Giáo án Vật lý Lớp 8 - Chương trình cả năm (bản đủ)

Môc tiªu bµi häc: - Học sinh có kĩ năng thành thạo vẽ hệ trục tọa độ; - Xác định vị trí của một điểm trong mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó; - Biết tìm tọa độ của một điểm cho trư[r]

Ngµy so¹n: tuÇn 16 TiÕt 32 LuyÖn tËp I Môc tiªu bµi häc: - Học sinh có kĩ thành thạo vẽ hệ trục tọa độ; - Xác định vị trí điểm mặt phẳng tọa độ biết tọa độ nó; - Biết tìm tọa độ điểm cho trước II ChuÈn bÞ: Thµy: B¶ng phô vÏ s½n bµi 35; 38 sgk Trò: bảng nhóm; làm bài tập đã cho III TiÕn tr×nh d¹y- häc: A ổn định tổ chức: Học sinh vắng B KiÓm tra bµi cò: ? Hãy vẽ mặt phẳng toạ độ và biểu diễn điểm A (4 ; ) và điểm B(2; -3 ) Trên mặt phẳng đó ? HS: Lên giải – hs nhận xét – GV đánh giá cho điểm C Tæ chøc luyÖn tËp : Hoạt động thày và trò Néi dung GV:Gäi hs lªn gi¶i bµi tËp 34 GV lÊy thªm mét sè ®iÓm trªn trôc hoµnh vµ trªn trôc tung ?Hãy tìm tung độ điểm nằm trªn trôc hoµnh? ?Hãy tìm hoành độ điểm n»m trªn trôc tung? GV Hoµn thµnh bµi 34 HS: Đọc đề bài 35 Sgk GV: Treo b¶ng phô cã vÏ s½n h×nh 20 (sgk) ? Hãy tìm tọa độ các đỉnh hình chữ nhËt ABCD? H:… ? Tìm tọa độ các đỉnh tam giác PQR? ? Một em nêu cách tìm tọa độ điểm trên mặt phẳng tọa độ? H:… ? NhËn xÐt G : NhËn xÐt bæ sung Bµi 34 (sgk – 68) a Mét ®iÓm bÊt k× trªn trôc hoµnh cã tung độ b Mét ®iÓm bÊt k× trªn trôc tung cã hoành độ Bµi 35 (sgk – 68) a A(0,5; 2) B(2; 2) C(2; 0) D(0,5; 0) b P(-3; 3) Q(-1; 1) R(-3; 1) y 4 3 2 1    1         1  A B 2  3 D C  4 Bµi 36 (sgk - 68) ? Hãy xác định yêu cầu bài 36? H :§äc yªu cÇu cña bµi to¸n x G : HD : ? Hãy nêu cách xác định vị trí A(-4; -1) trên mặt phẳng tọa độ? ? Một em vẽ hệ trục tọa độ 0xy? ? H·y biÓu diÔn A(-4; -1); B(-2; -1); C(-2; -3); D(-4; -3) trªn mÆt ph¼ng täa Tø gi¸c ABCD lµ h×nh vu«ng, hai c¹nh Lop7.net độ 0xy? ? Tø gi¸c ABCD lµ h×nh g×? ?T¹i sao? H : Lªn b¶ng C¶ líp thùc hiÖn vë nh¸p ? NhËn xÐt ®v dµi Bµi 37 (sgk – 68) a Các cặp giá trị tương ứng (x; y) hµm sè lµ:(0; 0); (1; 2); (2; 4); (3; 6); (4; 8) b BiÓu diÔn c¸c ®iÓm O(0; 0); A(1; 2); B(2; 4); C(3; 6); D(4; 8) trªn mÆt ph¼ng tọa độ 0xy y ? Đọc đề bài 37 (sgk – 68)? H:…… ? Hãy viết tất các cặp giá trị tương øng (x; y) cña hµm sè trªn? D C ? Hãy vẽ hệ trục tọa độ 0xy và biểu diÔn c¸c ®iÓm O; A; B; C; D trªn mÆt phẳng tọa độ đó? B ? Cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña c¸c ®iÓm O; A; B; C; D trên mặt phẳng tọa độ? A O -1 -1 x ? Đọc đề bài 38 (sgk – 68) Bµi 38 (sgk – 68) GV: Treo b¶ng phô h×nh 21 ? Muốn biết là người cao ta làm Giải a Đào là người cao và cao 15 dm thÕ nµo? ? Muốn biết chiều cao bạn ta làm b Hồng là người ít tuổi Hồng 11 tuæi thÕ nµo? ? Làm nào để biết số tuổi bạn? c Hồng cao Liên Liªn nhiÒu tuæi h¬n Hång (3 tuæi) ? H·y so s¸nh chiÒu cao vµ sè tuæi cña Liªn vµ Hång? Hướng dẫn nhà: - §äc cã thÓ em ch­a biÕt - Lµm bµi tËp: 44; 45; 46; 47; 48; 49 50; 51; 52 SBT D Cñng cè : GV: Nhắc lại cách biểu diễn điểm trên mặt phẳng toạ độ E Hướng dẫn nhà: +Xem kỹ các bài tập đã chữa + Lµm mét sè bµi tËp sbt IV Rót kinh nghiÖm: Lop7.net Ngµy so¹n: Tiết 33: đồ thị Của hàm số y= a.x (a  0) .I Môc tiªu bµi häc: - Học sinh hiểu đựơc khái niệm đồ thị hàm số; đt hàm số y = a.x (a  0) - Học sinh thấy ý nghĩa đồ thị thực tiễn và nghiên cứu hàm số - Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = a.x II ChuÈn bÞ: Thày: Thước thẳng; bảng phụ; phấn màu Trß: ¤n bµi III Các hoạt động dạy học: A.ổn định tổ chức : Hs vắng B.KiÓm tra bµi cò: ?H·y biÓu diÔn c¸c ®iÓm M(-2;3) , N(-1;2) vµ Q ( 0,5 ; ) trªn mÆt ph¼ng to¹ độ? C.Bµi míi: Hoạt động thày – trò Néi dung ghi b¶ng GV: §V§ vµo bµi míi GV: Cho hs lµm ?1 HS: Th¶o luËn Ýt phót GV: Gäi mét hs lªn viÕt ý a GV: gäi hs lªn biÓu diÔn c¸c ®iÓm trªn mặt phẳng toạ độ HS: Lªn biÓu diÔn GV: C¸c ®iÓm M; N; A; Q; B biÓu diÔn c¸c cÆp sè cña hµm sè y = f(x) Tập hợp các điểm đó gọi là đồ thị hàm số đã cho ? Vậy đồ thị hàm số là gì?  §N sgk ? Để vẽ đồ thị hàm số y = f(x) câu hỏi ta phải làm bước nào? H:… - Vẽ hệ trục tọa độ 0xy - Xác định trên mặt phẳng tọa độ ®iÓm biÓu diÔn c¸c cÆp gi¸ trÞ (x; y) cña hµm sè ? Học sinh trình bày các bước làm VD1? G:HD:Bæ sung cho chÝnh x¸c §å thÞ cña hµm sè lµ g× ? ?1: a.Các cặp số (x; y) xác định hàm số y = f(x): (-2; 3); (-1; 2); (0; -1); (0,5; 1); (1,5; -2) b Biểu diễn các cặp số trên mp toạ độ: y 4  N 3  2  1 Q1    1           A 2  B  3  4 M x * TËp hîp c¸c ®iÓm M; N; A; Q; B gäi là đồ thị hàm số y = f(x) * §Þnh nghÜa (sgk – 69) Ví dụ 1: Vẽ đồ thị hàm số câu hỏi - Vẽ hệ trục tọa độ 0xy - BiÓu diÔn c¸c ®iÓm M; N; A; Q; B trên mp toạ độ ta đồ thị hàm số y = f(x) Lop7.net §å thÞ cña hµm sè y = a.x (a  0) ?2: Cho hs y = 2x ? §¹i diÖn nhãm viÕt cÆp sè (x; y) a N¨m cÆp sè (x; y): víi x = -2; -1; 0; 1; 2? (-2; -4); (-1; -2); (0; 0); (1; 2); (2; 4) b Biểu diễn các cặp số trên mp toạ độ : ? §¹i diÖn nhãm kh¸c biÓu diÔn cÆp sè c C¸c ®iÓm cßn l¹i n»m trªn ®­êng đó trên mptđ 0xy? th¼ng ®i qua ®iÓm (-2; -4) vµ (2; 4) y ? Vẽ đồ thị qua điểm (-2; -4) và (2; 4)? ? Học sinh đọc câu hỏi 2? ? Hãy kiểm tra thước thẳng xem c¸c ®iÓm cßn l¹i cã n»m trªn ®­ßng thẳng đó hay không? ? Có nhận xét gì dạng đồ thị hàm sè y = 2x? GV: Người ta đã chứng minh đồ thị hàm số y = a.x (a  0) là đường thẳng qua gốc tọa độ ? Nêu dạng đồ thị hàm số y = a.x (a  0)? ? Từ khẳng định trên để vẽ đồ thị hµm sè y = a.x (a  0) ta cÇn biÕt mÊy điểm đồ thị? 4  3       1     1 2 3 4  1  2  3   4 x * §å thÞ cña hµm sè y = a.x (a  0) lµ đường thẳng qua gốc tọa độ *C¸ch vÏ ®t cña hµm sè y = a.x (a  0): ?3 - Vì đồ thị luôn qua gốc toạ đọ nên ta cần xác định thêm điểm E( ; a) ? Học sinh đọc câu hỏi 4? - HS th¶o luËn nhãm ?4: XÐt hµm sè y = 0,5x a Víi x =  y = 0,5.2 = VËy A(2; 1) thuéc ®t hµm sè y = 0,5x ? Tìm1điểm A khác O thuộc đồ thị hàm b.Đường thẳng OA là đths y = 0,5x y sè y = 0,5x? ? Đường thẳng OA có là đồ thị hàm sè y = 0,5x kh«ng? V× sao? 4 y  0,5x 3 ? H·y vÏ ®­êng th¼ng OA? 2 ? Qua câu hỏi muốn vẽ đồ thị hàm   x sè y = a.x (a  0) ta cÇn l­u ý ®iÒu g×?    1          1 2  3  4  NhËn xÐt ? Học sinh đọc VD2? ? Nêu các bước vẽ đồ thị hàm số y = -1,5x? GV: Hướng dẫn học sinh trình bày và vẽ đồ thị hàm số HS: Tiến hành vẽ đồ thị hs *NhËn xÐt: (sgk – 71) *VÝ dô 2: Vẽ đồ thị hàm số y = -1,5x Víi x = -2  y = -1,5.(-2) = VËy A(-2; 3) thuéc ®ths y = -1,5x - Vẽ hệ trục tọa độ 0xy -VÏ ®­êng th¼ng OA Lop7.net GV: quan sát và chỗ sai sót - Đường thẳng OA là đồ thị hàm số GV: Vẽ đồ thị hs lên bảng y 4 3 2 1 A         1 0 1 1 2 3 4   3 x y  1,5x C Cñng cè ? §å thÞ cña hµm sè y = f(x) lµ g×? ? Nêu dạng đồ thị hàm số y = ax (a  0)? D.Hướng dẫn nhà: - VÒ nhµ häc thuéc lÝ thuyÕt - Lµm c¸c bµi tËp: 41; 42; 43; 44; 45; 46; 47 SGK: IV Rót kinh nghiÖm Lop7.net Ngµy so¹n: TiÕt 34: LuyÖn tËp I Môc tiªu bµi häc: - Củng cố khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = a.x (a  0) - Rèn luyện kĩ vẽ đồ thị hàm số y = a.x (a  0) Biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị hàm số Biết cách xác định hệ số a biết đồ thị hàm số - Thấy ứng dụng đồ thị thực tiễn II ChuÈn bÞ: Thày: Thước thẳng; phấn màu Trò: Làm bài tập; thước thẳng III Các hoạt động dạy học: A.ổn định tổ chức : Hs vắng B.KiÓm tra bµi cò: ? §å thÞ cña hµm sè lµ g×? ? Nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a  0)? C.Bµi míi: LuyÖn tËp ? Xác định yêu cầu bài 41? 1.Bµi 41 (sgk – T72) ? Không vẽ đồ thị muốn biết các điểm 1  1   1 ;  y   *XÐtA ;Víi x=     1 A; B; C; D có thuộc đồ thị hay không     ta lµm nh­ thÕ nµo? 1 Vậy A  ;1 thuộc đồ thị hàm số y = -3x GV:   M(x0; y0) thuéc ®ths y = ax 1  y0 = f(x0) * XÐt B  ;1 Gäi häc sinh thùc hiÖn HS: NhËn xÐt GV: Söa ch÷a; uèn n¾n   1  1  y  3.    1 Víi x =   1 Vậy B  ;1 không thuộc đồ thị hàm số y   = -3x * XÐt C(0; 0) Víi x =  y = -3.0 = Vậy C(0; 0) thuộc đồ thị hàm số y = -3x 2.Bµi 42 (sgk- 72) a A có tọa độ là A(2; 1)  x = 2; y = Thay x vµ y vµo c«ng thøc y = ax ta cã: ? Đọc đề bài 42? ? Xác định hệ số a nào? ? Hãy xác định tọa độ A? ? Suy hoành độ; tung độ A? ? Thay vµo c«ng thøc y = ax råi tÝnh a? ? Hãy nêu cách xác định điểm trên đồ = 2.a  a = thị có hoành độ ? VËy hÖ sè a = ? Cách xác định điểm trên đồ thị có b §iÓm B cã hoµnh độ b»ng tung độ –1? c Điểm C có tung độ –1 Lop7.net HS: Đọc đề bài 44 GV:Gọi hs lên bảng vẽ đồ thị hàm số y= - 0,5 x HS: Lªn b¶ng vÏ HS: Dưới lớp cùng vẽ GV: Quan s¸t hs lµm bµi HS: NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV: Söa l¹i sai sãt nÕu cã 3.Bµi 44 (sgk- 73) - Vẽ đồ thị hàm số y = f(x) = - 0,5x Víi x =  y = - 0,5.2 = -1 VËy A(2; -1) thuéc ®ths y = f(x) = - 0,5x Vẽ đường thẳng OA ta đồ thị hàm số y = f(x) = - 0,5x y y  0,5x     1 2 3 4 1   2 A  3  4    1 GV: Gäi hs lªn gi¶i ý b vµ ý c HS: Lªn b¶ng lµm HS: Dưới lớp cùng làm GV: Quan s¸t hs lµm bµi HS: NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV: Söa l¹i sai sãt nÕu cã 4 3 2 1 x a f(2) = -1; f(-2) = 1; f(4) = -2; f(0) = b y = -1  x = y=0  x=0 y = 2,5  x = -5 c y dương  x âm; y âm  x dương ? Đọc đề bài 45? 4.Bµi 45 (sgk- 73) y = 3x ? ViÕt c«ng thøc biÓu diÔn diÖn tÝch y Víi x =  y = 3.1 = (m2) theo x? Vậy B(1; 3) thuộc đồ thị hàm số y = 3x ? Vì đại lượng y là hàm số đại Vẽ đường thẳng OB ta đths y = 3x lượng x? y y  3x ? Hãy vẽ đồ thị hàm số y = 3x? 4 3  B ? Dựa vào đồ thị hãy cho biết diện tích  cña h×nh ch÷ nhËt lµ bao nhiªu x = 1 (m); x = (m)? x    1         ? C¹nh x b»ng bao nhiªu diÖn tÝch  1 y cña h×nh ch÷ nhËt b»ng (m2);  (m2)?  3 a Khi x =  y =  DiÖn tÝch m2 x =  y = 12  DiÖn tÝch 12 m2 b y =  y =  C¹nh m y =  y =  C¹nh m D Củng cố – Nhắc lại cách vẽ đồ thị hàm số y = ax E.Hướng dẫn nhà: - Đọc bài đọc thêm - Lµm c¸c bµi tËp 53  61 SBT - Trả lời các câu hỏi 1; 2; 3; và làm các bài tập 48; 49; 50 phần ôn tập chương II IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m 200 Ban gi¸m hiÖu Lop7.net Lop7.net Lop7.net