- Gièng nhau: + Đều có yếu tố tưởng tượng, kì ảo; + Có nhiều chi tiết mô típ giống nhau: sự ra đời thần kì, nhân vật có những tài năng phi thường… - Kh¸c nhau: + TruyÒn thuyÕt kÓ vÒ c¸c [r]
(1)TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP CHUYÊN ĐỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ TIẾNG VIỆT A MỤC ĐÍCH : _ Cñng cè vµ më réng cho HS nh÷ng kiÕn thøc vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt _ LuyÖn gi¶i mét sè bµi tËp vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt B NỘI DUNG : I Lý thuyÕt: => Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu _ §¬n vÞ cÊu t¹o tõ lµ tiÕng * GV nhÊn m¹nh: _ M« h×nh: ( HS tù vÏ) Định nghĩa trên nêu lên đặc điểm từ: _ Từ đơn là từ gồm tiếng + Đặc điểm chức năng: Từ là đơn vị dùng Ví dụ: để đặt câu «ng , bµ, hoa, bót, s¸ch, + Đặc điểm cấu trúc: Từ là đơn vị nhỏ _ Từ phức là từ gồm hai nhiều tiếng _ §¬n vÞ cÊu t¹o tõ lµ g×? VÝ dô: _ VÏ m« h×nh cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt? + «ng bµ ( tiÕng) _ Phân biệt từ đơn với từ phức? Cho VD minh + hợp tác xã ( tiếng) ho¹? + khÊp kha khÊp khÓnh ( tiÕng) _ Dựa vào đâu để phân loại vậy? _ Dựa vào số lượng các tiếng từ _ Phân biệt từ ghép với từ láy? Cho VD minh _ Từ ghép : Là kiểu từ phức đó các tiếng có ho¹? quan hÖ víi vÒ nghÜa VÝ dô: _ Tõ lµ g×? hoa hång, «ng néi, hîp t¸c x·, _ Từ láy: Là kiểu từ phức đó các tiếng có quan hÖ víi vÒ ©m VÝ dô: đo đỏ, sành sanh, khấp kha khấp khểnh, §¬n vÞ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt lµ g×? A TiÕng B Tõ C Ng÷ D C©u Tõ phøc gåm cã bao nhiªu tiÕng? A Mét B Hai C NhiÒu h¬n hai D Hai hoÆc nhiÒu h¬n hai Từ nào đây là từ ghép? A tươi tắn B lÊp l¸nh C chim chÝch D xinh x¾n TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG II Bµi tËp: PhÇn BT tr¾c nghiÖm: A - D - A - A C - B Trong bèn c¸ch chia lo¹i tõ phøc sau ®©y, c¸ch nµo đúng? A Tõ ghÐp vµ tõ l¸y B Tõ phøc vµ tõ ghÐp C Tõ phøc vµ tõ l¸y D Từ phức và từ đơn Trong các từ sau, từ nào là từ đơn? A ¨n B nhµ cöa C «ng bµ D đứng Từ nào đây không phải là từ ghép phân loại? A ¨n c¬m B ¨n uèng C ¨n quýt D ¨n cam - 1Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (2) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP PhÇn BT tù luËn: Bµi tËp 1: Bµi tËp 1: Câu trên gồm từ, đó: Hãy xác định số lượng tiếng từ và _ Tõ chØ cã tiÕng: Em, ®i, xem, t¹i, giÊy số lượng từ câu sau: Em ®i xem v« tuyÕn truyÒn h×nh t¹i c©u _ Tõ gåm tiÕng: Nhµ m¸y _ Tõ gåm tiÕng: C©u l¹c bé l¹c bé nhµ m¸y giÊy _ Tõ gåm tiÕng : V« tuyÕn truyÒn h×nh * GV hướng dẫn HS: _ Xác định số lượng từ trước _ Sau đó xác định số lượng tiếng tõ Bµi tËp 2: Bµi tËp 2: G¹ch ch©n c¸c tõ l¸y: Gạch chân từ láy các câu sau: a Xanh xanh b·i mÝa bê d©u a Xanh xanh b·i mÝa bê d©u Ng« khoai biªng biÕc §øng bªn nµy s«ng nhí tiÕc Sao xãt xa nh rông bµn tay ( Hoµng CÇm) b Lom khom núi tiều vài chú Lác đác bên sông chợ nhà ( Bµ HuyÖn Thanh Quan) c Bay vót tËn trêi xanh ChiÒn chiÖn cao tiÕng hãt TiÕng chim nghe th¸nh thãt Văng vẳng khắp cánh đồng Ng« khoai biªng biÕc §øng bªn nµy s«ng nhí tiÕc Sao xãt xa nh rông bµn tay ( Hoµng CÇm) b Lom khom núi tiều vài chú Lác đác bên sông chợ nhà ( Bµ HuyÖn Thanh Quan) c Bay vót tËn trêi xanh ChiÒn chiÖn cao tiÕng hãt TiÕng chim nghe th¸nh thãt Văng vẳng khắp cánh đồng ( TrÇn H÷u Thung) Bµi tËp 3: Bµi tËp 3: Tõ l¸y ®îc in ®Ëm c©u sau miªu t¶ c¸i _ Tõ l¸y ®îc in ®Ëm c©u sau miªu t¶ tiÕng khãc _ Nh÷ng tõ l¸y cã cïng t¸c dông Êy lµ: nøc në, nghÑn g×? Nghĩ tủi thân, công chúa út ngồi khóc ngào, ti tỉ, rưng rức, tức tưởi, nỉ non, não nùng, thót thÝt ( Nµng ót lµm b¸nh ãt) H·y t×m nh÷ng tõ l¸y cã cïng t¸c dông Êy Bµi tËp 4: Bµi tËp 4: C¸c tõ l¸y: Thi t×m nhanh tõ l¸y: a Tả tiếng cười: a Tả tiếng cười Ha h¶, khanh kh¸ch, hi hÝ, h« h«, nh¨n nhë, toe toÐt, b T¶ tiÕng nãi khóc khÝch, s»ng sÆc, c T¶ d¸ng ®iÖu b T¶ tiÕng nãi: ( TrÇn H÷u Thung) Khµn khµn, «ng æng, lÌ nhÌ, lÐo nhÐo, oang oang, sang s¶ng, trÎo, thá thÎ, trÇm trÇm, c T¶ d¸ng ®iÖu: Lừ đừ, lả lướt, nghêng ngang, khệnh khạng, ngật ngưỡng, đủng đỉnh, vênh váo, Bµi tËp 5: a Th«ng minh, nhanh nhÑn, ch¨m chØ, cÇn _ Nh÷ng tõ l¸y lµ: nhanh nhÑn , ch¨m chØ, cÇn cï, s¸ng cù, chăm học, kiên nhẫn, sáng láng, gương láng _ Nh÷ng tõ ghÐp lµ: th«ng minh, ch¨m häc, kiªn nhÉn, mÉu a Hãy từ nào là từ ghép, từ gương mẫu Bµi tËp 5: Cho c¸c tõ sau: TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 2Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (3) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP nµo lµ tõ l¸y? b Những từ ghép và từ láy đó nói lên điều gì người học sinh? Bµi tËp 6: H·y kÓ ra: _ tõ l¸y ba t¶ tÝnh chÊt cña sù vËt _ từ láy tư tả thấi độ, hành động người _ tõ l¸y t t¶ c¶nh thiªn nhiªn b Những từ đó nói lên chăm học và chịu khó người häc sinh Trªn c©y cao, kiÕn suèt ngµy cÆm (1) lµm tæ, tha måi KiÕn kiÕm måi ¨n h»ng ngµy, l¹i lo cất giữ phòng mùa đông tháng giá kh«ng t×m ®îc thøc (2) Cßn (3) sÇu thÊy kiÕn (4) chØ, (5) v¶ nh vËy th× tá vÎ (6) h¹i và coi thường giống kiến chẳng biết đến thú vui đời Ve sầu nhởn (7), ca hát véo (8) suèt c¶ mïa hÌ ve ch¨m vÊt thương nh¬ von Bµi tËp 6: _ tõ l¸y ba t¶ tÝnh chÊt cña sù vËt: xèp xåm xép, s¹ch sµnh sanh _ từ láy tư tả thấi độ, hành động người: hớt hớt h¶i, khÊp kha khÊp khÓnh _ tõ l¸y t t¶ c¶nh thiªn nhiªn: vi va vi vu, trïng trïng ®iÖp ®iÖp Bµi tËp 7: Bµi tËp 7: Lần lượt điền các từ sau: §iÒn thªm c¸c tiÕng vµo chç trèng đoạn văn sau để tạo các từ phức, làm cho câu cụi ¨n v¨n ®îc râ nghÜa: Bµi tËp 8: Khách đến nhà, hỏi em bé: _ Anh em cã ë nhµ kh«ng? (víi nghÜa lµ anh cña em) Em bÐ tr¶ lêi: _ Anh em ®i v¾ng råi ¹ “Anh em” câu này là hai từ đơn hay Bµi tËp 8: _ “Anh em” víi nghÜa lµ “anh cña em” c©u ®Çu kh«ng ph¶i lµ tõ phøc mµ lµ mét tæ hîp tõ gåm cã tõ đơn _ “ Anh em” c©u “Chóng t«i coi nh anh em” lµ tõ phøc lµ mét tõ phøc? Trong c©u “Chóng t«i coi nh anh em” thì “anh em” là hai từ đơn hay là từ phøc? CHUYÊN ĐỀ TỪ MƯỢN TIẾNG VIỆT A MỤC ĐÍCH : _ Củng cố và mở rộng cho HS kiến thức từ mượn _ Luyện giải số bài tập từ mượn B NỘI DUNG : GV gîi më: I Lý thuyÕt: XÐt vÒ nguån gèc, tiÕng ViÖt cã líp tõ: tõ Việt và từ mượn * HS tr¶ lêi: * GV hái: _ Tõ thuÇn ViÖt lµ tõ cha «ng ta s¸ng t¹o _ ThÕ nµo lµ tõ thuÇn ViÖt? _ Từ mượn là từ ngôn ngữ khác nhập vào nước ta _ Thế nào là từ mượn? VÝ dô: độc lập, tự do, hạnh phúc (Hán) _ Lấy ví dụ từ mượn? ti vi, ra- ®i- « (Anh) TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 3Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (4) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP ghi đông, pê- đan (Ph¸p) _ Tiếng Việt chủ yếu mượn ngôn ngữ nào? _ Trong ngôn ngữ Việt hoàn cảnh lịch sử nên từ Hán V× sao? Việt chiếm tỉ lệ khá lớn hệ thống từ mượn _ Có cách thức vay mượn: _ Có cách mượn? Kể tên? + Mượn hoàn toàn: Là mượn ý nghĩa lẫn dạng âm từ nước ngoài (có thể thay đổi âm chút ít cho phï hîp víi ©m cña tiÕng ViÖt) VÝ dô: xµ phßng, mÝt tinh, b«n- sª- vÝch, _ Cách viết từ mượn: + Từ mượn Việt hoá cao: Viết từ Việt VÝ dô: mÝt tinh, x« viÕt, _ Nêu cách viết từ mượn? + Từ mượn chưa Việt hoá hoàn toàn: Khi viết dùng gạch ngang để nối các tiếng với VÝ dô: ra- ®i- «, in- t¬- nÐt, _ Có nên lạm dụng từ mượn không? _ Không nên lạm dụng từ mượn Lí quan trọng việc vay mượn tõ tiÕng ViÖt? A TiÕng ViÖt cha cã tõ biÓu thÞ, hoÆc biÓu thÞ kh«ng chÝnh x¸c B Do có thời gian dài bị nước ngoài đô hộ, ¸p bøc C Tiếng Việt cần có vay mượn để đổi vµ ph¸t triÓn D Nh»m lµm phong phó vèn tõ tiÕng ViÖt Bộ phận từ mượn nào sau đây tiếng Việt ít vay mượn nhất? A Từ mượn tiếng Hán B Từ mượn tiếng Anh C Từ mượn tiếng Nhật D Từ mượn tiếng Pháp Bµi tËp 1: KÓ 10 tõ H¸n ViÖt mµ em biÕt Thö gi¶i nghÜa từ đó? TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG II Bµi tËp: PhÇn bµi tËp tr¾c nghiÖm: A - C - B - B - D Bộ phận từ mượn quan trọng tiếng Việt lµ g×? A TiÕng H¸n B TiÕng Ph¸p C TiÕng Anh D TiÕng Nga Trong các từ sau, từ nào là từ mượn? A D«ng b·o B Thuû Tinh C Cuån cuén D Biển nước Trong c¸c tõ sau, tõ nµo kh«ng ph¶i lµ tõ H¸n ViÖt? A S¬n hµ B Tæ quèc C Phô huynh D Pa- ra- b«n PhÇn bµi tËp tù luËn: Bµi tËp 1: _ giang s¬n: s«ng nói _ phi c¬: m¸y bay _ cøu ho¶: ch÷a ch¸y _ mïi soa: kh¨n tay _ h¶i cÈu: chã biÓn _ bÊt tö: kh«ng chÕt _ quốc kì: cờ nước _ cường quốc: nước mạnh _ ngư nghiệp: nghề đánh cá - 4Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (5) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP _ nhân loại: loài người Bµi tËp 2: Viện Khoa học Việt Nam đã xúc tiến a Những từ Hán Việt câu đó là: Bµi tËp 2: §äc kÜ c©u sau ®©y: chương trình điều tra, nghiên cứu điều Viện, Khoa học, Việt Nam, xúc tiến, chương trình, kiÖn tù nhiªn vïng T©y Nguyªn, mµ träng ®iÒu tra, nghiªn cøu, ®iÒu kiÖn, tù nhiªn, tµi nguyªn, tâm là tài nguyên nước, khí hậu, đất, sinh thiên nhiên, Tây Nguyên, trọng tâm, tài nguyên, khí hËu, sinh vËt, kho¸ng s¶n vËt vµ kho¸ng s¶n b Từ Hán Việt chiếm số lượng lớn kho từ tiếng ViÖt a Gạch từ còn rõ là từ Hán Việt? b Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÇm quan träng cña tõ H¸n ViÖt tiÕng nãi cña chóng ta? Bµi tËp 3: S¾p xÕp c¸c cÆp tõ sau ®©y thµnh cÆp tõ đồng nghĩa và gạch các từ mượn: Bµi tËp 3: Các cặp từ đồng nghĩa là: m× chÝnh - bét ngät địa cầu - trái đất hi väng - mong muèn cattut - vỏ đạn pian« - dương cầm nç lùc - cè g¾ng hoàng đế – vua ®a sè – số đông xi r« - nước chuyªn cÇn – siªng n¨ng Bµi tËp 4: Một số từ mượn làm tên gọi các phận xe đạp: ghi đông, phanh, lốp, pê đan, gác- đờ- bu, Bµi tËp 5: Các từ “phụ nữ”, “nhi đồng”, “phu nhân” là từ mượn, mang sắc thái trang trọng Vì vậy, các tổ hợp từ đã nêu không thể thay chúng từ đồng nghĩa mì chính, trái đất, hi vọng, cattut, pianô, gắng sức, hoàng đế, đa số, xi rô, chuyên cần, bột ngọt, nỗ lực, địa cầu, vua, mong muốn, số đông, vỏ đạn, nước ngọt, dương cÇm, siªng n¨ng Bµi tËp 4: Kể tên số từ mượn làm tên gọi các phận xe đạp Bµi tËp 5: a Trong các cặp từ đồng nghĩa sau đây, từ nào là từ mượn, từ nào không phải là từ mượn? phụ nữ - đàn bà, nhi đồng trẻ em, phu nh©n vî b T¹i “ Héi liªn hiÖp phô n÷ ViÖt Nam” không thể đổi thành “Hội liên hiệp đàn bà Việt Nam”; “Báo Nhi đồng” không thể đổi thành “ Báo trẻ em”; “Thủ tướng và phu nhân” không thể đổi thành “Thủ tướng và vî”? Bµi tËp 6: Hãy kể tên số từ mượn: a Là tên các đơn vị đo lường VÝ dô: mÐt b Là tên số đồ vật VÝ dô: ra- ®i- « Bµi tËp 6: Từ mượn: a Là tên các đơn vị đo lường: mÐt, lÝt, ki- l«- mÐt, ki- l«- gam, b Là tên số đồ vật: ra- ®i- «, vi- «- l«ng, CHUYÊN ĐỀ NGHĨA CỦA TỪ A MỤC ĐÍCH : _ Cñng cè vµ më réng kiÕn thøc vÒ nghÜa cña tõ _ LuyÖn gi¶i mét sè bµi tËp vÒ nghÜa cña tõ B NỘI DUNG : TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 5Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (6) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP I LÝ thuyÕt: 1/ Kh¸i niÖm vÒ tõ Từ là đơn vị hai mặt ngôn ngữ ? MÆt h×nh thøc lµ g× - MÆt h×nh thøc : mang tÝnh vËt chÊt lµ mét tËp hîp gåm thµnh phÇn + H×nh thøc ng÷ ©m + H×nh thøc cÊu t¹o + H×nh thøc ng÷ ph¸p ? ThÕ nµo lµ mÆt néi - MÆt néi dung : ( cßn gäi mÆt nghÜa ) mang tÝnh tinh thÇn vµ lµ mét tËp hîp dung gåm c¸c thµnh phÇn + NghÜa biÓu vËt + NghÜa biÓu niÖm + NghÜa biÓu th¸i ? Vai trß cña tõ V× néi dung cña tõ lµ mét tËp hîp nhiÒu nÐt nghÜa vµ mang tÝnh tinh thÇn hoạt động giao tiếp nên việc nắm bắt nghĩa từ không dễ dàng thÕ nµo ? - Trong hoạt động giao tiếp từ không tồn cách biệt lập mà thường n»m nhiÒu mèi quan hÖ kh¸c ? ThÕ nµo lµ quan hÖ lùa + Quan hÖ lùa chän (quan hÖ däc chän Từ có quan hệ với từ khác cùng trường quan hệ với các từ đồng nghÜa , gÇn nghÜa , tr¸i nghÜa + mèi quan hÖ có ®o¹n ( quan hÖ ngang ) : ? ThÕ nµo lµ quan hÖ có -Tõ g¾n chÆt víi c¸c tõ kh¸c sù kÕt hîp theo qui t¾c ng÷ ph¸p t¹o ®o¹n thµnh côm tõ , t¹o thµnh c©u - NghÜa cña tõ lµ kh¸i niÖm vÒ sù vËt kh¸ch quan ®îc ph¶n ¸nh vµo tron ng«n ng÷ , lµ tËp hîp nh÷ng nÐt nghÜa khu biÖt ? NghÜa cña tõ gåm cã 2/C¸ch hiÓu vÒ nghÜa cña tõ nh÷ng c¸ch hiÓu nµo Cho s½n mét sè tõ vµ nÐt nghÜa phï hîp víi tõng tõ nhng s¾p xÕp kh«ng theo tr×nh tù Ví dụ : Điền từ :Đề bạt , đề cử ,đề xuất ,đề bào vào chỗ trống +……….Tr×nh bÇy ý kiÕn hay nguyÖn väng lªn cÊp trªn +……… Cử đó giữ chức vụ cao + ……….Giới thiệu để chọn bầu cử + Đưa vấn đề để xem xét giải Chän tõ ®iÒn ,kiÓm tra viÖc hiÓu nghÜa Ví dụ : Chúng ta thà …………hi sinh tất không chịu nước , không chÞu lµm n« lÖ ? ThÕ nµo lµ nghÜa cña 3/ Kh¸i niÖm nghÜa cña tõ: Lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ tõ ? Cã nh÷ng c¸ch gi¶i - Cã c¸ch gi¶i nghÜa tõ: thÝch nghÜa cña tõ nµo? +/ Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ +/ Đưa từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải thích -VD:LÉm liÖt : Hïng dòng,oai nghiªm (gi¶i nghÜa theo c¸ch ®a tõ tr¸i nghÜa víi nã) II Bµi tËp: PhÇn bµi tËp tr¾c nghiÖm: D Chỉ cách hiểu đầy đủ nghĩa từ? A NghÜa cña tõ lµ sù vËt mµ tõ biÓu thÞ B NghÜa cña tõ lµ sù vËt, tÝnh chÊt mµ tõ biÓu thÞ C Nghĩa từ là vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị D NghÜa cña tõ lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ ? Tõ lµ g× TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 6Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (7) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP A Cách giải thích nào nghĩa từ không đúng? A §äc nhiÒu lÇn tõ cÇn ®îc gi¶i thÝch B Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ C Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích D Dïng tõ tr¸i nghÜa víi tõ cÇn ®îc gi¶i thÝch A S¸ch Ng÷ v¨n 6, tËp mét gi¶i thÝch S¬n Tinh: thÇn nói; Thuû Tinh: thÇn nước là đã giải thích nghĩa từ theo cách nào? A Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích B Dïng tõ tr¸i nghÜa víi tõ cÇn ®îc gi¶i thÝch C Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ D Kh«ng theo c¸ch trªn B Khi giải thích lềnh bềnh là: vật trạng thái hẳn lên mặt nước và trôi nhẹ theo làn sóng là đã giải thích nghĩa từ theo cách nào? A Dïng tõ tr¸i nghÜa víi tõ cÇn ®îc gi¶i thÝch B Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ C Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích D Cả cách trên sai PhÇn bµi tËp tù luËn: Bµi tËp 1: Bµi tËp 1: Gi¶i thÝch nghÜa cña tõ Gi¶i thÝch nghÜa cña tõ: in nghiêng đoạn _ Ngớt: giảm phần đáng kể v¨n sau: _ R¹ng: trêi chuyÓn dÇn tõ tèi sang s¸ng Mưa đã ngớt Trời _ Chào mào: chim nhỏ, đầu có túm lông nhọn, đít có túm lông nhỏ, ăn các r¹ng dÇn MÊy chim qu¶ mÒm chào mào từ hốc cây _ Râm ran: rộn rã liên tiếp thành đợt to nhỏ nào đó bay hót râm _ Tạnh: (mưa) ngừng dứt hẳn ran Mưa tạnh Phía _ Ló: để phận nhô khỏi vật che khuất đông, mảng trời v¾t MÆt trêi lã ra, chãi läi trªn nh÷ng chïm lá bưởi lấp lánh Bµi tËp 2: Bµi tËp 2: Hãy sửa lại cho đúng Cần sửa lại là: chÝnh t¶ c¸c tõ in nghiªng nh÷ng c©u sau: _ TÝnh anh Êy rÊt ngang _ TÝnh anh Êy rÊt ngang tµng tµn _ Nã ®i phÊp ph¬ ngoµi _ Nã ®i phÊt ph¬ ngoµi phè phè Bµi tËp 3: Bµi tËp 3: Phân biệt nghĩa a “Viết” và “vẽ” dùng dụng cụ giống nhau, “viết” là tạo chữ, c¸c cÆp tõ sau: cßn “vÏ” lµ t¹o h×nh ¶nh sù vËt a “ViÕt” vµ “vÏ” b “Tát” và đấm”đều là hoạt động đánh tay Nhưng “tát” là đánh vào mặt b “Tát” và đấm” bàn tay xoè, còn “đấm” là đánh nắm tay c “GiËn” vµ “c¨m” c “Giận” và “căm”khác mức độ “Căm” có mức độ cao “giận” d “Hơ” (quần áo) và d “Hơ” (quần áo) và “phơi” (quần áo) là hoạt động làm khô (quần áo) “ph¬i” (quÇn ¸o) Nhng “h¬” lµ ®a vµo gÇn n¬i to¶ nhiÖt, cßn “ph¬i” lµ tr¶i hoÆc gi¨ng chç n¾ng, chç tho¸ng cho kh« Bµi tËp 4: Bµi tËp 4: TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 7Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (8) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP Em h·y gi¶i thÝch nghÜa cña tõ “côc t¸c” vµ “ñn Øn” bµi th¬ sau: Con gµ côc t¸c l¸ chanh Con lîn ñn Øn mua hµnh cho t«i Con chó khóc đứng khóc ngồi Mẹ chợ mua tôi đồng riềng _ Cục tác: (gà mái) kêu to sau đẻ hoảng sợ _ ủn ỉn: (lợn) kêu nhỏ (khi đòi ăn) Bµi tËp 5: Bµi tËp 5: Điền các từ đề bạt, đề Lần lượt điền các từ: cử, đề xuất, đề đạt vào _ đề đạt _ … : trình bày ý kiến nguyện vọng lên cấp trên chỗ trống cho phù hợp _ đề bạt _ : cử đó giữ chức vụ cao víi néi dung: _ đề cử _ : giới thiệu để lựa chọn và bầu cử _ đề xuất _ : đưa vấn đề để xem xét, giải Bài tập 6: Bài tập 6: ? Giải thích nghĩa từ a) Vườn cam chín đỏ => Quả vào giai đoạn phát triển đầy đủ thường chín các câu sau : có màu đỏ vàng , có hương thơm vị a) Vườn cam chín đỏ b) Trước định phải suy nghĩ cho chín chắn => Sự suy nghĩ mức b) Trước định đầy đủ để hiệu ph¶i suy nghÜ cho chÝn ch¾n c) Ngượng chín mặt c) Ngượng chín mặt => Màu da đỏ ửng lên *§Æt c©u ? §Æt c©u víi c¸c tõ chÝn - Trên cây, hồng xiêm đã bắt đầu chín theo c¸c nÐt nghÜa trªn - Gß m¸ cao chÝn nh qu¶ bå qu©n - Tµi n¨ng cña anh Êy ®ang chÝn ré CHUYÊN ĐỀ RÈN LUYỆN CHÍNH TẢ A MỤC ĐÍCH : _ Sửa số lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương _ Luyện giải số BT lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương B NỘI DUNG : Bµi tËp 1: * GV gäi HS lªn b¶ng lµm: H·y t×m: _ tõ l¸y cã phô ©m ®Çu s VÝ dô: sung sướng _ tõ l¸y cã phô ©m ®Çu x VÝ dô: x«n xao Bµi tËp 2: * GV gäi HS lªn b¶ng lµm: T×m tõ ghÐp cã phô ©m ®Çu s ®i víi phô ©m ®Çu x VÝ dô: s¶n xuÊt Bµi tËp 3: * GV gäi HS lªn b¶ng lµm: Điền vào chỗ trống sương hay xương: TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG I Ph©n biÖt phô ©m s / x: Bµi tËp 1: * HS lµm: _ tõ l¸y cã phô ©m ®Çu s: s¾c s¶o, s¸ng sña, sÆc sì, san s¸t, s¹ch sÏ _ tõ l¸y cã phô ©m ®Çu x: xµo x¹c, xÊp xØ, xa x«i, xao xuyÕn, xanh xanh Bµi tËp 2: * HS lµm: tõ ghÐp cã phô ©m ®Çu s ®i víi phô ©m ®Çu x: s©u xa, soi xÐt, xuÊt s¾c, xø së, s¾c xu©n Bµi tËp 3: * HS lµm: §iÒn vµo chç trèng: - 8Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (9) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP _ Một nắng hai sương _ Bóc lột đến tận xương tuỷ _ Xương đồng da sắt _ Tóc sương da mồi _ Cuộc đời sương gió _ Cây xương rồng II Ph©n biÖt phô ©m r / d / gi: Bµi tËp 1: Bµi tËp 1: * GV gäi HS lªn b¶ng lµm: * HS lµm: Nèi c¸c tiÕng ë cét bªn tr¸i víi c¸c tiÕng ë Nèi víi hiÖu cột bên phải để tạo thành từ ngữ Nối da với bò hîp nghÜa: Nèi gia víi h¹n a h¹n Nèi r©y víi bét da hiÖu Nối dây với đàn gia bß Nèi gi©y víi l¸t _ Mét n¾ng hai _ Bóc lột đến tận.tuỷ _ đồng da sắt _ Tãcda måi _ Cuộc đời gió _ C©y rång b.©y d©y gi©y bét l¸t đàn Bµi tËp 2: * GV gäi HS lªn b¶ng lµm: §iÒn vµo chç trèng r / d / gi: _ …©y m¬ Ô m¸ _ Êy tr¾ng mùc ®en _ …eo giã gÆt b·o _ èi rÝt tÝt mï _ anh lam th¾ng c¶nh _ út dây động ừng _ ương đông kích tây _ cê ong trèng më _ ·i ã Çm ma _ ốt đặc cắn mai Bµi tËp 1: * GV gäi HS lªn b¶ng lµm: §iÒn vµo chç trèng trung hay chung: _ K× thi …kh¶o _ Người con…hiếu _ Vïng nói…du B¾c Bé _ Trận bóng đá …kết _ Tôi với anh cùng đi…chiếc xe đạp Bµi tËp 2: * GV gäi HS lªn b¶ng lµm: §iÒn vµo chç trèng ch hay tr: èng ¶i, Ëp ÷ng, áng ¬, ¬ >äi, …e…ë, …ßng …µnh, …ßn…Ünh, …ãi…ang, …«ng…ê, …¹m…æ Bµi tËp: * GV đọc cho HS nghe – ghi: Bµi tËp 2: *HS lµm: §iÒn vµo chç trèng : _ D©y m¬ rÔ m¸ _ GiÊy tr¾ng mùc ®en _ Gieo giã gÆt b·o _ Rèi rÝt tÝt mï _ Danh lam th¾ng c¶nh _ Rút dây động rừng _ Giương đông kích tây _ cê giong trèng më _ D·i giã dÇm ma _ Dốt đặc cắn mai III Ph©n biÖt phô ©m tr / ch: Bµi tËp 1: * HS lµm: _ K× thi chung kh¶o _ Người trung hiếu _ Vïng nói trungdu B¾c Bé _ Trận bóng đá chung kết _ Tôi với anh cùng chung xe đạp Bµi tËp 2: * HS lµm: §iÒn nh sau: trèng tr¶i, chËp ch÷ng, cháng ch¬, tr¬ träi, che chë, trßng trµnh, trßn trÜnh, chãi chang, tr«ng chê, ch¹m træ IV Ph©n biÖt phô ©m l / n: Bµi tËp: HS nghe – ghi Mùa xuân, phượng lá Lá còn xanh um mát rượi, ngon lµnh nh l¸ me non L¸ ban ®Çu cßn xÕp l¹i, cßn e; dÇn dÇn xoÌ cho giã ®a ®Èy lßng cËu häc trß ph¬i TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 9Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (10) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP phíi lµm sao! CËu ch¨m lo häc hµnh, råi l©u còng v« tâm quên màu lá phượng Một hôm, đâu trên cành cây báo tin thắm: mùa hoa phượng b¾t ®Çu §Õn giê ch¬i, häc trß ng¹c nhiªn nh×n b«ng hoa në lóc nµo mµ bÊt ngê d÷ vËy? CHUYÊN ĐỀ TRUYỀN THUYẾT DÂN GIAN VIỆT NAM A MỤC ĐÍCH : _ Ôn tập lại khái niệm truyền thuyết và ý nghĩa các truyền thuyết đã học _ Tìm hiểu sở lịch sử và yếu tố tưởng tượng, kì ảo các truyền thuyết đã học B NỘI DUNG : -ThÕ nµo lµ truyÒn thuyÕt? - KÓ tªn c¸c truyÒn thuyÕt đã học chương trình Ng÷ v¨n 6? * GV nhÊn m¹nh: _ Nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt “Con Rång, ch¸u Tiªn”? _ Nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt “B¸nh chng, b¸nh giÇy”? _ Nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt “Th¸nh Giãng”? _ Nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt “S¬n Tinh, Thuû Tinh”? I Kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt: * KÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiÖn lÞch sö thêi qu¸ khø _ Có nhiều yếu tố tưởng tượng, kì ảo _ Cã c¬ së lÞch sö, cèt lâi sù thËt lÞch sö _ Người kể và người nghe tin câu chuyện là có thực dù truyện có chi tiết tưởng tượng, kì ảo _ Thể thái độ và cách đánh giá nhân dân các nhân vật và sù kiÖn lÞch sö II Các truyền thuyết đã học: _ Con Rång, ch¸u Tiªn ( thời đại Hùng Vương.) _ B¸nh chng, b¸nh giÇy ( thời đại Hùng Vương.) _ Th¸nh Giãng ( thời đại Hùng Vương.) _ S¬n Tinh, Thuû Tinh ( thời đại Hùng Vương.) _ Sự tích Hồ Gươm ( vÒ thêi HËu Lª.) III Kiểu văn và PTBĐ các truyền thuyết đã học: _ KiÓu v¨n b¶n: Tù sù _ PTB§: KÓ IV ý nghÜa cña c¸c truyÒn thuyÕt: TruyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn: _ Gi¶i thÝch, suy t«n nguån gèc gièng nßi _ Thể ý nguyện đoàn kết, thống cộng đồng người Việt TruyÒn thuyÕt B¸nh chng, b¸nh giÇy: _ Gi¶i thÝch nguån gèc b¸nh chng, b¸nh giÇy vµ tôc lµm thø b¸nh ngµy TÕt _ Đề cao lao động; đề cao nghề nông; đề cao thờ kính Trời, Đất, Tổ tiên cña nh©n d©n ta TruyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng: _ Thể sức mạnh và ý thức bảo đất nước _ Thể quan niệm và ước mơ nhân dân ta người anh hùng cứu nước chống ngoại xâm TruyÒn thuyÕt S¬n Tinh, Thuû Tinh: _ Giải thích tượng lũ lụt hàng năm _ ThÓ hiÖn søc m¹nh, mong íc chÕ ngù thiªn tai _ Suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước các vua Hùng _ Nêu ý nghĩa truyền Truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm: TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 10Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (11) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP thuyết Sự tích Hồ Gươm”? _ Giải thích tên gọi Hồ Gươm _ Ca ngîi tÝnh chÊt chÝnh nghÜa, tÝnh chÊt nh©n d©n cña cuéc khëi nghÜa Lam S¬n _ ThÓ hiÖn kh¸t väng hoµ b×nh cña d©n téc V Cèt lâi sù thùc lÞch sö cña c¸c truyÒn thuyÕt: _ Nh÷ng sù kiÖn vµ nh©n TruyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn: vËt lÞch sö nµo liªn quan _ Sù kÕt hîp gi÷a c¸c bé l¹c L¹c ViÖt víi ¢u L¹c vµ nguån gèc chung cña đến truyền thuyết “Con các cư dân Bách Việt _ §Òn thê ¢u C¬ Rång, ch¸u Tiªn”? _ Đền Hùng Vương _ Vùng đất Phong Châu _ Nh÷ng sù kiÖn vµ nh©n TruyÒn thuyÕt B¸nh chng, b¸nh giÇy: vật lịch sử nào liên quan _ Nhân vật Hùng Vương đến truyền thuyết “Bánh _ Tục làm bánh chưng, bánh giầy chng, b¸nh giÇy”? _ Nh÷ng sù kiÖn vµ nh©n TruyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng : vËt lÞch sö nµo liªn quan _ §Òn thê Th¸nh Giãng ( ë Sãc S¬n) đến truyền thuyết “Thánh _ Tre đằng ngà; ao hồ liên tiếp _ Lµng Ch¸y Giãng”? _ Nh÷ng sù kiÖn vµ nh©n TruyÒn thuyÕt S¬n Tinh, Thuû Tinh: vËt lÞch sö nµo liªn quan _ Nói T¶n Viªn ( Ba V×, Hµ T©y) đến truyền thuyết “Sơn _ Hiện tượng lũ lụt xảy hàng năm Tinh, Thuû Tinh”? _ Những kiện và nhân Truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm: vật lịch sử nào liên quan _ Tên người thật: Lê lợi, Lê Thận _ Tên địa danh thật: Lam Sơn, Hồ Tả Vọng, Hồ Gươm đến truyền thuyết _ Thêi k× lÞch sö cã thËt: Khëi nghÜa chèng qu©n Minh ®Çu thÕ kØ XV “ Sự tích Hồ Gươm”? VI Những chi tiết tưởng tượng, kì ảo các truyền thuyết: _ Kể tên các chi tiết tưởng Truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên: tượng kì ảo truyện _ Lạc Long Quân nòi Rồng có phép lạ diệt trừ yêu quái _ Âu Cơ đẻ bọc trăm trứng, nở thành trăm người khoẻ đẹp “Con Rång, ch¸u Tiªn”? * Vai trß: _ Các chi tiết có vai trò _ Tô đậm tính chất lớn lao, đẹp đẽ nhân vật và kiện _ Thiªng liªng ho¸ nguån gèc gièng nßi, gîi niÒm tù hµo d©n téc g× truyÖn? _ Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña truyÖn _ Chỉ các chi tiết tưởng Truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy: Lang Liêu nằm mộng thấy thần đến bảo: “ Trong trời đất, không gì tưởng, kì ảo truyện “Bánh chưng, bánh quý hạt gạo làm bánh mà lễ Tiên vương” giÇy”? _ Chỉ các chi tiết tưởng Truyền thuyết Thánh Gióng : tượng kì ảo truyện _ Bà mẹ mang thai 12 tháng sinh Gióng _ Lên ba không biết nói, biết cười, biết đi, đặt đâu nằm “Th¸nh Giãng”? _ Cơm ăn không no, áo vừa mặc xong đã căng đứt _ Gióng vươn vai biến thành tráng sĩ _ Giãng nhæ tre quËt giÆc _ Giãng vµ ngùa bay vÒ trêi _ Chỉ các chi tiết tưởng Truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh: tượng kì ảo truyện _ Phép lạ Sơn Tinh: vẫy tay phía Đông, phía Đông cồn bãi; vẫy “S¬n Tinh, Thuû Tinh”? tay phía Tây, phía Tây lên dãy núi đồi _ Phép lạ Thuỷ Tinh: gọi gió, gió đến; hô mưa, mưa TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 11Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (12) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP _ Kể tên các chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện TruyÒn thuyÕt Sù tÝch Hå Gươm:? _ C¸c chi tiÕt Êy cã vai trß g× truyÖn? TruyÒn thuyÕt lµ g×? A Nh÷ng c©u chuyÖn hoang ®êng B C©u chuyÖn víi nh÷ng yÕu tè hoang ®êng nhng có liên quan đến các kiÖn, nh©n vËt lÞch sö cña mét d©n téc C Lịch sử dân tộc, đất nước phản ánh chân thùc c¸c c©u chuyÖn vÒ mét hay nhiÒu nh©n vËt lÞch sö D Cuéc sèng hiÖn thùc ®îc kÓ l¹i mét c¸ch nghÖ thuËt Nh©n vËt Lang Liªu truyÖn B¸nh chng, b¸nh giÇy g¾n với lĩnh vực hoạt động nào người Lạc Việt thêi k× vua Hïng dùng nước? _ Mãn sÝnh lÔ: voi chÝnngµ, gµ chÝn cùa, ngùa chÝn hång mao Truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm: _ Ba lần thả lưới vớt lưỡi gươm có chữ “Thuận Thiên” Lưỡi gươm sáng rực góc nhà; chuôi gươm nằm đa, ph¸t s¸ng _ Lưỡi gươm tự nhiên động đậy _ Rùa vàng xuất đòi gươm * Vai trß: _ Lµm t¨ng chÊt th¬ méng vèn cã cña c¸c truyÒn thuyÕt d©n gian _ Thiªng liªng ho¸ sù thËt lÞch sö Bµi tËp vËn dông: I PhÇn bµi tËp tr¾c nghiÖm: ý nghĩa bật hình tượng cái bọc trăm trứng truyền thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn lµ g×? A Giải thích đời các dân tộc Việt Nam B Ca ngợi hình thành nhà nước Văn Lang C Tình yêu đất nước và lòng tự hào dân tộc D Mọi người, dân tộc Việt Nam phải thương yêu anh em mét nhµ T¹i lÔ vËt cña Lang Liªu d©ng lªn vua cha lµ nh÷ng lÔ vËt kh«ng g× quÝ b»ng? A LÔ vËt thiÕt yÕu cïng víi t×nh c¶m ch©n thµnh B LÔ vËt b×nh dÞ C Lễ vật quý hiếm, đắt tiền D LÔ vËt rÊt k× l¹ TruyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng ph¶n ¸nh râ nhÊt quan niÖm vµ íc m¬ g× cña nh©n d©n ta? A Vũ khí giết giặc B Người anh hùng đánh giặc cứu nước C Tinh thÇn ®oµn kÕt chèng x©m l¨ng? D T×nh lµng nghÜa xãm Néi dung næi bËt nhÊt cña truyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh lµ g×? A Hiện thực đấu tranh chinh phục thiên nhiên tổ tiên ta A Chống giặc ngoại xâm B Các chiến tranh chấp nguồn nước, đất đai các lạc B §Êu tranh, chinh phôc C Sù tranh chÊp quyÒn lùc gi÷a c¸c thñ lÜnh thiªn nhiªn D Sự ngưỡng mộ Sơn Tinh và lòng căm ghét Thuỷ Tinh C Lao động sản xuất và Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh phản ánh nét tâm lí chủ yếu nào s¸ng t¹o v¨n ho¸ nhân dân lao động? D Gi÷ g×n ng«i vua A Sợ hãi trước bí hiểm và sức mạnh thiên nhiên Sù thùc lÞch sö nµo B C¨m thï sù tµn ph¸ cña thiªn nhiªn phản ánh C Thần thánh hoá thiên nhiên để bớt sợ hãi truyÒn thuyÕt Th¸nh D Võa sïng b¸i, võa mong íc chiÕn th¾ng thiªn nhiªn Giãng? Sự tích Hồ Gươm gắn với kiện lịch sử nào? A §øa bÐ lªn ba kh«ng A Lê Thận bắt lưỡi gươm biết nói, biết cười, B Lê Lợi bắt chuôi gươm nạm ngọc ch¼ng biÕt ®i bçng trë C Lê Lợi có báu vật là gươm thần thµnh tr¸ng sÜ diÖt giÆc ¢n D Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Minh gian khæ nhng th¾ng lîi vÎ vang B Tr¸ng sÜ Th¸nh Giãng cña nghÜa qu©n Lam S¬n hi sinh sau dÑp tan giÆc 10 Gươm thần Long Quân cho Lê Lợi mượn tượng trưng cho điều gì? Ân xâm lược TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 12Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (13) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP C Roi s¾t g·y, Giãng nhæ tre giÕt giÆc D Ngay tõ buæi ®Çu dùng nước, cha ông ta đã phải liªn tiÕp chèng giÆc ngo¹i xâm để bảo vệ non sông đất nước C©u 1: Em hiÓu thÕ nµo lµ chi tiết tưởng tượng, kì ảo? H·y nãi râ vai trß cña c¸c chi tiÕt nµy truyÖn “Con Rång, ch¸u Tiªn”? A Søc m¹nh cña thÇn linh B Søc m¹nh cña Lª Lîi vµ nghÜa qu©n Lam S¬n C Søc m¹nh cña vò khÝ hiÖu nghiÖm D Søc m¹nh cña sù ®oµn kÕt nh©n d©n II PhÇn bµi tËp tù luËn: C©u 1: * Chi tiết tưởng tượng, kì ảo hiểu sau: _ Là chi tiết không có thật, tác giả dân gian sáng tạo nhằm mục đích định _ Chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyện cổ dân gian gắn với quan niệm vật có linh hồn, giới xen lẫn thần và người * Vai trò các chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyện “Con Rồng, cháu Tiªn”: _ Tô đậm tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ nhân vật và kiện _ Thần kì hoá, thiêng liêng hoá nguồn gốc giống nòi, dân tộc, để chúng ta thªm tù hµo, tin yªu, t«n kÝnh tæ tiªn, d©n téc m×nh _ Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm C©u 2: ý nghÜa cña c¸c chi tiÕt truyÖn “ Th¸nh Giãng”: C©u 2: ý nghĩa các chi tiết a Tiếng nói đầu tiên Gióng là tiếng nói đòi đánh giặc truyện “ Thánh _ Ca ngợi ý thức đánh giặc, cứu nước hình tượng Gióng “Không nói là để bắt đầu nói thì nói điều quan trọng, nói lời yêu nước, lời cứu Giãng”: a Tiếng nói đầu tiên nước” ý thức đất nước đặt lên đầu tiên với người anh hùng Gióng là tiếng nói đòi _ ý thức đánh giặc, cứu nước tạo cho người anh hùng khả năng, hành động khác thường, thần kì đánh giặc _ Gióng là hình ảnh nhân dân Nhân dân, lúc bình thường thì âm thầm, lặng lẽ Gióng ba năm không nói, chẳng cười Nhưng nước nhà gặp nguy biến, thì họ mẫn cảm, đứng cứu nước đầu tiên, Gióng, vua vừa kêu gọi, đã đáp lời cứu nước, không chờ đến lời kªu gäi thø hai b Đánh giặc xong, Gióng cởi áo giáp sắt để lại và bay thẳng trời b Đánh giặc xong, Gióng _ Gióng đời đã phi thường thì phi thường Nhân dân yêu mến, cởi áo giáp sắt để lại và trân trọng, muốn giữ mãi hình ảnh người anh hùng, nên đã để Gióng trở bay th¼ng vÒ trêi với cõi vô biên Hình tượng Gióng cách Bay trời, Gióng là non nước, đất trời, là biểu tượng người dân Văn Lang Giãng sèng m·i _ Đánh giặc xong, Gióng không trở nhận phần thưởng, không đòi hỏi công danh Dấu tích chiến công, Gióng để lại cho quê hương, xứ sở C©u 3: C©u 3: _ Thuỷ Tinh là tượng mưa to, bão lụt ghê gớm hàng năm hình Nêu ý nghĩa tượng trưng tượng hoá Tư thần thoại đã hình tượng hoá sức nước và tượng cña c¸c nh©n vËt S¬n Tinh, b·o lôt thµnh kÎ thï d÷, truyÒn kiÕp cña S¬n Tinh Thuỷ Tinh truyện “ _ Sơn Tinh là lực lượng cư dân Việt cổ đắp đê chống lũ lụt, là ước mơ S¬n Tinh, Thuû Tinh”? chiến thắng thiên tai người xưa hình tượng hoá Tầm vóc vũ trụ, tài và khí phách Sơn Tinh là biểu tượng sinh động cho chiến công người Việt cổ đấu tranh chống bão lụt vùng lưu vực sông Đà và sông Hồng Đây là kì tích dựng nước thời đại các vua TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 13Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (14) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP Hïng vµ k× tÝch Êy tiÕp tôc ®îc ph¸t huy m¹nh mÏ vÒ sau CHUYÊN ĐỀ VĂN TỰ SỰ VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN VĂN TỰ SỰ A MỤC ĐÍCH : Gióp HS: _Cñng cè, kh¾c s©u kiÐn thøc vÒ vai trß vµ ý nghÜa cña c¸c yÕu tè nh©n vËt vµ sù viÖc v¨n tù sù _ Thêm lần hiểu nào là chủ đề bài văn tự _ LuyÖn gi¶i mét sè BT cã liªn quan B NỘI DUNG : _ Sù viÖc v¨n tù sù ®îc tr×nh bµy nh thÕ nµo? _ Nh©n vËt v¨n tù sù cã vai trß g×? _ Vai trß cña nh©n vËt chÝnh vµ nh©n vËt phô v¨n tù sù? _ Nh©n vËt v¨n tù sù ®îc thÓ hiÖn qua c¸c mÆt nµo? _ Thế nào là chủ đề văn bản? Trong v¨n tù sù, nh©n vËt cã A Lý thuyÕt: Sù viÖc v¨n tù sù: _ Sù viÖc v¨n tù sù ®îc tr×nh bµy mét c¸ch cô thÓ: Sù viÖc x¶y thời gian, địa điểm cụ thể, nhân vật cụ thể thực hiện, có nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ _ Sù viÖc v¨n tù sù ®îc s¾p xÕp theo mét trËt tù , diÔn biÕn cho thể tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt Nh©n vËt v¨n tù sù: _ Nh©n vËt v¨n tù sù thùc hiÖn c¸c sù viÖc vµ ®îc thÓ hiÖn v¨n b¶n _ Nh©n vËt v¨n tù sù gåm: nh©n vËt chÝnh vµ nh©n vËt phô + Nhân vật chính đóng vai trò chủ yếu việc thể tư tưởng v¨n b¶n + Nhân vật phụ giúp cho nhân vật chính hoạt động _ Nh©n vËt ®îc thÓ hiÖn qua c¸c mÆt: tªn gäi, lai lÞch, tÝnh nÕt, h×nh d¸ng, viÖc lµm, Chủ đề văn tự sự: Chủ đề là vấn đề chủ yếu mà người viết đặt văn B Bµi tËp: I PhÇn BT tr¾c nghiÖm: Dòng nào đây nêu nhận xét đúng vai trò nhân vật liªn quan nh thÕ nµo víi sù phô t¸c phÈm tù sù? viÖc? A Có vai trò quan trọng việc thể tư tưởng tác phẩm A Liªn quan nhiÒu B Kh«ng cã vai trß g× t¸c phÈm B Liªn quan Ýt C Tuy cã vai trß thø yÕu nhng vÉn rÊt cÇn thiÕt cho sù ph¸t triÓn cña C Liªn quan nhiÒu hoÆc Ýt c©u chuyÖn D Kh«ng cã liªn quan g× D Có quan hệ đến tất các nhân vật khác tác phẩm Ai không phải là nhân vật Đâu là yếu tố có thể lược bỏ kể nhân vật tự sự? phụ truyện Bánh chưng, A Gọi tên, đặt tên b¸nh giÇy? B Giíi thiÖu lai lÞch, tµi n¨ng A Hùng Vương C KÓ viÖc lµm B Lang Liªu D Miªu t¶ h×nh d¸ng, ch©n dung C Tiên vương §©u lµ sù viÖc khëi ®Çu truyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh? D Trêi, §Êt, c¸c lang A Sơn Tinh, Thuỷ Tinh cùng đến cầu hôn Chủ đề văn là B Vua Hùng muốn kén cho gái người chồng g×? C Vua Hïng ®iÒu kiÖn chän rÓ TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 14Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (15) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP A Lµ ®o¹n v¨n quan träng nhÊt cña v¨n b¶n B Là tư tưởng, quan điểm t¸c gi¶ thÓ hiÖn v¨n b¶n C Lµ néi dung cÇn ®îc lµm s¸ng tá v¨n b¶n D Là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt văn Bµi tËp 1: Tãm t¾t truyÖn “ S¬n Tinh, Thuû Tinh” theo sù viÖc g¾n víi c¸c nh©n vËt chÝnh Bµi tËp 2: H·y s¾p xÕp l¹i c¸c sù viÖc sau theo đúng trình tự truyện “Thánh Giãng”: _ Th¸nh Giãng lªn ba mµ ch¼ng biết nói, biết cười _ Th¸nh Giãng yªu cÇu vua cho lµm ngùa s¾t, ¸o gi¸p s¾t, roi s¾t _ Đời Hùng Vương thứ sáu có hai vợ chồng ông lão đã già mà cha cã _ Thánh Gióng vươn vai biến thµnh tr¸ng sÜ _ Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt trËn, giÕt giÆc _ Dân nhớ công ơn lập đền thờ người anh hùng cứu nước _ Thắng giặc, Thánh Gióng cưỡi ngùa bay vÒ trêi D Vua Hùng cho Sơn Tinh đón gái Trong nêu chủ đề truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm, các bạn lớp học đã nêu bốn ý kiến khác Theo em, nhận định nào bốn ý kiến sau đây là đúng nhất: A Phản ánh quá trình hình thành, phát triển lực lượng nghĩa quân và lí gi¶i nguyªn nh©n th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn B Ph¶n ¸nh, gi¶i thÝch vÒ nh÷ng sù kiÖn, nh÷ng di tÝch lÞch sö liªn quan đến khởi nghĩa Lê Lợi lãnh đạo C ThÓ hiÖn lßng tù hµo vÒ trang sö hµo hïng cña d©n téc c«ng giữ nước đầu kỉ XV D Ph¶n ¸nh, gi¶i thÝch vÒ nh÷ng sù kiÖn, nh÷ng di tÝch lÞch sö liªn quan đến khởi nghĩa Lê Lợi lãnh đạo, đồng thời thể lòng tự hào trang sử hào hùng dân tộc công giữ nước ®Çu thÕ kØ XV II PhÇn BT tù luËn: Bµi tËp 1: _ Vua Hïng kÐn rÓ _ Hai thần đến cầu hôn _ Vua Hïng ®iÒu kiÖn, cè ý thiªn lÖch cho S¬n Tinh _ Sơn Tinh đến trước, vợ Thuỷ Tinh đến sau, Mị Nương, đuổi theo định cướp nàng _ Trận đánh dội hai thần Kết quả: Sơn Tinh thắng, Thuỷ Tinh thua, đành rút quân _ H»ng n¨m, hai thÇn vÉn kÞch chiÕn mÊy th¸ng trêi, nhng lÇn nµo Thuỷ Tinh thất bại, rút lui Bµi tËp 2: S¾p xÕp l¹i nh sau: _ Đời Hùng Vương thứ sáu có hai vợ chồng ông lão đã già mà chưa cã _ Thánh Gióng lên ba mà chẳng biết nói, biết cười _ Th¸nh Giãng yªu cÇu vua cho lµm ngùa s¾t, ¸o gi¸p s¾t, roi s¾t _ Thánh Gióng vươn vai biến thành tráng sĩ _ Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt trận, giết giặc _ Thắng giặc, Thánh Gióng cưỡi ngựa bay trời _ Dân nhớ công ơn lập đền thờ người anh hùng cứu nước Phần : Chủ đề và dàn bài bài văn tự A Lý thuyết Khái niệm chủ đề : - Chủ đề là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt văn ( tác phẩm ) Dàn bài bài văn tự : a) Mở bài TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 15Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (16) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP - Có thể thể giới thiệu nhân vật và tình xảy câu chuyện …cũng có lúc người ta cố nào đó , kết cục câu chuyện , số phận câu chuyện ngược lên kể lại từ đầu b) Thân bài - Kể các tình tiết làm nên câu chuyện Nếu tác phẩm chuyện có nhiều nhân vật thì các tình tiết lồng vào , đan xen nhautheo diễn biến câu chuyện c) Kết bài - Câu chuyện kể vào kết cục Sự việc kết thúc , tình trạng và số phận nhân vật nhận diện khá rõ B Bài tập tự luận a) Chủ đề văn Tuệ Tĩnh là : Y đức Tuệ Tĩnh - Chủ đề đó câu chuyện tập trung đề cao , ngợi ca , khẳng định , thấm nhuần các việc , mâu thuẫn và cách giải mâu thuẫn truyện thể qua các việc kể văn b) D Phần : Tìm hiểu đề và lập dàn ý số đề văn tự A Lý thuyết Đề , tìm hiểu đề - Mỗi đề văn mang sắc thái riêng , có yêu cầu riêng cụ thể > Ta phải đọc kĩ đầu đề , tìm hiểu kĩ lời văn , trên sở đó tìm yêu cầu đề ( Luận đề ) - Cần tránh vội vã hấp tấp đọc đề văn Cách làm bài văn tự a) Lập ý - Là suy nghĩ , định hướng , xác định nội dung viết theo yêu cầu đề , cụ thể là : xác định nhân vật , việc , tình tiết , diễn biến , kết và ý nghĩa truyện Nếu là truyện sáng tạo , ta còn nghĩ đặt tên truyện b) Lập dàn ý - Là xếp các tình tiết , diễn biến câu chuyện , việc gì kể trước , việc gì kể sau …hình thành cốt truyện để người đọc có thể nắm bắt câu chuyện , hiểu , cảm nhận ý nghĩa truyện c) Viết thành bài văn theo bố cục ba phần : Mở bài – thân bài - kết bài B Bµi tËp vËn dông: Đề 1: Kể buổi lễ chào cờ đầu năm (hoặc đầu tuần ) trường em Tìm hiểu đề: _ KiÓu bµi: Tù sù _ Nội dung: Buổi lễ chào cờ đầu năm (hoặc đầu tuần ) trường em LËp dµn ý: a Më bµi: _ Giới thiệu đối tượng kể: buổi lễ chào cờ đầu tuần trường em _ Thời gian, địa điểm buổi chào cờ _ ấn tượng chung buổi chào cờ: nghiêm trang b Th©n bµi: _ Công việc chuẩn bị trước chào cờ: + ChuÈn bÞ cê + Bµn ghÕ + C¸c líp xÕp hµng TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 16Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (17) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP _ Néi dung cña buæi chµo cê: + Chµo cê, h¸t quèc ca + Nh÷ng sù viÖc diÔn buæi chµo cê c KÕt bµi: _ KÕt thóc buæi chµo cê _ T¸c dông, ý nghÜa cña buæi lÔ chµo cê Đề 2: Hãy kể chuyện người bạn tốt a Tìm hiểu đề: _ Bước 1: Đọc kĩ đề, gạch các từ quan trọng Hãy kể chuyện người bạn tốt _ Bước 2: Xác định: + ThÓ lo¹i: KÓ chuyÖn ( Tù sù) + Nọi dung: Một bạn tốt ( nội dung đời thường) b T×m ý: ( Dựa vào tình đã chọn để tìm ý) c LËp dµn ý: * Më bµi: Giíi thiÖu hoµn c¶nh diÔn c©u chuyÖn vµ xuÊt hiÖn nh©n vËt * Th©n bµi: Kể diễn biến truyện (gồm các việc đã lựa chọn) * KÕt bµi: KÕt qu¶ cña sù viÖc T×nh b¹n bÒn v÷ng m·i m·i d Viết đoạn văn tự dựa vào dàn bài đã lập e ViÕt toµn bµi v¨n Phần 4: Hướng dẫn hs viết số đoạn văn tự A Lý thuyÕt: _ Đoạn văn là phần văn tính từ chỗ viết hoa lùi đầu dòng đến chỗ chấm xuống dòng _ Đoạn văn thường có câu chủ đề + §øng ®Çu ®o¹n + HoÆc cuèi ®o¹n B Bµi tËp thùc hµnh: Bµi tËp 1: ViÕt ®o¹n nhËt kÝ ngµy ( kho¶ng – c©u) Bµi tËp 2: Thö tËp viÕt mét ®o¹n v¨n tù sù Néi dung tuú chän ®o¹n v¨n dïng ng«i kÓ thø ba, thØnh tho¶ng xen ngôi kể thứ để diễn tả nội tâm (6- câu) Bµi tËp 3: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu, người viết đóng vai cô út kể lại lần mang cơm cho Sọ Dừa và phát Sọ Dừa không phải người phàm trần Phần : Một số bài tập văn tự Bài tập : (?) H·y kÓ l¹i truyÒn thuyÕt “ Con Rång ,ch¸u tiªn”b»ng lêi v¨n cña em * LËp dµn ý : -Më bµi :Giíi thiÖu nguån gèc L¹c Long Qu©n vµ ©u C¬ 2-Th©n bµi : -L¹c Long Qu©n vµ ¢u c¬ kÕt thµnh vî chång ,sèng ë cung ®iÖn Long Trang - ¢u C¬ sinh c¸i bäc tr¨m trøng sau në thµnh tr¨m trai ,lín nhanh ,kháe m¹nh nh thÇn -Lạc Long Quân không lâu trên cạn ,họ bèn chia đôi số :Người xuống biển ,người lên rừng chia cai quản các phương TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 17Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (18) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP -Người trưởng Âu Cơ lên làm vua lấy hiệu Hùng Vương ,đặt tên nước là Văn Lang 3-KÕt bµi -Người Việt Nam tự xưng là Con Rồng ,cháu Tiên Bài tập : H·y kÓ l¹i truyÖn “ S¬n Tinh Thñy Tinh” b»ng lêi v¨n cña em LËp dµn ý a Më bµi: Giíi thiÖu nh©n vËt vµ sù viÖc b Th©n bµi: - thần đến cầu hôn - Vua Hïng yªu cÇu sÝnh lÔ - Sơn Tinh mang sính lễ đến trước lấy vợ, Thủy Tinh đến sau không lấy vợ, đuổi theo đánh với Sơn Tinh để cướp lại Mị Nương - Cuéc giao tranh gi÷a thÇn diÔn quyÕt liÖt Cuèi cïng, Thñy Tinh thua ph¶i rót qu©n vÒ c Kết bài: Hiện tượng lũ lụt hàng năm xảy Bài tập 3: (?) Kể gương tốt hay giúp đỡ bạn bè mà em biết LËp dµn ý a) Më bµi: - Giới thiệu tên người, việc tốt b) Th©n bµi: * Giíi thiÖu chung kh¸i qu¸t vÒ b¹n (hoµn c¶nh, h×nh d¸ng, tÝnh nÕt, trang phôc, ) - KÓ vÒ viÖc lµm cña b¹n + Gióp b¹n häc ë líp, ë nhµ + Gióp b¹n cã hoµn c¶nh khã kh¨n + Thái độ bạn giúp bạn - T×nh c¶m cña em víi b¹n c) KÕt bµi: - Cảm nghĩ mình người bạn CHUYÊN ĐỀ TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM A MỤC ĐÍCH : _ ¤n tËp vµ cñng cè kiÕn thøc vÒ truyÖn cæ tÝch _ Luyện giải số câu hỏi số truyện cổ tích đã học B NỘI DUNG : (?) Cæ tÝch lµ g×? (?) §Æc ®iÓm tiªu biÓu cña cæ tÝch? TruyÖn cæ tÝch gåm mÊy lo¹i? A Lý thuyết §Þnh nghÜa: - Truyện cổ tích là loại truyện dân gian kể đời số kiểu nh©n vËt quen thuéc: nh©n vËt bÊt h¹nh, nh©n vËt dòng sÜ, nh©n vËt cã tµi n¨ng k× l¹, nh©n vËt th«ng minh, nh©n vËt ngèc nghÕch, nh©n vËt lµ động vật - Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng cuối cùng cái thiện cái ác, cái tốt cái xấu, công bất công Ph©n lo¹i: - TruyÖn cæ tÝch vÒ loµi vËt - TruyÖn cæ tÝch thÇn k× TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 18Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (19) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP - TruyÖn cæ tÝch sinh ho¹t So s¸nh truyÒn thuyÕt vµ truyÖn cæ tÝch? (?) KÓ tªn c¸c truyÖn cæ tÝch mà em đã học? _ Nh÷ng v¨n b¶n trªn thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? Trong VB đã sử dụng PTBĐ nµo? _ Nh©n vËt Th¹ch Sanh thuéc kiÓu nh©n vËt nµo? _ Nh©n vËt em bÐ ( truyÖn Em bÐ th«ng minh) thuéc kiÓu nh©n vËt nµo? _ Nhân vật Mã Lương thuộc kiÓu nh©n vËt nµo? _ Nhân vật ông lão đánh cá thuéc kiÓu nh©n vËt nµo? (?) H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nôi dung vµ nt cña mét sè truyện cổ tích VN và nước ngoài mà em đã học và đọc thªm? So s¸nh truyÒn thuyÕt vµ truyÖn cæ tÝch: - Gièng nhau: + Đều có yếu tố tưởng tượng, kì ảo; + Có nhiều chi tiết( mô típ) giống nhau: đời thần kì, nhân vật có tài phi thường… - Kh¸c nhau: + TruyÒn thuyÕt kÓ vÒ c¸c nh©n vËt, sù kiÖn lÞch sö vµ thÓ hiÖn c¸ch đánh giá nhân dân… còn cổ tích kể đời số loại nhân vật định và thể quan niệm, ước mơ nhân dân + Truyền thuyết người kể lẫn người nghe tin là câu chuyÖn cã thËt; cßn truyÖn cæ tÝch Cả người kể lẫn người nghe coi là câu chuyện không có thật Những truyện cổ tích đã học: _ Th¹ch Sanh _ Em bÐ th«ng minh _ C©y bót thÇn _ Ông lão đánh cá và cá vàng Kiểu văn và PTBĐ các truyền thuyết đã học: _ KiÓu v¨n b¶n: Tù sù _ PTB§: KÓ Xác định kiểu nhân vật các truyện cổ tích đã học: _ Nh©n vËt Th¹ch Sanh: KiÓu nh©n vËt dòng sÜ _ Nh©n vËt em bÐ ( truyÖn Em bÐ th«ng minh): KiÓu nh©n vËt th«ng minh _ Nhân vật Mã Lương: Kiểu nhân vật có tài kì lạ _ Nhân vật ông lão đánh cá: Kiểu nhân vật ngốc nghếch II Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña mét sè truyÖn cổ tích Việt Nam và nước ngoài: 1) Th¹ch Sanh: * NghÖ thuËt: - Truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng thần kì độc đáo và giàu ý nghĩa - KÕt cÊu, cèt truyÖn m¹ch l¹c, s¾p xÕp t×nh tiÕt khÐo lÐo, hoµn chØnh * Néi dung ý nghÜa: - Ngợi ca chiến công rực rỡ và phẩm chất cao đẹp người anh hïng- dòng sÜ d©n gian b¸ch chiÕn b¸ch th¾ng Th¹ch Sanh - Thể ước mơ, niềm tin đạo đức, công lí xã hội và lí tưởng nhân đạo, yêu hòa bình nhân dân ta Em bÐ th«ng minh: * NghÖ thuËt: - Hình thức câu đố hay, bát ngờ, lí thú - T¹o t×nh huèng bÊt ngê vµ x©u chuçi sù kiÖn * Néi dung ý nghÜa: - Truyện đề cao thông minh và trí khôn dân gian - Tạo nên tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên 3) C©y bót thÇn: TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 19Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (20) TRƯƠNG VĂN ĐỊNH – GIÁO ÁN DẠY TĂNG TIẾT LỚP * NghÖ thuËt: - Chi tiết tưởng tượng thần kì, đặc sắc - Cèt truyÖn li k× - Giọng kể trang nghiêm,khi hài hước, dí dỏm * Néi dung ý nghÜa: - ThÓ hiÖn quan niÖm cña nh©n d©n ta vÒ c«ng lÝ x· héi - Khẳng định tài phải phục vụ nhân dân, phục vụ chính nghĩa, chèng l¹i c¸i ¸c; nghÖ thuËt ch©n chÝnh thuéc vÒ nh©n d©n - ThÓ hiÖn íc m¬, niÒm tin cña nh©n d©n vÒ kh¶ n¨ng k× diÖu cña người Ông lão đánh cá và cá vàng: * NghÖ thuËt: - Tương phản, đối lập; trùng lặp, tăng cấp - Sử dụng yếu tố tưởng tượng, kì ảo * Néi dung ý nghÜa: Ca ngợi lòng biết ơn người nhân hậu và nêu bài học đích đáng cho kÎ tham lam, béi b¹c III C¶m nhËn mét sè nh©n vËt cæ tÝch: Th¹ch Sanh: - KiÓu nh©n vËt dòng sÜ cã tµi n¨ng k× l¹ - Ra đời và lớn lên kì lạ - Tr¶i qua nhiÒu thö th¸ch, khã kh¨n: + Sù b¹o cña thiªn nhiªn + Sự thâm độc kẻ xấu + Sự xâm lược kẻ thù - Cã nhiÒu phÈm chÊt quÝ b¸u: + ThËt thµ, chÊt ph¸c + Vô tư, hết lòng giúp đỡ người khác + Dũng cảm, tài năng, có sức khỏe phi thường + Yªu chuéng hßa b×nh, c«ng lÝ - Là chàng dũng sĩ dân gian bách chiến bách thắng, đại diện cho cái thiÖn - Là nhân vật lí tưởng mà nhân dân ước ao và ngưỡng mộ Em bÐ th«ng minh: - KiÓu nh©n vËt th«ng minh, tµi giái - Con người thợ cày thông minh, mưu trí - Giải đố hay, độc đáo, bất ngờ - Nhanh nhÑn, cøng cái - §øa trÎ ®Çy b¶n lÜnh, øng xö nhanh, khÐo lÐo, hån nhiªn vµ ng©y th¬ Mã Lương: - KiÓu nh©n vËt cã tµi n¨ng k× l¹ - CËu bÐ må c«i, th«ng minh, say mª häc vÏ - Khæ luyÖn thµnh tµi - Được thần linh giúp đỡ - Nhân hậu, yêu thương người nghèo - Dũng cảm, mưu trí, thông minh, căm ghét cường quyền và bạo lực - Là người nghệ sĩ chân chính nhân dân yêu mến và ngưỡng mộ IV ý nghĩa các truyện cổ tích đã học: TruyÖn Th¹ch Sanh: _ Thể ước mơ, niềm tin đạo đức và công lí xã hội TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN LẠC DƯƠNG - 20Lop6.net NĂM HỌC : 2012 - 2013 (21)