Kế hoạch bài dạy tuần 18ngày 2 buổi( GV2)

Tn 18: Thø 4 ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 Líp 1B: To¸n: Thùc hµnh ®o ®é dµi I. Mơc tiªu: HS -Biết đo độ dài bằng gang tay , sải tay, bước chân; thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học. II. §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Thước kẻ học sinh, que tính . -Học sinh: Thước kẻ học sinh, que tính . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. §å dïng d¹y häc: 2. KiĨm tra bµi cò: -Gọi học sinh đếm số ô vuông và ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng tương ứng? -So sánh 2 đoạn thẳng để có biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn”. 3. Bµi míi: *Giới thiệu bài: Thực hành đo độ dài. *Hoạt động 1: Giới thiệu độ dài “gang tay”. -Gang tay là độ dài (Khoảng cách) tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngón tay giữa. *Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đo độ dài bằng “gang tay”. H: Hãy đo cạnh bảng bằng gang tay. -Giáo viên làm mẫu. -Hướng dẫn học sinh cách đo bằng gang tay. *Hoạt động 3: Hướng dẫn cách đo độ dài bằng “bước chân”. -Giáo viên làm mẫu. -Hướng dẫn học sinh cách đo độ dài - Cả lớp hát - HS trả lời - HS đọc mục bài. -Theo dõi -Học sinh xác đònh độ dài gang tay của bản thân mình bằng cách chấm 1 điểm nơi đầu ngón tay cái và 1 điểm nơi đặt đầu ngón tay giữa rồi nối 2 điêm đó để được đoạn thẳng AB và nói: “Độ dài gang tay của em bằng độ dài đoạn thẳng AB”. -Theo dõi. -Học sinh thực hành đo và đọc kết quả đo của mình. -Học sinh thực hành đo và đọc to kết 1 bằng bước chân. *Hoạt động 4: Thực hành. -Giúp học sinh nhận biết đơn vò đo là “gang tay”. -Giúp học sinh nhận biết đơn vò đo là “bước chân”. -Giúp học sinh nhận biết đơn vò đo là “độ dài của que tính”, “sải tay” . 4/ Củng cố:-Nhận xét giờ thực hành. 5/ Dặn dò:-Dặn học sinh về tập đo. quả. -Học sinh thực hành đo và đọc to kết quả. -Học sinh thực hành đo chiều dài của phòng học. -Học sinh thực hành đo quyển sách. ThĨ dơc: Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc. I .Mơc tiªu: - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc II. §Þa ®iĨm - ph ¬ng tiƯn 1. §Þa ®iĨm : S©n thĨ dơc vƯ sinh s¹ch sÏ. 2. Ph¬ng tiƯn : Cßi, kỴ s©n,cÇu III. néi dung,ph ¬ng ph¸p tỉ chøc Néi dung §L ph¬ng ph¸p tỉ chøc 1. phÇn më ®Çu: - GV nhËn líp,phỉ biÕn néi dung bµi häc - §øng t¹i chç vç tay h¸t - GiËm ch©n tai chç ®Õm theo nhÞp - Trß ch¬i "DiƯt c¸c con vËt cã h¹i" 2. PhÇn c¬ b¶n - Ch¬i trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc" + GV nªu tªn vµ lt ch¬i + GV thùc hiƯn ®éng t¸c mÉu cho häc sinh quan s¸t. + Ph©n tÝch gi¶ng gi¶i ®éng t¸c + Chia tỉ ch¬i 3. PhÇn kÕt thóc: - HS cói ngêi th¶ láng - Cđng cè bµi häc - NhËn xÐt, giao bµi vỊ nhµ 7 / 23 / 5 / o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 2 5 8 1 4 7 10 3 6 9 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 2 Häc vÇn: ¤n tËp I. Mơc tiªu: - Đọc được các vần từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75. Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chuột nhà và Chuột đồng. II.®å dïng d¹y häc: -Giáo viên:Tranh minh hoạ cho truyện kể III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ -Đọc bài SGK. - GV nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: TiÕt 1 *Giới thiệu bài: Ôn tập. *Hoạt động 1: Ôân lại các vần đã học -Treo tranh - > Giới thiệu H: Nêu những vần đã học có t ở cuối? -Giáo viên ghi vào góc bảng. -Treo bảng ôn. -Hướng dẫn học sinh ghép âm thành vần. -Giáo viên đọc mẫu. *Hoạt động 2 : Đọc từ ứng dụng - Ghi lên bảng Chót vót bát ngát Việt Nam -Gọi học sinh đọc trơn. -Nhận biết tiếng có vần vừa ôn. -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ. -Giáo viên đọc mẫu. TiÕt 2 *Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc bảng ôn và từ ứng dụng. -Viết bảng, giới thiệu bài ứng dụng: Một đàn cò trắng phau phau n no tắm mát rủ nhau đi nằm - Cả lớp hát Đọc CN - 3 đến 5 em đọc - HS nhận xét - HS đọc mục bài - Cá nhân. - HS doc : L – N - CN -Ghép chữ ghi âm ở cột dọc với hàng ngang sao cho thích hợp để thành vần. - L – N - CN. -2 em đọc. -Tiếng có vần vừa ôn: -Đánh vần tiếng, đọc từ. - L – N - CN - HS đọc L – N - CN 3 - Treo tranh: H: Tranh vẽ gì? -Gọi học sinh đọc trơn. -HD HS nhận biết tiếng có t ở cuối. -Yêu cầu học sinh đánh vần tiếng. -Giáo viên đọc mẫu (hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm bài ứng dụng) -Đọc toàn bài. *Hoạt động 2: HS đọc bài trong SGK. -Yêu cầu học sinh mở SGK đọc bài. - Giáo viên quan sát sửa sai. -Kiểm tra những em đọc còn chậm thường xuyên. Động viên khuyến khích những em đọc nhanh, hay. *Hoạt động 3: Luyện viết a. Viết bảng con -Giáo viên vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn cách viết: Chót vót, bát ngát. Lưu ý học sinh độ cao các con chữ. -Hướng dẫn học sinh viết bảng con. -Giáo viên nhận xét, sửa sai, cho HS xem bảng những em viết đẹp để cả lớp học tập b. Viết vào vở tạp viết * Lưu ý độ cao, khoảng cách, nét nối, tư thế ngồi viết, cách cầm bút… -Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở. -Thu chấm, nhận xét. Nhắc nhở những em viết chưa đúng mẫu, chưa đẹp. Tuyên dương, trình bày 1 số bài viết đẹp để cả lớp học tập. *Hoạt động 4: Kể chuyện -Giới thiệu câu chuyện -Kể chuyện lần 1. -Kể chuyện lần 2 có tranh minh họa. + Tranh 1: Chuột đồng bỏ quê lên + Tranh 2: Hôm đầu đi kiếm ăn bò mèo đuổi bắt + Hôm thứ 2 đi kiếm ăn bò chó đuổi cắn. -Quan sát. - HS trả lời -2 em đọc. -Nhận biết tiếng có âm t, ở cuối. - Cá nhân. - L – N - CN. -Cá nhân, lớp. - HS lấy SGK. . -HS lấy bảng con. -Theo dõi, nêu cách viết. - HS viết lên không trung sau đó viết vào bảng con -Lấy vở Tập viết. -Theo dõi, nêu cách viết. -Viết vào vở: . -Theo dõi. -Theo dõi và quan sát. -Gọi học sinh kể chuyện theo tranh. -1 em kể cả câu chuyện 4 + Tranh 4: Chuột đồng tạm biệt chuột nhà về quê. *Ýnghóa: 4/ Củng cố: -Chơi trò chơi tìm tiếng mới: Tìm tiếng có vần kết thúc là t. 5/ Dặn dò -Về nhà học thuộc bài Thø 6 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 Häc vÇn: ¤n tËp ( 2 tiÕt) I.Mơc tiªu: - §äc ®ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷ , c©u øng dơng tõ bµi 1 ®Õn bµi 76. - ViÕt ®ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 1 ®Õn bµi 46 - Nãi ®ỵc 2 - 4 c©u theo chđ ®Ị ®· häc II. §å dïng d¹y häc: - Bé § DTV III. C¸c hoath ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs A. KiĨm tra bµi cò: - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm B. Bµi míi 1 . GV giíi thiƯu ghi mơc bµi 2 . Híng dÉn «n tËp. TiÕt 1 H§1: ¤n c¸c ©m vÇn GV ghi c¸c ©m, vÇn sau lªn b¶ng: + C¸c ©m : a, b, c, d, ®, e, ª, i, v, l, h, k, m, «, ¬, n, y, o, ¨, ©, u, … + C¸c vÇn: iu, au,eu, im, ªn, ai, ao, en, ªn, ¬u, ¬i, u«ng, ¬ng, at, at, em… LƯnh HS ®äc c¸c ©m, vÇn trªn. - GV chØ - HS chØ - GV nhËn xÐt chung H§2: §äc tõ ng÷ øng dơng - GV ghi c¸c tõ sau lªn b¶ng: BÇu rỵu Bi chiỊu Than ®¸ C¸ sÊu - GV ®äc - LƯnh HS t×m tiÕng cã vÇn ®ang «n - LƯnh HS ®äc c¸c tõ trªn ( HS u ®¸nh vÇn tiÕng tríc khi ®äc ) * Gi¶i thÝch + C¸ sÊu: lµ con vËt cã mâm dµi, r¨ng - 3 N viÕt 3 tõ : bã rau, lỊu v¶i, sÕu bay - 2 em ®äc c¸c tõ trªn - HS nhËn xÐt - HS ®äc mơc bµi - HS ®äc : L - N - CN - HS ®äc - HS ®äc - HS nhËn xÐt - 2 em lªn t×m vµ g¹ch ch©n c¸c tiÕng ®ã - HS ®äc c¸c tõ trªn: L - N - CN - HS l¾ng nghe 5 nhọn, hay ăn thịt + Than đá : đợc khai thác từ dới đất lên dùng để đun nấu và làm nhiều việc khác HĐ3: Đọc câu ứng dụng: - GV ghi bảng câu Con Hơu cao cổ chạy rất nhanh trên s- ờn đồi, ven con sông nớc trong vắt. - GV đọc - Lệnh HS lên tìm tiếng có vần đang ôn - Lệnh HS phân tích: Hơu Tiết 2 HĐ4: Đọc bài trên bảng - Lệnh HS đọc bài trên bảng lớp HĐ5: Luyện viết a. Bảng con: * GV viết mãu hớng dẫn HS cách viết + Cá sấu: Viết chữ c rồi viết a, dấu sắc trên a Viết chữ s rồi viết vần âu, dấu sắc trên â. + Buổi chiều: Viết b rồi viết vần uôi. dấu hỏi trên ô. Viết chữ ch nối liền nét với vần iêu, dấu huyền trên ê. Lu ý: viết b, h cao 5 li, s cao hơn 2 li, các chữ còn lại cao 2 li b. Viết vào vở ô li - Lệnh HS nêu quy trình viết - Một em nêu độ cao các con chữ - Một em nêu t thế ngồi viết - Lu ý cách trình bày - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV chấm bài nhận xét HĐ6: Luyện nói - GV lệnh HS luyện nói các câu theo chủ đề đã học - GV nhận xét HĐ7: Củng cố dặn dò - GV hệ thống lại nội dung bài - HS lên tìm và gạch chân - Tiếng hơu có âm h đứng trớc, vần ơu đứng sau. - - HS đọc : L - N - CN - HS đoc: L - N - CN - HS quan sát - HS viết lên không trung sau đó viết vào bảng con - HS nhận xét -HS lắng nghe - HS viết bài vào vở - HS thảo luận N đôi 2 phút - 1 số cặp lên luyện nói - HS nhận xét - Về nhà ôn lại bài 6 . tiếng mới: Tìm tiếng có vần kết thúc là t. 5/ Dặn dò -Về nhà học thuộc bài Thø 6 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 20 10 Häc vÇn: ¤n tËp ( 2 tiÕt) I.Mơc tiªu: - §äc ®ỵc. (hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm bài ứng dụng) -Đọc toàn bài. *Hoạt động 2: HS đọc bài trong SGK. -Yêu cầu học sinh mở SGK đọc bài. - Giáo viên quan sát sửa