D Hươu; E Hµ m· C©u hái 4: Loµi chim nµo biÕt b¬i lÆn giái A cß; B Cèc; C H¶i ©u; D Chim c¸nh côt Câu hỏi 5: Môn bơi nào đưa vào thi đấu thể thao nước A B¬i chã; B B¬i Õch; C Bới bướm Câu hỏi 6: Bằng cách nào, người ta lặn xuống biển sâu A NhÞn thë; B §eo b×nh «xi; C Ngåi buång lÆn; D NgËm èng th«ng khÝ - Lớp trưởng đọc số bài báo: - Phãng viªn nhá- Trang 10 vµ 11 - Nh÷ng t×nh huèng bÊt ngê-Trang 21 - Niềm vui người đoạt giải-Trang 25 - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc Thø t ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2005 13 Lop3.net (14) to¸n B¶ng nh©n I - Môc tiªu - Thµnh lËp b¶ng nh©n vµ häc thuéc b¶ng nh©n nµy - áp dụng bảng nhân để làm bài tập Thực hành đếm thêm - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã tÊm trßn III - Các hoạt động dạy và học - KiÓm tra bµi cò - §äc thuéc b¶ng nh©n - Bµi míi a - Giíi thiÖu bµi b - Hướng dẫn thành lập bảng nhân - Yªu cÇu c¶ líp lÊy tÊm b×a cã h×nh trßn? ? + h×nh trßn ®îc lÊy mÊy lÇn? - lÇn + Lập phép nhân tương ứng? -9x1=9 - Tương tự học sinh lập phép nhân x = 18 và x = 27 thông qua đồ dùng hoÆc tæ chøc giao ho¸n cña phÐp nh©n - Yªu cÇu häc sinh t×m kÕt qu¶ cña c¸c phÐp - Häc sinh nªu => lªn b¶ng nh©n cßn l¹i b¶ng viÕt c- Hướng dẫn học thuộc lòng bảng nhân ? + Nhận xét các thừa số và kết các - thừa số thứ là 9, phÐp nh©n? thừa số thứ là các số tõ -> 10 tÝch h¬n (kÐm) đơn vị - Hướng dẫn học sinh học thuộc bảng nhân d- LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë - Nhận xét đặc điểm các phép nhân - Tích là kết bµi? b¶ng nh©n - Thõa sè thø gièng nhau, thõa sè thø nhá h¬n => tÝch < h¬n 14 Lop3.net (15) - Cã phÐp nh©n nµo ngoµi b¶ng? V× biÕt - kÕt qu¶? x x 9=0 0=0 V× sè nµo nh©n víi o còng b»ng o Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm bài vào bảng con? - Häc sinh lµm bµi - Bµi tËp cñng cè kiÕn thøc g×? TÝnh gi¸ trÞ cña nh÷ng phÐp tÝnh gåm dÊu tÝnh - Muốn tính giá trị các bài tập gồm dấu - Thực nhân trước cộng tÝnh lµm nh thÕ nµo? sau Bài 3: Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề => làm - Học sinh làm bài bµi vµo b¶ng Bµi 4: - Yêu cầu học sinh làm miệng sau đó làm bài - Học sinh nêu miệng =>Làm vµo vë bµi vµo vë ? + 27 lµ tÝch cña víi thõa sè nµo ? 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc tù nhiªn x· héi Kh«ng ch¬i c¸c trß ch¬i nguy hiÓm I - Môc tiªu - BiÕt sö dông thêi gian nghØ ng¬i gi÷a giê vµ giê cho cho vui vÎ, khoÎ m¹nh vµ an toµn - Nhận biết trò chơi dễ gây nguy hiểm cho thân và cho người khác trường Lựa chọn và chơi trò chơi để phòng tránh nguy hiểm trường - Gi¸o dôc ý thøc ch¬i c¸c trß ch¬i an toµn, lµnh m¹nh II §å dïng: Tranh vÏ SGK III - Các hoạt động dạy và học - Hoạt động 1: Quan sát theo cặp - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh trang 50, 51 - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm và hỏi đáp theo cặp c¸c c©u hái nh: + Tranh vÏ g×? + ChØ vµ nãi tªn nh÷ng trß ch¬i dÔ g©y nguy hiÓm cã tranh + §iÒu g× sÏ xÈy nÕu ch¬i trß - Yêu cầu đại diện số cặp lên hỏi và trả lời chơi nguy hiểm đó? câu hỏi trước lớp + Em khuyªn b¹n tranh nh thÕ nµo? 15 Lop3.net (16) KÕt luËn: Kh«ng nªn ch¬i qu¸ søc sÏ ¶nh hưởng đến học tập và không nên chơi trß ch¬i dÔ g©y nguy hiÓm 2- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Biết lựa chọn và chơi trò chơi để phòng tránh nguy hiểm trường - Yªu cÇu c¸c nhãm kÓ nh÷ng trß ch¬i m×nh thường chơi chơi và nhận xét các trò chơi đó, trò nào có ích, nh÷ng trß ch¬i nµo nguy hiÓm? - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kÕt qu¶ th¶o luËn Kết luận: Đến trường nên chơi trò chơi cho khoÎ m¹nh, an toµn.Kh«ng nªn ch¬i các trò chơi nguy hiểm leo trèo, đánh nhau, ®uæi b¾t Hoạt động 3: Làm gì thấy bạn khác ch¬i trß ch¬i nguy hiÓm - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm đôi để t×m c¸ch gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng: * Nh×n thÊy c¸c b¹n ®ang ch¬i trß ch¬i đánh * Nhìn thấy các bạn leo trèo lên tường, chơi trß ch¬i gi¶ lµm ninza * Nh×n thÊy c¸c b¹n ®ang ch¬i chuyÒn * Nhìn thấy các bạn nam chơi đá cầu - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cïng häc sinh ®a đáp án đúng - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - C¸c nhãm cïng th¶o luËn vµ cö häc sinh nhãm ghi l¹i tÊt các ý kiến đó - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm đôi => báo cáo kết thảo luËn Thø n¨m ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2005 tập đọc Cöa Tïng I - Môc tiªu - Đọc đúng các từ ngữ: lịch sử, cứu nước, luỹ tre làng, Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ bài: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim, Nắm néi dung bµi - Đọc lưu loát, đọc đúng giọng văn miêu tả - Thấy vẻ đẹp diệu kì đất nước ta II §å dïng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc 16 Lop3.net (17) III - Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: Học sinh đọc và tìm hiểu bài thơ Vàm Cỏ Đông 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc số - Học sinh đọc nối tiếp tõ dÔ ph¸t ©m sai câu => luyện đọc từ phát âm - Hướng dẫn luyện đọc đoạn sai * Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ câu dài - Học sinh đọc nối tiếp đoạn * Giải nghĩa số từ khó: đồi mồi, bạch - Học sinh đặt câu với từ : diệu kim, diÖu k×, dÊu Ên lÞch sö, k×, b¹ch kim c- T×m hiÓu bµi ? + Cöa Tïng ë ®©u? - ë n¬i dßng s«ng BÕn H¶i gÆp biÓn + Cảnh bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? - Thôn xóm mướt màu xanh cña luü tre lµng + Em hiểu nào là "Bà chúa các bãi - Là bãi tắm đẹp các t¾m? b·i t¾m + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc - Thay đổi lần ngày biÖt? + Người xưa thường ví Cửa Tùng với cái gì? - lược đồi mồi cài vào m¸i tãc b¹ch kim cña sãng biÓn d- Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc hay đoạn ? + Để đọc hay đoạn cần nhấn giọng - Học sinh gạch chân nh÷ng tõ ng÷ nµo? nh÷ng tõ cÇn nhÊn giäng - Học sinh luyện đọc đoạn 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u Từ địa phương: Dấu chấm hỏi, Dấu than I- Môc tiªu - Làm quen với số từ ngữ địa phương miền Bắc, Nam Luyện tập c¸c dÊu c©u: dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than - RÌn kü n¨ng dïng tõ vµ sö dông dÊu c©u cho hîp lÝ - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt II - §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III- Các hoạt động dạy và học 17 Lop3.net (18) 1- KiÓm tra bµi cò - Học sinh lên bảng làm bài 2, tiết trước-Tuần 12 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: - §äc to néi dung bµi sè - Học sinh đọc - Mỗi cặp từ bài có cùng ý, nhiÖm vô cña häc sinh lµ ph©n lo¹i c¸c tõ nµy theo địa phương sử dụng chúng - Giáo viên tổ chức trò chơi "Thi tìm từ - Hai đội ( Bắc- Nam) cùng tham nhanh" gia trß ch¬i: §éi B¾c chän tõ thường dùng miền Bắc, đội Nam chọn từ thường dùng miÒn Nam( nèi tiÕp ghi tõ cña đội mình) Bµi 2: - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ xuÊt xø bµi th¬ - Yêu cầu học sinh thảo luận để làm bài => - Học sinh thảo luận theo nhóm c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ đôi => báo cáo kết thảo luận ( chi- g× ; røa- thÕ ; nê- µ ; h¾nnã ; tui- t«i ) Bµi 3: - Yªu cÇu chÝnh cña bµi lµ g×? - §iÒn dÊu c©u thÝch hîp vµo « - Dấu chấm than thường sử dụng trống - thÓ hiÖn t×nh c¶m nµo? - Dấu chấm hỏi thường đặt đâu? - cuèi c©u - Yêu cầu học sinh làm bài vào bài tập - Học sinh làm bài => đọc bài TiÕng ViÖt 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau to¸n LuyÖn tËp - 64 I - Môc tiªu - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh b¶ng nh©n - Vận dụng bảng nhân đã học để làm bài tập - Tù tin høng thó häc to¸n II - Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc thuộc bảng nhân 18 Lop3.net (19) 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn làm bài Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Häc sinh lµm bµi => Nªu ? + NhËn xÐt vÒ c¸c thõa sè vµ tÝch cña c¸c miÖng kÕt qu¶ - Thõa sè thø nhÊt gièng nhau, phÐp tÝnh? thõa sè thø lín h¬n => tÝch > h¬n - Khi đổi chỗ các thừa số => tích không thay đổi Bµi 2: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo b¶ng - Häc sinh lµm bµi ?+Các biểu thức có đặc điểm gì? - có dấu tính cộng và nh©n + Bµi tËp cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc g×? - tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - Muốn tính giá trị biểu thức gồm dấu tính - thực nhân trước cộng lµm nh thÕ nµo? sau Bµi 3: - Häc sinh lµm bµi - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài => làm bài x = 27 (xe) vµo vë 27 + 10 = 37 (xe) Bµi 4: Tæ chøc trß ch¬i "Ai nhanh h¬n" - Hai đội chơi ( học sinh/ đội) - Yêu cầu đội lên bảng chơi ( nối tiếp điền kÕt qu¶ ) 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc đạo đức Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 2) I- Môc tiªu - Hiểu nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Tích cực tham gia các công việc lớp trường - Có thái độ tích cực tham gia công việc chung lớp, trường II- §å dïng : - Vở bài tập đạo đức III- Các hoạt động dạy và học 1- Khởi động : Học sinh hát bài "Em yêu trường em" 2- Hoạt động 1: - Học sinh biết biểu tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Yêu cầu học sinh quan sát tranh => nêu nội - Cả lớp vệ sinh sân trường, 19 Lop3.net (20) dung cña bøc tranh ? + Theo em b¹n HuyÒn cã thÓ lµm g×? + Nếu là Huyền em làm gì lúc đó? 3- Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Học sinh biết phân biệt hành vi đúng, sai tình có liên quan đến việc trường, việc lớp - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - trang 20 vë bµi tập đạo đức Kết luận: Tình c, d: đúng a, b: sai 4- Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Yêu cầu học sinh đọc ý kiến và bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng 5- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc riªng b¹n rñ ®i ch¬i - Lao động cùng các bạn - Häc sinh quan s¸t tranh => nªu ý kiÕn cña m×nh - Häc sinh th¶o luËn => ®a ý kiÕn Thø s¸u ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2005 TËp lµm v¨n ViÕt th I - Môc tiªu - ViÕt ®îc mét bøc th cho b¹n miÒn Nam (miÒn Trung, miÒn B¾c) theo gîi ý - Biết trình bày đúng hình thức thư bài tập đọc "Thư gửi bà" Viết thành câu, dùng từ đúng - Giáo dục ý thức đoàn kết với bạn bè trên khắp miền đất nước II- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: - Đọc lại bài tập đọc "Thư gửi bà" 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn viết thư - Nªu yªu cÇu cña bµi - ViÕt mét bøc th cho b¹n - §äc c©u gîi ý - Nªu c¸ch tr×nh bµy mét bøc th ? + Em định viết thư cho ai? Hãy nêu tên và địa người đó? + Em viết thư để làm gì? - §Ó lµm quen vµ thi ®ua cïng - Giáo viên hướng dẫn học sinh theo gợi ý - học tốt 20 Lop3.net (21)