Đang tải... (xem toàn văn)
Nhưng bộ lông của Cuốc thì đen, của Cò thì lại trắng trong khi chúng cùng lội bùn bắt tép như nhau, Cuốc lấy làm lạ lắm, bèn gợi hỏi Cò.. Các con hãy xem Cò giải thích như thế [r]
(1)GVHD: Trần Thanh Huyền SV: Nguyễn Thị Hải Lớp : 2A3 Thứ ngày tháng năm 2016
Tiết : KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: 22 Môn : Tập đọc
Bài: Cò Cuốc I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Hiểu nghĩa từ khó: Cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi vui sướng
2 Kỹ
- Đọc lưu lốt tồn bài, ngắt nghỉ chỗ
- Biết đọc với giọng vui vẻ, nhẹ nhàng Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật : Cò, Cuốc
3 Thái độ
- Yêu lao động, không lười biếng II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- GV: Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết câu dài - HS : SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN
NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG
PHƯƠNG PHÁP
(2)1’ 3’
A ÔĐTC B.KTBC
C BÀI MỚI Giới thiệu
2 Luyện đọc 2.1 Đọc mẫu
.2 Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ a) Đọc nối tiếp câu
- Cho lớp hát
-Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung “Một trí khơn trăm trí khơn”
-Nhận xét HS
-Treo tranh minh họa hỏi: Tranh vẽ gì?
- GV nhận xét, chốt lại
- GV giới thiệu: Cò Cuốc thuộc họ nhà chim, chúng kiếm ăn dồng ruộng Nhưng lơng Cuốc đen, Cị lại trắng chúng lội bùn bắt tép nhau, Cuốc lấy làm lạ lắm, gợi hỏi Cò Các xem Cò giải thích
- GV đọc mẫu Chú ý: giọng Cuốc ngạc nhiên, ngây thơ; giọng Cò dịu dàng , vui vẻ
* Đọc nối tiếp câu lần
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu GV lắng nghe sửa lại lỗi sai
- Chú ý HS từ khó dễ phát âm sai : lội ruộng, lần ra, làm việc, nhìn lên,
- Gọi HS đọc lại từ dễ phát
- HS hát
-1 HS đọc toàn 2,3 HS trả lời câu hỏi:
+ Em thích nhân vật nhất? Vì sao?
+ Câu chuyện nói nên điều gì?
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe theo dõi đọc thầm theo SGK
- HS đọc
(3)b) Luyện đọc theo đoạn
âm sai
- Cả lớp đọc đồng lượt
* Đọc nối tiếp câu lần
- Gọi HS chia đoạn câu chuyện
* Luyện đọc đoạn lần - HS đọc nối tiếp đoạn
-Chú ý cho HS cách ngắt nhịp câu sau:
+ Em sống bụi nước,/ nhìn lên trời xanh,/ thấy các anh chị trắng phau phau,/ đôi cánh dập dờn múa,/ khơng nghĩ có lúc chị phải khó nhọc này.// + Phải có lúc vất vả lội bùn /mới có thảnh thơi bay lên trời cao.//
* Luyện đọc đoạn lần - Gọi HS đọc đoạn
+ Trong đoạn có nhắc đến tên lồi vật thuộc họ hàng nhà chim có tên Cuốc Cơ mời bạn đọc phần giải để hiểu loài chim
- Gọi HS đọc đoạn + Trong đoạn, Cuốc nói với Cị: nhìn lên trời xanh, thấy anh chị trắng phau phau, đôi cánh dập dờn múa Các hiểu trắng phau phau nào?
+ Theo lời Cị phải có lúc vất vả lội bùn có thảnh thơi Vậy thảnh thơi nghĩa gì?
- GV nhận xét Cho HS đọc lại
- Cả lớp đọc - HS đọc
- Có thể chia làm đoạn Đoạn 1: từ đầu đến hở chị? Đoạn 2: lại
- HS đọc
- HS lắng nghe - HS đọc
- HS đọc phần giải nghĩa: Cuốc loài chim nhỏ sống bụi gần nước, bay là mặt đất, thường kêu “cuốc, cuốc”
(4)c) Luyện đọc theo nhóm
d) Thi đọc nhóm
C Hướng dẫn tìm hiểu
D Luyện đọc lại E Củng cố, dặn dò
phần giải
* Đọc đoạn nhóm - Cho HS luyện đọc theo nhóm đơi vịng phút
- GV theo dõi nhóm hoạt động
- Tổ chức thi đọc nhóm( 2,3 nhóm) HS cịn lại GV làm BGK chấm điểm cho nhóm cách vỗ tay
* Câu hỏi
- GV gọi HS đọc lại đoạn - GV: Thấy Cò lội ruộng, Cuốc hỏi nào?
- GV nhận xét * Câu hỏi
- Gọi HS đọc lại đoạn - Hỏi: Vì Cuốc lại hỏi vậy?
- GV chốt
- Vậy Cò trả lời Cuốc nào?
* Câu hỏi
- GV hỏi: Câu trả lời Cò chứa lời khuyên Lời khuyên gì?
-GV chốt lại
- Gọi nhóm đọc phân vai : người kể, Cò, Cuốc
- GV nhận xét
- 1,2 HS nhắc lại lời khuyên câu chuyện
- GV nhắc em nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- HS luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- HS đọc lại đoạn - HS trả lời
- HS đọc lại đoạn - HS trả lời
- HS lắng nghe - HS trả lời
-HS trả lời theo suy nghĩ riêng
- HS đọc theo vai