Kết luận: Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4 * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành 16’ Mục tiêu:Vận dụng quy tắc để tính chu vi một số hình có dạng hình vuông Cách[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 Đạo đức Tiết 18 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG HKI I MỤC TIÊU: Kiến thức Giúp HS hiểu: - Ôn các bài từ tuần 12-17: - Tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết ơn các thương bình, liệt sĩ Thái độ + HS biết liên hệ thân việc đã làm chủ đề II CHUẨN BỊ Vở bài tập đạo đức + phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kiểm tra bài cũ (4 phút) - GV kiểm tra bài cũ em - GV nhận xét, ghi điểm 3- Bài Hoạt động gv Hoạt động hs Hoạt động1: Ôn tập Mục tiêu: HS hiểu các tuần đã học từ tuần 12-17 Cách tiến hành: - Yêu cầu HS nêu và giải thích Tích cực tham gia việc trường, việc lớp là - 2-3 hs kể nào? - HĐ theo nhóm lớn Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Thương binh liệt là người nào? Kết luận: Hoạt động 2: Liên hệ thân Mục tiêu: HS biết việc mình cần làm và không nên làm, biết đánh giá hành vi đúng Cách tiến hành: - Hoạt động lớp - Giải tình theo chủ đề các bài theo chủ - HS nêu việc nên làm góp phần cho đề từ tuần 12-17 trường, lớp đẹp - Yêu cầu liên hệ thân - HS nêu việc đã làm thể GV nhận xét và giáo dục HS qua bài quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - HS nêu nêu việc đã làm thể Cuûng coá, daën doø: lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ Về xem lại các bài đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (2) Thủ công Tiết 18 CẮT - DÁN CHỮ VUI VẺ (TT) I Mục tiêu Biết cách kẻ,å cắt dán chữ “VUI VẺ” Kẻ, cắt, dán chữ “VUI VẺ” theo đúng quy trình kĩ thuật Các nét chữ tương đối thẳng và Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối * Học sinh khéo tay kẻ, cắt, dán chữ “VUI VẺ” Các nét chữ thẳng và Các chữ dán phẳng, cân đối II Chuẩn bị - Mẫu chữ VUI VẺ - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra bài cũ (3’) - Kiểm tra sách và đồ dùng học tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ Mục tiêu: - HS biết vận dụng kỹ cắt, dán chữ để cắt dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ đúng quy trình kỹ thuật - HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ Cách tiến hành: - GV kiểm tra HS cách kẻ, cắt chữ VUI VẺ - GV yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ theo HS nêu các bước thực quy trình + Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái chữ VUI VẺ + Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ - GV tổ chức cho HS thực hành cắt, dán chữ HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ - Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn HS còn lúng túng GV nhắc các em dán các chữ cho cân đối và khoảng cách các chữ - Sau HS dán xong, GV tổ chức cho HS trưng bày sản HS trưng bày sản phẩm theo tổ phẩm và nhận xét - Đánh giá kết thực hành HS Khen ngợi, động viên các em * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập và kết thực hành HS - Dặn dò HS mang vật dụng chuẩn bị cho học sau: Kiểm tra chương II: “Cắt, dán chữ cái đơn giản” Lop3.net (3) Thể dục Tiết 35 Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư I Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Giáo dục HS yêu thích RLTT để nâng cao sức khỏe, và có thể cân đối, tham gia chơi trò chơi có tinh thần tập thể II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(5 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Kiểm tra bài cũ HS lên bảng tập bài thể dục HS +GV nhận xét đánh giá Phần (24 phút) GV nêu tên động tác, hô nhịp điều khiển HS tập liên hoàn các động tác GV sửa động tác sai cho HS (2 lần) - Ôn tập hợp hàng ngang, Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập dóng hàng, GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS GV chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ mình - Kiểm tra theo nhóm - GV hô nhịp cho HS kiểm tra các nội dung các động tác GV nhận xét đánh giá - GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực - Ôn vượt chướng ngại vật HS thực theo nhóm GV hô nhịp điều khiển thực thấp, chuyển hướng phải nội dung - GV nhận xét đánh giá, sửa sai cho HS trái.( có thể không dạy chuyển hướng phải, trái) GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi luật chơi, GV chơi thử và cho lớp chơi thử, GV nhận xét sửa sai GV cho lớp chơi chính thức - Trò chơi “Chim tổ.” theo tổ (5 lần) Cán lớp điều khiển cho HS chơi GV giúp đỡ sửa sai cho HS chơi sai Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp HS + GV củng cố nội dung bài Phần kết thúc (6 phút ) Một nhóm HS lên thực lại động tác vừa học - Thả lỏng bắp GV nhận xét học - Củng cố GV bài tập nhà - Nhận xét HS ôn bài thể dục, ôn RLTTCB đã học - Dặn dò Chơi trò chơi mà mình thích Lop3.net (4) Toán Tiết 86 CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật va vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật Làm BT 1, 2, II Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn HCN kích thước 3dm, dm III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/95 VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: Hoạt động gv Hoạt động hs * Hoạt động : Ôn tập chu vi các hình (6’) - HS tính Mục tiêu: HS ôn tập cách tính chu vi các hình Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 6cm + Cách tiến hành: - Gv vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài 7cm + 8cm + 9cm = 30 cm các cạnh là: 6cm, 7cm, 8cm, 9cm và y/c hs tính chu vi - Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó hình này - Vậy muốn tính chu vi hình ta làm nào? Kết luận: Muốn tính chu vi hình ta tính tổng độ dài các Quan sát hình vẽ - 4cm + 3cm+ 4cm + 3cm = 14cm cạnh hình đó * Hoạt động : Tính chu vi hình chữ nhật (6’) Hoặc (4+3) x 2=14 (cm) Mục tiêu: Nắm quy tắc tính chu vi hình chữ nhật Cách tiến hành: - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều - HS nhắc lại qui tắc dài là 4cm, chiều rộng là 3cm - Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật ABCD - HS làm bài vào vở, HS lên bảng Kết luận: Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với làm bài a) Chu vi hình chữ nhật là: chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với *Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (18’) (10+5) x = 30 (cm) Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật và làm quen b)Chu vi hình chữ nhật là: (27+13) x = 80 (cm) với giải toán có nội dung hình học Cách tiến hành: * Bài 1- Nêu yệu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài - Mảnh đất HCN -Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi HCN - Chiều dài 35cm, chiều rộng 20 cm - Chữa bài và cho điểm hs - Chu vi mảnh đất * Bài 2- Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? Giải: - Bài toán hỏi gì? Chu vi mảnh đất đó là: - Hướng dẫn: chu vi mảnh đất chính là chu vi HCN có chiều dài (35+20) x 2=110 (m) 35cm, chiều rộng 20 cm Đáp số:110 m - Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài và cho điểm hs - Chu vi hình chữ nhật ABCD là: * Bài 3- Gọi HS đọc đề bài (63 + 31) x =188 (m) - Hướng dẫn HS tính chu vi hình chữ nhật, sau đó so - Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: sánh chu vi với và chọn câu hỏi trả lời đúng (54 + 40) x =188 (m) * Củng cố, dặn dò (2’) Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD - Muốn tính chu vi HCN ta phải làm gì ? chu vi hình chữ nhật MNPQ - Về nhà làm bài 1,2/97 VBT - Nhận xét tiết học Lop3.net (5) Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 Tập đọc Tiết 52 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đọc; thuộc đoạn thơ đã học hoc kì I - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả ( Tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi chính tả bài * HS khá- giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 60 tiếng/ phút); viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả( tốc độ trên 60 chữ/ 15 phút) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs * Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng - Lần lượt HS bốc * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (20 phút) thăm bài, chỗ chuẩn Mục tiêu: bị - Kĩ đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 60 chữ/1 phút, - Đọc và trả lời câu hỏi biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Theo dõi và nhận xét - Kĩ đọc hiểu : trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Cách tiến hành: - Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc lại - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi - Đoạn văn tả cảnh đẹp - Cho điểm trực tiếp HS rừng cây Chú ý : Tuỳ theo số lượng, chất lượng HS lớp mà GV định số nắng HS kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, - Có nắng vàng óng, 2, 3, Các tiết 5, 6, kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng rừng cây uy nghi, tráng * Hoạt động 2: Viết chính tả (15 phút) lệ ; mùi hương lá tràm Mục tiêu: thơm ngát, tiếng chim - Rèn kĩ viết chính tả qua bài : Rừng cây nắng vang xa, vọng lên bầu Cách tiến hành: trời cao xanh thẳm - GV đọc đoạn văn lượt - Đoạn văn có câu - GV giải nghĩa các từ khó - Những chữ đầu câu + Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi tôn kính + Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy - Các từ : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, mùi - Hỏi : Đoạn văn tả cảnh gì ? hương, vọng mãi, xanh - Rừng cây nắng có gì đẹp ? thẳm, - Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn chữ nào viết hoa ? - HS lên bảng viết, HS - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn viết chính tả lớp viết vào - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm nháp - GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép bài - Nghe GV đọc và chép bài - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - Thu, chấm bài - Nhận xét số bài đã chấm - Đổi cho nhau, dùng Lop3.net (6) *4 Củng cố, dặn dò(2 phút) - Dặn HS nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau bút chì để soát lỗi, chữa bài Tập đọc Tiết 53 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Tìm hình ảnh so sánh câu văn BT II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc Bảng ghi sẵn bài tập và III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv * Giới thiệu bài (1 phút) - GV nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (20 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động : Ôân luyện so sánh (8 phút) Mục tiêu: - Ôn luyện cách so sánh Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn bài tập - Hỏi : Nến dùng để làm gì ? - Giải thích : nến là vật để thắp sáng, làm mỡ hay sáp, có bấc, có nơi còn gọi là sáp hay đèn cầy - Cây (cái) dù giống cái ô : Cái ô dùng để làm gì ? - Giải thích : dù là vật ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa bài GV gạch gạch các hình ảnh so sánh, gạch gạch từ so sánh : + Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ + Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi * Hoạt động : Mở rộng vốn từ (7 ) Mục tiêu: - Ôn luyện mở rộng vốn từ Cách tiến hành: Bài 3- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn - Gọi HS nêu ý nghĩa từ biển - Chốt lại và giải thích : Từ biển biển lá xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt Trái Đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp Lop3.net Hoạt động hs - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc - Nến dùng để thắp sáng - Dùng để che nắng, che mưa - Tự làm bài tập - HS tự làm vào nháp - HS chữa bài - HS làm bài vào Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời Đước mọc san sát, thẳng đuột Những cây nến khổng lồ Hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc câu văn SGK - HS nói theo ý hiểu mình - HS nhắc lại (7) nhiều vật : lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên - HS tự viết vào diện tích rộng khiến ta tưởng đứng trước biển lá - HS đặt câu - Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói - Yêu cầu HS làm bài vào * Củng cố, dặn dò (5 phút) - Gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh - Nhận xét câu HS đặt - Dặn HS nhà ghi nhớ nghĩa từ biển biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài sau Toán Tiết 87 CHU VI HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh x 4) -Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải vuông Làm BT 1, 2, 3, II Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn hình vuông có cạnh 3dm III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/97 VBT - Nhận xét chữa bài và cho điểm hs Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động : Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông (12’) Mục tiêu:Biết cách tính chu vi hình vuông Cách tiến hành: - Gv vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là 3dm và yêu cầu HS tính chu vi - Yêu cầu HS tính theo cách khác - là gì hình vuơng ABCD? - Hình vuông có cạnh , các cạnh nào với nhau? Kết luận: Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (16’) Mục tiêu:Vận dụng quy tắc để tính chu vi số hình có dạng hình vuông Cách tiến hành: *Bài 1- Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS tự làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra bài - Chữa bài và cho điểm hs *Bài 2- Gọi HS đọc đề bài - Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm hs Lop3.net bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chu vi hình vuông ABCD là: + + + =12 (dm) - Chu vi hình vuông ABCD là: x =12 (dm) - là độ dài cạnh hình vuơng ABCD - cạnh HS nêu y/c bài - Làm bài - Ta tính chu vi HCN có cạnh là 10 cm - Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm Giải: Đoạn dây đó dài là: 10 x = 40 (cm) Đáp số: 40 cm - Ta phải biết chiều dài và chiều rộng HCN - Chiều rộng HCN chính là độ dài cạnh viên gạch hình vuông - Chiều dài HCN gấp lần cạnh viên (8) * Bài 3- Gọi HS đọc đề bài - Y/c hs quan sát hình vẽ - Muốn tính chu vi HCN ta phải biết điều gì? - Hình chữ nhật tạo thành viên gạch hoa có chiều rộng là bao nhiêu? - Chiều dài HCN nào so với cạnh viên gạch hình vuông? - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm * Bài 4- Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm hs *4 Củng cố, dặn dò (3’) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? - Về nhà làm bài 1, 2, 3/99 VBT - Nhận xét tiết học gạch hình vuông - Hs lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm bài Giải: Chiều dài HCN là: 20 x = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (60+20) x 2=16 (cm) Đáp số:160 cm - Hs giải vào vở, hs lên bảng làm bài Giải: Chu vi hình vuông MNPQ là: x 4=12 (cm) Đáp số:12 cm Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2011 Tập đọc Tiết 54 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 4) I MỤC TIÊU - Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT 2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học Bài tập chép sẵn vào tờ phiếu và bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs * Giới thiệu bài (1 phút) - HS đọc yêu cầu SGK - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài - HS đọc phần chú giải SGK * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (20 phút) - HS lên bảng làm bài, HS lớp - Tiến hành tương tự tiết dùng bút chì đánh dấu vào SGK * Hoạt động 2: Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy - HS đọc to bài làm mình Mục tiêu: Các HS khác nhận xét bài làm bạn - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy - Tự làm bài tập Cách tiến hành: - HS làm bài vào Bài Cà Mau đất xốp Mùa nắng đất nẻ - Gọi HS đọc yêu cầu chân chim, nhà rạn nứt - Gọi HS đọc phần chú giải Trên cái đất phập phều và gió - Yêu cầu HS tự làm dông thế, cây đứng lẻ khó mà - Chữa bài chống chịu Cây bình bát, cây - Chốt lại lời giải đúng bần phải quây quần thành - Gọi HS đọc lại lời giải chòm, thành rặng Rễ phải dài, cắm * Củng cố, dặn dò (2 phút) sâu vào lòng đất - Hỏi : Dấu chấm có tác dụng gì ? - Dặn HS nhà học thuộc các bài có yêu cầu học thuộc lòng SGK để tiết sau lấy điểm kiểm tra Lop3.net (9) Chính tả Tiết 35 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I Tiết 3) I MỤC TIÊU - Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Điền đúng nội dung vào Giấy mời theo mẫu (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC) Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học Bài tập phô tô phiếu to và số lượng phiếu nhỏ số lượng HS Bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv * Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (20 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Luyện tập viết giấy mời theo mẫu (15 phút) Mục tiêu: - Luyện tập viết giấy mời theo mẫu Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc mẫu giấy mời - Phát phiếu cho HS, nhắc HS ghi nhớ nội dung giấy mời : lời lẽ, ngắn gọn, trân trọng, ghi rõ ngày, tháng - Gọi HS đọc lại giấy mời mình, HS khác nhận xét Hoạt động hs - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc mẫu giấy mời trên bảng - Tự làm bài vào phiếu, HS lên viết phiếu trên bảng - HS đọc bài GIẤY MỜI Kính gửi : Thầy Hiệu Trưởng Trường Tiểu học Tân Phước Lớp trân trọng kính mời thầy Tới dự : buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20 - 11 Vào hồi : ngày 19 - 11 - 2011 Tại : Phòng học lớp Chúng em mong đón thầy Ngày 18 tháng 11 năm 2011 Lớp trưởng * Củng cố, dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời để viết cần thiết Lop3.net (10) Toán Tiết 88 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học Làm BT 1(a), 2, 3, II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs lên bảng làm bài 1,2,3/99 VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (28’) - HS lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm bài Mục tiêu: Rèn kĩ tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi Giải hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình a) Chu vi hình chữ nhật là học (30 +20) x = 100 (m) Cách tiến hành: *Bài 1a.- Gọi 1hs đọc đề bài - Hs làm bài , 1hs lên bảng làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài Giải: - Chữa bài và cho điểm hs Chu vi khung tranh đó là: *Bài 2- Gọi hs đọc đề bài 50 x = 200 (cm) - Hướng dẫn: Chu vi khung tranh chính là chu Đổi 200 cm = 2m Đáp số : 2m vi hình vuông có cạnh 50cm - Số đo cạnh viết theo đơn vị cm, đề bài hỏi chu vi theo đơn vị mét nên sau tính chu vi theo cm ta phải đổi - Chu vi hình vuông là 24cm - Cạnh hình vuông m *Bài 3- Gọi HS đọc đề bài - Ta lấy chu vi chia cho vì chu vi cạnh nhân với - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài - Muốn tính cạnh hình vuông ta làm nào ? Giải: vì sao? Cạnh hình vuông đó là: - Yêu cầu HS làm bài 24 : = (cm) *Bài 4- Gọi 1hs đọc đề bài Đáp số: 6m - Bài toán cho biết gì ? - Biết nửa chu vi hcn là 60 m và chiều rộng là 20m - Nửa chu vi hcn là gì? - Bài toán hỏi gì? - Chính là tổng chiều dài và chiều rộng hcn đó - Làm nào đề tính chiều dài hcn? - Yêu cầu HS làm bà - Bài toán hỏi chiều dài hcn - Chữa bài và cho điểm hs - Lấy nửa chu vi trừ chiều rộng đã biết * Củng cố, dặn dò (3’) - Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài - Về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học, tính chu vi Giải HCN , hình vuông……để kiểm tra cuối HKI Chiều dài hình chữ nhật là: - Về nhà làm bài 1, 2, 4/101 60 – 20 = 40 (m) - Nhận xét tiết học Đáp số :40m Lop3.net (11) Bài 18: Vẽ theo mẫu: VẼ LỌ HOA I Mục tiêu: - Hs nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa và vẻ đẹp chúng - Hs biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ hình lọ hoa và trang trí theo ý thích II Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm tranh, ảnh số lọ hoa với - Vở tập vẽ hình dáng, chất liệu khác - Bút chì, màu vẽ - Một vài bài hs vẽ - Một số lọ hoa thật III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giống nhau: đếu có miệng lọ, thân lọ, và đáy lọ - Gv giới thiệu số lọ hoa - Khác : + Các em hãy so sánh các loại lọ này + Hình dáng khác nhau: có lọ cổ nhỏ, thân lọ to, có quai, có gì giống và khác nhau? có lọ thân đáy nhau, có lọ thân cao, bụng nhỏ… - Lọ thường làm chất liệu gì? - Gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài - Em còn biết các loại lọ nào khác - Hs trả lời không ? 2- Hoạt động 2: Cách nặn - Phác khunh hình lọ - GV đặt mẫu cho lớp quan sát - Tìm tỉ lệ các phận và phác các nét thẳng - Vẽ chi tiết -Các bước tiến hành nào ? - Nhìn mẫu hoàn chỉnh hình 3- Hoạt động 3: Thực hành -Trang trí theo mẫu theo ý thích - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Vẽ màu theo ý thích - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ - Hs quan sát mẫu và vẽ theo mắt nhìn 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Hs nhận xét về: - Gv chọn số bài để hs cùng xem + Hình vẽ - Em có nhận xét gì ? + Màu sắc - Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Chọn bài mình thích - GV nhận xét và tuyên dương IV Dặn dò; - Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí hình vuông + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Lop3.net (12) Tự nhiên& xã hội Tiết 35 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (TT) I MỤC TIÊU: Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1:QUAN SÁT HÌNH THEO NHÓM + Mục tiêu: HS kể lại hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại và thông tin liên lạc - Quan sát hình theo nhóm : cho biết + Cách tiến hành: các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên Bước 1: Chia nhóm và thảo luận Có thể liên hệ thực tế địa phương nơi sống để kể lạc các hình 1, 2, 3, trang 67 SGK hoạt động nông nghiệp, công nghiệp,… mà em biết Bước 2: GV có thể cho các nhóm bình luận chéo - Từng nhóm dán tranh, ảnh các hoạt động mà các em đã sưu tầm * Hoạt động 2: LÀM VIỆC CÁ NHÂN - Khi HS giới thiệu, GV theo dõi và nhận xét xem HS vẽ và theo cách trình bày nhóm, giới thiệu có đúng không để làm đánh giá HS Lưu ý : Đánh giá kết học tập HS Căn vào hướng dẫn đánh giá, GV có thể theo dõi và nhận - Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu xét kết học tập HS, nội dung đã học gia đình mình học kì I để khẳng định việc đánh giá cuối học kì HS đảm bảo chính xác Thứ năm, ngày 22 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu Tiết 18 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 5) I MỤC TIÊU Kiểm tra học thuộc lòng (lấy điểm) - Nội dung : 17 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Kĩ đọc thành tiếng : đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn, tốc độ tối thiểu 60 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc - hiểu : Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Bước đầu viết Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu ghi sẵn tên đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs * Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra HTL (20 phút) Mục tiêu: - Kĩ đọc thành tiếng : đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn - HS nhắc lại : Hai bàn tay em, ø, Lop3.net (13) văn, tốc độ tối thiểu 60 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc - hiểu : Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Cách tiến hành: - Gọi HS nhắc lại tên các bài có yêu cầu học thuộc lòng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS trả lời câu hỏi bài - Cho điểm HS Chú ý : Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS mà GV định số lượng HS kiểm tra học thuộc lòng * Hoạt động 2: Ôân luyện viết đơn (15 ) Mục tiêu: - Ôn luyện cách viết đơn Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Mẫu đơn hôm các em viết có gì khác với mẫu đơn đã học ? - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS đọc đơn mình và HS khác nhận xét Quạt cho bà ngủ, Mùa thu em, Nhớ lại buổi đầu học, Bận, Tiếng ru, , Vẽ quê hương, Cảnh đẹp non sông, Nhớ Việt Bắc, Về quê ngoại, Anh Đom Đóm - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc lại mẫu đơn trang 11 SGK - Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách vì đã bị - HS viết vào mẫu đơn BT - đến HS đọc lá đơn mình ĐƠN XIN CẤP LẠI THẺ ĐỌC SÁCH Kính gửi : Thư viện Trường Tiểu học TÂN PHƯỚC Em tên là : Nữ Sinh ngày : - - 2003 Nơi : Ấp Tân Phước – xã Tân Đức – Huyện Đầm Dơi – Tỉnh Cà Mau Học sinh lớp : Trường Tiểu học Tân Phước Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2011 vì em đã lỡ làm Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực đúng quy định Thư viện Em xin trân trọng cảm ơn ! Người làm đơn * Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS ghi nhớ mẫu đơn và chuẩn bị giấy để tiết sau viết thư Lop3.net (14) Tập viết Tiết 36 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I( Tiết 6) I MỤC TIÊU - Kiểm tra học thuộc lòng (Yêu cầu tiết 5) - Bước đầu biết viết thư thăm hỏi người thân người mà em yêu quý (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 HS BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra HTL (20 phút) - HS đọc yêu cầu SGK - Tiến hành tương tự tiết - Em viết thư cho bà, ông, bố, mẹ, dì, cậu,â, * Hoạt động 2: Rèn kĩ viết thư (18 ) Mục tiêu: - Em viết thư hỏi bà xem bà còn bị - Rèn kĩ viết thư : Yêu cầu viết lá thư đúng thể thức, đau lưng không ?/ Em hỏi thăm thể đúng nội dung Câu văn rõ ràng, có tình cảm ông xem ông có khoẻ không ? Vì Cách tiến hành: bố em bảo dạo này ông hay bị ốm - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Ông em còn tập thể dục buổi - Em viết thư cho ? sáng với các cụ làng - Em muốn thăm hỏi người thân mình điều gì không ?/ Em hỏi dì em xem dạo - Yêu cầu HS đọc lại bài Thư gửi bà này dì bán hàng có tốt không ? Em - Yêu cầu HS tự viết bài GV giúp đỡ HS gặp khó khăn Bi còn hay khóc nhè không ? - Gọi số HS đọc lá thư mình GV chỉnh sửa từ, - HS đọc bài Thư gửi bà trang 81 câu cho thêm chau chuốt Cho điểm HS SGK, lớp theo dõi để nhớ cách viết thư * Củng cố, dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học - HS tự làm bài - Dặn dò HS nhà viết thư cho người thân mình có điều - HS đọc lá thư mình kiện và chuẩn bị bài sau Toán Tiết 89 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Biết làm tính nhân , chia bảng ,nhân, chia số có 2,3 chữ với số có chữ số - Biết tính chu vi hcn, hình vuông, giải toán tìm phần số Làm BT 1, 2(cột 1, 2, 3), 3, II Đồ dùng dạy học : III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2, 4/ 101 VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (28’) Mục tiêu: - HS nêu y/c bài - Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học nhiều bài phép tính - Hs làm vào nhân , chia bảng, nhân, chia số có 2, chữ với số có chữ số, tính giá trị biểu thức - Củng cố cách tính chu vi hcn, hình vuông, giải toán tìm - HS nêu y/c bài Lop3.net (15) phần số Cách tiến hành: * Bài -Gọi HS nêu y/c bài - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài * Bài 2( cột 1, 2, 3) - Gọi HS nêu y/c bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài ,y/c số HS nêu cách tính số phép tính cụ thể bài - Nhận xét và cho điểm hs * Bài 3- Gọi hs đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm hs * Bài 4- Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết sau đã bán 1/3 số vải thì còn lại bao nhiêu mét vải ta phải biết gì? - Yêu cầu HS làm tiếp bài - Chữa bài và cho điểm hs * Củng cố, dặn dò (2) - Về ôn tập thêm phép nhân, phép chia - Ôn tập giải toán có lời văn để chuẩn bị kiểm tra học kì - Về nhà làm bài 1, 2/102VBT - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng nhân với - Hs làm vào vở,1hs lên bảng làm bài Chu vi hình chữ nhật là: (100 + 60) x = 320 (m) Đáp số: 320m HS đọc đề bài - Có 81 mét vải, đã bán 1/3 số vải - Bài toán hỏi số mét vải còn lại sau đã bán - Ta phải biết đã bán bao nhiêu mét vải, sau đó lấy số vải ban đầu trừ số mét vải đã bán - Hs làm vào vở,1hs lên bảng làm bài Giải: Số mét vải đã bán là: 81:3 = 27 (m) Số mét vải còn lại là: 81- 27 = 54 (m) Đáp số: 54m Tự nhiên & xã hội Tiết 36 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định *GDKNS: -Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại rác và ảnh hưởng các sinh vật sống rác tới sức khỏe người -Kĩ quan sát và tìm kiếm xử lí thông tin để biết tác hại phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe người -Kĩ quan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom và xử lý rác thải - Các hình SGK trang 68, 69 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: THẢO LUẬN NHÓM + Mục tiêu: HS biết ô nhiễm và tác hại rác thải sức khoẻ người Lop3.net (16) + Cách tiến hành: Bước 1: Thảo luận nhóm GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, trang 68 SGK và trả lời theo gợi ý: - Hãy nói cảm giác bạn ngang qua đống rác Rác có hại nào ? - Những sinh vật thường sống đống rác, chúng có hại gì sức khoẻ người ? GV gợi ý để HS nêu các ý sau: - Rác (vỏ đồ hộp, giáy gói thức ăn,…) vứt bừa bãi là vật trung gian truyền bệnh - Xác chết súc vật vứt bừa bãi bị thối rữa sinh nhiều mầm bệnh và còn là nơi để số sinh vật sinh sản và truyền bệnh như: ruồi, muỗi, chuột, … Bước 2: GV nêu thêm tượng ô nhiễm rác thải nôi công cộng và tác hại sức khoẻ người + Kết luận: Trong các loại rác, có loại thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi,… thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian truyền bệnh người * Hoạt động 2: LÀM VIỆC THEO CẶP + Mục tiêu: HS nói việc làm đúng và việc làm sai việc thu gom rác thải + Cách tiến hành: Bước 1: Từng cặp HS quan sát các hình SGK trang 69 và tranh ảnh sưu tầm được, đồng thời trả lời theo gợi ý: và nói việc làm nào là đúng, việc làm nào sai Bước 2: GV có thể gợi ý tiếp: - Em cần phải làm gì để giữ vệ sinh công cộng ? - Em đã làm gì để giữ vệ sinh công cộng ? - Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em GV kẻ bảng để điền câu trả lời HS và vào phần trả lời HS, GV giới thiệu cách xử lý rác hợp vệ sinh Tên xã (huyện) Chôn Đốt Ủ Tái chế - Các nhóm quan sát hình 1, trang 68 SGK và trả lời theo gợi ý - Một số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung - Một số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung - Các nhómå liên hệ đến môi trường nơi các em sống: đường phố, ngõ xóm, Củng cố- dặn dò: - GD học sinh có ý thức thu gom rác, không vứt rác bừa bãi, đổ rác làng,… đúng nơi quy định để góp phần bảo vệ môi trường sạch, đẹp an toàn không bị ô nhiễm Lop3.net (17) Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HK1 Bài kiểm tra số ( Đọc thầm và làm bài tập - Tập làm văn.) GV thực kiểm tra HS theo hướng dẫn nhà trường =================================== Chính tả KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HK1 Bài kiểm tra số ( Đọc thành tiếng – Chính tả) =========================================== Môn: Toán Tiết 90 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HK1 …………………………………………………………………………………… Thể dục Tiết 36: SƠ KẾT HỌC KÌ I - TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng cách( có thể không dạy chuyển hướng phải, trái) - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Nhận lớp GV điều khiển HS chạy vòng sân - Chạy chậm GV hô nhịp khởi động cùng HS - Khởi động các khớp Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài - Vỗ tay hát GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi - Trò chơi “Tìm người GV cùng HS hệ thống lại kiến thức, kĩ đã học huy.” học kì (Kể tên gọi và cách thực hiện) Phần (24 phút) - HS thực lại số động tác đã học, GV nhận xét kết hợp nêu sai lầm thường mắc và cách sửa để HS nắm GV - Sơ kết học kì I nhận xét, đánh giá kết học tập tổ, HS Khen ngợi biểu dương, nhắc nhở cá nhân còn tồn cần khắc phục để có hướng phấn đấu học ki II - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi - GV chơi mẫu cùng nhóm, HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử GV giúp đỡ sửa sai cho HS - GV cho lớp lên chơi chính thức - GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Lop3.net (18) - Trò chơi “Đua ngựa” Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò - Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp - HS+GV củng cố nội dung bài - Một nhóm lên thực lại động tác vừa học - GV nhận xét học - GV bài tập nhà HS ôn các động tác đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung đã học SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 18 I Mục tiêu 1.Đánh giá tuần qua + Nề nếp lớp + vệ sinh trường lớp + Giáo dục học sinh có thói quen học tập, theo nội quy nhà trường Dự kiến kế hoạch tuần tới II Hoạt động chủ yếu Hoạt động - Các tổ báo cáo tình hình học tập tổ + Giờ giấc học tập + Vệ sinh trực nhật lớp + Nêu hạn chế bạn học sinh tổ học tập chưa tốt tuần, Hoạt động + Giáo viên tìm hiểu bạn bị khuyết điểm + Giáo viên vận động nhắc nhỡ, tuyên dương bạn học tập tốt nhắc nhỡ bạn học tập chưa tốt + Nhắc nhỡ nếp, học tập sinh hoạt, lao động vệ sinh, an toàn thực phẩm, an toàn giao thông,…… + Kế hoạch học tập tuần tới KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG CM KÝ DUYỆT BGH …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tân Phước, ngày …tháng ….năm 2011 Tân Phước, ngày …tháng ….năm 2011 Lop3.net (19)