III Bài mới: Hoạt động 1:2p Khởi động Tiết học này chúng ta cùng nhìn lại bài viết số một để nhận ra những ưu, khuyết điểm trong bài viết của mình,đồng thời rút kinh nghiệm cho bài viết [r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo 42 Ngày soạn:4/10/06 Tiết 20: TRẢ BÀI VIẾT SỐ MỘT ********** A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức:Nắm yêu cầu đề ra.Nhận ưu, nhược điểm bài làm mình Kĩ năng: Củng cố kĩ làm bài:kĩ viết đoạn văn, liên kết đoạn, kĩ tự đánh giá… Thái độ: Tự đánh giá cách nghiêm túc B Chuẩn bị : Giáo viên: Chấm bài, nhận xét bài làm học sinh Học sinh: Đọc lại bài mình, rút sai sót… C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(2P) II Bài cũ : (3p) Kiểm tra chuẩn bị học sinh III Bài mới: Hoạt động 1:(2p) Khởi động Tiết học này chúng ta cùng nhìn lại bài viết số để nhận ưu, khuyết điểm bài viết mình,đồng thời rút kinh nghiệm cho bài viết sau tốt Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 2:(8 p) Tìm hiểu đề I.Tìm hiểu đề ra: Gọi hs nhắc lại đề Đề ra:Hãy kể lại kỉ niệm ngày đầu học Đề bài yêu cầu thể loại gì? Tìm hiểu đề: a Yêu cầu thể loại: tự ( kết hợp miêu tả và biểu cảm) Nội dung? b.Nội dung: Những kỉ niệm đáng nhớ GV gọi hs khá (Giỏi) lên bảng lập ngày đầu học.( cảm giác, tâm trạng…) c Lập dàn ý: dàn ý Lớp và gv nhận xét * Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh nảy sinh cảm xúc, nêu cảm xúc bao trùm * Thân bài: Kể lại kỉ niệm đáng nhớ theo trình tự định( cần kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm) * Kết bài: nhấn mạnh lại ấn tượng và cảm xúc ngày đầu học Hoạt động 3(15p) Nhận xét bài làm II Nhận xét bài làm: 1.Ưu điểm: HS Gọi vài hs tự rút kinh nghiệm - Đa số đã hiểu đề - Cách kể đa dạng, sáng tạo; biết chọn bài làm mình.Sau đó gv Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (2) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo ưu điểm hs( dẫn bài viết cụ thể.) GV nhận xét kĩ thiếu sót hs.( dẫn bài viết hs) Hoạt động 4:(10p) Trả bài cho HS Gv trả bài cho hs Gọi vài em đọc các bài hay cho lớp nghe, sau đó lấy điểm vào sổ kỉ niệm đẹp, khó quên - Nhiều bài viết có cảm xúc:Thiết (8D), Nga (8G), Liên(8E)… - Bố cục rõ ràng, hành văn mạch lạc Nhược điểm: - Cách tổ chức văn bản: Một số em chưa biết cách tổ chức văn bản, không phân biệt phần văn - Câu, đoạn không rõ ràng - Hành văn thiếu mạch lạc, viết lặp… - Một vài em chưa bám sát đề nên viết lạc (Thuý 8E)… - lỗi dùng từ, lỗi chính tả còn nhiều… III Trả bài, đọc bài mẫu và lấy điểm vào sổ D Củng cố, dặn dò:(5p) * Củng cố: - Những yêu cầu làm bài văn tự - Những kỉ viết đoạn, liên kết đoạn *Dặn dò: Soạn bài Cô bé bán diêm Đọc kĩ tác phẩm, nắm nội dung và tìm hiểu các câu hỏi SGK ******************************************** Giáo án Ngữ Văn 43 Lop8.net Năm học 2006-2007 (3)