Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức:-Nhận diện được bố cục các phần mở bài, thân bài, kết bài của một văn bản tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.. - Biết cách lập dàn ý cho một bài văn tự sự.[r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo 65 Ngày soạn: 26/10/06 Tiết 32: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức:-Nhận diện bố cục các phần mở bài, thân bài, kết bài văn tự kết hợp miêu tả và biểu cảm - Biết cách lập dàn ý cho bài văn tự Kĩ năng: Rèn kĩ tìm ý, lập dàn ý có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm Thái độ học tập nghiêm túc B Chuẩn bị: Giáo viên: Soạn bài, bảng phụ Học sinh: học bài, soạn bài C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(1p) II Bài cũ : (5p) Gọi hs làm bài tập III Bài mới: Hoạt động 1:(3p) Khởi động Để tiến hành viết bài thuận lợi và có chất lượng, trước hết chúng ta cần lập dàn ý Bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu cách lập dàn ý cho bài văn tự Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 2:( 10)Tìm hiểu dàn ý I.Dàn ý bài văn tự Bố cục: bài văn tự Gv gọi hs đọc văn bản” Món quà a.Mở bài: Từ đầu…bày la liệt trên bàn( Tả lại quang sinh nhật” Chỉ bố cục và nội dung khái quát cảnh chung buổi sinh nhật) b Thân bài: phần Tiếp đến…chỉ gật đầu không nói( Kể món quà sinh nhật độc đáo người bạn) c Kết bài: Còn lại( Cảm nghĩ món quà sinh nhật) Tác giả kể theo trình tự nào? Trình tự kể: Kể theo trình tự thời gian( diễn biến từ đầu đến cuối buổi sinh nhật) có lúc dùng hồi ức, ngược thời gian nhớ việc đã diễn ra, tạo nên tính biểu cảm Dàn ý bài văn tự sự: Hoạt động 3(6p): Tìm hiểu cách lập a Mở bài: Giới thiệu việc, nhân vật và tình dàn ý Dàn ý bài văn tự thường có xãy câu chuyện b Thân bài: phần Yêu cầu Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (2) Dương Thị Thảo Trang phần? GV dùng bảng phụ để trình bày Gọi hs đọ phần ghi nhớ Hoạt động 4:(15p) Luyện tập Hs làm việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày Trường THCS Lao Bảo 66 Kể lại diễn biến câu chuyện theo trình tự định( Trả lời câu hỏi: Câu chuyện đã diễn đâu? Khi nào? Với ai? Như nào? ) -Kết hợp miêu tả việc, người và thể tình cảm, thái độ mình trước việc và người miêu tả c Kết bài: Nêu kết cục và cảm nghĩ người * Ghi nhớ:SGK II Luyện tập Bài tập1: Lập dàn ý bài Cô bé bán diêm a Mở bài: Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa và gia cảnh em bé bán diêm b Thân bài: Không bán diêm,em không dám nhà và sợ bố, tìm góc tường tránh rét.Liều đánh diêm: - Lần thứ nhất: Thấy lò sưởi - Lần thứ hai: Thấy bàn ăn - Lần thứ ba: Thấy cây thông Nô-en - Lần thứ tư: Thấy bà cười với em - Lần thứ năm:Cùng bà bay lên cao đón niềm vui đầu năm c Kết bài: Em bé chết vì giá rét đêm giao thừa Bài tập Gọi hs đọc yêu cầu bài tập a.Mở bài: Giới thiệu người bạn đó là ai? Kỉ niệm khiến mình xúc động nhất? Hs làm việc độc lập b Thân bài: Tập trung kể kỉ niệm xúc động gồm các ý sau: - xảy đâu, lúc nào, với - Chuyện xảy nào? - Điều gì khiến em xúc động c.Kết bài: Suy nghĩ người bạn và kỉ niệm em bây D.Củng cố, dặn dò:(5p) * Củng cố: dàn ý bài văn tự gồm phần, nội dung phần *Dặn dò: Học bài Làm bài tập Soạn bài Hai cây phong Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (3)